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求解释:这个获奖分数怎么和竞赛进程进程上说的不一样

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    发表于 2012-5-9 20:16 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    2012年第五届数学中国数学建模网络挑战赛
    ' A. e! V9 V- o" U5 t/ W4 f, e——暨2012年全球数学建模能力认证赛8 C% K8 Y1 C  j  B
    比赛规则
    7 k0 U! A- ?4 W  O1 g竞赛进程:$ ~/ U4 m! b% @+ ~6 O4 K# V" r
    5 q6 }! m( w, Z7 }% p
    第一阶段(2012年4月13日上午8时——4月16日上午8时):比赛分A、B、C题,题目类型分别为离散、连续、综合,参赛代表队任选一题,提交一篇论文。特别为高中组合专科组单独出一道D题,高中组和专科组参赛队可以选择此题。在本阶段中:
    6 J3 j) F$ x/ D8 v- s+ R" o+ N" L0 X  ~( r% q
    1、凡参赛论文成绩在90分以上的队伍,获得2012年数学建模网络挑战赛特等奖,颁发全球数学建模能力基础认证与特等奖证书,且发放奖金300元(如果90分以上的队伍数不足10个,将根据排名次序补充至10队伍作为特等奖)。9 t- j. r1 @' P

    ! m' l% r" U% z! R7 A2 F2、凡参赛论文成绩在80-89分之间的队伍,获得2012年数学建模网络挑战赛一等奖,颁发全球数学建模能力基础认证与一等奖证书;8 H0 ?7 N, K/ A# K, s% g

    / T" K* {* G1 P) N7 U  p3、凡参赛论文成绩在70-79之间的参赛队伍,获得2012年数学建模网络挑战赛二等奖,颁发全球数学建模能力基础认证与二等奖证书;
    0 `8 P0 D- R3 ]) ?& f
    4 [; i( i" S& F3 O4、凡参赛论文成绩在60-69之间的队伍,可获得2012年数学建模网络挑战赛三等奖,颁发全球数学建模能力基础认证与三等奖证书;
    6 Q1 n, T2 ]! x7 g8 X! x8 b6 \+ `* q3 V
    5、凡参赛队伍成绩在30-59之间的参赛队伍,可获得2012年数学建模网络挑战赛优秀奖。6 {2 H- y. ?: P' V$ Q& m; P8 _3 x

    6 G  ^3 O% y5 ]. s2 F第二阶段(2012年5月11日上午8时——5月14日上午8时):第二阶段赛题是对第一阶段赛题的深化及延伸,着重探讨模型的应用。在本阶段中:
    % a; ^! [# l* q- T) u& a0 g& K2 g, u$ ^" E; L- d
    1、凡参赛论文成绩在90分以上的队伍,获得2012年数学建模网络挑战赛特等奖,颁发全球数学建模能力高级认证与特等奖证书,且发放奖金500元(如果90分以上的队伍数不足10个,将根据排名次序补充至10队伍个作为特等奖);
    . T$ i1 o. v. u$ J$ ^5 b! q( O- `; M5 v9 u% @
    2、凡参赛论文成绩在80-89分之间的队伍,获得2012年数学建模网络挑战赛一等奖,颁发全球数学建模能力高级认证与一等奖证书;) C  R; v9 f# J2 m; Q
    % v! ~6 L5 A$ B  `* Q3 o
    3、凡参赛论文成绩在70-79之间的参赛队伍,获得2012年数学建模网络挑战赛二等奖,颁发全球数学建模能力高级认证与二等奖证书;0 M, _9 k9 V; W% f9 X4 p
    ! b/ e. x: x: e) l( X5 B
    4、凡参赛论文成绩在60-69之间的队伍,可获得2012年数学建模网络挑战赛三等奖,颁发全球数学建模能力基础认证与三等奖证书;3 ?. O% j4 w2 w9 \
    6 B9 v9 i9 j/ I
    5、凡参赛队伍成绩在30-59之间的参赛队伍,可获得2012年数学建模网络挑战赛优秀奖。! z# p4 T/ R. G* N1 o- |
    * V7 z& [6 u* ]2 J
    6、第二阶段比赛结束后我们会在第二阶段中选择部分参赛队进行网络答辩,并从中确定三份励志奖学金的归属。说明:针对第一阶段获得了基础认证证书的队伍,如果第二阶段的同样获得了基础认证,那么最终认证证书以最新的证书为准。
    ! {5 j' i! i$ F7 q+ _
    * w8 i; i0 |* j' Z' Z

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    hemor 发表于 2012-5-9 20:34 $ w3 K, w( V& T% J. W
    有的题目相对容易,大家都做的好呀, 当然获奖比例就不同啦!
    4 c: T" w. d- Y- O
    可能吧。规则制定者有权利更改。。。
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    这个规则是一般规则,如果题目大家做得都好,肯定分数都高,我们在评奖的时候也要有区分,要不都是一等奖,一等奖也就没有价值了!
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    的确是有些不一样。我看了下成绩很明显的是将一等的分数降低,三等升高,但是不知道二等的划分是怎样
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    的确是有些不一样。看了下成绩很明显的是将一等的分数降低,三等升高,但是不知道二等的划分是怎样
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    madio 发表于 2012-5-9 20:37 : [9 z% ]1 U* o6 L! [
    这个规则是一般规则,如果题目大家做得都好,肯定分数都高,我们在评奖的时候也要有区分,要不都是一等奖, ...
    6 y% u9 a/ R$ \. W- r
    60-80 分之间的压缩也太厉害了吧。。。。。
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    tangengwu 发表于 2012-5-9 20:38
    & v! c% V( |1 r; G, G( d" z$ y的确是有些不一样。我看了下成绩很明显的是将一等的分数降低,三等升高,但是不知道二等的划分是怎样

    . f. i& e, ?: e同感。。。。感觉60-80之间是严重压缩。
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    alas123 发表于 2012-5-9 20:50$ z: g+ y, I1 D
    同感。。。。感觉60-80之间是严重压缩。

    / b/ j) S$ @# v6 ?, c2 M8 u有一种感觉就是被戏弄了,唉,天朝也就这样呢,规定人说了算
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