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数学家的故事之高斯

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发表于 2009-9-7 23:58 |只看该作者 |倒序浏览
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本帖最后由 丫丫爱数模 于 2009-9-8 00:01 编辑 & O( t  R2 \! o% s0 H
0 `2 x* c; K/ y4 _
[quote]高斯-被譽為「數學王子」的德國大數學家,物理學家和天文
9 _& t0 C3 b6 o/ ]6 ?    學家。' }4 U+ b& \, ?: d' h
: O3 ]% m; R& u
  德國大數學家高斯 ( Carl Friedrich Gauss 1777-1855 ) 是德國最偉' ]4 p. [& ]% i# M7 Q
大,最傑出的科學家,如果單純以他的數學成就來說,很少在一門, r! I$ O0 O) ?& V8 N! o
數學的分支裡沒有用到他的一些研究成果。0 r  a# ?# c( m; f! U* n( Y& z3 H

( _" A9 V9 R; E$ l      
. E' i7 s) o- ]) V& I# T$ o6 U& A! i' W
貧寒家庭出身
6 l/ s6 M# B" a) G* T' `
: O5 u  X8 x, X  高斯的祖父是農民,父親除了從事園藝的工作外,也當過各色
- h) s- y! s7 [# k; Y各樣的雜工,如護堤員、建築工等等。父親由於貧窮,本身沒有受7 f. G$ y; L1 [! w  c) B
過什麼教育。
; e0 d3 _% T2 d& ]7 q1 ]- V0 ]# A7 N, W9 ~# [5 K3 ~
  母親在三十四歲時才結婚,三十五歲生下了高斯。她是一名石
( ?6 }" q2 i+ r; L$ n+ t. T匠的女兒,有一個很聰明的弟弟,他手巧心靈是當地出名的織綢能
1 S* P2 Y% ^* w4 h手,高斯的這位舅舅,對小高斯很照顧,有機會就教育他,把他所3 p9 H! O2 l7 G
知道的一些知識傳授給他。而父親可以說是一名”大老粗”,認為' [; f9 F' |3 ]* j: c( H, h  P
只有力氣能掙錢,學問對窮人是沒有用的。( \4 j7 Y+ F; P- G% Z
  M& \2 U' J7 _8 y
  高斯在晚年喜歡對自己的小孫兒講述自己小時候的故事,他說; I+ D& A" p. u+ L; ?1 Z
他在還不會講話的時候,就已經學會計算了。
; O) G8 O( L8 d# ?
, R" j# ?8 f& m" z" W: _( C  他還不到三歲的時候,有一天他觀看父親在計算受他管轄的工
+ o9 X& A% N- \) Z) }人們的周薪。父親在喃喃的計數,最後長嘆的一聲表示總算把錢算: |" \: _+ z$ ~" i  b# |
出來。- D! P7 I" v4 a( Y" v  {

- w1 i6 g- J! U5 i( n' O2 u  父親唸出錢數,準備寫下時,身邊傳來微小的聲音:「爸爸!
5 w6 D  r9 V# G2 d+ K6 `算錯了,錢應該是這樣.....。」  y! S  ~) e3 h! j0 v

