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[国赛经验] 数学建模----SARS的传播

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    1#
    发表于 2020-5-30 09:36 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定
    本题要建立传染病模型。上网一查,最经典的传染病模型是SIR模型,出自1760年伯努利家族的丹尼尔.伯努利对天花传播规律的研究。! ?# V1 Y5 F9 {0 s7 {* O9 ^# i

    0 z% ^; g3 R% H8 D  l$ T0 w0 |本题主要使用微分方程进行建模。7 `3 M! c6 h5 d6 l9 T
    + M# j4 _7 I% K  N1 |2 g
    (一)梳理题目/ ^6 d- J" T- |1 X9 O. U

    1 }$ m  _; R- k" h% [* v8 R9 i3 S: a* a6 W% _

    / t  K9 w2 o) t9 E& p# k+ z1 `" Y4 N9 s

    ' V( ~6 [( j2 `
    6 ~2 P' K! E1 M' D, h3 a(二)Highlights which makes this paper stands out
    ' A" F0 B$ I* |' k# L. |! B2 \(1)对早期模型拟合曲线的残差分析
    ; G3 e/ V) }( E* G7 |拟合模型一定要用残差分析绘制残差图来分析拟合效果。比只是看图说话好。
    # P. K. C/ i/ ?6 V
    8 ?7 R9 V9 B$ E6 X# a% ?: f
    9 T( s# E" |, |, W4 z5 d$ V+ E
    8 g8 Y& W% U7 y6 j8 L. W5 d) de i是第i天的计算值和实际值的残差7 J! S: j7 v6 C# i5 n
    e∗i e_i^*e i∗是减去期望E(ei)=0 E(e_i)=0E(e i)=0,再除以残差的标准差得到的标准化残差
    & q5 k6 `* c. l" a* d标准化残差服从标准正态分布
    % U5 H, y6 w7 |美中不足的是!!!# o: W! z+ p  c' Z9 e
    没有解释为什么用这个式子作为残差的标准差的估计值。。。一般情况下,样本标准差的无偏估计应该是:+ A  z; n6 N1 U1 ~5 d
    3 @9 f' `! l1 a7 @
    QQ截图20200530092404.png & q( p" L. L( r- J' p+ D
    ; ~: s5 N: I: c4 Z& p

    3 X% h  Y! V2 `" N$ |- A  e/ z; v如读者朋友知道原因,请评论告知,非常感谢: W5 J/ n$ i. b/ j4 b+ f

    3 c; l, @- B) ~5 t
    7 b0 a1 `3 T0 x( }% a; V+ Q
    7 N8 a. [8 o4 x: T, Q1 f' H
    & _! S3 j. B/ D8 B论文绘制的残差图表明早期模型只有前期拟合效果较好,中后期都与实际情况偏离较大。8 Y$ @9 X) X0 a4 H- ~( C

    6 c/ I8 t7 w# o" h( P* E(2)模型假设和符号定义6 b7 {8 E/ \( j9 B: ]; k- o
    这个假设写得简直太数学太专业了,为后面用微分方程建模埋下了十足的伏笔啊。+ t5 z; @3 T- ?+ j* m8 n

    7 _* |: ^0 {5 j( W; L
    3 Q3 H4 z8 L# G: k- c6 h: j9 z. [. ]
    ( G. B* n$ L6 ], U( h) P" L
    这6个关键变量的找出,是不容易的。7 S% Q5 I; a/ h1 Q

    / U0 D' i. M1 _1 q# b/ l+ O
    7 o1 {0 R9 G3 |0 l
    4 ~$ N0 B% K' _: K; w0 L  D0 F(2)基于SIR模型建立新模型
    ; y& c* x; X6 R1 ?/ A! T  U# I基于一个经典模型,成功率较高,又有更多可参考的资料。' m+ G0 ^. \0 R* x! [
    SIR简单地把一个城市的人口分为三类,三类的状态转移图精准地刻画了传染病的传播过程。  Q; |/ \1 e: \0 ~: S
    4 @) a6 U4 Q, S3 s  m7 [4 _

