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数学家的故事之高斯

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发表于 2009-9-7 23:58 |只看该作者 |倒序浏览
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本帖最后由 丫丫爱数模 于 2009-9-8 00:01 编辑 ( h8 y* L. Y9 R! q  A% D9 n

# Q/ i! u% n" s, i9 k[quote]高斯-被譽為「數學王子」的德國大數學家,物理學家和天文
+ y5 a  r( X9 O5 |: E  y    學家。
# B! F; r* W8 V, v# O4 u! V
+ ~. O4 W9 U: D  德國大數學家高斯 ( Carl Friedrich Gauss 1777-1855 ) 是德國最偉
( R0 d8 Z' F! R' k( i2 A大,最傑出的科學家,如果單純以他的數學成就來說,很少在一門; T, Q5 I* \, X1 e5 ~
數學的分支裡沒有用到他的一些研究成果。
3 {5 L+ x; l* h; k+ j1 J" Z; h1 B$ O
      
1 k# [5 n' u; E
! u' M* |) g' I; R5 F- w5 M貧寒家庭出身
; W0 E) Q. A  J- c6 M
0 a' A' s$ E( x* S  高斯的祖父是農民,父親除了從事園藝的工作外,也當過各色$ X) ^0 U: X8 _" H  G
各樣的雜工,如護堤員、建築工等等。父親由於貧窮,本身沒有受
- J1 F  R; m- o0 v" ]* x過什麼教育。; t& W8 n+ {8 J, h7 u; H: D

- u# R7 {$ c* R1 Z; x, B) z) M  母親在三十四歲時才結婚,三十五歲生下了高斯。她是一名石
. I3 l( W0 F6 p' f匠的女兒,有一個很聰明的弟弟,他手巧心靈是當地出名的織綢能
8 B: _5 o9 e: w* n手,高斯的這位舅舅,對小高斯很照顧,有機會就教育他,把他所1 K" ^0 W/ \7 e: ~* f, f7 j
知道的一些知識傳授給他。而父親可以說是一名”大老粗”,認為
/ U. H& b) O3 ~! o4 C只有力氣能掙錢,學問對窮人是沒有用的。; e- V( f  O/ A4 W, y8 l) |
1 j2 N+ w0 O. e4 d, c, z! n
  高斯在晚年喜歡對自己的小孫兒講述自己小時候的故事,他說
- z: ]4 J1 A; z% L, n! Q他在還不會講話的時候,就已經學會計算了。
. G/ e: o$ j1 y# [3 C, j+ w6 k7 R9 @2 O4 n: s7 S2 q
  他還不到三歲的時候,有一天他觀看父親在計算受他管轄的工8 M$ w7 T1 ~/ S
人們的周薪。父親在喃喃的計數,最後長嘆的一聲表示總算把錢算$ @& v% N- v, P( x
出來。
* \$ h0 z6 z# ?1 _+ o2 Z! z# M: A3 Z' t+ `! U0 ~( G
  父親唸出錢數,準備寫下時,身邊傳來微小的聲音:「爸爸!0 y1 o0 \9 L* r; K5 u4 p; `
算錯了,錢應該是這樣.....。」
4 W2 f: l$ C* q. b' a8 ?" ]: e' _- E; A: I5 {: B
  父親驚異地再算一次,果然小高斯講的數是正確的,奇特的地  E, [8 j( ]" _; b+ l' I% t- b
方是沒有人教過高斯怎麼樣計算,而小高斯平日靠觀察,在大人不
7 _, v# l: E& y8 F; q. n4 |# d/ `知不覺時,他自己學會了計算。
; `5 p2 N& H# U
" G  `/ ]  U+ I+ |  另外一個著名的故事亦可以說明高斯很小時就有很快的計算能/ W; z: R2 i; D* k
力。當他還在小學讀書時,有一天,算術老師要求全班同學算出以
5 t) B1 O! q5 V- l" k' O1 a. I( l, x6 d下的算式:9 L$ H2 e. ?  B( H! _6 ~: l& ~1 d
  1 + 2 + 3 + 4 + ....+ 98 + 99 + 100 = ?+ I9 @3 P* I1 M
在老師把問題講完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地寫下答
, D; q0 M! T, W: U+ J案5050,而其他孩子算到頭昏腦脹,還是算不出來。最後只有高斯1 d  G% W' O! x
的答案是正確無誤。
* K3 A0 `  y" }9 ?1 O. Q' ]: U
) r0 [! P1 f. L3 G- j" {  原來  1 +100= 101
" j+ b) l" P" k; z      2 + 99 = 101
. K6 M) l# Z+ S" n      3 + 98 = 101
* x; Y4 s0 ^. f0 q       .( @; ^7 r4 ?0 d& n6 N
       .
8 `, J4 k8 K6 K       .4 w. _2 b' ~) h, b' }  b. U
      50 + 51 = 101' X! l' f3 x2 d" ?# \
0 u3 ^  f0 F; l  w7 O
  前後兩項兩兩相加,就成了50對和都是 101的配對了1 o1 s/ n6 _+ J2 r
即 101 × 50 = 5050。6 @/ z4 {! ~( U; y- c+ b' r6 `0 n
; P6 a0 Z2 A; o3 u. ?7 K) I
  按:今用公式
) E) j4 H, q4 h         : b; J: k' E+ v' H) p9 A
    表示 1 + 2 + ... + n
; E( Q$ M- n$ c9 J* `2 |" j- {4 J
  高斯的家裡很窮,在冬天晚上吃完飯後,父親就要高斯上
5 Y( U/ n8 ?4 Z9 O2 A4 k3 x% ~床睡覺,這樣可以節省燃料和燈油。高斯很喜歡讀書,他往往
' n, b! ?+ L9 y4 q3 n' j帶了一梱蕪菁上他的頂樓去,他把蕪菁當中挖空,塞進用粗棉+ U% N. l" @4 P( Y" N
捲成的燈芯,用一些油脂當燭油,於是就在這發出微弱光亮的4 f# P0 x! s1 d2 j
燈下,專心地看書。等到疲勞和寒冷壓倒他時,他才鑽進被窩6 W) L; ~: Z! I3 P. \
睡覺。$ w- j* v9 E- o4 R. d/ m

