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数学家的故事之畢達哥拉斯

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发表于 2009-9-8 00:10 |只看该作者 |倒序浏览
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畢達哥拉斯(Pythagoras)是希臘的哲學家和數學家。出生在希臘0 I- j8 D+ R7 I. Y9 N
撒摩亞(Samoa)地方的貴族家庭,年青時曾到過埃及和巴比侖那裡學' w  M5 L' ]: ]
習數學,遊歷了當時世界上二個文化水準極高的文明古國。畢達哥0 V3 n$ n3 N$ G4 G) c2 {/ Q  U
拉斯後來就到意大利的南部傳授數學及宣傳他的哲學思想,後來和: I3 f2 l: n4 f% I* N
他的信徒們組成了一個所謂「畢達哥拉斯學派」的政治和宗教團體。
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- [- ]' v- C* b- X畢達哥拉斯是比同時代中一些開壇授課的學者進步一點;因為
+ F* |5 B" B) w7 u4 V- W; C4 F他容許婦女(當然是貴放婦女而不是奴隸女婢)來聽課。他認為婦* @" j7 w, R# s
女也是和男人一樣在求知的權利上平等,因此他的學派中就有十多
7 m& C( J! R# ~, l, r名女學者。這是其他學派所無的現象。
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. v; V2 y# U7 U' s 傳說他是一個非常優秀的教師,他認為每一個都該懂些幾何。
4 \9 z& A0 u1 M4 X$ b/ X有一次他看到一個勤勉的窮人,他想教他學習幾何,因此對此人1 t0 y6 ?, {; q2 ^) e
建議:如果這人能學懂一個定理,那麼他就給他一塊錢幣。這個人
  H! ^0 N/ j2 F0 Z7 ^* H看在錢份上就和他學幾何了,可是過了一個時期,這學生對幾何卻5 K1 R( M! \0 e4 m# D9 r2 S% d
產生了非常大的興趣,反而要求畢達哥拉斯教快一些,並且建議:
2 y: M2 R2 j- K# T- k4 F  B" H如果老師多教一個定理,他就給一個錢幣。不需要多少時間,畢達9 }0 {/ D) M" N! J
哥拉斯把他以前給那學生的錢全部收回了。* a- x4 k1 b! S# z
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畢達哥拉斯是死在意大利科多拿城裡,在一場城市暴動中,
/ f  {3 L) h9 v他被人暗殺掉。他的墳墓現仍在意大利的這個古山城中,這墳墓就7 b9 Y7 O( `/ L
像中國的饅頭式墳。二千多年過去了,這墳還保留下來,可見人們
# n' I- K% p1 c5 ~, J8 v7 e對這學者的重視。
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畢氏建立畢達歌拉斯兄弟會,崇拜整數、分數為偶像,他們認
# I' e: T% _: @/ r0 c% U' w為透過對數的瞭解,可以揭示宇宙神秘,使他們更接近神,事實是
) a2 G  T( V# {* U2 _+ x1 C一個宗教性社團組織。入會時需宣誓不得將數學發現公諸於世,甚9 ?4 ~- v3 b4 u( I
至在畢氏死後,有成員因公開正12面體可由12個正五邊形構成的發
- J! R3 e7 }  H  n6 P: D- Y現而被迫浸水致死。他們集中注意於研究自然數和有理數,特別是% W, l, x6 ^$ e& u/ }# L
完美數,它是本身正因數(除了本身之外)之和,例如:6=1+2+3、$ |/ h  M9 p. K/ z' N& W; `/ k3 u
28=1+2+4+7+14。他們認為上帝因為6是完美的,因此選擇以6天創造
  X% R6 v; ~& H, Q2 z6 j/ o萬物,且月亮繞行地球一週約28天。; D% C% K( v" p1 }' ?+ p
