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- 大规模计算
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中国科学院计算技术研究所教育中心; p5 k: U+ o; N$ R- N
随着CAE技术的高速发展,工程计算的规模逐渐扩大,以致多核计算成为发展趋势。目前各研究机构多核并行程序开发不足,随着多核硬件技术发展,在硬件设备上存在不同程度的利用不足。通过加强并行程序的设计与开发,研究机构可以充分的利用现有设备资源提高工作效率,降低时间成本,实现更大规模的计算。中国科学院计算技术研究所教育中心依托自身强大优势,特举办“大规模工程计算解决方案-并行计算编程”高级培训班,相关具体事宜通知如下 :# i5 _" ?( J3 K0 V8 a2 j m5 J
一、培训目标:
9 |$ D3 R& l9 C% H5 z j1、现有硬件资源最大化利用6 t' ~5 F2 D- Q# d
2、提高并行程序设计与开发水平;) `6 c9 O7 n$ q" F% X2 m
3、实际体验超级计算环境;
9 t+ r. l) M/ F" b% ]4、提供符合自身特点的工程计算解决方案' e+ J3 M' B. E
4 ~* [0 t [# s, ]- S' |! }三、课程实操:; F1 z7 ?$ Q! \# T/ ~- n+ o) Y% G
学员体验曙光6000高性能计算机环境,在改并行机群上编译、调试和运行教学例子,并在最多达128个核规模下测试和分析程序的扩展性和性能。5 X6 i: |' Q% r: b& J& D3 Z
四、时间地点: ! m$ T8 [) [* U0 e
2012年11月29日 — 2012年12月02日 9 v! Y3 Q5 v n; g
北 京(时间安排:第一天报到、授课三天)2 G2 j8 T: `' G) _# O$ k
五、培训方式: 7 ]# }% h( Z$ Y5 |
1、会议讲座; 2、专题小组研讨与案例讲解分析结合; 3、上机操作;2 K+ d: c* F! @9 i( L1 d' y
" N! U6 R. [1 G U' d
课 程 内 容
8 b# a. A' y6 B$ Q x第一章:基本的MPI编程技术 1.高性能计算概述2 `; A+ L7 d7 L) x6 O
2.简单的MPI程序设计
4 U* J; K6 f9 t3.如何运行MPI程序
4 P" i- S2 u" d- |1 E上机实操课程 应用实例 1.MPICH的安装、程序编译与运行。
8 ~% }' [1 r; h5 _8 P) Y! S+ w2.Hello world程序的编写
5 f! m% t% ^- O" e& [4 f3. 循环消息传递程序的编写。
, l. E% _1 J) B7 r2 P0 G5 d第二章:高级MPI编程技术 1.定义新的数据类型
; S" ~6 D0 t, v9 o* W2.非阻塞通信* j1 y8 s# R. Z' X0 n1 z" k, r, k
3.各种组通信
# A1 R! B, j/ Y5 U4 w上机实操课程 应用实例 1.4种产生新数据类型的方法 ;
( O( S6 i9 V G. D2.各种非阻塞的发送与接收操作
- ~1 Y- m' i. n7 [' Q3 最常见的几种组通信操作。
& N6 y- ]+ e5 J ]- b* {第三章:进程组与通信域 1.进程与通信域的管理
5 {8 m# p( g4 l2.虚拟进程拓扑3 v* r, q3 a: {9 l7 ?9 f
上机实操课程 应用实例 1.如何定义新的进程组 , X* H" u- ~4 d- D& a
2.以Jacobi迭代为例用虚拟进程拓扑来实现
6 J7 h+ P! x1 ~' I7 h! j+ c9 i& i第四章:MPI的扩展MPI-2 1.动态进程管理
c- G& O1 H4 c# v- n2.远程存储访问
, A3 o2 a$ j4 j0 W7 h# E7 Q3.并行IO
. v g4 U5 F% b' }8 V- g上机实操课程 应用实例 1.能实现一种具体的操作" ]( f& e0 E4 K3 @% Y2 r, S
第五章:数据分布与性能优化 1.数据分布策略& V* Z" D9 g! ^7 Y
2. 优化通信性能
6 |4 V* \) s J' j- m4 R上机实操课程 应用实例 1. 知道如何计算数据分布的结果& x; V0 L8 p& H
辅助课程 1.分组讨论
( W9 c/ g7 g* b& g7 p2.关键问题解析
# N( B& Q5 `2 U: q联系方法:
2 }) r6 |: l& m. o联系人: 期 涛 手 机: 152101962615 c& g8 v6 a3 s! L% h; ?
电 话:010-83687206 传 真: 010-83687206
1 @/ L/ J; M% J9 ?3 f* Z( F; n8 K E_mail:cashq_ict@vip.163.com |
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