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一、写好数模答卷的重要性
' m. i# {9 P1 M5 t* X0 _& q+ W2 C& L1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别,数模答卷,是唯一依据。& q- ^0 P/ U J3 `- r/ b
2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。5 E# A' _1 M, R: A- i' j
3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。 ; U2 s4 R; q; T4 K
; N/ k+ ?* V& h) F2 m+ E# h
二、答卷的基本内容,需要重视的问题% d& E4 j) D9 M) e, t
0 @# m& u: D8 q1.评阅原则2 l* A# e- k7 _& Z! l$ h; @, |% Y) b/ r
假设的合理性,建模的创造性,结果的合理性,表述的清晰程度。 0 ?# Q% r3 v3 T! ]% x u( T# h$ q
2.答卷的文章结构
7 Q! U: M; a! }. \1)摘要。
z, i, @/ f/ x3 c, e2)问题的叙述,问题的分析,背景的分析等。$ ]' o2 ^, g8 z" W
3)模型的假设,符号说明(表)。
6 i7 m. X" J. \# N4)模型的建立(问题分析,公式推导,基本模型,最终或简化模型等)。. E2 n8 ~& O% {. p
5)模型的求解计算方法设计或选择;算法设计或选择,算法思想依据,步骤及实现,计算框图;所采用的软件名称;引用或建立必要的数学命题和定理;求解方案及流程。
8 w3 v2 o1 R/ q% M; o) l6)结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验。! w. n' H& g0 E* F& F
7)模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广。
" i" O) `' u( n4 Q$ m8)参考文献。
# n4 l$ M8 W% N2 M$ [9)附录、计算框图、详细图表。9 Z5 r, x, t* g/ L9 E
3. 要重视的问题 o6 C L6 [& T# H; @4 A
1)摘要。包括:8 w: K Z+ S0 g" M
a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型);! u1 f) x$ p, T6 c' x* m% _, Z
b. 建模的思想(思路);
7 V5 _& F* \+ L0 I* c1 ^1 t* Uc. 算法思想(求解思路);
1 c& @* w1 ~/ x6 ~5 ^3 t. g: Ed. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,算法特点,结果检验,灵敏度分析,模型检验……);
4 w% B. r. b# v% t( H* W' L% xe. 主要结果(数值结果,结论;回答题目所问的全部“问题”)。- {! _/ C% w1 U1 ]: R ^. N0 P
▲ 注意表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。
) ^6 F1 Z9 f$ E3 E( v. B2)问题重述。
5 g$ L# W$ E# \6 r: s, i3)模型假设。
) i: P+ I8 F0 ]3 ]7 j7 e. B; A根据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。0 `0 a5 {- [) }, U
a. 根据题目中条件作出假设7 e6 L: j& Q% U; V5 C% ]
b. 根据题目中要求作出假设
' U7 v& `0 e8 S$ z4 ]9 p( V* c( d关键性假设不能缺;假设要切合题意。
. p7 ^0 E" R0 j9 q8 ~1 y4) 模型的建立。
# G- E! b! Z# X! S6 N3 oa. 基本模型:
' H* m2 j2 D% ^4 T+ x9 }- ~8 Uⅰ)首先要有数学模型:数学公式、方案等;1 \. L5 P6 F q9 X1 a) k7 x* ^
ⅱ)基本模型,要求 完整,正确,简明;! X! y3 f* P0 [$ Q+ d
b. 简化模型:& v [8 U/ ]0 p2 D$ C n& N) z
ⅰ)要明确说明简化思想,依据等;4 Q# ~/ V, W- M- v1 V
ⅱ)简化后模型,尽可能完整给出;
7 z' P" M; D1 Mc. 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
% m' P! L. A: r# t- |# O$ U/ I4 {- |' Q数学建模面临的、要解决的是实际问题,不追求数学上的高(级)、深(刻)、难(度大)。
& b, l8 Z" M7 L' Eⅰ)能用初等方法解决的、就不用高级方法;* A3 l& @: { u+ F3 n: ^5 L
ⅱ)能用简单方法解决的,就不用复杂方法;
0 E1 ]9 I- p% Z& e' Bⅲ)能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只能少数人看懂、理解的方法。
/ h7 ?: L; z+ `d.鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异。数模创新可出现在:6 `' W; T3 e. p0 n* b6 U
▲ 建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等;, U; O. o. b; h7 s- n" J5 G1 w& O
▲ 模型求解中;
7 v. i7 V0 a/ ?5 h( q$ f. x$ O▲ 结果表示、分析、检验,模型检验;
" h7 V( _( G! F% @▲ 推广部分。! G8 \; M7 L' l3 B( S
e.在问题分析推导过程中,需要注意的问题:
* B k0 _( K% l& [9 \' I' ]2 hⅰ)分析:中肯、确切;
' b8 X9 U7 n7 _# S H7 k0 R/ }5 iⅱ)术语:专业、内行;
' m2 H* z* Y5 ]7 ?& ?$ R( Wⅲ)原理、依据:正确、明确;3 e" D9 e! |' X# E
ⅳ)表述:简明,关键步骤要列出;3 V$ ?" ~. }0 e; T
ⅴ)忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。
, F! _" ^8 ~- X; \3 ~$ L# L5 O. E5)模型求解。
