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本帖最后由 丫丫爱数模 于 2009-9-8 00:01 编辑
O# Z1 h9 Q9 S9 g1 H- C# I. ^5 N7 I* F/ m1 b& ^1 L/ ^
[quote]高斯-被譽為「數學王子」的德國大數學家,物理學家和天文
. z4 A2 J# O4 g7 L3 l 學家。
6 K8 k, r0 N! c4 c3 z. d) K D% O9 B8 w) ]- ^4 ^" f% C0 J
德國大數學家高斯 ( Carl Friedrich Gauss 1777-1855 ) 是德國最偉: l" i# ]! m3 P: W
大,最傑出的科學家,如果單純以他的數學成就來說,很少在一門* p/ D. l/ O( U% H9 J1 e! ~8 u* y
數學的分支裡沒有用到他的一些研究成果。
3 P9 z/ ^0 @7 z* }& M
* u9 t" ?# G5 W
8 P" q2 E. u: F! i& W9 h+ V9 B' e( o
& x" ?5 z; A" a' E4 K+ k7 {) ^3 u貧寒家庭出身5 f" i" e( }7 {- x
7 {+ K I- z; }( U
高斯的祖父是農民,父親除了從事園藝的工作外,也當過各色' R* s- q8 N! r+ U/ ?
各樣的雜工,如護堤員、建築工等等。父親由於貧窮,本身沒有受
8 y6 ~& h3 j6 L4 ?7 i過什麼教育。
5 q# j+ h3 p5 T, u8 V5 k- D1 c2 v" i$ c
母親在三十四歲時才結婚,三十五歲生下了高斯。她是一名石
. N; I) s: F) u7 ^+ D: e+ @$ O7 E1 T匠的女兒,有一個很聰明的弟弟,他手巧心靈是當地出名的織綢能
/ u$ o `. c3 o3 X0 Y7 O) w手,高斯的這位舅舅,對小高斯很照顧,有機會就教育他,把他所9 q6 p1 e# T9 {$ Y- m( p O
知道的一些知識傳授給他。而父親可以說是一名”大老粗”,認為( T: ~3 f% x! p0 Z
只有力氣能掙錢,學問對窮人是沒有用的。
9 G. T/ C# ~. I: j' U& [
/ k, d7 d2 [: R' Y; R% q 高斯在晚年喜歡對自己的小孫兒講述自己小時候的故事,他說4 o0 B# o. x3 b( M2 k' t
他在還不會講話的時候,就已經學會計算了。! ]9 |: H( @4 s' j- B
* z W7 _; Z4 q; ~9 a8 f( j6 y 他還不到三歲的時候,有一天他觀看父親在計算受他管轄的工
1 u& d5 i8 R8 E, _人們的周薪。父親在喃喃的計數,最後長嘆的一聲表示總算把錢算
7 b" g5 L; _+ H% z6 g出來。4 B" ?: q2 o% |( Q6 n. H. Q
2 w) q% [6 S8 I/ Q$ v 父親唸出錢數,準備寫下時,身邊傳來微小的聲音:「爸爸!
