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升级   78.5% TA的每日心情 | 开心 2014-2-22 12:25 |
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 群组: 西南联盟 |
一、写好数模答卷的重要性* L. L, A* J4 }* `* D( }5 b) a9 u' }
1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别,数模答卷,是唯一依据。
) X2 K" z, X. |. I+ o* K: I2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。+ g% x6 a) v) Z ~ r
3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。
; h! W( y0 {( X& G8 M5 d( `8 R
: ?" r) }: b; x二、答卷的基本内容,需要重视的问题
$ J; V( P) G) v, ^% H ; b# _' M* s! e. [% b9 n/ P
1.评阅原则
& H0 x4 H. Q) k( m假设的合理性,建模的创造性,结果的合理性,表述的清晰程度。 7 c' M. V( D7 T
2.答卷的文章结构$ w# u5 P/ F: K5 D; K: c8 d2 a- f
1)摘要。6 I' ^% w) A, |3 M) T) T
2)问题的叙述,问题的分析,背景的分析等。
7 U4 D9 Y! v ?+ [; A5 v3)模型的假设,符号说明(表)。
2 V( ?) C, v% {" ?; X e4)模型的建立(问题分析,公式推导,基本模型,最终或简化模型等)。
: F, n, L5 J+ o9 ~: X" [# B5)模型的求解计算方法设计或选择;算法设计或选择,算法思想依据,步骤及实现,计算框图;所采用的软件名称;引用或建立必要的数学命题和定理;求解方案及流程。
F1 |0 d+ O6 H6)结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验。# h" H/ K& S! L
7)模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广。
, J& D% l. O* E$ q8)参考文献。; N4 f4 f* I" t7 ^
9)附录、计算框图、详细图表。
9 A- a0 W4 y) K$ F ~3. 要重视的问题- h) O( ^ A, O+ m
1)摘要。包括:- m. i1 I9 ?: P0 S% ^
a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型);
% r6 S2 f+ M: e8 db. 建模的思想(思路);
; i. f2 e8 W8 Fc. 算法思想(求解思路);6 F& t! _) s4 |4 ]: p a! i) E
d. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,算法特点,结果检验,灵敏度分析,模型检验……);
; K: X' Q6 C5 y5 ~8 s/ n% [e. 主要结果(数值结果,结论;回答题目所问的全部“问题”)。
# W* n! q* \7 X# F2 J- D▲ 注意表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。 m. B$ z, x, Q! S% C
2)问题重述。
2 f) T. t& S) U# s5 ?0 Q3)模型假设。' u* U. t0 `7 ^5 q* H/ ]
根据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。
7 W$ N+ U( W9 V1 b3 G0 [. da. 根据题目中条件作出假设
" i+ m/ q( e' _) V: gb. 根据题目中要求作出假设- E+ |! k; D r2 O1 B6 I
关键性假设不能缺;假设要切合题意。
* }! O. c9 m u9 e4) 模型的建立。
7 r2 F' ~: B3 X/ o pa. 基本模型:
* R! M0 V( v5 c s+ A, `ⅰ)首先要有数学模型:数学公式、方案等;7 x7 X- T" y: Q5 E2 s/ R+ {: [
ⅱ)基本模型,要求 完整,正确,简明;
" N$ W% E& c# r, [" hb. 简化模型:
1 D( h2 V& N- S& w* kⅰ)要明确说明简化思想,依据等;
* z% l) q2 X7 U7 M J/ bⅱ)简化后模型,尽可能完整给出;5 l7 B5 j/ f/ x! u: w6 k4 \
c. 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。/ m+ C, K( K6 F
数学建模面临的、要解决的是实际问题,不追求数学上的高(级)、深(刻)、难(度大)。& Z5 A. `. A% D# X$ e( k7 F- O
ⅰ)能用初等方法解决的、就不用高级方法;
7 w2 z7 j8 t+ t ^/ g& Nⅱ)能用简单方法解决的,就不用复杂方法;
* P; R6 B: P+ e9 X, ?% T3 O) f" o4 rⅲ)能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只能少数人看懂、理解的方法。1 e4 y- i, J C
d.鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异。数模创新可出现在:
m8 J3 n. U/ M: z4 ~) v▲ 建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等;
3 T# Q1 G0 y2 u) Z/ V▲ 模型求解中;
6 F1 I- b. x6 b0 j' l& t▲ 结果表示、分析、检验,模型检验;; z J, m0 N; N+ }! m0 z
▲ 推广部分。( k) D* x. @6 {7 ?
