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王菲菲        

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发表于 2006-4-26 16:45 |只看该作者 |倒序浏览
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数学建模竞赛吸引了众多的大学生、研究生甚至中学生的参与,越来越多的人关心竞赛评卷的公平性。现今大多数的评卷工作是这样进行的:先将答卷编成密号,评委由各参赛学校(20-50所)派出,按不同的题目分成几个题组,每个题组由M个评委组成,评阅N份答卷,每份答卷经L个评委评阅,评委对每份答卷给出等级分(A+,A,A-,B+,B,B-,C+ ,C,C-,D),如果L个评委给出的分数基本一致,就给出这份答卷的平均分,否则需讨论以达成一致(其中M = 5-10,N = 60-200,L = 3-5)。现在需要你解决如下问题:
1.有A,B,C,D四个题目,P(P ≥ M)所学校参赛,给出一种答卷编号加密和解密的数学公式方法(其中题号为明号);要求方法简单易算、可随意变换且保密性能好;对你的方法给出分析。
2.每个题组的M个评委来自不同学校,给出一种评阅答卷分配的数学公式方法,要求回避本校答卷,并且每个评委评阅的答卷尽可能广泛,并满足某些特殊的要求。
3.给出评分一致性或公正性的检验方法,该方法要求对每个评委的公平性给出评价(某评委分数普遍给的偏高或低属于尺度偏差,不应算作不公平,可在下面的问题中调整)。
4.给出最终的分数调整计算公式。该公式要处理那些可能出现的"不公平",及尺度偏差。对可能出现的"不公平"构造例子,说明你的方法。
5.对评卷中的其他问题(如采用百分制还是等级分,一份答卷由几个评委评阅可以满足既经济又公平,等等)提出你的看法和根据。
6.假定有35所学校298个参赛队参赛,数据如附表。
其中:数字前两位代表学校,甲组选做A,B题;乙组选做C,D题;
25名评委所属的学校编号为:1-17,20,21,22,24,26,28,29,30。
每份试卷经四位评委评阅,编号为15,22的只容许评C,D题,编号为26的只容许评A,B题,编号为1,4,6,12,16的评委要求评A题,编号为2,5,7,10的评委要求评B题;编号为24的评委要求评C题,编号为29的评委要求评D题。其余按所在学校的甲、乙组别及个人的要求安排。
要求对问题1,2给出具体的算法及结果。对问题3,4,5给出模拟数据再进行分析和运算。

zan
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答案我知道

这个网站有  你记下www.vagaa.com  不用谢了   呵呵  应该的  你是不是参加了2006年的东北数学建模比赛了??还选的B题  呵呵  你真优秀  我很佩服  我代表中国人给你说一句话"做人要厚道!"上www.pp365.com  教你怎么做人![em05]
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