& d+ }# S% f3 Z% z! F算錯了,錢應該是這樣.....。」
. R4 n3 e, O, d' \4 P
1 r) V" W0 L8 { 父親驚異地再算一次,果然小高斯講的數是正確的,奇特的地
; X! }0 _9 B, |方是沒有人教過高斯怎麼樣計算,而小高斯平日靠觀察,在大人不
2 ?& L* p9 T* i( r& ]: D知不覺時,他自己學會了計算。
0 l% x' K1 \& _6 b8 \5 J
5 Z9 |' K2 F- T' [2 N" }7 C 另外一個著名的故事亦可以說明高斯很小時就有很快的計算能
( q: t% e5 _, g& M7 _: V力。當他還在小學讀書時,有一天,算術老師要求全班同學算出以5 d+ c, Y$ j) L+ [$ r4 J
下的算式:
% ]0 |' L7 `; \( U- y8 Q' q( p 1 + 2 + 3 + 4 + ....+ 98 + 99 + 100 = ?: y8 l4 f" o$ G
在老師把問題講完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地寫下答- O8 b6 l. w& Y. t. Z1 C# I+ y
案5050,而其他孩子算到頭昏腦脹,還是算不出來。最後只有高斯
, \+ O: ~9 L! r8 t6 W的答案是正確無誤。
" S& `: H" Z0 ~! Z( I
4 E P7 z+ Y8 s9 r- r# Z 原來 1 +100= 101% P: M! P. I) Q. w- H0 t
2 + 99 = 101/ H% H9 q/ |5 o6 j
3 + 98 = 101
; d- w$ w3 x1 [% \ N! Z& [4 g- p .* p" `" f% w( X$ ?/ c0 `* O
.& Z% ]) T* M/ h, `; K6 k
." J, K) Y+ B+ w, I
50 + 51 = 101
1 a2 T* _! t% L; Y: p3 X q+ r- k) e% c: {
前後兩項兩兩相加,就成了50對和都是 101的配對了3 D9 t k; C, U% L
即 101 × 50 = 5050。+ x+ [, s% V0 h. X6 ?. S
, X _5 I+ M1 G a9 E
按:今用公式
8 W0 L/ t) J+ D+ Q- J9 d 0 ~! n% O9 K6 Y9 ^: L6 k6 @
表示 1 + 2 + ... + n
% j" s- o6 F, p, h; E/ C+ n
; F8 n ?1 g8 L1 Q1 F7 ] 高斯的家裡很窮,在冬天晚上吃完飯後,父親就要高斯上
% F5 ]4 o" `! i6 f3 Z+ y床睡覺,這樣可以節省燃料和燈油。高斯很喜歡讀書,他往往! U1 g; M: @* h( M1 J
帶了一梱蕪菁上他的頂樓去,他把蕪菁當中挖空,塞進用粗棉; `+ | W8 h% J; b* F/ S6 o; y3 p2 G
捲成的燈芯,用一些油脂當燭油,於是就在這發出微弱光亮的1 r' d2 r/ S; I& \. M$ h0 w0 p
燈下,專心地看書。等到疲勞和寒冷壓倒他時,他才鑽進被窩
$ `6 w" |: x+ m g睡覺。 ?& }# G, E$ `! u$ N4 M; f
2 j2 I1 ~0 X1 D2 ~7 }1 Q& b, x! _
高斯的算術老師本來是對學生態度不好,他常認為自己在* r& Q! d A- K: X* }1 ]1 q X
窮鄉僻壤教書是懷才不遇,現在發現了「神童」,他是很高興# k Q; B. z5 t' w
。但是很快他就感到慚愧,覺得自己懂的數學不多,不能對高" \2 ~. K3 [3 p1 y/ q
斯有什麼幫助。; [) Q: }; F2 ?- G3 ~" ]5 l
0 a3 K. C; H% O+ z/ v 他去城裡自掏腰包買了一本數學書送給高斯,高斯很高興
6 s9 _. a' F- }+ O. r& H和比他大差不多十歲的老師的助手一起學習這本書。這個小孩
0 E7 l% j% ~# j2 j( i x和那個少年建立起深厚的感情,他們花許多時間討論這裡面的
9 i; v# ^' F+ }2 Z- o/ k) P1 I東西。
) e G6 R5 c# s2 q& G9 M* N8 k
5 \4 d7 T! n$ [! _ 高斯在十一歲的時候就發現了二項式定理 ( x + y )n的一般
* }* T; d3 I0 ^: q情形,這裡 n可以是正負整數或正負分數。當他還是一個小學生7 H( g$ A6 F) ], \9 D5 k6 g3 q
時就對無窮的問題注意了。1 Q" z2 t! g" t& p$ R+ @& T