& W, M/ P: ^2 F! b& X5 s$ ~& F1 Ha. 需要建立数学命题时:1 W0 ^. i8 v0 w$ q& t
命题叙述要符合数学命题的表述规范,尽可能论证严密。
4 Y" [3 A3 Q& \ Q. W$ g0 J$ Db. 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
7 [1 Z4 s* [3 m3 n+ v' K, u若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称。$ p* V) X. o7 y+ a8 w
c. 计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。. V9 i: S" F" }, d8 W) c7 ~0 k1 E+ \
d. 设法算出合理的数值结果。
! ~( R0 u+ v( v* A- i7 L4 W6) 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示。
5 N; l- v" Q6 `7 N1 l& y. A7 g' Z5 c aa. 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的;$ ?" I5 ^) Z o3 T3 \+ g& Z
b. 对数值结果或模拟结果进行必要的检验;4 B: ?7 j: Y, K# \; I# _
结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因, 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进。
+ H9 d& T3 V# r! ac. 题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;
5 m5 C j& i1 Nd. 列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;9 ^, N4 q w: G
e. 结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析。0 i9 G$ X/ a; f# P! k
▲ 数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式。
' j8 L4 N7 ]* B0 j' H$ c▲ 求解方案,用图示更好。1 S) T4 W' Z' `0 ~. F
7)必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。
, M: F( v$ m' x; Y$ [8)模型评价
' F) ?8 n- _/ y9 U9 p3 F优点突出,缺点不回避。7 l' D( D) c' v4 S6 R0 I
改变原题要求,重新建模可在此做。
# m7 \ C% x* Z# w1 P推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。# ?$ P' q |+ \# j0 p
9)参考文献0 l. Y7 e7 `1 t) ]2 z
10)附录* F/ C4 y4 l0 ^8 u2 u
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出,但不要错,错的宁可不列。主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。2 @+ s# d: C# h, y% Q5 |
检查答卷的主要三点,把三关:
7 @ H" ?$ n9 D4 Pa. 模型的正确性、合理性、创新性
1 F6 G" [: N7 f: L5 U q# kb. 结果的正确性、合理性
$ J6 ^/ p6 D6 U v! X; ~3 V7 fc. 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩5 h8 |( V" [7 q: u$ M7 i4 X
! o, U- O& a5 D( j) ?三、关于写答卷前的思考和工作规划! w0 x# l3 j% m, P7 x
答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题;
" I/ U& w5 W, @3 X' `- G- S4 ]; u问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示;4 Z1 w; [+ M' ~+ J( G
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据;
/ p! @+ O8 T l( l' f/ T, o* x每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数。$ | Q/ t4 J4 \
" e& L2 p& ?7 |
四、答卷要求的原理
# y2 l' _2 w* ]7 f# a" t 6 [6 c5 v0 u1 A" k, }
1. 准确――科学性;% s; {( ?4 D* H6 N" b( _
2. 条理――逻辑性;% C! Z! `6 Q! s ~) e
3. 简洁――数学美;
- q* W5 ^1 W: |3 }$ ~4. 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要;
T8 |# i v' Z5.实用――建模、实际问题要求。
; G; f- j7 f$ J, X' }
1 K* h( J1 t( s五、建模理念7 [/ v: o. {" H+ K: x! i
1. 应用意识
5 F. s% m; _1 f0 q+ T要解决实际问题,结果、结论要符合实际;
$ W4 Y8 R& U2 [3 n模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;站在应用者的立场上想问题,处理问题。* `. W) _& U( C) U9 W
2. 数学建模
3 I+ e% l6 e! d( {用数学方法解决问题,要有数学模型;$ K/ ~5 ~9 `" o; M; d
问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,不局限于本具体问题的解决。( x* L3 c, R: m
3. 创新意识
+ c- H0 U; a; U% l, V0 c建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新 |
zan
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