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群组 : 数学建模培训课堂1
3 k. i) @+ D2 c1 C" J' {3 t+ H, O 一、写好数模答卷的重要性2 }4 r/ t1 F! J' ~: V
( n& B- t0 g Q7 @5 C 1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别,
" r* A6 b4 c1 W- b& T 4 V! `$ }( y; ]9 e2 G
数模答卷,是唯一依据。
' \6 y' y% l" s/ P: W% k4 N4 H5 C7 P$ s 4 h. K& L7 b+ g/ d
2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。, N! c+ |, {: d5 `1 ~/ P8 J
# K1 y2 a" T5 P; x0 \2 X# h( k
3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。
3 ~, \0 Z9 g. R1 N' W* E ) X- C( y; z5 }4 `' V$ F
二、答卷的基本内容,需要重视的问题8 ^: i1 v5 \0 j; p! q5 {% M
# y2 F `% K# |8 o/ K% V. R 1 评阅原则: 假设的合理性, / P; I8 j) }2 Y% S/ n7 E
) @5 i6 E/ F3 p% U* j* f 建模的创造性,1 j$ H0 B5 l }0 _& n
/ V/ y2 T. E: D4 E3 e 结果的合理性,% }7 X% R& O: q: T% \
/ l; U/ g: |/ z# K( |7 }9 v
表述的清晰程度。 & S& ^" H# z. L- t3 s6 k
% ] [! P' k( N/ ^1 H% q 2 答卷的文章结构
( T& Y7 U4 Z7 z5 B$ _! d( a
2 l F& i+ h" C6 c* T2 r# [ 0. 摘要' e. p) U) r! T1 G" g. _1 f" e% V
; b0 ]/ W m" H5 _! G0 T i 1. 问题的叙述,问题的分析,背景的分析等,略 0 _9 D, e, B2 g( x! j$ ]1 g
% L' d1 P% ]# p, Z R) P
2. 模型的假设,符号说明(表)1 Y% {) U5 l. u+ b |
+ M3 t! r( X& l1 k% R& @" p' R. r
3. 模型的建立(问题分析,公式推导,: f4 \: f. [+ e4 c2 ?& I; a
0 m& ?8 E+ Y: m3 c 基本模型,最终或简化模型 等) 4 U* i4 T: Y, q/ y' @, x) g
6 y" Q; l+ L5 ]2 p0 l1 @ 4. 模型的求解
# L% a+ \ G" K+ d + k, e @% d- t6 @. k
▲ 计算方法设计或选择;$ R j! o' ]0 T( s* T/ B; [& s
; \7 J' o: f: X 算法设计或选择, 算法思想依据,步骤及实现,计算框图;! Z. W5 P" |. n3 ?: p" v
0 p4 Q) P, p; p4 }% ^' F! Q
所采用的软件名称;
* k6 I4 j: K+ ~ - J: g- I) {- E, m1 W( V$ u" {
▲ 引用或建立必要的数学命题和定理;
% t+ g) J0 I |4 m h 9 n) ^+ O+ ]: s1 v% s, A
▲ 求解方案及流程 * A8 C; Q( c2 W
& j9 e" ~5 V+ N% i( M/ r3 C 5. 结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验……
, b, v( |8 x5 C5 t X ) d) D) V3 R0 {" V% V
6. 模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广…….+ ~: E* u+ q" S
+ A2 r! I% A2 N 7. 参考文献
( j3 d. {% X% {5 ?1 e( c/ g3 R/ L
" R/ K. E( K+ b% N# v" A& x 8. 附录
! i7 z+ m4 @( D B; a( P
& U# s2 w1 x; u/ B# o2 B& e 计算框图* c% ~, u4 Q+ M* i& I& C
. J- |0 Q* @* @
详细图表# C' _" N a7 l+ r5 }
8 ? @+ w7 e- \/ K" K0 Z9 z' z ……
3 V' R5 ]$ y3 L) j3 a2 F8 a* i
# O( L) p6 ^; O# R6 u; _$ y( g 3 要重视的问题 & R! C# H1 a0 c4 T4 B, `
( p; f' g3 w/ a- U. x" j% E6 ?/ m 0. 摘要。包括:
# o/ x1 m, d) S7 Q6 z
1 r- g5 D) S, U a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型)$ y5 A ]* E) P+ _+ l* j. {: ^& v7 Z
. o" U$ N% |2 V* R b. 建模的思想(思路). [% `3 ^! P5 c5 x6 r
% v3 m0 U# `& \, A& y c . 算法思想(求解思路)6 E, l4 h) J T& E7 i8 @" e
5 f1 h) A( C+ G% r d. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,1 R: M/ v3 U2 F+ q" K