1 J: J, A% S5 ~# s5 Q) L# _' I+ v
有一天高斯在走回家時,一面走一面全神貫注地看書,不/ D) U1 R' p& i) f! I! {
知不覺走進了布倫斯維克 ( Braunschweig ) 宮的庭園,這時布倫
9 z7 c, x* Y2 `- _$ h斯維克公爵夫人看到這個小孩那麼喜歡讀書,於是就和他交談
, C- f& g; y5 E7 t5 {! z,她發現他完全明白所讀的書的深奧內容。3 e+ y* L5 l; _( M: E- I6 ]. n$ w
' J/ i1 H! {- I 公爵夫人回去報告給公爵知道,公爵也聽說過在他所管轄4 S" s6 r% A1 c2 k: e0 M
的領地有一個聰明小孩的故事,於是就派人把高斯叫去宮殿。
3 n* A. A, W; I$ v0 p( x( ^* l+ ^# N5 s) d/ `* G0 W m% k+ G, J
費迪南公爵 ( Duke Ferdinand ) 很喜歡這個害羞的孩子,也
# \/ { y7 T1 P& m( K. a! ?& g賞識他的才能,於是決定給他經濟援助,讓他有機會受高深教- s( v( z# e4 n" [( v( f( C! V
育,費迪南公爵對高斯的照顧是有利的,不然高斯的父親是反! q ^% i- l- A. H" ]& n2 H' ~) a* x3 W
對孩子讀太多書,他總認為工作賺錢比去做什麼數學研究是更
' h1 D1 C; p: ]4 b2 {) ?! b6 D e有用些,那高斯又怎麼會成材呢?
4 I! t3 ^. T5 H! s' z
+ f: s, L# M! ~6 t. [3 d& l Q3 k高斯的學校生涯( U$ |- a! |1 \/ m5 j
) O# |, v* Y; U; {: O+ Y 在費迪南公爵的善意幫助下,十五歲的高斯進入一間著名
$ Z+ t7 B1 M1 k. b& S" Z% C的學院(程度相當於高中和大學之間)。在那裡他學習了古代' [2 X& n4 h) |# R
和現代語言,同時也開始對高等數學作研究。
# ]2 F/ k+ m. W! A. L M' l- D
( a, [& Q4 O8 C# x" Y) S 他專心閱讀牛頓、歐拉、拉格朗日這些歐洲著名數學家的. U h0 d4 j, E/ j6 A
作品。他對牛頓的工作特別欽佩,並很快地掌握了牛頓的微積
y4 | l9 r- T. n8 v* L分理論。
2 b: p6 _9 U& o/ C( ^3 s9 R! P; [& {# G0 q7 |: [
1795年10月他離開家鄉的學院到哥庭根 ( Gottingen )去念大) ~" e! y* c+ r y0 v
學。哥庭根大學在德國很有名,它的豐富數學藏書吸引了高斯2 U9 i5 V" F/ n5 s5 T# M+ a3 m7 r$ ~
。許多外國學生也到那裡學習語言、神學、法律或醫學。這是8 z; u+ B' l5 Z2 w1 R/ s
一個學術風氣很濃厚的城市。
, X7 J4 }3 Z" a; u* {1 W% T: j& Q9 V7 f: a
高斯這時候不知道要讀什麼系,語言系呢還是數學系?如8 h) X* c* U% s2 E; B8 D
果以實用觀點來看,學數學以後找生活是不大容易的。
' D7 Y5 |/ i! C6 S% s& I0 o- o& H, L# P$ U$ x6 J E) B( h- i3 {
可是在他十八歲的前夕,現在數學上的一個新發現使他決
2 _! c3 u4 S, R0 }定終生研究數學。這發現在數學史上是很重要的。# h6 j# ~8 f- c* w8 P
8 e5 c6 `- v4 n! u3 I2 ^
我們知道當 n ≧ 3 時,正 n 邊形是指那些每一邊都相等,
5 E7 F7 K. a& W! ~, ?: P/ s內角也一樣的 n 邊多邊形。4 z+ i2 T/ c: T% r2 s5 _
" i3 ]4 D, u7 L 希臘的數學家早知道用圓規和沒有刻度的直尺畫出正三、3 H+ U6 S6 A+ b' z3 p8 i
四、五、十五邊形。但是在這之後的二千多年以來沒有人知道
9 e* `' m. H0 y' J3 @怎麼用直尺和圓規構造正十一邊、十三邊、十四邊、十七邊多4 N. M( W7 W. y3 P( O2 p! y% W5 n
邊形。
* V$ U+ v! C% u4 s
@. v! `# J" ?8 U) M7 H6 f 還不到十八歲的高斯發現了:一個正 n 邊形可以用直尺和
% ]/ w0 P& N" v- t圓規畫出當且僅當 n 是底下兩種形式之一:6 ]) O$ p/ l4 Z
- R9 Q/ ?; ]9 g8 E9 |& M* I9 Z
k= 0,1,2, ...