7 C7 [" ~: W3 e+ N9 K9 b5 O  父親驚異地再算一次,果然小高斯講的數是正確的,奇特的地
7 l0 e; H& z' v/ F% n方是沒有人教過高斯怎麼樣計算,而小高斯平日靠觀察,在大人不
$ ]7 S- g% p: {知不覺時,他自己學會了計算。
0 z+ F! O( K! L: c0 T- y7 \
( H% S) o2 \3 O9 G* p7 P3 @  另外一個著名的故事亦可以說明高斯很小時就有很快的計算能, z* R9 e9 U) G
力。當他還在小學讀書時,有一天,算術老師要求全班同學算出以
$ F1 @9 O2 m, o) L下的算式:
, ~! y- X! `% l+ M& U% i3 y2 B& f  1 + 2 + 3 + 4 + ....+ 98 + 99 + 100 = ?
3 W( \+ W1 i' u) h$ s+ {在老師把問題講完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地寫下答
+ i- \( Z3 q1 F" U- X- }% A案5050,而其他孩子算到頭昏腦脹,還是算不出來。最後只有高斯7 S7 j# d- ~# |# o
的答案是正確無誤。
# H) [. ?3 u( q' p/ e, }  z: w, U2 u+ a
  原來  1 +100= 101
0 P. k$ h6 V  j1 P, I      2 + 99 = 101  \" E4 S8 g( o& q" F7 k
      3 + 98 = 101
9 W5 W( X" Q' ~+ P3 H9 g4 r# ?       .
  E' p% P% e. r5 W, q: j       .
2 h2 `. u! O, }5 Q+ f2 E       ., ~$ G% M8 B) j. s
      50 + 51 = 101" p5 ?0 G- y) s. f4 }" n& ?, F3 m
$ X/ n; s) y: E
  前後兩項兩兩相加,就成了50對和都是 101的配對了, P- a2 _# ]2 w" t9 Q' H
即 101 × 50 = 5050。
4 G; e2 U" F( M: U
' X! z+ J0 J( K! b  按:今用公式7 N, H7 U2 z& C3 p6 [+ ^
         
5 V' V! ~9 @0 A5 @2 ~    表示 1 + 2 + ... + n" ^" y2 A+ b7 I# ]1 x

% X' s% I* d- ?9 F$ o  高斯的家裡很窮,在冬天晚上吃完飯後,父親就要高斯上. q# C, m" G4 c3 L  {/ U: `4 q
床睡覺,這樣可以節省燃料和燈油。高斯很喜歡讀書,他往往1 K& N* U  P7 p
帶了一梱蕪菁上他的頂樓去,他把蕪菁當中挖空,塞進用粗棉; w0 X0 C2 K0 }" o
捲成的燈芯,用一些油脂當燭油,於是就在這發出微弱光亮的
: t* i+ @7 h' N# G, Y9 G9 @燈下,專心地看書。等到疲勞和寒冷壓倒他時,他才鑽進被窩
6 M) R' p- f4 T% @( _: p& q7 m8 g/ x睡覺。# w0 Q5 b$ c* _5 v0 u" r( ~
6 [& K, N  ~! `7 F6 s' M1 K
  高斯的算術老師本來是對學生態度不好,他常認為自己在
7 x3 w7 P$ r$ b7 r8 K窮鄉僻壤教書是懷才不遇,現在發現了「神童」,他是很高興
5 s% u" @7 c5 T) G  P。但是很快他就感到慚愧,覺得自己懂的數學不多,不能對高
/ U, {# W( V: v# ~* S0 R% o" @斯有什麼幫助。! p9 l9 S4 W( P3 f+ A9 \% D

