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TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
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基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例+ B8 w% h* i- d4 ]# X& r% W& r
4 u4 @; P2 R2 ^9 c7 ]
[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
9 {- O2 R- U# F$ r( x' R/ M$ ]具有重要意义。
3 g* r" h6 Q* n! X ?6 q[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、
! ^* V3 @7 B" F* n3 f社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。
% B8 C. D1 L, f4 L* y' }# i[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。
- j, C$ y2 ^+ H6 t' I( Q! Q( s$ A5 A8 a( P3 w
关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播
" Z8 P/ u" x( A8 ] o S7 T5 a, m" U' \& O& \
, s; p! A2 g2 i9 L
% ?2 }/ A( e6 k& D2 D" g8 U& `
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