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本帖最后由 丫丫爱数模 于 2009-9-8 00:01 编辑
; d g( L6 D. D( x# |7 B6 `: s* j {; G* n
[quote]高斯-被譽為「數學王子」的德國大數學家,物理學家和天文
" ^5 x( y% Q) _0 M 學家。6 A( G8 j" V$ J: }
6 _% n, d9 Y1 `9 P5 S" n 德國大數學家高斯 ( Carl Friedrich Gauss 1777-1855 ) 是德國最偉
/ W6 e: T2 n4 Z. W, U- C大,最傑出的科學家,如果單純以他的數學成就來說,很少在一門
* R. i% z9 d" F6 M) N數學的分支裡沒有用到他的一些研究成果。
9 s+ n2 n/ y+ [+ q( {( w3 _$ i, x% R! C
6 Y, B- k" c" x0 T# H* Z) B6 F8 b( v8 I' f
貧寒家庭出身
6 K: e8 w9 `' Q- Z: ]: q) ~1 v$ |+ A$ w3 Q/ X
高斯的祖父是農民,父親除了從事園藝的工作外,也當過各色
( B0 t% m" r0 B) a. v, n3 u各樣的雜工,如護堤員、建築工等等。父親由於貧窮,本身沒有受( F( s' d6 Y* H' C9 K
過什麼教育。
8 ?! ~/ T) ~$ A a9 F" Z. Q, f( s, L' k* L0 L3 \6 ^1 t- z
母親在三十四歲時才結婚,三十五歲生下了高斯。她是一名石
: [/ X9 }! p3 M0 z3 @: a匠的女兒,有一個很聰明的弟弟,他手巧心靈是當地出名的織綢能
: b( |' y; U4 x手,高斯的這位舅舅,對小高斯很照顧,有機會就教育他,把他所& n& D. }% Q' q/ `& ~
知道的一些知識傳授給他。而父親可以說是一名”大老粗”,認為! C; K+ |# c3 m j( F: M6 x5 ?
只有力氣能掙錢,學問對窮人是沒有用的。8 Q/ p4 i2 `/ i) j* e+ q
* m5 N; k( G9 }7 G 高斯在晚年喜歡對自己的小孫兒講述自己小時候的故事,他說. ~7 k. W2 }, ^9 K
他在還不會講話的時候,就已經學會計算了。
) n3 u1 Q0 {2 _3 z5 c) j9 D9 q6 Y% Q4 R+ [
他還不到三歲的時候,有一天他觀看父親在計算受他管轄的工" R4 a) b" i4 N5 w- s$ a
人們的周薪。父親在喃喃的計數,最後長嘆的一聲表示總算把錢算
9 G; U+ h A O2 h/ a, l( `出來。) d+ d8 x( x- C% B1 I
# z. Y" p6 W0 a 父親唸出錢數,準備寫下時,身邊傳來微小的聲音:「爸爸!
1 j: i3 ^. D0 O+ K% C- }' ^ O算錯了,錢應該是這樣.....。」
! M0 C5 ]4 h" [% n0 }# z' {$ b0 o: F3 J4 h1 E4 X0 \& [. }, `
父親驚異地再算一次,果然小高斯講的數是正確的,奇特的地2 ]. U$ y. @$ x/ a
方是沒有人教過高斯怎麼樣計算,而小高斯平日靠觀察,在大人不) l5 K2 J6 Z: M- k0 [4 o
知不覺時,他自己學會了計算。
2 I( j- h2 w3 |& @' j0 V" L
# W4 N7 V2 u. ^$ ]4 a1 T) K 另外一個著名的故事亦可以說明高斯很小時就有很快的計算能
/ o; f7 w0 U! ]7 n力。當他還在小學讀書時,有一天,算術老師要求全班同學算出以4 m2 o; Z9 v2 @* G) _! }/ m
下的算式:4 R, y' [+ ~, ~" I
1 + 2 + 3 + 4 + ....+ 98 + 99 + 100 = ?
& _( j8 \! U3 J& _5 R6 K在老師把問題講完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地寫下答* i7 ~$ ]$ e7 b' C L0 K
案5050,而其他孩子算到頭昏腦脹,還是算不出來。最後只有高斯
( e4 \6 g# g4 f" v2 @7 B: a的答案是正確無誤。: T/ ?# g3 a7 _( u% `
# ^# @4 X7 Q [% b* } 原來 1 +100= 101
) Z& d. F, z9 G 2 + 99 = 1011 I! K, _1 e. T( s* b, r
3 + 98 = 101
j7 D* H9 _# E" ]) y .% X. I4 P4 ] u4 C8 I" v& g
.
& W% g8 W7 D6 J' w4 N1 B .
