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楼主: 浪漫的事
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定向组③学习第7天

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    [LV.4]偶尔看看III

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    发表于 2016-8-2 20:19 |只看该作者
    |招呼Ta 关注Ta
    赵方伟 1547011470 8.2
    预测问题结合当前情况与发展机制求出预测公式,求出预测值,检验

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    萧潇 2564892607 2016 82 今天讲了预测问题的解题思路1找到预测变量 ;2得到表达式;3得到预测值
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    本帖最后由 努力努力再努力q 于 2016-8-2 20:35 编辑

    努力努力再努力  876959723  2016-8-02
    预测类问题的解题思路:
    现在的情况加上对未来的推导  最终得到预测共识而得到预测值
    找预测关系式的角度:
    a.        从事物发展的机理
    b.        纯粹的数据角度出发
    c.        上面二者的结合  (常用)

    找预测变量:协变量(解释变量) xi共用对象, X t-i 共用时间差,时间  t  


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    dusi        

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    杜思    1923752758     2016-08-02    学习心得:今天主讲预测问题的解决思路。预测问题都是通过现在的情况加上未来发展机制的推导,最终得到预测公式而得到预测值。1.找预测变量(协变量,属于同一对象,或者共用时间差),2寻求变量之间的关系,首先可以从事物发展的机理的角度预测,其次可以纯粹的从数据的角度出发,最后也可以将上述的两个步骤结合
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    朱正垚 1151009001 2016/8/2
    预测类问题的解题思路:往往是现在的情况加上对未来发展的机制的推导,最终得到预测公式而得到预测值。
    三种得到预测表达式的角度:从事物发展的机理的角度出发预测,从纯粹数据的角度出发预测,以上两者进行预测。

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    戴浪 1257155935 8.2
    今天主要讲了预测问题的基本思路,处理预测问题的基本步骤,但是感觉听着有点抽象,还是得结合具体的例子来看
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    [LV.10]以坛为家III

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    陈鹏 825391011 8.2
    本次视频讲了预测问题的基本思路,可表示为:目前状况+事物发展的机理=预测值。
    做预测问题的步骤基本可分为:
    1、寻求预测变量的自变量:协变量(解释变量)、历史数据、时间t;
    2、寻求自变量与预测变量的关系,即预测公式,可从以下三个角度考虑:
    (1)、事物发展的机理;(2)、纯粹数据拟合;(3)、两者相结合。
    感谢老师的总结,收获颇丰。

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    [LV.7]常住居民III

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    数模mooc  1805701086    2016/8/2
    预测类问题就是利用现有的实际情况和数据对未来的预测,可以从两个角度出发进行,一个是事物本身的机理与变化,另一个是从数据出发推测出预测公式从而得出未来数据。
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    York666        

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    [LV.1]初来乍到

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    梁耀宇 782035043 2016.08.02
    今天老师讲了预测类问题的思路,也对数据挖掘有帮助,例子也都很是到位。
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    yutou666        

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