. P9 \1 g) G, \. Q4 R; W! d9 r* R2 g- l+ |% q) F2 W
十七世紀時法國數學家費馬 ( Fermat ) 以為公式. `# w5 K" `% S" z) b
在 k = 0, 1, 2, 3, ....給出素數。(事實上,目前只確定 F0,F1,F2,F44 h- h7 l, c" t
是質數,F5不是)。
! |) S6 H( C9 z6 r" L9 a) u2 Y# m
! ~% k: ]- w6 g; _" X 高斯用代數方法解決了二千多年來的幾何難題,而且找到% M, m0 E! Y& M
正十七邊形的直尺與圓規的作法。他是那麼的興奮,因此決定
8 `7 F9 c' w% p! ~* c4 c一生研究數學。據說,他還表示希望死後在他的墓碑上能刻上
4 b4 y. l$ x; P9 V% l, o s5 U9 p一個正十七邊形,以紀念他少年時最重要的數學發現。( U) i, v- y( T7 y. X4 A: ~
* x, @; m1 B. z9 B5 B" o6 I
1799年高斯呈上他的博士論文,這論文證明了代數一個重
$ x$ x% q( k( G, R2 L" u+ D0 `要的定理:任何一元代數方程都有根。這結果數學上稱為”代. |: ?6 L/ r# Z, c3 l: ]* F- X
數基本定理”。2 E0 L. i0 C! w8 r% k) w1 [
6 }4 ?0 m& i6 j) N, O 事實上在高斯之間有許多數學家認為已給出了這個結果的
# V" _" y$ x" B5 X; N! }證明,可是沒有一個證是嚴密的,高斯是第一個數學家給出嚴
1 Q" `4 O: e2 ], [密無誤的證明,高斯認為這個定理是很重要的,在他一生中給
6 U' o# B3 r3 U了一共四個不同的證明。高斯沒有錢印刷他的學位論文,還好' }+ f8 L! `& ]" _) l! X
費迪南公爵給他錢印刷。; g8 R: Q g3 W* a; v4 K! U
/ y7 N8 O4 c1 k6 M 二十歲時高斯在他的日記上寫,他有許多數學想法出現在; v; y( f V0 x3 s/ p$ X1 N; l
腦海中,由於時間不定,因此只能記錄一小部份。幸虧他把研5 j( J9 S" X7 L2 L$ U
究的成果寫成一本叫<算學研究>,並且在二十四歲時出版,
: i+ L" j0 j7 o O( D) R4 A5 X這書是用拉丁文寫,原來有八章,由於錢不夠,只好印七章,1 ^ E! d3 _# p
這書可以說是數論第一本有系統的著作,高斯第一次介紹”同$ X8 K5 {) U5 }! ?5 Z- j2 {! y4 K# b
餘”這個概念。$ ?. a2 J0 J8 @5 k, H
1 a3 d, Y% r) D: c
这是 高斯 |
zan
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