- U2 q1 Q% ~, M" S# r( `. L 算法特点,结果检验,灵敏度分析,( H$ S! n g" M- G8 N
, [% r. d. A* I$ p. R! X* x2 F: G+ J5 j 模型检验…….)" U( q( X' j- E; D
2 z, h5 K* J4 I+ P% ~ ] e. 主要结果(数值结果,结论)(回答题目所问的全部“问题”)
Z2 X( N9 }+ O- o
; M" N M: [6 @ \) ]7 Z- C/ ^# U ▲表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;
* J, o$ Y9 L! V- D6 O. |
7 S& f/ o# d7 C# S# F 打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。
5 |' e+ f' z; E( |# i! q+ B
4 k4 S- \' f+ H* s5 n* e) r; `% a$ Z 1. 问题重述。略' M* W1 X5 r2 g/ `
# o1 w4 P: w: I+ o; @ 2. 模型假设
% H# Q. y( i8 J ' X9 E% _: y( u
跟据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。, `+ v0 k) |5 ^& q3 U
$ h1 E, e# S# T: K% K1 l
(1)根据题目中条件作出假设3 l( C6 y" h# }$ r4 e j" E
! q! f8 _+ v/ `* G6 w/ ~8 G+ L4 Z (2)根据题目中要求作出假设
6 K6 N' S& l: }/ D6 K3 {
3 l- e( C8 P3 ^. g& k9 ?) r! O7 L 关键性假设不能缺;假设要切合题意- ]2 ]; R+ Y& v) _ e1 q% `* O" C O
# ~4 h: W' B3 y( ? 3. 模型的建立# h. a) z" V3 s2 a
C) G7 A) Y; \& e
(1) 基本模型:# W5 D1 Y( |: [, e
/ p% p: J5 z* ]" s, n: D 1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等
6 D* o8 X9 E3 |, G3 b, ^$ L0 T; y & N) c; i$ ~* \8 G
2) 基本模型,要求 完整,正确,简明: O* ?5 `# `5 u7 V% a; h2 o# n C
8 ~3 g4 [7 u, i" C7 f4 \0 t* ]/ _' }6 D
(2) 简化模型
* `7 V9 Q# i' n7 { 4 j' K* ~+ A) B& N( K" s1 h
1) 要明确说明:简化思想,依据
8 R8 G; F; e9 C, { P1 ~6 }$ q " e6 j! \' F% e& a
2) 简化后模型,尽可能完整给出
5 E# @3 a6 K& M8 e" }5 X) |+ J ! ^/ M) u/ S! @$ |2 v5 {, W
(3) 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
; U! J' Y: C V4 `: F" U. y 5 W+ t% n* S7 R9 Z' c# b7 y, ]# z$ B
数学建模面临的、要解决的是实际问题,
1 O; W4 h: h' |0 w0 M1 w. }
4 |! N- V- B% x% u3 g 不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。9 I2 P3 ]+ P6 l& _) U. m; G
/ z+ T/ v2 Z* ^7 M9 ^3 ?; X7 D
u 能用初等方法解决的、就不用高级方法,) ?. d& u+ _1 n: x1 {: a
! E/ e0 M9 w ` u 能用简单方法解决的,就不用复杂方法,
; {% b9 t3 W4 A+ ?$ w
! R$ J9 x4 _- j" w u 能用被更多人看懂、理解的方法,
# R7 e+ v! w' g 1 @3 K1 e; d' D) U
就不用只能少数人看懂、理解的方法。$ {; S/ e' z3 C8 }
9 P: B7 A) T) t) K; o
(4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异& h1 d6 ]$ U$ A% E7 E
. O4 k9 V9 ]* ^1 G& L 数模创新可出现在/ i" |! p* W6 ~2 O& K
; k' n Q% \# T9 w' H: o) w c
▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等,
( ?" S( V3 G$ P5 u/ h - m5 L; ~, H( X5 x3 ^
▲模型求解中
7 W, Y, D o( q# K' Y
( Q' P/ `% t8 e {. P) y ▲结果表示、分析、检验,模型检验
, ` ]- W3 ]3 u3 D; i " X z% Q9 ~7 w# F) o
▲推广部分
. L5 B2 t6 b! r2 h4 b # }* O$ }/ K5 e
(5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:; M& E4 V. F$ n( d
2 X5 w) ~& ^: V: a1 }8 T u 分析:中肯、确切
+ W3 k3 r+ v1 |- i, |5 ~% n
& O9 _ n: q7 i( M, B; U* _- _ u 术语:专业、内行;;
, B$ C' r* t/ x$ \5 Y