, Q( t+ Y1 ?! v1 o0 S1 ~ 50 + 51 = 101
' X: V; n4 h& U; _/ B: T4 f5 Z/ v5 D, U3 A: ?* V& D
前後兩項兩兩相加,就成了50對和都是 101的配對了2 ~% q& s) `/ x, `% V6 B" j
即 101 × 50 = 5050。
/ ^. L. H; X& M6 ~6 O+ a# X6 }: f) C
$ E+ j: e" b! c# |. J3 |' U 按:今用公式0 B# I' K. A" Q/ g2 K
& R7 G# i' K0 |1 S 表示 1 + 2 + ... + n/ b- D# B0 Z5 p: h2 a4 ^
2 J0 w3 I5 p. v 高斯的家裡很窮,在冬天晚上吃完飯後,父親就要高斯上9 H7 A( R3 S. O
床睡覺,這樣可以節省燃料和燈油。高斯很喜歡讀書,他往往+ c9 L: d3 V' B
帶了一梱蕪菁上他的頂樓去,他把蕪菁當中挖空,塞進用粗棉
& D7 G& b; o+ O0 `8 m2 M捲成的燈芯,用一些油脂當燭油,於是就在這發出微弱光亮的
8 e0 k/ B$ c4 m" T8 Y7 E燈下,專心地看書。等到疲勞和寒冷壓倒他時,他才鑽進被窩
- n1 K) k" M2 h- y, F睡覺。
+ Y/ m! u& v% @& M- n- t5 A4 L
& k7 M5 [4 p0 q s 高斯的算術老師本來是對學生態度不好,他常認為自己在
8 D7 Y/ r/ Y6 Q* v$ S8 l' k窮鄉僻壤教書是懷才不遇,現在發現了「神童」,他是很高興
" s ^1 O$ c9 ~. Z: m。但是很快他就感到慚愧,覺得自己懂的數學不多,不能對高
6 R$ K+ p1 W% }. W+ L2 U, {; [1 r斯有什麼幫助。
u; a" y( ]: L( I8 Y4 v* l2 t; `/ \: \
他去城裡自掏腰包買了一本數學書送給高斯,高斯很高興/ F& b4 y; J$ [6 z6 } w9 j
和比他大差不多十歲的老師的助手一起學習這本書。這個小孩
) U8 `3 k; K# D" C# ^1 L4 r和那個少年建立起深厚的感情,他們花許多時間討論這裡面的* p9 G6 G, t/ U
東西。3 n/ [$ P7 j! K. q1 C& B
8 D6 W7 ^9 J; `: i 高斯在十一歲的時候就發現了二項式定理 ( x + y )n的一般
7 X7 o6 n6 x/ Y. U% X- D情形,這裡 n可以是正負整數或正負分數。當他還是一個小學生( L) p$ S+ W+ l0 `
時就對無窮的問題注意了。$ e, v; |! s; s3 ]: Y
0 E& |' K$ N+ N* e5 D% [0 c
有一天高斯在走回家時,一面走一面全神貫注地看書,不% p% ^0 K& J1 ~: f( X- B' _4 d
知不覺走進了布倫斯維克 ( Braunschweig ) 宮的庭園,這時布倫
d: M; M1 h8 a6 \斯維克公爵夫人看到這個小孩那麼喜歡讀書,於是就和他交談
* Q8 e& H3 Y9 l# K. i,她發現他完全明白所讀的書的深奧內容。/ i( s0 V5 [% ~$ r; k
% M, N$ z: } S' ~ 公爵夫人回去報告給公爵知道,公爵也聽說過在他所管轄
3 D7 h/ V0 a. |) F的領地有一個聰明小孩的故事,於是就派人把高斯叫去宮殿。
- Y4 X3 X5 v+ Y$ l: p
5 X( S- d. H5 j0 @: F. J 費迪南公爵 ( Duke Ferdinand ) 很喜歡這個害羞的孩子,也
/ [0 { E& x D賞識他的才能,於是決定給他經濟援助,讓他有機會受高深教
/ b, w! h$ G8 P, ^) u育,費迪南公爵對高斯的照顧是有利的,不然高斯的父親是反
; B, B( I) U4 I/ P4 t. J對孩子讀太多書,他總認為工作賺錢比去做什麼數學研究是更% i5 J; F) `" d
有用些,那高斯又怎麼會成材呢?' Q' A, {0 q! \2 _
+ D. i+ l7 L9 I, U* M% X2 _
高斯的學校生涯
* q9 n7 l2 t% m, ?7 }( ~# g1 f
( E! }) U5 y9 c+ X+ y. j 在費迪南公爵的善意幫助下,十五歲的高斯進入一間著名
' F) X( O# D2 l6 |的學院(程度相當於高中和大學之間)。在那裡他學習了古代
' }9 M e; O: O" g G7 p和現代語言,同時也開始對高等數學作研究。$ F( g' l4 A/ Q2 X2 I2 w
# I6 ?+ L, D: d 他專心閱讀牛頓、歐拉、拉格朗日這些歐洲著名數學家的' |8 c# K1 R$ h/ }$ P* t
作品。他對牛頓的工作特別欽佩,並很快地掌握了牛頓的微積
1 |2 K1 [, j# |$ f* d! F6 J3 b分理論。
- q" n D1 R, a& ^' P: w+ a& S$ ?2 |) f. {. w2 @
