本帖最后由 时空 于 2011-4-30 09:50 编辑
A题 硕士论文质量评价问题 我国自1980年建立新的学位制度以来，已初步形成了具有我国特色的研究生招生和培养模式，并且随着社会环境的变化和人才培养的不同要求适时作出调整。如：入学类型开始有了在职人员和非在职人员、定向培养和非定向培养、直博和提前攻博等类型；招生工作中的计划内定向培养意识逐渐淡化，出现了在职攻读学位等进校不离岗的招生形式等等。然而,这种多样化的招生和培养方式，也使得研究生论文质量问题日益引起人们关注。特别是近年来研究生招生规模的迅速扩张,以及研究生在国家发展与社会进步中发挥的越来越大作用，更使研究生论文质量问题成为人们关注的焦点。如何建立合理的研究生论文质量评价体系，并通过量化的手段找出当前国家在研究生招生过程中存在的问题，进而调整招生政策，改革招生方式，真正吸收综合素质高和研究能力强的优秀学生进入研究生队伍，已成为保证、提高硕士研究生论文质量的第一大关口，是国家乃至个人都十分关注的一项课题。 为全面贯彻科学发展观，落实以质量为核心的发展要求，全面分析和评价我国硕士生质量，制定进一步提高硕士研究生教育质量的政策，需要对硕士生的招生质量、论文质量、培养质量等进行综合评价。 某校正开展硕士生质量评价，现搜集到2006、2007、2008年硕士生论文的评阅信息，分别按年存放在相关数据库中。附件1和附件2中给出2006，2007，2008年各年硕士论文的评阅信息。全部存放在Excel表中。 请根据这些信息分析解决以下问题。 1．对2006,2007,2008年各年硕士生论文选题与开题进行总体评价。包括各专业的评价和各年的总体评价。 2．对2006，2007，2008年各年硕士论文评分的评价。包括各专业与各年的总体评价。 3．对各专业、各年硕士论文选题开题与论文得分之间的相关性进行分析，你从中得出什么结论？ 4．对2006，2007，2008年复审（毕业后的重新评阅）论文的评价。包括各专业与各年的总体评价。 5．对硕士毕业前后论文的评分结果进行分析，你得出什么样的评论。说明你的观点与结论。对此你有什么建议。 附件中数据说明： 表1
硕士论文选题的评分标准 名称 指标
评
分
标
准
论文选题报告 论文选题
1.有理论意义
2.有实用价值
3.有理论意义和实用价值
4.意义不大
表2
硕士论文开题报告指标 名称
指
标
评
分
标
准
论 文 开 题 报 告 论文难度
偏高：1
适当：2
偏低：3
论文工作量
偏大：1
适当：2
偏小：3
研究方案可行性
可行：1
基本可行：2
不可行：3
硕士生对文献资料和课题的了解程度
好：1
较好：2
一般：3
较差：4
硕士生在论文选题报告中反映出的综合表达能力
好：1
较好：2
一般：3
较差：4
对论文选题报告的总体评价
好：1
较好：2
一般：3
较差：4
表3
硕士学位论文评分表
[table=98%]
评价体系
优秀
良好
一般
较差
专家 评分
论文选题 （满分10分） 选题难度较大属学科前沿 （9-10）
选题难度适中接近学科前沿 （7-8）
选题难度一般基本符合要求 （6-7）
选题不符合 要求 （0-5）
文献综述 （满分10分） 阅读文献量很大很新，全面了解本领域研究情况
（9-10）
阅读文献量适中且较新，较全面了解本领域研究情况（7-8）
阅读文献量一般，基本了解本领域研究情况（6-7）
阅读文献较少，对本领域研究情况了解不够（0-5）
论文难度 和工作量 （满分30分） 有较大的难度和饱满的工作量，有新思想（25-30）
有一定的难度和较大的工作量，有新意（20-25）
难度和工作量一般 （16-20）
工作量较小，看不出作者在论文中的工作（0-15）
发表学术论 文及获奖 （满分20分） 发表或录用1篇及以上文章水平较高且被索引（18-20）
发表或录用1篇及以上文章，水平较高 （15-18）
发表或录用1篇及以上文章，但水平一般（11-14）
发表或录用1篇及以上文章，但与学位论文无关（0-10）
论文体现的 理论基础和 专门知识 （满分10分） 体现宽广的理论基础和深入的专门知识（9-10）
较宽广的理论基础和较深入的专门知识（7-8）
有一定的理论基础和基本的专门知识 （6-7）
理论基础不够宽广，专门知识不够扎实 （0-5）
论文体现作者的科研能力 （满分10分） 具有很强的独立从事科研的能力（9-10）
具有较强的独立从事科研的能力（7-8）
有从事科研的能力 （6-7）
从事科研的能力较差 （0-5）
学风写作能力（满分10分） 条理性强、层次分明、概念清楚、学风很严谨（9-10）
条理清晰、层次较分明、文字图表规范 （7-8）
条理性较好、层次概念清楚、文字图表一般（6-7）
条理性差、文字图表不规范、错别字多 （0-5）
总分（满分100分）
表4
等级划分表 对论文的综合评价（请打“√”） 特优 95分以上
优秀 85分-94分
良好 75分-84分
一般 65分-74分
较差 65分以下
附件1
2006_2007_2008年硕士生论文抽查表(Excel表) 数据说明
KT------代表表1中开题的评价结果
XT1,XT2,….,XT6 -----分别代表表2中6项开题的评价结果
A1,A2,….,A7-------分别代表表3中第一位专家的盲审评阅结果
B1,B2,….,B7-------分别代表表3中第二位专家的盲审评阅结果 每篇抽查的硕士论文都被两位专家评审，并有7项打分。 附件2
2006_2007_2008年硕士论文复审抽查表(Excel表) A1,A2,….,A7-------分别代表表3中专家的盲审评阅结果，复审时每篇论文只有一位专家评审. 送审编号---前两位代表毕业的年，3~4位代表所属学科的序号，5~6位代表该年该学科的送审论文序号。如080101表示2008年的论文，所属学科是1，在该学科中论文序号为1。 | 
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发表于 2011-4-30 09:34
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