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TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
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基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例8 I6 Z: N! `, f9 E; e. \
$ U8 a! q' j, R. h[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
4 N& |8 w& `$ q9 a6 o& s1 Z1 Y. f具有重要意义。
1 l1 g1 x4 E, T7 ^: t[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、 k5 E) x( a2 J: }1 F, Z# E6 e6 Y' X
社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。) \. X, V! J' G1 F; j
[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。/ Q( z5 {8 q0 _. e( T2 B: p
/ b5 ?0 U9 Q; M& M
关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播' {4 g T" w, C$ u6 b1 }4 r
H" D& c, y& [3 z; |$ v0 ?7 A
p+ K: m N) B# K! d$ O/ K2 K' ^& K. s: z z# R- d
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