数学建模学习笔记(第一章:建立数学模型)
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第一章:建立数学模型
9 G6 `& D1 e7 g( x% N. o9 C 1. 常见模型:是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象,提炼出来的原型的替代物。其集中反映了原型中人们需要的那一部分特征。3 P# P( m6 Z+ L. [* Y* B! K
实物模型:玩具、照片、飞机、火箭;
+ ^/ \: d5 ~1 J. H/ Q物理模型:水箱中的舰艇、风洞中的飞机;1 B) H* b5 ^, G% W# N
符号模型:地图、电路图、分子结构图。
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1 |7 T# `3 j* G$ h# Q* L4 S4 y2. 建立数学模型的基本步骤:以航海为例
- |% B5 Y5 w) ]4 o Ga) 做出简化假设:船速、水速为常数;
2 z' x+ c. F$ f0 b" W5 Eb) 模型构成:用符号表示有关量:x,y表示船速和水速;% o' Q& v5 V0 J
发挥想象力、使用类比法,机娘采用简单的数学工具。5 }) I9 w- V, ^3 |4 o2 |; B
c) 用物理定律列出数学式子:二元一次方程;(可能伴随模型的参数估计)( B" Y1 U6 K" V3 X5 E8 G: m
有时模型有未知参数,这时需要使用各种数学方法、数学软件和计算机技术进行模型求解;
: D1 s1 B3 d" {6 j# j8 H* M之后还要进行模型分析:如误差分析、模型对数据的稳定性分析等;
& l, N H" m9 l模型检验:与实际现象、数据比较,检验模型的合理性。
- N* s u( `# M1 Kd) 求解得到数学解答;( H! Z% r+ b0 e/ e
e) 回答原问题:船速每小时20千米。
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* b7 R$ Q0 F9 U% A1 {# D: F6 O3. 数学模型与数学建模8 _# [% B7 @ f3 ?: |* _
数学模型:对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。" A& N) F$ T7 m
数学建模:建立数学模型的全过程。(包括表述、求解、解释、检验等): _$ ?7 C8 C" o! x* |8 [" H
. f! ?2 Q6 P" Z. r" y& f! V. o$ o" }1 q7 _0 x! K: J }; x9 l- T
4. 数学建模的具体应用
! V6 W5 q, @: j: p7 Fa) 分析与设计:椅子在不平的地面上能放稳吗?
2 S2 t; R0 n- d" }; Pb) 预报与决策:如何预报人口的增长?使用现成模型、确定模型参数、模型检验、模型应用(即进行人口预报)。
( p- p4 r" `% B v; Xc) 控制与优化$ X+ M( ~% K. M9 E' d
d) 规划与管理:商人们怎样安全过河?1 Q0 h0 e2 C- |- h9 G7 K+ k+ g! Q
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5. 数学建模的基本方法:
0 P/ [+ m1 d7 w& _. S6 g) G机理分析:根据对客观事物特性的认识,找出反映内部机理的数量规律;
# d! K" h- S3 @& x7 k测试分析:将研究对象看做“黑箱”,通过对测量数据的统计分析,找出与数据拟合最好的模型。
3 }9 E- e8 q2 A一般情况下,需要进行机理分析建模,并通过测试分析确定模型参数。
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