|
% S$ k4 R/ Y: T7 ]6 x. h4 [; ]0 u7 b U. c& U% ]5 `$ }
网络挑战赛已经成功举办了九届,每年都会有上万人参赛,今年作为网络挑战赛的十周年,获奖同学均有机会被邀请参加我们的十周年庆典,数学中国的比赛将不仅仅停留在一纸证书的层面,将给建模爱好者提供现场与建模高手过招,与企业HR一对一交流的机会,解决大家切实的问题。
\. G# ?) \' }. _6 n6 L$ o6 t$ Y/ _& ^& a! z
但是仍有同学对于网络挑战赛抱有迟疑的态度,那么,为什么要参加数学中国的网络挑战赛呢?3 j( Z3 A" r1 Z, @1 v3 p' c( O' p
0 a- e/ W$ O7 Z ~/ |) _在我看来:
# e) K: R2 s& ~6 l$ a$ p2 \0 i一个人数达到上万的比赛,就足以证明这项比赛的受众面之广,认可程度之高,且报名费低(每队100元,可参加两个阶段的比赛),对于同学来讲,一个能证明实践科研能力的证书要比成绩更有说服力;而如果你的同学有这样的证书,你没有,竞争力又弱了不少;2 S' J# z; u2 t: {; `( H6 Q
& E5 @% }, B/ M6 k9 n2 e
做为国赛的预备赛或训练赛,在赛题方面,风格与国赛更为贴近,也采用同样的评分标准和机制,参加的同学都能感同身受,在保证出题质量的同学,也能为同学之后参加国赛打下坚实的基础。也有几率压中赛题哦,在公示论文、成绩的同时,今年还会公布评阅老师的评阅现场,真正做到公正、公平、公开。
7 I" r+ u* X+ ]4 x' `9 p2 X
0 z' ~, B# J6 q+ Q下面可以看下知乎网友对这个问题的解答:
1 t; D# @& [# A: d7 O( V, T: S! \# n" s
Q:什么要参加数学建模网络挑战赛?
# F' E" ~4 v& T1 hA:
相关;两届数学中国网络挑战赛参赛人员,国二美一。1 u0 @7 Z/ i; b$ K9 I% f1 y
不评价网络挑战赛的的好坏,说一下这个比赛的几点创新之处:
4 G/ \5 [% i8 C& C5 g, N6 H7 M1、分阶段举行:两个阶段的比赛分别定性为:基础篇、提高深化篇。国赛和美赛的题目,基本上分为三到四问,每一问都环环相扣。第一问解决不了,下面的问题很难着手。很多学生由于第一问或第二问解决不了,而丧失了比赛信心,或者在比赛的时候过分的纠结于后面所谓“大问”的完成情况,而忽略了对于base model的推敲和琢磨。比赛分开成两个阶段举行的意义就在于此:第一阶段是考验学生对模型的掌握程度,即使没有参加过竞赛或者对知识掌握程度不够,通过竞赛后的学习,仍可参加第二阶段的比赛,这样大家又在同一起跑线上。第二阶段考验的是学生的论文写作功底及模型的评价、检验能力及实际运用。每阶段进步一个层次,再加以暑期的深化辅导,就完全有能力应对其他全国大赛。
0 }- b1 _7 p5 W6 x! m2、论文公示:国赛和美赛由于其特殊性,很难把论文第一时间公开出来,即使公开也是少量的优秀论文。这样的问题在于参赛学习的学生本身能力有所偏差,不同阶段和水平的同学向着同一个优秀的标准学习,本身没有什么问题,关键在于对于新手和水平暂时较低的同学,进阶的难度太大。但是数学中国的网络挑战赛会公式所有的论文,对照成绩单和评语,可以分析和你同一水平的、略高于你水平的以及大神的文章,参考评语,可以很快的明晰自己的水平和定位,便于下一步的学习和提高。
" V3 @' U1 z! A- @2 y O3、简短的评语:国赛和美赛很难做到这一点,美赛可以但是得多花100刀。只知道分数而不说明原因,是很多比赛被吐槽的很多的原因。告知学生打分的原因和结果,可以非常大程度上的帮助指导大家下一阶段的学习。# N+ p" T6 [/ l$ b6 ?
暂时说这么多吧。
$ S, k( `% v( g# ~; d' K, T, P0 X
& A# }* J) U8 x4 V4 e N8 D
作者:Ricardo3 ]2 r- W+ W1 S
链接:http://www.zhihu.com/question/40746996/answer/880482190 Y& t3 V1 J% D, b! C& q0 |2 N/ b. U
来源:知乎. k, Y5 v: O7 v' f1 w/ M
' `( z b! a# {5 g. x
|