! k4 D' s9 d6 _) Y" z! X  他去城裡自掏腰包買了一本數學書送給高斯,高斯很高興
* \9 L5 t, V- z$ ]& T和比他大差不多十歲的老師的助手一起學習這本書。這個小孩) N+ q/ X( n) g9 y+ }  b2 D5 X
和那個少年建立起深厚的感情,他們花許多時間討論這裡面的
  L2 r) h  x* F東西。: [, f7 x2 b- n3 g7 Q: Y+ G: @2 n. U9 U
1 p6 }7 c) |3 t8 z
  高斯在十一歲的時候就發現了二項式定理 ( x + y )n的一般
: a( F" b0 q5 \  F& A& k$ @! g情形,這裡 n可以是正負整數或正負分數。當他還是一個小學生
$ G6 n& G: F3 C時就對無窮的問題注意了。
0 |$ D& [8 u1 G& ~% j6 O8 p  n2 U: H5 ]5 j( T
  有一天高斯在走回家時,一面走一面全神貫注地看書,不2 a8 \* X8 ?4 \  G+ C2 g! E; p$ J
知不覺走進了布倫斯維克 ( Braunschweig ) 宮的庭園,這時布倫  C& w0 X6 U: t0 w! A, `5 o
斯維克公爵夫人看到這個小孩那麼喜歡讀書,於是就和他交談
9 @9 m7 O! A' q, T7 P6 B  |,她發現他完全明白所讀的書的深奧內容。2 b' W2 n- e* ]$ a0 Z1 S6 A( g
2 m% [6 m% y, \" B. V5 E
  公爵夫人回去報告給公爵知道,公爵也聽說過在他所管轄
) i$ `! N1 K! a/ z" i7 W2 P5 [2 O! k的領地有一個聰明小孩的故事,於是就派人把高斯叫去宮殿。
- k! o. g1 T# O: S0 ?5 s: P4 ^! K( ]/ m$ r, G& X
  費迪南公爵 ( Duke Ferdinand ) 很喜歡這個害羞的孩子,也
+ q. Z0 L) C0 t4 l賞識他的才能,於是決定給他經濟援助,讓他有機會受高深教7 t1 c& g" b$ M3 n! m
育,費迪南公爵對高斯的照顧是有利的,不然高斯的父親是反
2 Z7 ~3 F1 j' b+ n+ Y$ ]對孩子讀太多書,他總認為工作賺錢比去做什麼數學研究是更
* i( _- M9 R& ~% ?1 @& R1 w' C& O有用些,那高斯又怎麼會成材呢?  N- @- Q8 L; q9 w9 T

" e- E' z5 m% H/ k5 r2 c高斯的學校生涯2 q+ n* B3 [6 k) Z$ l  n

# j4 q0 ^+ Y* s' G0 B  在費迪南公爵的善意幫助下,十五歲的高斯進入一間著名
% o+ X! h8 [# U6 f7 f- ~  M$ y的學院(程度相當於高中和大學之間)。在那裡他學習了古代
' Y& j- P# i1 J" B% `6 k0 R和現代語言,同時也開始對高等數學作研究。
' u- u( _6 J$ q8 j6 J$ z3 y( w. c3 k/ i/ M5 ?5 z
  他專心閱讀牛頓、歐拉、拉格朗日這些歐洲著名數學家的
0 D9 Z7 @7 ]% j作品。他對牛頓的工作特別欽佩,並很快地掌握了牛頓的微積& E7 Z0 }2 T; F6 R' X: K% _" \/ J! A
分理論。
. h. N, i4 Z  q; N7 O/ g9 g3 y/ s! f9 s* L& Z5 L$ p9 P
  1795年10月他離開家鄉的學院到哥庭根 ( Gottingen )去念大. L" w0 U+ W- X0 O" f) b9 ]8 b
學。哥庭根大學在德國很有名,它的豐富數學藏書吸引了高斯7 r0 x- u6 A4 G
。許多外國學生也到那裡學習語言、神學、法律或醫學。這是
6 v! {7 F( J, x# j" e5 ^% C" s, L一個學術風氣很濃厚的城市。. [1 M8 j( {5 H5 D: x' d% ~
5 M" @+ d5 R& R* H5 A( j  p% q) n
  高斯這時候不知道要讀什麼系,語言系呢還是數學系?如
1 ^' I! x: _. T5 W$ x2 ]果以實用觀點來看,學數學以後找生活是不大容易的。5 y$ x! g9 S# _& E+ F