1795年10月他離開家鄉的學院到哥庭根 ( Gottingen )去念大. K; c8 y9 M U
學。哥庭根大學在德國很有名,它的豐富數學藏書吸引了高斯0 u: \! S- @) I1 W0 c! U
。許多外國學生也到那裡學習語言、神學、法律或醫學。這是, P( I) Q7 C5 `+ d) w5 N( x
一個學術風氣很濃厚的城市。2 s2 n! M- o, E+ j2 k4 {4 ^1 t) d& J
2 J8 K e+ V' q0 U
高斯這時候不知道要讀什麼系,語言系呢還是數學系?如
. v3 w R3 s: M5 _! L, f! ^! J+ Y果以實用觀點來看,學數學以後找生活是不大容易的。
! G2 L) H3 t) ] H8 S+ C- e1 d; D# H3 G5 m2 x* G4 K# R( \" t
可是在他十八歲的前夕,現在數學上的一個新發現使他決1 u. k6 }9 B& ^5 j
定終生研究數學。這發現在數學史上是很重要的。
/ h, u7 U: t/ y
3 n4 Y8 F5 Y1 c. p, d- R" n0 t 我們知道當 n ≧ 3 時,正 n 邊形是指那些每一邊都相等,
# o5 h7 i* Q# d3 ~內角也一樣的 n 邊多邊形。, ?* F1 C [) N8 C$ m
, _( s& p! _+ [7 C3 u9 Z( } 希臘的數學家早知道用圓規和沒有刻度的直尺畫出正三、
8 z' y# f) L# w- m x四、五、十五邊形。但是在這之後的二千多年以來沒有人知道2 i: e( K k9 X+ ?7 J
怎麼用直尺和圓規構造正十一邊、十三邊、十四邊、十七邊多
" b# G6 C6 Q/ d$ k0 f% k邊形。
4 N; P8 M, J7 t2 @$ V6 j6 P* j& D% O* F$ V9 ~; ~
還不到十八歲的高斯發現了:一個正 n 邊形可以用直尺和8 C% \7 {& |. h% ^( V" {$ K, V& U
圓規畫出當且僅當 n 是底下兩種形式之一:
& |5 U! n& s* }- p ' t( [0 [- }& Y3 z
k= 0,1,2, ...
N }+ P; x8 _; _0 w n3 @6 p- z2 ]
十七世紀時法國數學家費馬 ( Fermat ) 以為公式8 g" X8 L' r; I( o7 d* |8 F7 `7 n
在 k = 0, 1, 2, 3, ....給出素數。(事實上,目前只確定 F0,F1,F2,F4
3 ~6 u; L4 D" W6 N0 ]是質數,F5不是)。
U! [- s4 Z$ Q; a4 P' V
- L# H' m9 C# W; g 高斯用代數方法解決了二千多年來的幾何難題,而且找到1 @% V1 w- d. G8 o+ J
正十七邊形的直尺與圓規的作法。他是那麼的興奮,因此決定: [4 y A: t m
一生研究數學。據說,他還表示希望死後在他的墓碑上能刻上
& H+ Q$ D9 e i; w. F4 D/ E0 s1 o一個正十七邊形,以紀念他少年時最重要的數學發現。
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) t N; V3 ]- F; k& _ 1799年高斯呈上他的博士論文,這論文證明了代數一個重0 s/ ]- @' _+ T& L8 w
要的定理:任何一元代數方程都有根。這結果數學上稱為”代/ m3 P8 F* }- W/ p% m8 y
數基本定理”。
! H$ T1 }, }- I6 ]# h8 i" b, u0 A u6 x4 C
事實上在高斯之間有許多數學家認為已給出了這個結果的) {/ y3 \$ y) ^& K j
證明,可是沒有一個證是嚴密的,高斯是第一個數學家給出嚴
# L7 A; T8 z: Y' p$ j$ O& ?7 ?1 l' O密無誤的證明,高斯認為這個定理是很重要的,在他一生中給
$ R1 O( P# Q0 R1 f7 v1 H了一共四個不同的證明。高斯沒有錢印刷他的學位論文,還好8 N F6 i9 f: N' t' X, H3 F
費迪南公爵給他錢印刷。
$ }! ~6 l9 q, @) v6 a6 j% G
9 a1 M4 A- H5 @% n% S b$ v. q 二十歲時高斯在他的日記上寫,他有許多數學想法出現在# m& [6 W5 x+ ]* [3 z
腦海中,由於時間不定,因此只能記錄一小部份。幸虧他把研( e' I1 w* \7 C9 b0 f! ^/ n
究的成果寫成一本叫<算學研究>,並且在二十四歲時出版,# X3 Z4 V1 v5 D& a( t" H
這書是用拉丁文寫,原來有八章,由於錢不夠,只好印七章,5 h, @* R2 y! ~: m9 @
這書可以說是數論第一本有系統的著作,高斯第一次介紹”同
3 f8 E+ ~" W! `/ P, W; v8 V0 s. Z餘”這個概念。
. T8 o3 K5 H8 ?/ W1 r4 B$ f1 S& V
1 W% q9 X7 C, [: M这是 高斯 |
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