e.在问题分析推导过程中,需要注意的问题:
# p- n: p' A( [ W( E$ \2 C% {4 m, F8 Wⅰ)分析:中肯、确切;8 I# C% T# Y% P% ^
ⅱ)术语:专业、内行;
3 h I# \( t0 f. v. s: eⅲ)原理、依据:正确、明确;
8 R q9 }' a2 S0 v! m) e# Bⅳ)表述:简明,关键步骤要列出;
" s0 [1 ]7 l6 O* [+ x7 Q4 T' Pⅴ)忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。8 N, J" T4 t0 ~$ D9 y6 B
5)模型求解。0 l/ |, F5 b, x) w L0 ?
a. 需要建立数学命题时:/ D% S+ o. X4 Y) y- p1 D( C# f
命题叙述要符合数学命题的表述规范,尽可能论证严密。5 N9 f Y7 G: G, D
b. 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。8 X' V" V, k' }9 @9 v+ Y- ^
若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称。8 M* a# ]( q5 X1 `
c. 计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
) g! w0 a+ u* l/ S r( X! zd. 设法算出合理的数值结果。
9 R" f- d Q$ G8 y6) 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示。8 T0 ?2 ?3 X0 i6 o' b ~) N. p
a. 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的;
. ] \9 i3 f4 v# `% f7 I/ A. K( ~% Fb. 对数值结果或模拟结果进行必要的检验;
9 V6 r, G; O$ m0 v5 ]% u结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因, 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进。, }- I8 `! i6 k9 [- H& z7 g! j3 C9 q
c. 题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;. s% Y8 o0 w) h4 a
d. 列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
* l% S( R. J+ [. [" Be. 结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析。# d, g4 _- M! o! e1 h
▲ 数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式。
. `- ~5 j5 S; v0 S9 \ p▲ 求解方案,用图示更好。
" H7 D. v- M/ R7 t9 l5 ?+ x7)必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。
" b! f a+ a# ?, u, j8)模型评价$ V# _( J! d! G [ `# Z4 m# |
优点突出,缺点不回避。 ?- D# u" [0 B
改变原题要求,重新建模可在此做。
( q$ z" q7 Q; W% J推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。9 N, S' k4 L) ^8 t! W$ N8 ?8 `
9)参考文献* O8 `) @4 H# d8 @+ m6 n5 J- H0 ]
10)附录) t2 H. r6 } @" \$ z
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出,但不要错,错的宁可不列。主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。. T3 S& h5 e0 P8 ^
检查答卷的主要三点,把三关:
' h. `- p$ j) ]8 R; v) O9 Ta. 模型的正确性、合理性、创新性
8 I" J8 q0 ^6 Z5 {" l4 Q- y# H; Yb. 结果的正确性、合理性
4 V1 d f, S; m$ G: a; j0 tc. 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩* m! H* S' U3 S+ q. V! B! G
# }2 I+ }3 ^5 H! r三、关于写答卷前的思考和工作规划
5 e; B1 L) Y" ]& @- Z9 m( a0 _2 Z答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题;! z$ I3 f8 k$ \$ w" i
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示;/ }3 k$ x# ^' h; c) w# c- k
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据;* z3 z3 S! C. F- s E; ?
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数。
$ c! q7 K9 j1 C7 G8 z0 N
1 J, P* x* ?7 _" E1 v2 Y四、答卷要求的原理! D5 [' V" h$ S4 w7 S
. A0 ?1 s/ R& n9 q5 t1. 准确――科学性;/ o+ G7 \/ N. \ X1 l7 I
2. 条理――逻辑性;
3 {3 y7 B% N( p# G( P3. 简洁――数学美;: e' H j& {( A
4. 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要;
4 \) k% C: H" l6 ^5.实用――建模、实际问题要求。. H+ s5 J/ C; K6 W L3 r
0 S9 p3 U6 J2 J# g5 z: ^$ X# [
五、建模理念
i5 R/ ?: t% F6 H1. 应用意识
! e% N: u# l8 Y: u7 D) |要解决实际问题,结果、结论要符合实际;8 P: w5 B# A5 @( _
模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;站在应用者的立场上想问题,处理问题。" A9 q( B& O |
2. 数学建模) o# D% ]2 X; x" M
用数学方法解决问题,要有数学模型;
$ h+ r7 D* J2 M5 w8 E& O问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,不局限于本具体问题的解决。( G* R1 o: e' G& e" L8 l
3. 创新意识
2 U) d4 N F2 e建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新 |
zan
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