' N% s0 _1 M( ^ u 原理、依据:正确、明确,
' i7 e5 Z2 t2 i' L5 } ( w" H, n3 n1 V% k
u 表述:简明,关键步骤要列出
8 |9 D9 ]* R% R, b' P7 P
4 _* R% d( ?) e c$ B0 _; J9 g0 d- ^! [ u 忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。
/ _: l# h4 b5 r: x5 J 2 }1 a5 e* y- |& ]6 \, ^/ Z8 n
4. 模型求解
0 x0 a* E0 r, X- \4 |; ]4 i
l) v# z; i% F% H0 w0 h6 L (1) 需要建立数学命题时:
! S) p+ @( B/ T" A# D4 L
- }. Q) N: b8 S. [# y 命题叙述要符合数学命题的表述规范,; b+ W, S. w* `8 b g: L
* Y; @! `# q) @$ T7 ^ 尽可能论证严密。
2 ?9 s+ v. ?* A, l# F7 n R ; h5 @$ i0 }3 j, E* Q
(2) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
" @2 T$ g9 n( f8 F0 v) u8 C7 j: q ! B2 c1 B- q2 v8 f0 w
若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称
7 ~1 P& L0 i8 ?* N / K: ~) W: x9 _3 T" ^9 O
(3). g$ \# _/ W% { B2 p
计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
) j. {$ T: ^9 i, @0 a 8 s) S$ q& {) P! p
(4)
. [7 `$ | z/ d. j! _# T6 u 设法算出合理的数值结果。
4 }+ N# c7 j1 K2 ~* ^
, y9 X% D1 Z& L- `6 |+ M 5. 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示
/ B2 }6 W) k6 v6 p2 { . f, f, y& M6 j/ _4 ^; W& E
(1) 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的, J. d% f9 o6 ^
;: E- w. u! W3 d' q
" a5 x5 i7 t- \9 N (2) 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
# J- |# j; w- ~9 v8 Z) ^0 n
( t( A% G- u" a N! u$ v. s 结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因, , h M; `$ ^( ^+ C
) v3 a. L- a, c+ M, I4 e' {) Y
对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;
; H- U9 c* I* }/ d
. X+ R& @* \7 r/ A0 _# `$ F! a (3); t# Z- z' g3 K/ B: b
题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出; ; X* ~) J3 J; K5 ^( e
, m! j* r* v' `' w! q6 s; F
(4)) a' n1 ]+ p. C/ W' U
列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据 B: W5 E( H# B5 r8 A
5 f+ Z' j4 l) E. a a4 p 对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
`4 f! r3 ], h ` R- U- A0 ^
8 H# I/ O/ A. s0 g6 D* _ (5)
9 N$ w0 H0 r. | 结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析
- A5 c& o- P) b9 b! h3 m7 i 9 v: l* G, Y, y q2 W. \9 P7 z& I
▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式
# u9 f6 O1 B x& ?2 y8 J- D* q
% R. B1 |/ d% i9 P; u% x- Y8 R ▲求解方案,用图示更好 # s# U3 G E7 _! V0 E
2 D; x3 u, R( u$ \$ D3 T (6)/ z7 P% F5 M5 U1 B2 T6 i. I1 w
必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。" S- U' {* v1 M) o( H6 @2 J. }
' d. d; e7 k4 H6 q; o- d; J( d 最后结论要明确。
+ T( s# _% Y. |9 [1 ]
5 }8 [( j; M, l% k( Y 6.模型评价, L8 {2 ~2 ]5 t0 b6 t5 ^
5 ?5 H# o& p# ~0 N$ B/ ~+ e 优点突出,缺点不回避。' p4 G. x. y$ ]
' L0 j' ]) S, j& N- k 改变原题要求,重新建模可在此做。. D9 G% k8 [5 F
1 ?# G) K0 ~( k5 r( E) ~$ x
