在线时间 39 小时 最后登录 2012-10-26 注册时间 2012-1-1 听众数 7 收听数 0 能力 0 分 体力 205 点 威望 0 点 阅读权限 30 积分 102 相册 1 日志 0 记录 0 帖子 90 主题 38 精华 0 分享 0 好友 15
升级 1%
该用户从未签到
群组 : 数学建模培训课堂1
4 d2 z/ W' a. u* N8 i& k 一、写好数模答卷的重要性
4 S1 r p! _: W2 }7 g8 R
3 H. ^7 G% O! d$ L! ~: V. s 1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别, . v& b8 h( ]! S
, h u9 P% j) B0 Y
数模答卷,是唯一依据。
+ `/ r j, l* l 0 \" c- Z$ B/ L
2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。
' K2 d1 I9 d2 s3 w4 W8 @
8 Y) U6 {$ d$ p 3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。 2 `2 {2 a( k6 ^4 Y0 Y
9 x$ X4 ~) n; F& [ \* _ 二、答卷的基本内容,需要重视的问题
. H2 A0 ~5 u3 f/ i
- s' z' b$ @0 l 1 评阅原则: 假设的合理性,
. }1 k# J, j! S, c* M# F, }/ V6 X
! ^+ S& {1 Z6 Y- V7 f& y4 M9 a; b0 k; H 建模的创造性,
1 o5 J/ n6 D3 Y# v
1 Z* p1 I4 a* j2 r: q- f( B 结果的合理性,3 x$ A6 h8 O9 n- R6 n8 b+ L
T* t) t4 R3 } I+ i% N
表述的清晰程度。 6 n% R8 ~0 C3 U4 L; \+ a
8 Y- x2 J0 S/ W9 b
2 答卷的文章结构
$ T6 n& E. x9 r " v+ p; o: J$ w- c. m( o0 Y. l, A
0. 摘要
4 S H9 v& n& C J( {- u" W1 p + G8 |3 r$ r# w8 {) ~8 z
1. 问题的叙述,问题的分析,背景的分析等,略 ( L8 b" u3 _+ Z$ }, ^4 M% M# }
: x& j7 p4 o# r& d8 A! t 2. 模型的假设,符号说明(表)0 L; L; {) A4 ^9 _% I
s- i7 h3 H4 r0 n
3. 模型的建立(问题分析,公式推导,0 E' E1 [) N" r z' O
a' R2 W1 l0 v) b$ M7 x6 K+ n6 g
基本模型,最终或简化模型 等) 7 I7 T0 i% V7 |8 L# E& @+ _
1 m. \6 Y! z3 R4 s% H) Y 4. 模型的求解0 r- W; }$ P+ U+ M7 E
9 f: S8 h) R' Z* y ▲ 计算方法设计或选择; R0 D3 v, }0 p7 i$ F$ k, G6 ~4 g0 @
/ X& o7 y+ `5 K" z9 g6 T/ H# g
算法设计或选择, 算法思想依据,步骤及实现,计算框图;
. s( F7 o+ i1 @
' u, N6 m7 P( y1 S 所采用的软件名称;
7 x* o' e( I+ {; O4 b2 D, z
0 }2 p3 V; D8 {' B( ^- o0 _) u7 ? C ▲ 引用或建立必要的数学命题和定理;
2 @' P% x- P" Y/ ?& H u7 ~ ! {/ z8 m( g- n( B, l3 N8 ^; Y5 e
▲ 求解方案及流程 / g( Z$ q( j3 |
5 q5 u* s6 S p6 R0 t 5. 结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验……
4 g4 O; d$ X1 x1 n7 t' O9 {# d 1 u6 P2 N) F( _3 _: w
6. 模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广……. M* H% h& t* F& ^' X2 P' T6 k
5 V7 i& o4 D4 Y2 t" p; \' N
7. 参考文献
T+ g* y0 ^% \
3 o' }) B" ~% \3 V. ~! X1 j 8. 附录
0 _! y- w4 G( B4 M5 W- N* l7 `7 H# r. y
7 X5 @& V" Z+ z! G, \# G% V 计算框图3 M/ r2 z3 m1 w+ l" q0 B% O
, k# ^# h ~4 G$ M
详细图表+ N# w4 l+ h8 |9 [4 r8 {9 p
9 q( n' q5 J5 L3 E* T" Z ……
4 [& T1 V& C. A3 ?+ g ! r7 z( M6 I! N" {
3 要重视的问题
8 o b- @7 ]8 C6 o& P$ j6 Y. M& O; i$ X 6 ]* s" C: M9 O6 H- {7 w0 |! W+ }, Y+ }
0. 摘要。包括: 0 [" s# I: ~+ I8 I4 ?2 O
; A9 a! c2 A0 K) e a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型); n0 I, ]& ~) x, x: ^7 q0 Z
- Q/ B3 S( n$ p! b. T) o) F
b. 建模的思想(思路)6 d" ]) c) C3 K* M' ~
6 B2 x2 I- E* M c . 算法思想(求解思路)
( A& [6 e/ N6 x, n8 r+ H4 J
0 H" E% c' Z4 ]$ ^3 @ d. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,
7 J; }' A* K; @1 A& p+ S) ]" W
+ l% b- S; z9 I) {0 E6 _9 ^ 算法特点,结果检验,灵敏度分析,! l& W# t2 i9 a* z, k
! V l) G% F- V$ K 模型检验…….)