9 t+ }" Z4 z" i: ^  高斯的算術老師本來是對學生態度不好,他常認為自己在
' H, `- z3 K& I# G( Z; ^- R窮鄉僻壤教書是懷才不遇,現在發現了「神童」,他是很高興
9 p3 J7 q- f( W3 w. Q2 r2 \, [* ^& c。但是很快他就感到慚愧,覺得自己懂的數學不多,不能對高" K$ G6 @, a: S; d5 ?* m% K
斯有什麼幫助。: Z" G/ g# L5 I- W

, y" k5 Z+ o$ I) `) J7 {! Q! ^, r$ w  他去城裡自掏腰包買了一本數學書送給高斯,高斯很高興
- A  c, @) o- W2 T5 |$ f和比他大差不多十歲的老師的助手一起學習這本書。這個小孩* [  Z+ z: M! R: c3 F
和那個少年建立起深厚的感情,他們花許多時間討論這裡面的
; k% R* w7 J% [/ R0 @, {東西。: s8 Z* {1 X6 b- e: V0 d

2 p& F# Q. y8 Q  高斯在十一歲的時候就發現了二項式定理 ( x + y )n的一般
( d, {/ }& `# o" n1 A5 U情形,這裡 n可以是正負整數或正負分數。當他還是一個小學生
0 R% t" o- a' g, R/ h時就對無窮的問題注意了。
. ^% }9 [/ B4 l, [' S/ ?2 d! @2 }0 H) k. ]$ s2 H. q% @3 R
  有一天高斯在走回家時,一面走一面全神貫注地看書,不! Q/ c* i& y1 l. x1 p6 k
知不覺走進了布倫斯維克 ( Braunschweig ) 宮的庭園,這時布倫
: H5 z7 w) S4 i6 ~斯維克公爵夫人看到這個小孩那麼喜歡讀書,於是就和他交談9 m' E' `; m4 ^+ m  t
,她發現他完全明白所讀的書的深奧內容。
6 A& a. I8 K4 o; d- B" Y
$ }8 }$ _  Y5 V  t2 e6 O. m, r  公爵夫人回去報告給公爵知道,公爵也聽說過在他所管轄
8 t8 O& Y( ^8 e; |  Q的領地有一個聰明小孩的故事,於是就派人把高斯叫去宮殿。
( ~/ D! C- }* s) V0 G1 z6 }& M- D: d& ?+ L+ c5 i* i& I7 h
  費迪南公爵 ( Duke Ferdinand ) 很喜歡這個害羞的孩子,也
' o+ `9 M* z% K賞識他的才能,於是決定給他經濟援助,讓他有機會受高深教+ k& l8 P! a# v
育,費迪南公爵對高斯的照顧是有利的,不然高斯的父親是反& \9 J; z5 `" c+ n$ m( p0 P5 X
對孩子讀太多書,他總認為工作賺錢比去做什麼數學研究是更0 I# ]( q' k/ l: L1 e
有用些,那高斯又怎麼會成材呢?
6 Z- Z" @( h/ c. R! l% D9 C
7 H$ L* a& D$ I/ x  h( C高斯的學校生涯( X9 B/ V9 ?" [  u) C

/ g; o7 R* w/ C  在費迪南公爵的善意幫助下,十五歲的高斯進入一間著名
, C3 b( W$ y2 B9 Y5 H8 v$ c的學院(程度相當於高中和大學之間)。在那裡他學習了古代+ K$ b" J3 [7 i, w! \
和現代語言,同時也開始對高等數學作研究。3 @$ I; @7 W8 B' X2 h) Q
6 i- @' F6 ~! z7 q5 i1 j6 O
  他專心閱讀牛頓、歐拉、拉格朗日這些歐洲著名數學家的4 b1 Y& m# b' e* \0 a3 a
作品。他對牛頓的工作特別欽佩,並很快地掌握了牛頓的微積% R% B# e  [6 m/ l9 D
分理論。* t: W" C4 D: B! _
7 M! y1 p( H9 k$ O/ A& y/ n
  1795年10月他離開家鄉的學院到哥庭根 ( Gottingen )去念大
4 `# u' z2 U! ]6 @% _% E: l學。哥庭根大學在德國很有名,它的豐富數學藏書吸引了高斯3 S+ r$ H$ u' D3 j1 V6 w
。許多外國學生也到那裡學習語言、神學、法律或醫學。這是! T' t9 |0 T, L
一個學術風氣很濃厚的城市。6 e! h) M. k  r! G! _3 O

