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暑假到了,全年级下连队实习。然而,我们心里始终想着八月底的模拟竞赛。那可是决定参赛人选的一仗。结果,在入选0 l9 j! J# l0 E. ^% J
" ]3 I$ y- s9 q, L( `的小组中,我们是中间。这根本不符合小组的个性,因为我们就应该出类拔萃。私下里,我们却都明白其中的原因。我们太重视9 ~( ~4 {8 b0 L1 I. }9 U
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那道题目了,以致形成了两种截然不同的思路,又各执己见。由于问题的重要性,分歧与矛盾不断的激化,最终做出了两份报# m' k! w2 Y. @8 w
* [, s+ z& v# M# b3 W x告。兵力分散,实在是很深刻的教训!/ F `, R6 ]8 l! X, j: p$ e
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; ~" j( r/ \3 P( D/ | 此后,大家的士气比较低落。一天晚上,指导老师交代竞赛事宜。回来的路上,我的两个伙伴表示了他们的忧虑:"也就是3 Y4 w. D% \9 N c
5 d1 m& t' F! K# O这样了,不过我好没把握。怎么办啊?"我也不知道怎么办,可我不能这么说啊。差不多硬着头皮,我预言着:"如果发挥不好的 % W9 G- X O, M; W* p9 b7 O5 @# O
话,只能拿到全国二等奖。反正也是最后一次了。"最后那句不假思索的话起了奇迹般的作用,它激发了我们背水一战的思想。 1 c: O* r9 N1 b1 R/ G 7 v% q* w9 w# C- Y$ J1 o他们两个都点头。" z$ q: p/ C; t/ v
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+ a) B2 T) S+ ]5 a# r 三天过去了,很快。那是一段难忘的时光,可是还有更精彩的生活。我们拿了全国一等奖,取得了参加国际比赛的资格。 * _( S2 x1 q! D! k$ E' [ & [4 p0 ?& c2 B. x为了军队的荣誉,我们继续向前。国际比赛的题目本身并不难,难在论文必须用英文写。也正是因为这点,中国大学生几乎没有 $ @- ?: ^" F$ M- ^6 I) i3 x3 d: S+ q ] }" U1 D5 V, s什么好成绩。(国防科大拿过特等奖)基于前人的经验,我们积极准备英文写作,加强英文资料的检索。更重要的是,我们考虑$ m: n: {# G4 h/ m0 t) v; ~
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到"一张图胜过千言万语",而中国人的英语水平毕竟有限,所以图文并茂应该是最佳的信息表达方式。不巧的是,2002年的国际 , A/ ^1 f. V& r3 @0 I* M1 q0 y8 |& l/ F( {2 b
数学建模竞赛正好在春节期间进行。过年也不能休息了,但是我们心无挂碍,一心取胜。当时很投入,我们一点也不觉得苦,只 / `; l1 A/ j) b9 p7 y% G" z# H E 3 r- X3 C; k; F" f, [' B5 |. D# T) D是赶火车回家的时候,却都在公共汽车上睡着了。累也累过,苦也苦过,国际比赛确实是我们一生都珍贵的回忆。.END% O. |9 I! q; L' f / m& J% X: J+ Q3 P3 \$ [
我只能以国科军校为例,说一下数模竞赛的选拨历程了。看过以上文章,相信大家对数模竞赛的选拨应该有所了解。第一轮 2 d" T3 D/ d! Y3 i3 t1 |3 ` 5 ]: a9 G7 O& h! ^) E# |选拨是在每年的5月1日开始的,为期一周,任何人都可以参加,甚至不用报名,在网上下载了题目做掉上交即可。接着是对选6 N2 W$ f8 r( U& k
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拨出来的同学进行培训,再进行两次选拨,选拨方式主要以做数学建模竞赛的题目为主。最终选定的人会在9月底参加全国大学 & g8 d% A) \ m4 S" }) O' b/ V9 b' X+ H( A/ |/ o; @: n1 K
生数学建模竞赛。在全国竞赛中取得较好成绩的而又原意参加美国数学建模竞赛的同学,会在寒假参加美国数学建模竞赛(可惜 $ o' C, L& F$ D0 ?8 U; j+ t' [: T. }% l
不能去美国,只是网上发题)。$ d# w, t, `, a0 ~1 M+ a8 i
; T2 y6 z ^: b# e 其实选拨上的上不一定就比没选拨上的人强多少。关键是个机会,看自己把握了。跟我一屇的一组,在第一次选择赛中没有" x1 p P+ b+ C; W* v
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被选上,但他们仍然坚持参加后来的培训,最终取得了老师们的信任,参加了2017年的全国大学生数学建模竞赛,并取得全国4 y, ]% C' d, g, L# n, ^2 o/ H
7 H2 R/ b* B" U/ n: C& Q; R" G一等奖。! {3 ^9 O# i0 [! U2 S" i/ s: Y
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对于王瑛的文章,我有很多不同意的地方。也请大家不要太当真,对的地方接受,不对的地方就舍弃。首先,文中提到[数9 F; h$ v; x* U3 Y, r e( }/ {6 t