/ J& F) l$ u$ o0 Q2 m" x  可是在他十八歲的前夕,現在數學上的一個新發現使他決1 f6 T, _* a$ x
定終生研究數學。這發現在數學史上是很重要的。
% \: O( P3 d  i3 T7 C6 z! d* H4 {- Z0 j% D$ N
  我們知道當 n ≧ 3 時,正 n 邊形是指那些每一邊都相等,8 Y' v3 [" S; @- W( y3 q
內角也一樣的 n 邊多邊形。
( U1 N! X/ Z4 r6 g/ V$ w6 i7 ~4 C1 @/ G! O8 T! H9 M/ B' e
  希臘的數學家早知道用圓規和沒有刻度的直尺畫出正三、( V' c$ n2 _% b* ]5 i! z
四、五、十五邊形。但是在這之後的二千多年以來沒有人知道
9 h- X2 q4 p# l! {, h, ~怎麼用直尺和圓規構造正十一邊、十三邊、十四邊、十七邊多
9 C4 O& {/ Z) D4 `5 a9 i: J邊形。' l' t! q, A5 H' E! c4 L1 S) {2 M2 I
; N/ b4 Z6 D8 A+ t
  還不到十八歲的高斯發現了:一個正 n 邊形可以用直尺和! p( f( B" J1 c
圓規畫出當且僅當 n 是底下兩種形式之一:
4 m: g% }2 i$ N! ?  
: }4 C7 E4 L' O3 b1 g# b# N2 Y     k= 0,1,2, ...
" v, d& |& d6 l) o
- O' q. M/ ~% G0 H3 X  U  十七世紀時法國數學家費馬 ( Fermat ) 以為公式2 W0 _$ a2 Q- ^' B/ `. N$ o
在 k = 0, 1, 2, 3, ....給出素數。(事實上,目前只確定 F0,F1,F2,F4
6 K; i5 U2 x" V6 \5 T& D是質數,F5不是)。! w$ |: W' _1 p4 t$ Z. ?$ o' V

3 d) T# J' m; Z. A  高斯用代數方法解決了二千多年來的幾何難題,而且找到+ q/ C. {9 Z1 {; R9 v
正十七邊形的直尺與圓規的作法。他是那麼的興奮,因此決定
# b; }! S: e; F; G0 [) U( V, @一生研究數學。據說,他還表示希望死後在他的墓碑上能刻上# f5 d. D' ^- K: ~3 Q
一個正十七邊形,以紀念他少年時最重要的數學發現。) [  N8 M( w6 a$ U& }
! x) [4 Q; Y; _2 ?# e# E
  1799年高斯呈上他的博士論文,這論文證明了代數一個重
: G7 z( N6 N5 o5 B% q+ x9 J要的定理:任何一元代數方程都有根。這結果數學上稱為”代; W7 A4 N7 c! u& ]# u, z+ l# V. T
數基本定理”。
4 n0 x+ F" f7 X$ M& i) O. i
+ e0 s/ T! W. ~/ S* g; p& S  事實上在高斯之間有許多數學家認為已給出了這個結果的
- W7 Y0 B, a( i$ l2 k" k證明,可是沒有一個證是嚴密的,高斯是第一個數學家給出嚴
. m; L# j+ \2 y! w' z密無誤的證明,高斯認為這個定理是很重要的,在他一生中給" a+ o9 l0 K+ a$ G3 ?, y2 ^
了一共四個不同的證明。高斯沒有錢印刷他的學位論文,還好
( z2 Q" `9 \4 E- p& M% W8 B費迪南公爵給他錢印刷。0 y/ N! L6 k9 ?/ B9 g) ]
) z' g$ ?2 [" ?' c6 z
  二十歲時高斯在他的日記上寫,他有許多數學想法出現在3 I+ w0 A# p( O7 h$ w) a: p4 ]
腦海中,由於時間不定,因此只能記錄一小部份。幸虧他把研2 X3 f2 i  G& z0 T. ^
究的成果寫成一本叫<算學研究>,並且在二十四歲時出版,
9 N- R# J  a0 P8 R- |' c1 k這書是用拉丁文寫,原來有八章,由於錢不夠,只好印七章,1 }; E! B# Q  I3 U2 F
這書可以說是數論第一本有系統的著作,高斯第一次介紹”同
% n, J9 F. F- s8 F餘”這個概念。: x% }" Y2 b' p$ I( ]2 ]. l% r

; ]+ D/ u. m) g' h这是  高斯
zan
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