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楼主: 厚积薄发
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[培训通知] 【名师点拨】2012第一期数学中国美赛英语论文写作培训（附带科技论文写作与期刊

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    发表于 2012-12-5 19:10 |只看该作者
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    路过。。。。。。。。
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    发表于 2012-12-6 17:29 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    由于现在邻近比赛，所以学生希望学了就能在美赛中用到.
    $ x- l0 |' m& ~9 |6 e$ A! J* P& H/ h) c' ], y0 y# f- \! u
    看课程的各专题：: L0 Y) g  K) C( e2 h0 _& x. O- V; f9 l
    （1）专题一：科技论文写作中的常见问题
    0 g1 V( a, U0 n( r0 q" G$ s（2）专题二：怎样将一篇数学建模论文修改为可发表的学术论文
    1 x. c" w9 y# Y( `（3）专题三：数学建模论文转化为科技论文需要注意的五大方面
    4 c7 H& p- P4 j) [7 F- f& U4 ]（4）专题四：建模论文可以投稿的一些期刊介绍7 ^8 L2 m, `' }9 O, B! }( Y- `% `
    （5）专题五：Word 排版技巧$ ~2 e5 }5 p! p' V3 F0 |8 N
    （6）专题六：论文写作
    # Z0 M  @9 q% D0 D5 X+ Q0 n0 f; U（7）专题七：期刊投稿经验介绍
    9 h0 O& H# z, Q2 H4 Z$ p" F, S/ @（8）专题八：Latex提高与实践（二）
    2 y. z% ~3 ]7 X) W（9）专题九：Latex基础（一）
    0 S0 Y/ \* F" ~6 k' l（10）专题十一：科技文献检索, f% |* `, H' E# G! d$ b
    " J/ P$ f4 q" R6 V# U/ c; Q% F- u
    主要是如何写科技论文，如何把数学建模论文改成科技论文，以及如何投稿！而并不是如何写好美赛中的数学建模论文。# n' Z) X. \* u% j5 |
    3 H. X& t# m* d" h  c& G
    建议授课老师根据美论优秀论文的特点(毕竟与科技论文是有很大差别的)，调整受课专题！参考近些年的优秀论文，将课程重点放在如何写好美赛中的数学建模论文上。: Q7 Q+ ^/ O0 G
    3 g9 u* w( a/ {* Q& i
    以上纯属个人建议.

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    mcm-dlu-edu  原来是这样！  详情 回复 发表于 2012-12-7 10:43
    厚积薄发  你上面列出的课程，均是附带课程！针对美赛的课程是除这个之外的课程  发表于 2012-12-7 10:40
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    发表于 2012-12-6 17:29 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    晕，回个帖，还要审核
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    发表于 2012-12-7 10:28 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    支持一下。希望今年这个写作培训比去年给力吧。

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    厚积薄发  必须的，首先量上就比去年多的，会跟去年的形成互补  发表于 2012-12-7 10:38
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    发表于 2012-12-7 10:43 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    mcm-dlu-edu 发表于 2012-12-6 17:29 + k7 \3 N0 a* F
    由于现在邻近比赛，所以学生希望学了就能在美赛中用到.
      M* p! c' E% U, m; W
    5 M0 u6 S! N- \$ O9 {6 I  @0 @, G8 Z看课程的各专题：
    , G% m. a! y$ Q; {0 C5 g* Q) p
    原来是这样！
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    发表于 2012-12-12 22:19 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    如果有一个可以免费的培训 就好了
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    发表于 2012-12-12 22:19 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    每一次看到这些钱都望而却步
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    发表于 2012-12-12 22:20 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    。。。。。。。。
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    [LV.7]常住居民III

    自我介绍
    热爱音乐，喜欢数学建模。

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    发表于 2012-12-13 17:25 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定
    这个应该很有用吧，去年去了一次，今年希望能拿下F奖

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    厚积薄发  嗯  发表于 2012-12-13 17:29
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    lytcui2218        

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    发表于 2012-12-14 09:48 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    这么强,支持楼主，佩服
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