八岁的高斯发现了数学定理

韩冰

5 m2 d) h4 u2 U2 ?/ a( z; C' q# F+ M; q$ C2 m+ i1 x7 R6 q3 W p, g3 L1 L/ J6 W8 w

% a+ s4 |: r# W1 q9 m% N+ D! O, [ v* B/ w* {8 m: E4 E: I2 q0 O3 u/ n$ C" Q3 w: t6 ?+ h, {4 }, W, o: b 　　德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 　　长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。 . P4 A/ K2 Y8 U2 X" ]0 l 　　他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。 6 c1 `& C2 t% m: X 　　这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。 　　“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。 ) R0 A5 O% }5 k, Y0 L7 u 　　教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。 　　还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？” 　　　　老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。 * i% k0 F p) O3 j! S6 H 　　可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。” 5 X. H% V1 Y2 y+ W/ g 　　　　数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？ ; k( x& u8 ^8 i( A* _" k5 y: L; Q 　　高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

( k. |8 z8 \0 j) v9 r0 [- h5 Q" D : M8 M; Z4 @/ E p1 [ 相 关 文 章 3 P* e. h8 |/ Q* L K5 J$ e 9 h! J+ Z% S5 s7 q9 |$ D( J* C2 p! W0 b+ J1 I* ]9 C* O9 Q, z) d, H$ N* F% i2 {" Z7 e8 a/ S( h- G. g% i1 w% ^- `: L+ ^; ^4 q5 ~ f( Y. N% f% m1 v. I& y) d! N' e! e2 Z/ i5 B: d$ d+ C! }1 u5 u! a/ E( t3 D& z' u& l0 y6 H! p, C4 n4 T% F/ l, A, ]) F% d. G* I6 j" c: c) L- I, j; l0 `. h. n+ z/ D6 e) {' ]$ h0 `+ `1 P- \* N& i7 ^( M6 E, k5 M! H5 }4 m9 u6 L8 W( S$ A& @5 G) @& ?. w5 u( d1 Q" G, ?8 [% V: l# K; W: Q$ H! Q2 J& K( b1 j# h2 ]1 q& i# T( m0 K+ e- p, h3 i# \1 U" P' @ ■ 数学神童维纳的年龄 ■ 学成绩不佳的数学大师─埃尔米特 (Hermite) ■ 在逆境中成长的女数学家诺德 ■ 希策普鲁赫 ■ 希尔伯特 ■ 小平邦彦(1) ■ 小平邦彦(1) ■ 伊腾清 ■ 赫尔曼德尔 ■ 赫尔曼德尔(1) ■ 杨辉 ■ 数学家：R.E.博切尔兹 ■ 数学家：S.P.诺维科夫 ■ 数学力学的奠基人 阿契塔 ■ 博学而另类的代数几何学家 A.格罗腾迪克 ]4 h2 n6 u Z8 }7 N