  _& A% A1 G2 M* x  高斯這時候不知道要讀什麼系,語言系呢還是數學系?如0 d( n8 [8 Y9 L: Z8 @
果以實用觀點來看,學數學以後找生活是不大容易的。/ [6 _' D5 r+ u1 r

1 z+ s/ a1 J, L8 m' x" |% z  可是在他十八歲的前夕,現在數學上的一個新發現使他決
/ N5 I7 h9 ?- l定終生研究數學。這發現在數學史上是很重要的。
" L) Q; x7 O" `8 m4 _
% F- ^# a1 {6 E% |* o  }  我們知道當 n ≧ 3 時,正 n 邊形是指那些每一邊都相等,; L% `' ^1 t% Q2 f. D% b
內角也一樣的 n 邊多邊形。0 c! N, I7 \$ ?) k" P4 ]2 G

! y5 |; b! @* U& k! V- o  希臘的數學家早知道用圓規和沒有刻度的直尺畫出正三、6 z2 d- f( P8 M6 I
四、五、十五邊形。但是在這之後的二千多年以來沒有人知道
( _( i: @% d! V6 s怎麼用直尺和圓規構造正十一邊、十三邊、十四邊、十七邊多, r' B9 J) y# b6 O
邊形。
6 ~- ?; @* l( r! U! M9 v2 }+ f& V! Q' s
  還不到十八歲的高斯發現了:一個正 n 邊形可以用直尺和
) o' [& X4 Y! e3 f& B4 d5 ]圓規畫出當且僅當 n 是底下兩種形式之一:
8 k. _1 H7 r# D- q" ~  5 N" d0 f! w8 P
     k= 0,1,2, ...
" D: U, m7 R- O% E4 k1 y- {6 K8 q. S$ x# s+ }- [' V
  十七世紀時法國數學家費馬 ( Fermat ) 以為公式- g" D" j/ u4 {" [
在 k = 0, 1, 2, 3, ....給出素數。(事實上,目前只確定 F0,F1,F2,F4
+ H* W( F8 o- {, I2 C& F: v是質數,F5不是)。% N! w2 q& U4 T4 @

. }/ p. j% w9 i1 a  高斯用代數方法解決了二千多年來的幾何難題,而且找到
- H1 U- ?, ~" W0 m正十七邊形的直尺與圓規的作法。他是那麼的興奮,因此決定
8 L8 c4 O; @1 I5 _一生研究數學。據說,他還表示希望死後在他的墓碑上能刻上
( j( C+ Q" {1 t一個正十七邊形,以紀念他少年時最重要的數學發現。
; ~% v2 ~7 C7 |2 W
3 r( P# R" t4 |- W% M  1799年高斯呈上他的博士論文,這論文證明了代數一個重
1 S0 ?% z. a8 `+ r, e5 C要的定理:任何一元代數方程都有根。這結果數學上稱為”代
4 g& \1 `5 b4 g* r0 u數基本定理”。
6 C6 g1 j$ T$ H, S
. F# J- ~# Q! s- w( R  事實上在高斯之間有許多數學家認為已給出了這個結果的
% T8 J* ]1 R& Q" ~證明,可是沒有一個證是嚴密的,高斯是第一個數學家給出嚴
% t; l! }$ [+ e+ n密無誤的證明,高斯認為這個定理是很重要的,在他一生中給3 O. h) X# M1 A8 \+ @5 ^. U
了一共四個不同的證明。高斯沒有錢印刷他的學位論文,還好4 V* T5 l- j$ i! L+ q+ l9 _
費迪南公爵給他錢印刷。
' o" M; u4 [: D. x) g7 ?2 n& `! l; K* S5 o& s2 @: N
  二十歲時高斯在他的日記上寫,他有許多數學想法出現在2 l. L; |* A+ a
腦海中,由於時間不定,因此只能記錄一小部份。幸虧他把研
3 [7 u( z+ i( G' u) Y1 \究的成果寫成一本叫<算學研究>,並且在二十四歲時出版,
0 X# A% m5 S% m; }  p5 v這書是用拉丁文寫,原來有八章,由於錢不夠,只好印七章,
- r1 p. _  C+ [1 m+ ]3 L這書可以說是數論第一本有系統的著作,高斯第一次介紹”同2 [0 O; G% s' U6 G; E
餘”這個概念。
) W& W6 {: t4 r( _, P1 D
+ f( F7 ^5 l/ p  G$ g; S这是  高斯
zan
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