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关于发布 2016 年“深圳杯”数学建模挑战赛题目的通知
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$ H; G! ?3 ?" W+ c% x( h9 k1 U1 `, z 各赛区组委会,各高等院校,爱好数学建模的高校教师和同学们:( x9 L/ n/ u" s
欢迎大家加入深圳杯数学建模QQ群456027874(交互交流)3 v, E# A$ R( n/ s& S! n
1、2016 年深圳杯数学建模挑战赛题目(共 A、B、C、D 四道题目)已经发布在深圳尚龙数学中心网站(http://m2ct.org/), 欢迎 全国各高等院校有兴趣的师生积极参与。参与者可以是专科生、本科生、研究生,也可以是教师,以队为单位参加,每队不限人数(但 每队参加深圳决赛答辩的人数最多不超过四人,请注明联系人和联系方式);每队任选一题先完成研究开题报告(含文献检索评述、研 究开发内容、预期目标、创新点和特色,实施方案或步骤、工作基础、所需要的进一步背景资料和数据等)。有关此次挑战赛的更多信 息,请从网站(http://www.mcm.edu.cn 或 www.m2ct.org)了解(特别地,可参见数模竞赛[2016-03]号通知)。
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2、参赛队应将开题报告提交给所在赛区组委会(具体截止时间和方式由各赛区组委会决定)。各赛区组委会应于 5 月 20 日前,将候选 队开题报告电子版发给全国组委会委员、复旦大学蔡志杰教授(邮件:zhijiecai@163.com),并同时填写附件的推荐表一并发送(各参 赛队向赛区组委会提交论文时,也填写相关信息提交给所在赛区组委会)。每个赛区每个问题原则上最多推荐一个参赛队(对特别优秀 的参赛队,由赛区给出书面意见,可以不受此限制)。- Z: v, u4 c3 K7 |+ ]2 G
4 X9 n6 k5 z, M* } 3、全国组委会不久前已经单独通知了部分高校可以将参赛队的开题报告直接送交全国组委会。凡是得到该通知的高校,可以将该校精 选的一个队的开题报告直接送交全国组委会(邮件:zhijiecai@163.com),同时也需要填写下页的推荐表一并发送(在赛区一栏中填写 直送)。该开题报告不必再送交所在赛区组委会。该高校若有其他参赛队,仍可以按正常渠道向所在赛区组委会报送开题报告。$ q7 D5 M1 u; D+ {, O T
) l8 K5 m* [$ b# `. i 4、提交研究开题报告并被全国组委会邀请完成论文赴深圳参加决赛答辩的师生,将被视为同意全国组委会对相关论文有编辑出版(含 网络出版)的优先权。在没有得到全国组委会的认可之前,相关论文不能通过网络发布或期刊、出版社出版。4 _: {0 v4 q% I1 B) U
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5、本项竞赛组委会网站(http://www.mcm.edu.cn 或 www.m2ct.org)将于 6 月上旬公布参加决赛答辩的名单以及具体时间(初步定于 8 月 中下旬举行)和具体事项。
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. Q4 |0 m9 f6 E5 J% D# a全国大学生数学建模竞赛组委会
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2016 年 4 月 14 日
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深圳杯题目链接:
; P2 A) |& p/ k5 q' ZA题:http://www.madio.net/thread-261514-1-1.html+ C' x+ O9 o; X" |& K
B题:http://www.madio.net/thread-261522-1-1.html
9 n, i; {& }' NC题:http://www.madio.net/thread-261524-1-1.html8 [3 h v1 G6 q* C$ i0 f5 I2 S$ G
D题:http://www.madio.net/thread-261525-1-1.html, j/ h0 L' W! v( e4 @& d* v
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数学建模深圳杯QQ群:456027874 w6 N L6 Y$ I8 ]
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$ q4 \. ]- p/ I' [原贴地址:http://www.m2ct.org/viewPage.jsp?a=XLY_KTFB&d=E0C1AFFD-7699-F977-FAD9-4B04D2061289&ktfb=true&url=listModle.jsp&pageType=smxly&menuType=flowUp
) N1 G `& Q# ]% g! {# d9 U5 E& ?% ^, r6 V( S K' F t R
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& U6 I: c5 b: a5 _同时,宣传下大象老师的“建模新手入门·算法集锦”培训课程,报名网址:5 G L: L$ u4 Y1 h7 W# h
http://www.madio.net/thread-261284-1-1.html
) j* a$ h: q; }# z+ J! b课程4月24日就要开课了,大家抓紧时间,学习算法的好机会,零基础入门,机会难得。
' z6 k: y: Y1 w `8 P课程内容:
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