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升级   51.5% TA的每日心情 | 郁闷 2012-11-12 12:09 |
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签到天数: 58 天 [LV.5]常住居民I
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目录
* y' A6 }) G2 I) S5 Y; _* U. E前言 - 0 -0 H6 t t1 z5 a9 O
目录 - 1 -+ Z: h. @ o8 m
一、什么是数学模型 - 3 -. ~- i% Z) J$ ^. ~) y
2001年B题……公交车调度 - 4 -/ G' d; k2 q( T6 B: u) o5 t$ d
2001年C题……基金使用计划 - 8 -/ i# _3 I0 ?6 B+ ~0 W7 S5 H1 `
2002年A题……车灯线光源的优化设计 - 9 -
* J- X$ B; y$ J D) ?! T2002年B题……彩票中的数学 - 10 -1 p; r9 v1 I7 \4 B6 O7 {
2003年A题……SARS的传播 - 13 -
/ E% M1 n, H6 z2 y; A2003年B题……露天矿生产的车辆安排 - 20 - H( L! K+ C# E: ?5 g
2003年D题……抢渡长江 - 22 -
) D+ J# F# d j! D* N) `; w! S2004年C题……饮酒驾车 - 24 -
( [- ~! R4 r [2004年B题……电力市场的输电阻塞管理 - 25 -
# R& d1 A4 G0 N! ~; P. C电力市场交易规则: - 25 -
7 T" j( z" x0 g e/ C输电阻塞管理原则: - 26 -
0 y2 j# N1 ^# }: N" E' p2 @9 P7 G表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) - 28 -2 r! {* N# H- F$ {$ |8 r/ q; l
表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) - 29 -
" S6 M& b3 |. j1 q! r4 S: N. G/ \0 y, n表3各机组的段容量(单位:MW) - 30 -4 N0 {! [! b$ F8 Y2 f
表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh) - 30 -
, c" m$ g& ?6 ?8 |5 {3 Z表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) - 30 -- `1 X, d, x1 [) I) v
表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 - 30 -
3 ^* S4 y: Q2 V' Z% ?2008年B题……高等教育学费标准探讨 - 31 -
8 D$ n5 T2 a8 H3 q/ S9 \2008年D题……NBA赛程的分析与评价 - 32 -
" t% H9 z2 L, f, n* G# P2 A2009年A题……制动器试验台的控制方法分析 - 33 -
8 I+ h! }! ?: d0 X2009年B题……眼科病床的合理安排 - 35 -% s* \+ j' {% G$ H
【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 - 36 -
- ? E* M* B( w8 F7 Y" [* u( \2009年D题……会议筹备 - 49 -. L0 Q& k) v, T9 l% ?# P
附表1……10家备选宾馆的有关数据 - 49 -! e0 q" M+ ~* p
附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人) - 50 -
0 ?, G, x% p; `" R附表3……以往几届会议代表回执和与会情况 - 50 -( [9 t# B* d5 m, g! B0 s
附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米) - 51 -
" p; N/ I1 f1 P; S# h; l/ z二、为什么要学习数学模型 - 52 -, }! S+ _/ A$ i8 L
1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它 - 52 -
) d% y; R2 j. x例1买房贷款问题 - 52 -0 U7 s# U) g& d. e4 J
例2物体冷却过程的数学模型 - 53 -
) w* T/ x' W; q: x6 M5 y- N0 {( U% d$ Q2、是学好数学用好数学的必经之路 - 55 -
/ A9 {& B2 ]/ Q* s) T* R* m3、是数学教学改革的重要手段和有效路径 - 56 -
6 J6 v. X/ P# |4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质 - 58 - s/ ?- b* ^5 ~: ?8 V. a5 v
5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。 - 58 -, `. F# C- q, l+ l6 z: K) o& ?
6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神 - 59 -# A0 j D) f" W R* v% R
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径 - 60 -) f& z/ w% @2 q9 f& T
8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力 - 60 -
. i" ^5 w% Z- g3 L三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文 - 61 -
2 U1 P( R- B& l; J" S0 `( C. O3 a) z6 m四、全国大学生数学建模竞赛简介 - 62 -7 T) a+ Z8 \: T
1、竞赛的由来及现状 - 62 -7 i) m5 R' u; u- @; A+ G
2、数学建模竞赛的特点 - 63 -
2 M' C5 C, j$ V/ j3、如何写作数学建模竞赛论文 - 64 -( `$ @+ d: B/ s% j$ P6 D J
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zan
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