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畢氏建立畢達歌拉斯兄弟會後不久,撰造了「哲學家(philosopher)」5 m0 x( p" T; ?& j% ^5 u" a" B1 B7 o
一詞,在一次出席奧林匹亞競賽時,弗利尤司的里昂王子問他會如何
& O. c3 Q% O3 B7 ~4 I! B, f5 J描述自己,他回道:「我是一位哲學家。」他解釋說:「有些人因
. S$ O( {9 ?1 ?% s% Z& |' P愛好財富而被左右,令一些人因熱中於權力和支配而盲從,但是最) B2 X5 F5 j7 s4 q& u: o2 m3 s. d
優秀的人則獻身於發現生活本身的意義和目的。他設法揭示自然的
5 R# ~- m# |7 ^' d2 @奧秘,熱愛知識,這種人就是哲學家。」
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「在一個直角三角形,斜邊的平方是兩股平方和。」這個定理+ A+ G7 M# I1 b* x! @* M
中國人(周朝的商高)和巴比倫人早在畢氏提出前一千年就在使用,$ _0 ?  X. t% r2 P, s1 ]4 }7 e" p7 l. e
但一般人仍將定理歸屬於畢達歌拉斯,是因為他證明了定理的普遍性。
) d% f- g2 |& O& y畢氏認為尋找證明就是尋找認識,而這種認識比任何訓練所累積的經) r! ]! J' X& q- U
驗都不容置疑,數學邏輯是真理的仲裁者。
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7 O. E' |& X. f畢氏很少公開露面,他雖然向學生教授數學和哲學,但絕不允; q" ^0 ~+ p. L% @2 H  i
許學生將之是外傳,也因為兄弟會隱瞞數學發現,漸漸引起居民的' u- Z7 y) {& m5 v- O  M8 u2 f1 S
畏懼、妄想和猜忌。後來因學派介入了政治事件,與學校所在地科落頓9 d$ I: [. M7 A, u2 f9 o
行政當局發生衝突,終於誘使居民毀了這學派,80歲時畢氏在一次夜1 _4 b% N9 K( m! i( b7 p9 g% l
間騷亂中被殺,而避居國外的信徒,繼續傳播他們的數學真理。
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% Y0 B! }* P3 n* D/ z# S對畢達歌拉斯而言,數學之美在於有理數能解釋一切自然現象。9 V1 l9 t% V( T1 ~9 Y) t
這種起指導作用的哲學觀使畢氏對無理數的存在視而不見,甚至
2 A8 H. l# v4 X- N2 t! l7 K8 I導致他一個學生被處死。這位學生名叫希帕索斯,出於無聊,他$ ^! ]; Y8 ~$ s( ?/ V; t) Z
試圖找出根號2的等價分數,最終他認識到根本不存在這個分數,
# Q, |# t9 {( R9 r( R也就是說根號2是無理數,希帕索斯對這發現,喜出望外,但是
3 J0 K! C4 N/ E( j: Q0 d他的老師畢氏卻不悅。因為畢氏已經用有理數解釋了天地萬物," [3 Y1 G  o: x/ N; v, F
無理數的存在會引起對他信念的懷疑。希帕索斯經洞察力獲致的
  O; n# a( H$ W* {3 e, t- ~/ S& p成果一定經過了一段時間的討論和深思熟慮,畢氏本應接受這新
9 u" W5 g  v8 c8 p' M數源。然而,畢氏始終不願承認自己的錯誤,卻又無法經由邏輯) P4 D; ~& A/ T# ^  f
推理推翻希帕索斯的論證。使他終身蒙羞的是,他竟然判決將
$ n+ u( s; y  V3 N1 M希帕索斯淹死。這是希臘數學的最大悲劇,只有在他死後無理數: c9 H2 S+ n, S. I) F& J
才得以安全的被討論著。後來,歐幾里德以反證法證明根號2是
4 s  w3 @/ e$ l% F+ y" F/ w! [無理數。
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谢回帖啊(*^__^*)
zan
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