/ \; L6 m. n( U7 b% s; F* k 9 ?1 E& y" k% W2 u$ b0 M: I) m8 J
e. 主要结果(数值结果,结论)(回答题目所问的全部“问题”)
5 e" v. ?% t7 d: V
( U1 `) S ]. D0 |* }* B; K ▲表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;1 @$ L L6 B0 B9 ^* n# A+ X
* t" f) Q$ I; b+ h4 k* d: m2 ~ 打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。9 l6 @$ s" Q6 g/ q0 U& {
& t& R9 a# i" \+ k2 d3 d5 V 1. 问题重述。略3 _5 L3 |( D k8 d) R/ A& Z% Z" j
1 c" P# c1 w1 K" [. G' }0 m
2. 模型假设
; w3 X* u& Z6 X5 e: G' r3 m7 @ j6 |/ o' H/ m$ e
跟据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。+ z, ~8 } A& a7 i. `" \
6 \- Z" {( ~3 w3 @$ [$ @
(1)根据题目中条件作出假设
; N2 U1 b' T, m
" U8 q$ @, @$ t% Y (2)根据题目中要求作出假设6 n, k; B$ O, V8 \4 }$ W; F
# K1 v/ B/ v I) P) x# @5 P9 X
关键性假设不能缺;假设要切合题意
4 }; y/ h, a5 _' T* U8 m ; O( \$ S% _4 t" l
3. 模型的建立
: _& q9 i6 z- U. @& { 5 v! N. B1 h) f' H' N
(1) 基本模型:
; M% @# t8 y1 O# _9 t $ `4 U& p" S6 { f- B, V9 l7 R
1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等% J* \7 x& y1 G2 P
1 S9 n) D/ r; o9 L8 F; t4 E& ~. V: p 2) 基本模型,要求 完整,正确,简明& b1 S. D* @' @
8 ] q- X& _" ^% e
(2) 简化模型
4 w: E0 R' E4 M& A' e1 K6 ? u( K
0 T- _; \" L, o 1) 要明确说明:简化思想,依据
( x/ _' o) U5 G! e* B' K i7 T) Q
* s/ ` M L9 v5 @5 v 2) 简化后模型,尽可能完整给出
) }3 {+ ]0 M6 ?- T
8 n s: x3 `. G! K (3) 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。 H. I9 q. f; M* x
2 i! y( v, t( B. _1 g1 m' H 数学建模面临的、要解决的是实际问题," r6 E2 J7 Y0 W
4 }- j- y9 P e- G8 i4 v) C. O
不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。
' g& h( F% B) C9 \1 m 8 |- J, i. _, H$ k
u 能用初等方法解决的、就不用高级方法,
9 f9 d4 v9 u' y. N. P- N 3 T3 O$ x& w' U L: Z: e) w
u 能用简单方法解决的,就不用复杂方法,0 j* X. O8 P4 ?. J, l
/ ^: m, w* w& q u 能用被更多人看懂、理解的方法,; E) l: ?7 w4 n1 ^
/ X( k8 v: }4 K% Z: G2 P, B8 g 就不用只能少数人看懂、理解的方法。& u+ _& D( }9 W+ u/ n0 s* Q3 I! b( N
+ F3 k4 T: ?+ \/ @8 i (4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异$ K/ F/ I, M; }( N
F1 v9 c4 o1 @% q
数模创新可出现在
- t/ C: X' H! C5 A g% R5 Z& j 5 e/ U% [" f: t: w
▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等,% I+ C, q* e& n- H* E1 Y
( u# N; w* i) {5 U ▲模型求解中! h; H. R* A; g! ]" E/ @
8 l9 P5 z6 k. o8 r ▲结果表示、分析、检验,模型检验& s) f8 g* R6 H. n: X0 \, T) \
7 e! z+ m# E4 j; _ ▲推广部分3 z3 u- u5 f- K
$ F3 S/ Z( I9 J- J+ ^ (5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:) D0 L# t7 o7 f/ o! f G
, D. `* w8 ~( v$ P8 F5 ]8 O u 分析:中肯、确切+ g7 c2 j, M/ x, u
0 P b! Z& W4 [* D! W( N
u 术语:专业、内行;;
" T" H- b- Z& X% O- Q1 o" D1 S3 u
+ K7 v E, M& Y% j+ W/ `. g u 原理、依据:正确、明确,
7 a, ]6 L* S" I3 j/ a8 m" U , U4 ^% j" q! t& s8 z8 g
