八岁的高斯发现了数学定理

韩冰

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2 ?6 i7 T/ o! K! R- _# u( x. Z- X5 k1 Y6 r6 o$ B/ l8 i% S h, ?4 p6 Y: Z2 j# g5 L+ R' N$ k: } O 1 R K+ s+ R" P/ f 　　德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 - S5 A" k% k6 c3 \ 　　长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。 　　他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。 % Q0 q) B! Z( s3 F1 W7 c) A 　　这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。 　　“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。 , F6 M& i/ s: Y, a* f1 p( G 　　教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。 " S! s0 |$ ]( j! H' M 　　还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？” 7 ~1 L7 F* ~8 j0 q7 i: s7 H- ?) l 　　　　老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。 　　可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。” 　　　　数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？ 　　高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。　 ' T; g$ }. ]+ M/ ~+ w1 a

* R1 r; O( B0 {8 W( l8 J+ F. P, P& B; N" ?8 n: ^! ?" X# {' U! I 相 关 文 章 0 {$ \' Z, h+ X6 X N8 V. `- N8 r' K3 _# {: I( _# w4 E, T- V3 U; {! U& p) _) v; A4 ^0 P3 ?2 B8 c7 _/ M5 m& @& \) \6 S* M0 {; v! D0 s+ r+ o( B' h0 h, k$ g9 d/ ]. u9 X6 O; v- q3 I: j h/ P! B, y% d) u' N0 Y! [/ p' \) V, R3 |% d1 J& V+ ]3 p* e8 v" v# i6 W: X& u0 e/ p) a. R( y1 f5 n% _, a$ D6 J+ b. ]* N( S2 `0 l; _, r) G, G d# j n/ {8 x; ^3 T# {9 @, h$ j" W! q" Q8 Q5 Y$ V1 \& L6 u9 \# [$ P7 _, l9 M4 z2 d9 `. x$ l3 D' m) s, p: K( O" F* h S5 |' L' ^5 N q ■ 数学神童维纳的年龄 ■ 学成绩不佳的数学大师─埃尔米特 (Hermite) ■ 在逆境中成长的女数学家诺德 ■ 希策普鲁赫 ■ 希尔伯特 ■ 小平邦彦(1) ■ 小平邦彦(1) ■ 伊腾清 ■ 赫尔曼德尔 ■ 赫尔曼德尔(1) ■ 杨辉 ■ 数学家：R.E.博切尔兹 ■ 数学家：S.P.诺维科夫 ■ 数学力学的奠基人 阿契塔 ■ 博学而另类的代数几何学家 A.格罗腾迪克