数学中国数学建模网络挑战赛第一阶段获奖队伍1716队获奖感言（整理代发）

深V礼

数学建模网络挑战赛获奖感言

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我是安徽财经大学12级经济学院的学生许亚东，接到内蒙古自治区数学学会的老师通知，很荣幸能够在这里分享一下我参加“认证杯”网络挑战赛的感受。

首先，我最想说的两个字就是感谢，感谢组委会老师的辛勤阅卷，感谢每一位教导过我们的建模老师，正是由于你们的辛勤付出，才让我们慢慢走进了“数学建模”这一门槛，从模糊到有感觉，从有感觉到感兴趣，最后进行实践到为之着迷。尤其是要感谢我们的指导教师朱家明老师，他在我们第一次参加“认证杯”比赛时给予我们莫大的鼓励与勇气，这当中的收获与体会是难以用言语来表达的。

作为非数学专业的普通本科生，在自己完成论文以及参赛之前，我从来没有想到过建模会走进我的大学生活，更没有想到过建模会改变我大学生活的轨迹，第一次在大学里听到“数学建模”这个名词时脑海中只有枯燥，乏味，难懂，费劲这样的词语来形容它。可经过上建模选修课，假期的培训，我才体会到它其时是一个充满趣味的事情，从这里体会到的不只是解出了一道难题，化简了一个复杂的公式所带来的兴奋和激动，当你把学习数学知识变成一种习惯，一种能力时，你就会发现用数学的思维去感悟身边的事物是一件多么美妙的事情，生活中无不存在数学的真理，而正是建模给这真理赋予了实际意义，让数学更加贴近我们的生活，为我们的生活带来乐趣，把一切复杂的问题都变得简单起来。

当我们从一堆堆复杂的数据，一个个无章的条件中层层筛选、分析，一步步的假设、尝试模型，一遍遍的重复编写程序时，建模才慢慢揭开了它神秘的面纱，当你处在其中并为之乐此不疲时你就会觉得自己就像是一位大侦探，正在操办一个扑朔迷离的惊天大案，经过了重重排查，仔细推敲，客服了一切艰难险阻后，终于找到了幕后真凶。那种如释重负的轻松，那种难以形容的喜悦，是一个很享受，很美妙的过程。这其中的感受我相信在场实践过得同学们一定有深刻的体会。此刻站在这里，我才算真正感悟到了什么叫做终身受益。建模，它教会了我人生就是要不断的挑战的自己。

我永远忘不了第一次写建模论文时的情景，那时我们第一次面对C题那74项数据的恐慌与不知所措。第一天大部分时间是毫无思路的，傻傻地望着题目发呆，不知道把仅有的那本建模课本翻了多少遍，一边查看资料一边整理、记录手稿，觉得数学，财务管理学方面学过的知识都考虑了，然后在word里敲写属于我的文字，那是我们第一次参加建模比赛，那是我们第一次三天三夜的付出……这一切都一切只为了团队一个梦想，那几天我们抛却了所有烦恼，一心专研政府土地储备项目的相关问题，我们甚至晚上忘记了要睡觉，忘记了要进空间去回复留言，忘记了一周后就要进行的期中考试……我好久好久没有进入这种忘我的状态了，我多么希望自己做什么事情都能有这种感觉啊！这就是建模带给我的东西，这种乐趣我将会终身铭记。

当然，第一次参加比赛自然是很不完美的，我们深刻认识到自己许多方面知识的不足，这突出表现在对一些专业领域十分陌生，使用一些数学软件以及构建现实的数学模型上。后来，通过后期的相关课程以及暑期建模培训，在老师的引领下我们一步一步在建模的路上走向成熟，走向规范，走向成功！

最后，衷心希望“认证杯”数学建模网络挑战赛能够越办越好，办出特色，为大学生数学建模竞赛独辟蹊径！

由于建模比赛是半封闭式的，所以在比赛过程中应尽可能多的利用网络来查阅文献资料和交流信息，网上有许多资源是可以直接利用的，要比到图书馆看一些专著省事得多，有时候这些资料我们的图书馆里是很难找到的。

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队员的分工。一个队伍三个队员，不需要每个人都是高手，但一定要各有所长。我们的分工是一个调试程序，一个主攻算法，一个专门写作。但是分工并不是各干各的，一定要相互协作，多讨论多商量，让比赛在紧凑和谐的氛围中进行。

比赛中的心态。就我们自己来说，在本次比赛中，已经过去了一天半天了，而我们连题目都没有确定下来，做A吧，似乎人人都做，没有多少创新，做B吧，虽然思路很清晰，但是计算量很大，计算机运行程序编不出来。结果落后其它队很多。这时候我们并没有慌，踏踏实实地做自己的题目，而不是跟其他队伍比。平静下来之后，我们最终得还是完成了数学建模课题，不比他们慢多少。

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数学建模不是计算机编程大赛，而是用计算机去解决大量的数学运算，只是一个计算器，不懂计算机编程，很难完成大量的计算工作，但计算机不是全部。评价一个好的模型，关键是评价如何运用数学知识去解决实际问题的，因此在建模的过程中重点要放在数学思路上。

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最后，简单说一下论文的写作，论文的大体框架在此我就不赘述了。首先，论文一定要有条理性，思路清晰，格式简洁，否则再好的内容也没有评委喜欢去评阅；其次，由于这是数学建模比赛，逻辑性要强，定义、定理、命题等的证明，公式的推导，算法的递推一定要有理可据；再就是论文中一定要有数学模型，将实际问题抽象为一个模型是建模的第一步，也是最重要的一步；比赛过程中的每一种解法都不要轻易的舍弃掉（除非解法是完全错误的），有必要可以一并写在论文中，作为模型假设也好，作为算法论证也好，至少可以让老师们知道你曾经这样考虑过，说不定这也是一个好的解法，只是没有走到底。

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数学是一门深奥的学科，数学建模拉近了我们和数学的距离，让数学走进我们的学习生活，让一切变得更加简单、更加有趣。愿学弟学妹们能在数学建模中找到乐趣，数学建模重在参与，比获奖更重要的是对我们个人能力的缎练。

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