u 表述:简明,关键步骤要列出
( |7 O' U, E% r S 7 R) P7 x8 M3 ]. i2 Z
u 忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。
( d+ u, z8 S' t5 V) A% w
; {" C& k) E! k' n! o, X Z 4. 模型求解& M8 |0 J6 o! C* N- I- D) `, W
2 L1 [5 t0 m {
(1) 需要建立数学命题时:. ?8 L0 N+ S8 H8 f* Y
* m" O8 h [% k
命题叙述要符合数学命题的表述规范,
- P% g- Q) ]( {9 s ' l* j w4 R4 l9 F3 }
尽可能论证严密。
* Y& T" B' \: A0 C9 e6 M
# o, \, J) F* v$ N (2) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。) n |2 I" r, ~6 b, i/ [
" z" [1 _6 t- L$ S( D+ I 若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称, t2 a# O2 K# v2 [9 [
6 \/ w- @# G6 B. B# |: |( L (3)
5 U' S9 a% w7 @2 f 计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。: R4 ]) y/ }- I) q8 [) n
0 I* Y- @2 q" R v (4)
/ J; k: M/ E5 I% B1 d, g" P7 l 设法算出合理的数值结果。
- f9 C# Y5 n+ l! F
1 D9 s+ \3 A/ u3 Y- w3 ~5 W$ [ 5. 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示% I; G: M, |9 G: f
& s/ `8 H; h! Q- a$ Y3 [
(1) 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的
8 U& u( I- a7 X ;8 }+ e0 Z9 R% \, v6 Y
" t9 _2 g$ z, ?: h! z! l4 T
(2) 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。! O2 I. M2 p5 O8 q' R
& O- Y% i1 f9 R" U m
结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因,
8 V) n- D. O2 i3 w( P7 D& Y
) Q& [# c& N( T# [/ b7 ~' G; o. |8 C 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;* W# L" u# P( `4 Y
& I3 T9 G3 I/ Q2 E G (3)
* g. X; ?$ i& r: ^. i# r: { 题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;
$ j( G! m) R9 V& R" e. Y! W 4 l) P: Y9 F5 w
(4)
3 O: Q, Q2 x, t/ u* A* p 列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据" I( v" ]* H7 `) B; E* D
0 U5 ~4 H' w8 N2 v- y& ? 对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
1 t5 c6 Y. g: P ! b( i8 L% f1 _* q- u! {- ~* a$ L
(5)
8 ~1 c E6 A: V 结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析 ' ^1 Y8 ~( N* y% r7 u% A$ m
4 M1 L. j, I/ l/ x! ^$ M! p& ~" l r ▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式
; S2 q: F6 X3 w4 L7 D8 |
; @3 U: E* f' w. f4 h, G ▲求解方案,用图示更好 ! i Q, h. Y+ C ~( ]
6 e3 m/ m. U) p6 ?0 E (6)$ Y( T, Y- B* U- G5 N
必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。, Q. X$ `6 ^( l% X6 L
7 M; P" k. X) n! r; S- N) l; \; f
最后结论要明确。4 M3 l2 u# n0 M2 J3 Y5 }
) Y+ F4 l6 J# a
6.模型评价: j7 _2 ?! o0 |8 z+ D; s) j0 R6 Q
' O. M4 |* M# ]% V* R& b7 I* \
优点突出,缺点不回避。
" c, W4 f5 P- l" R+ P
6 }' a9 F9 S) N1 g! d 改变原题要求,重新建模可在此做。; ]- I5 \3 E2 z9 @+ @: p
8 V8 [ x9 S0 Q1 i% G6 N9 A
