- 在线时间
- 4 小时
- 最后登录
- 2017-7-6
- 注册时间
- 2009-3-29
- 听众数
- 6
- 收听数
- 0
- 能力
- 0 分
- 体力
- 267 点
- 威望
- 15 点
- 阅读权限
- 30
- 积分
- 257
- 相册
- 0
- 日志
- 0
- 记录
- 1
- 帖子
- 52
- 主题
- 6
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 3
升级   78.5% TA的每日心情 | 开心 2014-2-22 12:25 |
|---|
签到天数: 2 天 [LV.1]初来乍到
 群组: 西南联盟 |
一、写好数模答卷的重要性
: ]; x2 J+ m5 Q7 Z5 Q1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别,数模答卷,是唯一依据。
- S# Q3 ~/ s$ M! K p o2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。, ?, K- s/ D @3 t* n1 m
3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。 ) v& s, B: J9 k( s
+ F, y4 `: \2 W* q' Z0 I7 m二、答卷的基本内容,需要重视的问题( K1 j& k l' G+ m* q# ^0 Z0 i, U# J" r
4 A$ U, {: g" z) l7 h7 b2 D( [
1.评阅原则 j( g. L( Z$ H: ?3 O
假设的合理性,建模的创造性,结果的合理性,表述的清晰程度。 & F3 ]' r1 C- d5 {
2.答卷的文章结构
1 g E. a3 e, Q! O! T1)摘要。
* D3 G/ H5 j# V4 o4 g) { _& Z3 c: V2)问题的叙述,问题的分析,背景的分析等。
6 D7 U: Z, n! q _3)模型的假设,符号说明(表)。
: M) V* m/ Z! U' Z4)模型的建立(问题分析,公式推导,基本模型,最终或简化模型等)。& M8 [, n! y1 N# z; t# |# R
5)模型的求解计算方法设计或选择;算法设计或选择,算法思想依据,步骤及实现,计算框图;所采用的软件名称;引用或建立必要的数学命题和定理;求解方案及流程。$ M7 D) ]: I+ X( Z
6)结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验。6 Q( @. F/ p8 m5 `; y
7)模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广。
" _/ ~; W d% N3 Q! [: ^8)参考文献。) f% f Y- Q' j/ ]
9)附录、计算框图、详细图表。
?: [% B% ~* c' i9 r# V( o3. 要重视的问题: r2 ^2 i" }6 }/ ?8 S% V7 T4 A: Y* L
1)摘要。包括:
$ H3 E) `, y( d" b) B* Z# P. ]a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型);
8 h2 i4 ]. }/ x3 G4 H# H) v/ bb. 建模的思想(思路);" _8 O* Z( b+ s6 w* L
c. 算法思想(求解思路);
; @+ _: h0 w2 Md. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,算法特点,结果检验,灵敏度分析,模型检验……);* W1 I) r( Q4 N/ z d5 W( d8 ~! f
e. 主要结果(数值结果,结论;回答题目所问的全部“问题”)。
6 z6 }: z7 D0 ^- k& j7 j' @▲ 注意表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。8 A. m; R2 q' p* N( i) |$ B
2)问题重述。
" {4 \# L+ R8 d; a9 R! P7 v9 B3)模型假设。" V( e( F5 O; s
根据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。: d0 ?7 Z. I4 x& b) o. ^; K
a. 根据题目中条件作出假设
( R8 k8 z: o% t) a' p& cb. 根据题目中要求作出假设
( ^& G4 g' E: q. Z* Y. \+ N% ]关键性假设不能缺;假设要切合题意。' b/ Q" W- u& M" U! V6 r, C& N6 z% A
4) 模型的建立。; m D5 c9 q# l0 L) i! i7 G ?
