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楼主: 吃苹果的梨
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数模学习第2天

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发表于 2016-6-15 12:54 |只看该作者
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莫进宝  + 6.15+第一天的学习,感觉受益匪浅,刚开始跟着学习,大象老师讲的很不错,96到99年的赛题分析,首先要把题意分析透彻,这也是我经常忽略的一点。还有就是方法的应用,用的大都是运筹学范畴中的优化,网络计划和图论以及多目标规划等等。
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陈凯        

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    [LV.2]偶尔看看I

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    陈凯+1029361582+2016.6.15+学习心得:介绍了96年到99年的国赛题,99年开始出现专科组的,很多实际问题都会牵扯到成本因素。优化问题占很大比例,联系实际这是绝对的绝对,这是第一次学习,为了发个帖搞了好久,本来昨天就该发的,还加了个好友。
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    杨雨婷+2016.6.15+2993859792+学习心得【第一天】:第一天的学习,感觉受益匪浅。之前其实也有去学数模相关的知识,不过只是按照知识体系一块一块的来,没有想着去分析历年的赛题,去抓重点。这次课,通过老师对1996-1999年的赛题分析,发现每一个题都有它的时代背景,每一个题都有它切切实实想要表达的东西。要答好这个题,首先要把题意分析透彻,这也是我经常忽略的一点。还有就是方法的应用,果不其然,用的大都是运筹学范畴中的优化,网络计划和图论以及多目标规划等等。不过想想也是,建模怎么离得开优化!到目前为止,还没看到数据分析以及算法的应用,期待~~  相信会更有意思~
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    许嘉哲        

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    [LV.1]初来乍到

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    数模,解决问题
    丁梓明+1175859241+6.15   今天讲了96979899年的题目,过了一遍,并说了大概的思路方向,解析了题目及其相关背景,这些题目有用微分方程解答的,有图论的内容,大多数是最优化方案的设计,需要对对象进行模型的分析后列出相应方程,并落实的具体题目中,根据所得结果设计方案,设计路线等,最后应该还要加上方案最优化的评估。
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    HNUDZM        

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    丁梓明+1175859241+6.15   今天讲了96979899年的题目,过了一遍,并说了大概的思路方向,解析了题目及其相关背景,这些题目有用微分方程解答的,有图论的内容,大多数是最优化方案的设计,需要对对象进行模型的分析后列出相应方程,并落实的具体题目中,根据所得结果设计方案,设计路线等,最后应该还要加上方案最优化的评估。
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    [LV.7]常住居民III

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    群组2016国赛冲刺培训

    群组2017国赛优秀论文解析

    群组2017美赛冲刺

    群组2017美赛护航基础强化

    群组数学建模思想大全

    贾指航   2016.6.14   QQ654732815   简述了96到99年的题及其所属问题类型,感觉在这几年的题目中优化问题居多。感到建模题目都是来源于生活,虽然视频不长但还是有一定收获。
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    2016-7-30 17:26
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    群组2017美赛冲刺

    非常好,收获很大,从96到99年的。优化问题依旧是重点,当然不可忽视微分方程模型以及偏微分方程模型还有线性非线性等较初等模型
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    About~Mr.        

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    参加数学建模竞赛的同学
    黄建军  2016年6月15号   今天学习了96年到99年的题目,题目需要用哪种问题解决,在99年的时候出现了专科组,也就是之前是A B两题,后来增加了C D两题,专科学生也加入了数学建模大赛!!
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    余味+353517371+6.15
    昨天晚上看了国赛历年赛题的题目解析,对各年的解题方法有了初步的了解,优化问题似乎占了很大部分,这也启示我,国赛是存在热点考点,平时要注意常用模板的学习。
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