推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。& ^7 Y1 J7 P8 {
% [- m( C' z3 U! G 7.参考文献4 y8 W* K- [' h7 J/ D; d
% c2 v8 _$ {) b A( K* T2 U, c 8.附录
. Q7 X5 i# ]5 { N6 I% N% y/ K$ I
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。. w6 h' L2 T4 Z3 d
& U6 H: ]% { _0 M( Z0 {" j( m; \
但不要错,错的宁可不列。* l5 ~' V% ^; Q
$ g) A) F& q; z9 x) ?0 a 主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
) _- G% ]/ r5 a
1 \0 G, X7 g. D: ~ 检查答卷的主要三点,把三关:
3 |* J, e7 ]9 x4 w
: n7 o7 T0 K$ V" R+ v1 o n 模型的正确性、合理性、创新性
4 O2 h4 k. m8 n
& z: A6 Z* ~9 D; S" D7 g% f7 V n 结果的正确性、合理性
5 o% D# H8 p9 F4 V! d: Z - c3 y, f5 \1 Y5 [# O' L8 M1 E2 G
n 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
4 b2 Q5 j3 S* v: q & {" F' y/ z$ B7 M: y
三、对分工执笔的同学的要求
. l$ `7 X' u/ q3 I. W! ]
) l2 w& _, C _. P" R6 \$ i 四.关于写答卷前的思考和工作规划$ P8 I+ X/ t# ~; A; P P
4 F5 H3 f( t7 `( j7 u# b$ \3 F 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题
2 D, N6 v3 u' @) ^9 E / Y8 X2 U% G0 P' t/ f2 b& }) [8 F
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示
8 M; m, Y' F% i' J# z) I" ] / B3 {# g4 A$ H0 v [
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据" N9 ^+ J( y8 r6 m6 C% E
5 q p( m, N* E- h8 j, b
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
* l$ O! i3 ^# j! P+ P$ H L
2 M5 ^8 {3 T. K( m0 S* u0 \ 五.答卷要求的原理: o( [% Z+ ? t. v$ R
; B3 m$ g* I: A) ?( F% y u 准确――科学性- w0 `5 A5 p- p7 T( l* U# n
, t4 _: W) p/ S+ F# J
u 条理――逻辑性6 U8 t* T0 u g# L
" M i) b# Z z/ R/ m
u 简洁――数学美
% q: i. }: {! B; B! z 2 Z) q! m `# G5 l; M& p& _
u 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要3 w- a3 A( }; E% {
, l( U! V8 i% q: [' u
u 实用――建模。实际问题要求。! C& b. q' u w( ~7 n/ [( H
) S2 D9 Y/ p) q# O7 G% i6 o: k
建模理念:
: F. l2 f4 ]4 A8 i: T- T
# g" v( A( i( L; W$ \" ~& G( c7 j- y R 1. 应用意识:要解决实际问题,结果、结论要符合实际;0 S3 Z, h, B1 `1 h4 r b
( o% c9 x- g# E' y ]& `6 Q 模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;" q4 ]6 R. m) e: Q0 T
9 f9 N C. Y" @
站在应用者的立场上想问题,处理问题。
- I1 s4 H4 d7 e, F
+ O( G2 N0 Q. f5 r- T+ ? 2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;& `: ~& j- @( H/ n3 K9 h! T1 W
. t% G+ Y. e2 P% g6 x 问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,8 F2 G, ]# [! {8 }2 e' [: o
( Z& k$ f: }# N- \7 o/ u
不局限于本具体问题的解决。1 U# [8 P9 A9 {- y, h b1 B
+ t. l5 g+ N# S5 a! S, u, r
3. 创新意识:建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;
$ k; z2 ^/ g$ u5 w
2 S3 |, \5 G; s. q; _4 q4 n9 P 更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新
0 o; o8 e8 z( ?2 H2 n- h& L2 E% r
zan
总评分: 体力 + 2
查看全部评分