a. 基本模型:. P! f1 F% H2 N# ]& q
ⅰ)首先要有数学模型:数学公式、方案等;
: B2 A, l8 q8 O' }9 s% f5 i; Rⅱ)基本模型,要求 完整,正确,简明;
$ S" n$ P2 x& J W2 i4 eb. 简化模型:
" z! e" |5 B6 Kⅰ)要明确说明简化思想,依据等;! _9 u7 e& C- }2 v: s
ⅱ)简化后模型,尽可能完整给出;
7 q. y8 ], R7 Uc. 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
$ q t8 Q- W3 d3 v数学建模面临的、要解决的是实际问题,不追求数学上的高(级)、深(刻)、难(度大)。
& e* ^: x( S) g6 D) e( o# b6 e% Gⅰ)能用初等方法解决的、就不用高级方法;
: Z. j3 u- _- u! z+ n& o0 Sⅱ)能用简单方法解决的,就不用复杂方法;
9 l3 R" h$ |9 @) w$ B7 h$ Mⅲ)能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只能少数人看懂、理解的方法。6 K1 b$ x! a3 Q" ~$ X
d.鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异。数模创新可出现在:
% u, L" w9 O1 J0 h. B# f▲ 建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等;2 Y1 @5 T7 \' D- D# y
▲ 模型求解中;
' m8 k3 ~; n' ]. e9 \ z7 N▲ 结果表示、分析、检验,模型检验;5 X$ G; V$ V# B! }* D
▲ 推广部分。
% h7 q+ E s4 x: q; f: }e.在问题分析推导过程中,需要注意的问题:
$ B P( a A6 G' Qⅰ)分析:中肯、确切;
- a% ~! K9 g E; E" Xⅱ)术语:专业、内行;
! U$ k- f) Y8 c# Q: kⅲ)原理、依据:正确、明确;2 y2 ?" A- t' N3 x
ⅳ)表述:简明,关键步骤要列出;. }& T' X O7 Z5 [8 i, c/ z9 B
ⅴ)忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。/ k: b+ g3 k& h+ \* S, @
5)模型求解。( s6 c' Q7 v, ^9 y& X5 Z3 @
a. 需要建立数学命题时:
, w+ F9 a% @$ }" R9 y: R命题叙述要符合数学命题的表述规范,尽可能论证严密。
+ P" K& a4 L, Q, {/ c1 C3 z* ?b. 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
! M: F+ g1 F+ f& r5 ?1 ~( G若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称。
; k/ C5 T$ p3 Q' L" d& ec. 计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。# _; R2 n6 k! W M- Y! @9 W, n8 y
d. 设法算出合理的数值结果。) A3 M8 q/ ]+ S
6) 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示。! i' h* Q# I/ D
a. 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的;
+ `3 p) u# Q' k7 L# ]b. 对数值结果或模拟结果进行必要的检验;9 p/ }( U( A- y7 A! a9 R$ K
结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因, 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进。
9 ]' U0 @5 H+ b$ O' b; s0 q$ R Mc. 题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;
0 ?: [8 H* P; Md. 列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
" a @. P, H8 ~) `; s* K8 m' @% \e. 结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析。
8 j4 o0 R# H& x& h, V c* ~▲ 数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式。
9 _' }* m/ y3 ~& q" _▲ 求解方案,用图示更好。* J+ R& b; V8 V' Y7 O
7)必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。+ Z4 A* e, T* g7 I' a
8)模型评价
7 Q' R" M" V) v# U优点突出,缺点不回避。
5 I7 E ~; U0 u改变原题要求,重新建模可在此做。
9 Q" c$ W) A! h8 i推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。: A* |( h8 ?' R
9)参考文献8 d0 Y+ C5 } _! P# l1 ~
10)附录6 X# |8 H+ v$ q, _6 e' l( ^+ P
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出,但不要错,错的宁可不列。主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
3 F7 d% j5 ?8 y! R9 B& v检查答卷的主要三点,把三关:1 E3 j7 S& J/ _, W$ Y. i2 j
a. 模型的正确性、合理性、创新性
2 T- e' l3 e/ V1 K) s# [2 \b. 结果的正确性、合理性
5 h" k3 z$ d+ f' ?7 _1 Kc. 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩# @0 w, F W% p+ I. f
: _7 Z* u1 E. P三、关于写答卷前的思考和工作规划& {8 I* w7 [2 X) D: W
答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题;
* Q9 y: a# `" {+ X问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示;
% `9 L8 Y+ `- ]4 O* e每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据;% t0 T O: _: \' A) G
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数。# \7 M/ L& d t+ x
& Z0 N. w( {% J2 N1 Q+ ?
四、答卷要求的原理
# s1 w/ _7 l- L% p, g1 o 9 e( Y4 K }, L! W2 d+ o
1. 准确――科学性;/ i- z; \0 j8 w
2. 条理――逻辑性;
! {- S L8 G* \8 [: H3. 简洁――数学美;1 O3 Y0 m$ C. t c3 B: E2 z
4. 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要;
$ z3 Y' L" g4 ~. H" P5.实用――建模、实际问题要求。
/ y, V/ u) i/ U' V) I: C * J V1 {2 Z( n+ K0 m7 I9 V7 l8 E
五、建模理念
/ i0 @0 [# M: H" p! l0 p5 s1. 应用意识
& C, U. }8 c) j) F要解决实际问题,结果、结论要符合实际;
# `9 W. R) u/ G- p) A' z模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;站在应用者的立场上想问题,处理问题。& a0 c) }9 W6 X/ G0 t! m t) b' F+ p
2. 数学建模
* T; Z# Q; W0 w2 j( @9 I2 s用数学方法解决问题,要有数学模型;8 E7 f* P% @0 M8 a
问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,不局限于本具体问题的解决。
% y) o o" j1 t- w7 y& |3. 创新意识" g" h& F, {: f& p' ^. j4 A2 z
建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新 |
zan
|