推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。
7 z. E2 P/ _: k% _" X) |
( a) o8 P; P4 i5 V$ {; n% u/ A) P 7.参考文献
( {, ~; f2 l D1 K% t5 o$ o" D
7 ?3 U+ I7 C" G1 T5 b4 q 8.附录# O% F, H3 m' B1 e8 C3 Q
( y) p. a# A# y2 D$ a
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。- g% E1 O% ~7 N9 e9 k
# z" O# T/ c$ x0 a9 X+ O& o
但不要错,错的宁可不列。
9 t2 n+ ?6 {" b, K5 n2 S7 |! R2 t ' ^' d$ y5 f$ k' ?8 {* q/ ~' r
主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
$ v. _+ h. F# I9 U; g" D) p- J / Z1 J" f6 y4 Z v
检查答卷的主要三点,把三关:* z0 W2 H& m v& h0 W
$ d+ k$ p1 f' r/ V( {
n 模型的正确性、合理性、创新性
) ^0 ^% o8 \8 c, V - v& ~4 z1 C1 _; Z" h. h+ q
n 结果的正确性、合理性* l) @3 S, i& U c
) y6 \/ a6 @9 f A/ S% w n 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
8 H' g5 |" M- u t9 r
6 W1 G. ] N: h0 e% M# w5 o 三、对分工执笔的同学的要求
3 u& A* ?$ |6 r/ [
, u0 l+ \/ g# @/ p0 b! e 四.关于写答卷前的思考和工作规划
, c* H- ?4 w+ s- _. X% W
6 j- F1 _5 y* n 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 : M, B6 L8 S" t3 b- {
/ H! d; p7 F$ v& A# M 问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示 3 k4 f7 x1 H" A1 c$ a+ g
- |. T0 t( ~" W7 L6 v) V5 M: w6 a
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据4 H( Y6 G7 P* U. `8 x1 C' x
+ |& @; v- F. m 每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……( |2 I' G) J; A; _
+ k4 j s$ B" S; h' v, O1 \# Y4 q 五.答卷要求的原理' X- T+ j/ d) L! i; v% \
& B2 c& g ?8 J, |% p
u 准确――科学性
R. |0 w! A# Z0 z
6 {( e3 n( Y# X4 [' u( J u 条理――逻辑性6 s" }' O! ?% P3 i
3 r1 H: T9 f+ p$ Y) |( k u 简洁――数学美
. D$ r* y. i& V- }0 s# U- v+ D ^3 |+ G2 N: L/ Q1 l: V
u 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要; D' _0 q D7 j, N2 P$ Y' S; ^
4 e( T8 D9 P0 S: r" s
u 实用――建模。实际问题要求。6 L: I4 O/ f9 z9 h& S/ M5 L! C
6 D& C* l( A) W, f: s3 Q+ F 建模理念:
9 Y* _# k& I! h: [$ m
" D; Y1 S" g* F6 B* W7 |( j 1. 应用意识:要解决实际问题,结果、结论要符合实际;
# n: e& y5 J) H( [+ \ 3 @+ ^4 M4 D: s. X; z
模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;
; f) ^: A+ o6 }' l) G3 k1 ]/ o
- S+ g3 b3 q4 _, m6 S O0 u8 S$ ?9 E 站在应用者的立场上想问题,处理问题。6 Y W6 R: y4 b" t9 ]6 h
# Y5 H0 s1 q1 j, g' n
2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;9 H! v5 p) ]- T$ N" }1 R
( H( H1 A: |# A& h0 |1 X9 T 问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,
, m7 T9 {, j1 L3 v; u9 v4 J& {
( x6 P1 J7 T& v8 h 不局限于本具体问题的解决。
* J6 l1 @+ p* Q0 @
) {4 g* H0 B, u- k 3. 创新意识:建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;! [9 s$ `4 O4 F
! o( l# }4 g2 Y( Q' P3 S& o
更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新: s0 A: [( m3 H+ T$ {
zan
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