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升级 51.5% TA的每日心情 | 郁闷 2012-11-12 12:09 |
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签到天数: 58 天 [LV.5]常住居民I
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目录; r" z( _+ r$ k7 t. J7 D" e
前言 - 0 -! P _4 D) r# @
目录 - 1 -$ v/ J* u4 J3 H/ K7 v
一、什么是数学模型 - 3 -
9 @2 j' r6 k4 _8 M+ w2001年B题……公交车调度 - 4 -& J/ I& f; v7 @' p' f
2001年C题……基金使用计划 - 8 -
A+ s7 P9 L& M! C% G: ^+ _3 p2002年A题……车灯线光源的优化设计 - 9 -4 |6 E, c* h& J+ K0 }# R/ ]& S
2002年B题……彩票中的数学 - 10 -
) h3 w* H% @! P) C2003年A题……SARS的传播 - 13 -, g8 T+ c# R/ A y+ W+ f/ W( T
2003年B题……露天矿生产的车辆安排 - 20 -
: I/ U( {: I" j9 z$ ?2003年D题……抢渡长江 - 22 -% `" g' {, G6 f" A
2004年C题……饮酒驾车 - 24 -8 J) h l, B( B, Q; [3 | ^4 q
2004年B题……电力市场的输电阻塞管理 - 25 -9 {8 H) Z- |2 L4 V( u
电力市场交易规则: - 25 -0 m3 u2 g( G! m7 J _3 S, g
输电阻塞管理原则: - 26 -
) l/ [' R( n. [5 y表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) - 28 -
1 L& h( O5 ^& P7 S表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) - 29 -, T# {2 R& j& B4 F( E4 E/ H2 @
表3各机组的段容量(单位:MW) - 30 -4 d% y6 m+ c3 }1 z$ A @% @2 ]
表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh) - 30 -1 J% U) }; J* A5 G: Q
表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) - 30 -
) f9 [$ M* {3 r; ?表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 - 30 -; t6 B. N" i' W- o* [- S5 l# B
2008年B题……高等教育学费标准探讨 - 31 -
E* G' Z6 A! n2008年D题……NBA赛程的分析与评价 - 32 -1 Z. e. Y& g3 W- |! M; V
2009年A题……制动器试验台的控制方法分析 - 33 -
" {& |, M: o' q" ^% K" ^2009年B题……眼科病床的合理安排 - 35 -+ J! V j$ F8 o9 b- {
【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 - 36 -; L1 I* v! O6 o: g% V6 s
2009年D题……会议筹备 - 49 -
: W% ] f; }6 b1 w$ v: z& O附表1……10家备选宾馆的有关数据 - 49 -5 Y4 h2 Y, Q! B! ^" L
附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人) - 50 -
% S6 U* }9 r5 d9 f# l附表3……以往几届会议代表回执和与会情况 - 50 -( H& h9 _( s# D* A6 T
附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米) - 51 -3 n! w. y: Y* ~" t, n( ?
二、为什么要学习数学模型 - 52 -
. g3 I, f# r4 d8 [& t: g( z1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它 - 52 -
( J2 N2 p7 S! a8 c2 F例1买房贷款问题 - 52 -
% S; R- k! m! H, N* ?$ O: v例2物体冷却过程的数学模型 - 53 -
% z! j2 @% _3 ?) l( A5 }, X; ?2、是学好数学用好数学的必经之路 - 55 -3 q; \5 g& x- V: r
3、是数学教学改革的重要手段和有效路径 - 56 -
" z c O7 b# p" H4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质 - 58 -
- A. M$ |. P/ [- Y5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。 - 58 -
$ U# l! Q. ^% T- F6 D( F' n6 e5 Z8 o6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神 - 59 -( W4 F7 t8 K" j1 Q: ]: J; K) a m
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径 - 60 -8 c F1 @" [8 n/ ^9 e! G
8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力 - 60 -/ J8 B/ U4 v8 h8 h9 H1 m
三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文 - 61 -# R6 t2 ?1 y3 m4 z- ^
四、全国大学生数学建模竞赛简介 - 62 -5 p2 h: g* j0 D! c% V9 ?
1、竞赛的由来及现状 - 62 -
1 N. V$ \! U7 D/ e* V2、数学建模竞赛的特点 - 63 -5 ~4 ]; _( }1 q& B$ `1 j( k
3、如何写作数学建模竞赛论文 - 64 -
2 W7 P" O7 s0 E* y$ \; ?% R/ l |
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