    " K5 y' X/ U5 m' r
    0 f! D' ~8 f: G6 c) s利用微分方程组建立数学模型,这也是对上图的数学描述:, V1 c/ b# t: [& I1 }- M

    / i( i: n, E- @5 {7 m, ?: X% f QQ截图20200530092822.png 9 ?* Z/ Z. ]0 a7 l2 c# J' N) [) ^

    ) N5 l. f0 A' l( Z" X* D,因为S类(易感类,能被感染的人群)随疫情发展减少。& a3 a- M( E6 O+ L# ?" J
    其它数学公式论文中很清晰0 o9 C1 B$ A3 H: n4 I

    0 C* G% O4 G5 x: r7 a. ]: {$ n7 x& P0 J5 _, i: Z2 t1 a

    7 [- _  T% q. B4 U. u6 Y0 g; ?+ E
    / H/ r8 K  O* U, t4 K. C' W# I, O3 ](3)求解模型
    / L& G+ _9 P( I求解可以说是很考验数学功底了。深入挖掘模型中方程的关系和隐含信息。$ V3 m9 d1 D! v

    % Y- ^" x6 L& q QQ截图20200530093348.png % J( R  S6 _) V  k$ r& J$ {/ Q$ @
    * g) v0 T) y% m1 H
    QQ截图20200530093426.png / \$ Y& m2 z) w# m" v
    ! T0 f6 L8 ]2 N) [

    ) ~4 w8 N2 T& r0 Z6 W然后根据实际数据就得到了σ 必须小于1的结论:
    9 S! E- b3 S0 x6 z
    9 `% C# y/ f! ~) W. J  ^% B
    " G2 z" ~, K* f9 O6 I
    . ]$ p" A- a. w(4)用导数为0划分疫情发展的四个阶段* P. a" P) Q. i+ s4 `
      P3 C) O' J) O! }% a: Z; o

    3 ~  i# A( o- R4 Z! f2 a* c: ]& h8 G, n7 U1 m

    5 O& u& C0 k- \) c% q# G7 s5 L* d! u' w  v6 Q
    (5)根据实际设计三个关键函数
    - \' A: @3 m6 y* ^+ l% Q4 l7 n这才是体现智商和拉开区分度的重要赛点!!!前面那些都是小亮点,这个是闪瞎眼睛的关键。
    ( G+ t3 L* o5 [9 n9 Y' w8 }/ F论文也说了,疫情的发展要分阶段研究,各个参数在不同阶段的取值和变化规律(函数)是不同的,所以用分段函数来描述是符合实际的。+ I* X! m% f* r- n( Q( y" s

    3 u6 ?) R- g$ a2 Y& E* N9 W平均传染期函数:
    . \" y- Z; V, u' b6 u% |3 H) b, |1 g/ v4 {9 w& X0 g7 }

    & d, ]! V* A9 x& {. D9 @8 ]
    6 [0 R% P/ b- }' z0 P, `就诊率函数:- h6 t- }$ e7 `5 D$ ~5 |' _# r/ @3 `
    - K/ x+ r& V5 M8 B* |; ^0 Z3 r* O

      a. x$ u4 |% B( `3 _% Q' {! ?9 L
      B% V( a; L* j. C平均接触率函数:
    " |: f. g3 [& C) I. j  z! P! y8 e5 Y, a7 \0 z8 R2 y

    / m2 }0 r' u# E  \% t& b0 {  W* z( e) a8 ~& ^5 d8 q
    模型预测效果图:
    0 k. _: F- [. f: O1 u
    ) \3 v. ~7 X- T- P( m9 D: O" c) Q% s0 I$ p  Z0 U
    0 @- g  d1 B7 d7 K6 i* J8 l
    ————————————————
    ! u% |/ E: o# ~6 h  c5 j, N5 ^版权声明:本文为CSDN博主「doubleslow;」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。" W. V7 _' S8 p
    原文链接:https://blog.csdn.net/qq_36607894/article/details/92246947$ ?% k. z' q- n' A$ Y

    2 @: s; J: d9 X2 j. H' o. r' [! }/ I) ^) w- B' u1 q/ o
    zan
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