数学建模论文写作

linjietu

一、写好数模答卷的重要性
1. 评定参赛队的成绩好坏、高低，获奖级别，数模答卷，是唯一依据。
2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。
* S' S& O: T0 @! Z: z. ]3. 写好答卷的训练，是科技写作的一种基本训练。
3 n  W) P# n& E7 \! {4 p
二、答卷的基本内容，需要重视的问题
' ^# N. B7 J- x( J
+ ~% F% U4 q8 N% G, \0 _* E1．评阅原则
9 N( x& A1 z6 ?5 F假设的合理性，建模的创造性，结果的合理性，表述的清晰程度。
5 D- K' C/ V- }1 |* Q$ A2 B8 k; [2．答卷的文章结构
  H8 ]6 `* ]7 G! [& m, n1）摘要。
$ H- e6 y1 {. F8 V2）问题的叙述，问题的分析，背景的分析等。
3）模型的假设，符号说明（表）。
4）模型的建立（问题分析，公式推导，基本模型，最终或简化模型等）。
9 j- [/ ]9 u; @5）模型的求解计算方法设计或选择；算法设计或选择，算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；引用或建立必要的数学命题和定理；求解方案及流程。
6）结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验。
7）模型评价，特点，优缺点，改进方法，推广。
8）参考文献。
9）附录、计算框图、详细图表。
3. 要重视的问题
1）摘要。包括：
: f" ~  M9 o; x) k/ X) Ya. 模型的数学归类（在数学上属于什么类型）；
b. 建模的思想（思路）；
c. 算法思想（求解思路）；
9 o' g3 p# k  p$ u+ jd. 建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验……）；
e. 主要结果（数值结果，结论；回答题目所问的全部“问题”）。
0 w; A! P. c/ I! ?: K4 p▲ 注意表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮；打印最好，但要求符合文章格式。务必认真校对。
2）问题重述。
5 [$ b# Q& B  F: g0 c# Q( x' _1 \& c3）模型假设。
8 S0 ?) x: F$ A3 W% G根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。
a. 根据题目中条件作出假设
2 F9 Q3 w. ~+ B0 Bb. 根据题目中要求作出假设
关键性假设不能缺；假设要切合题意。
4） 模型的建立。
a. 基本模型：
1 C0 {1 q6 Y2 g6 X- Xⅰ）首先要有数学模型：数学公式、方案等；
3 B/ O5 ?: R8 c, y8 mⅱ）基本模型，要求 完整，正确，简明；
' A2 L- ^. J3 h8 @" J( A; D  Ab. 简化模型：
ⅰ）要明确说明简化思想，依据等；
- ~) w7 S2 V; e9 c4 v; d6 a" Jⅱ）简化后模型，尽可能完整给出；
/ h7 @# K: Z# l7 T; l0 G, Z+ [. K# G4 rc. 模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。
# D4 Z3 h3 m# {7 E' p! L数学建模面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上的高（级）、深（刻）、难（度大）。
ⅰ）能用初等方法解决的、就不用高级方法；
ⅱ）能用简单方法解决的，就不用复杂方法；
1 w' D4 b: Y7 A& rⅲ）能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。
# `* H4 h3 W+ L# s9 rd．鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异。数模创新可出现在：
▲ 建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等；
. F" ~8 {/ P/ G$ O0 Z# b▲ 模型求解中；
- g% `& i, y3 o5 {3 y9 o8 ~▲ 结果表示、分析、检验，模型检验；
* h% C% M4 Z  z, Y# I6 N+ \▲ 推广部分。
e．在问题分析推导过程中，需要注意的问题：
ⅰ）分析：中肯、确切；
ⅱ）术语：专业、内行；
  t. g8 v( b; ?" w- m2 ?; ]8 Mⅲ）原理、依据：正确、明确；
ⅳ）表述：简明，关键步骤要列出；
ⅴ）忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。
5）模型求解。
- Y, z5 x* z, Y1 _2 [0 T. pa. 需要建立数学命题时：
/ w) g0 U0 T( J3 R命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。
b. 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称。
c. 计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。
d. 设法算出合理的数值结果。
6） 结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示。
' u1 _" h, p8 R, A, y& m. I" i% Ka. 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的；
b. 对数值结果或模拟结果进行必要的检验；
结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因， 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进。
c. 题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出；
d. 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；
$ R; a! k& t, L9 Q: Y, se. 结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析。
▲ 数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式。
; n# i+ z0 r% Z7 S, E▲ 求解方案，用图示更好。
. B/ h$ f/ ?! p% v, O! i- }7）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。
7 K' M2 D. I) A3 C' L+ g8）模型评价
7 j6 z5 z* P7 o8 X优点突出，缺点不回避。
改变原题要求，重新建模可在此做。
推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。
9）参考文献
10）附录
详细的结果，详细的数据表格，可在此列出，但不要错，错的宁可不列。主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。
# z6 J: b+ b9 l检查答卷的主要三点，把三关：
a. 模型的正确性、合理性、创新性
* b4 |  o9 }' H' M- t( n" Nb. 结果的正确性、合理性
) A2 q% g5 h4 F8 o: oc. 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩

三、关于写答卷前的思考和工作规划
6 E4 S- S1 K# f1 u# u7 }答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题；
* z- Q6 E, A& h; Q, c7 P问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示；
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据；
3 I7 O( \7 s$ O每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数。
0 R7 i3 v  x  `3 o2 i
四、答卷要求的原理
( v( @. j  o- m- N7 z5 z  H
0 J: V0 x6 v8 L/ U/ f2 k! x& M1. 准确――科学性；
$ k8 n3 @! \: U, J2. 条理――逻辑性；
; W6 E& @; j; p8 t, I3. 简洁――数学美；
4. 创新――研究、应用目标之一，人才培养需要；
5.实用――建模、实际问题要求。

, p* g# Q5 R, S' I) q! d5 t, m五、建模理念
' ]* d6 r! B( P# F1. 应用意识
, j& K) b. O2 f$ T5 ~1 Z4 G5 V要解决实际问题，结果、结论要符合实际；
模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；站在应用者的立场上想问题，处理问题。
# z7 k6 F# F9 n& \  V2 m2. 数学建模
. |- X8 [! x6 m# t. ]+ q用数学方法解决问题，要有数学模型；
问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，不局限于本具体问题的解决。
3. 创新意识
3 P4 @  f& g& M% S/ [建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际；更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新

huangjin

原创是谁呢？

s147596

又要发表评论了 唉 ... ...

shuishuai

走过！！！！！！！！！！！！

ddpbhxz

顶过啊！！！！

武开

顶，很不错！！

bobo_5218

这个东西我以前有，感觉有好多都没有怎么细化的说，总体来说参考性不是特别大

kuang17

顶过········································

china19901015

好，很综合。但是，没有讲到具体问题。

蓝以父之名

写的不错，多谢多谢！！！！！！！！！！！！