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数学家的故事之畢達哥拉斯

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发表于 2009-9-8 00:10 |只看该作者 |倒序浏览
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畢達哥拉斯(Pythagoras)是希臘的哲學家和數學家。出生在希臘7 X3 x; i& V! ?- D3 a4 v
撒摩亞(Samoa)地方的貴族家庭,年青時曾到過埃及和巴比侖那裡學3 t3 C3 I% r% \2 }9 M. k
習數學,遊歷了當時世界上二個文化水準極高的文明古國。畢達哥
9 z7 f: f3 U2 i4 c4 b( i  i7 U拉斯後來就到意大利的南部傳授數學及宣傳他的哲學思想,後來和
- `# h) U) M2 S" I2 g6 @& }# J* t他的信徒們組成了一個所謂「畢達哥拉斯學派」的政治和宗教團體。& g6 f- G+ Q# x

/ e& M7 m- O" N! z. t畢達哥拉斯是比同時代中一些開壇授課的學者進步一點;因為
3 E# W% t. E9 l# h/ p! m6 o他容許婦女(當然是貴放婦女而不是奴隸女婢)來聽課。他認為婦
4 H- y7 l0 o1 ?5 P3 `2 G/ |女也是和男人一樣在求知的權利上平等,因此他的學派中就有十多
) u% f4 S0 n- n; c+ @: C) `名女學者。這是其他學派所無的現象。% M; ^! D5 a% p4 `
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 傳說他是一個非常優秀的教師,他認為每一個都該懂些幾何。- f  L4 m, Y0 v3 b2 [# f: Z
有一次他看到一個勤勉的窮人,他想教他學習幾何,因此對此人) S* E0 ~7 r( w
建議:如果這人能學懂一個定理,那麼他就給他一塊錢幣。這個人
; v1 ~7 C4 r. R; a( w看在錢份上就和他學幾何了,可是過了一個時期,這學生對幾何卻5 m7 ]6 b& f7 I5 x$ |
產生了非常大的興趣,反而要求畢達哥拉斯教快一些,並且建議:0 a( \! r4 e2 _; N  s$ r
如果老師多教一個定理,他就給一個錢幣。不需要多少時間,畢達
3 ]/ f" l6 g( Y% w. }1 q哥拉斯把他以前給那學生的錢全部收回了。! }# p; |0 g& |) j) @/ N, g6 N( W

4 d! K3 Q# \$ |畢達哥拉斯是死在意大利科多拿城裡,在一場城市暴動中,
! l8 x9 |* |- H' {4 G他被人暗殺掉。他的墳墓現仍在意大利的這個古山城中,這墳墓就$ g3 i6 _* I" ?: }7 y
像中國的饅頭式墳。二千多年過去了,這墳還保留下來,可見人們3 n, f; O+ `0 D/ c
對這學者的重視。. A& x# S# o( [
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畢氏建立畢達歌拉斯兄弟會,崇拜整數、分數為偶像,他們認
/ y& ?9 j( y! Q5 G/ W+ h5 P3 o" ]為透過對數的瞭解,可以揭示宇宙神秘,使他們更接近神,事實是' A+ h- o* H7 K  M* y, Z* ?2 v/ u
一個宗教性社團組織。入會時需宣誓不得將數學發現公諸於世,甚. n+ W* P! G% G6 s9 \) l. n
至在畢氏死後,有成員因公開正12面體可由12個正五邊形構成的發! T' q+ o' l( Z& g. ?% ]1 N
現而被迫浸水致死。他們集中注意於研究自然數和有理數,特別是8 t' u9 `* Q3 s1 w% l1 i
完美數,它是本身正因數(除了本身之外)之和,例如:6=1+2+3、
) p7 ?; Y, ?9 V3 f/ m# G28=1+2+4+7+14。他們認為上帝因為6是完美的,因此選擇以6天創造
! J* D$ y# C. r& J: w9 l: k6 M- n萬物,且月亮繞行地球一週約28天。& Z6 Q% X) ]9 x0 A/ _+ e+ m

, f7 j+ x% u2 D/ F) i$ D& G畢氏建立畢達歌拉斯兄弟會後不久,撰造了「哲學家(philosopher)」. b7 o4 }+ Z; D5 t
一詞,在一次出席奧林匹亞競賽時,弗利尤司的里昂王子問他會如何" A! {; ?! Z5 j9 A9 b9 f9 u! p
描述自己,他回道:「我是一位哲學家。」他解釋說:「有些人因
( X9 W, v5 C. k* J愛好財富而被左右,令一些人因熱中於權力和支配而盲從,但是最# m" v: k# [  M8 l2 A' ^) T
優秀的人則獻身於發現生活本身的意義和目的。他設法揭示自然的
, o- ~( _9 L9 k( e奧秘,熱愛知識,這種人就是哲學家。」
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「在一個直角三角形,斜邊的平方是兩股平方和。」這個定理5 q6 C/ c- o( y3 Z* [+ E8 [+ G
中國人(周朝的商高)和巴比倫人早在畢氏提出前一千年就在使用,
" d. w8 u0 B# i! g: q0 d但一般人仍將定理歸屬於畢達歌拉斯,是因為他證明了定理的普遍性。+ b  K2 k' ]. i$ P5 Z( {5 P
畢氏認為尋找證明就是尋找認識,而這種認識比任何訓練所累積的經
) o" a$ Z8 J  H$ k+ F驗都不容置疑,數學邏輯是真理的仲裁者。: @$ J+ }4 v" o3 K4 J, ~" Y" p; H* Q

  ?: H4 |' N: y2 m畢氏很少公開露面,他雖然向學生教授數學和哲學,但絕不允
$ s- ]/ p$ @: H許學生將之是外傳,也因為兄弟會隱瞞數學發現,漸漸引起居民的
5 J  z- Q- y  W畏懼、妄想和猜忌。後來因學派介入了政治事件,與學校所在地科落頓7 c& N4 c4 T! i/ ~) y
行政當局發生衝突,終於誘使居民毀了這學派,80歲時畢氏在一次夜
6 P" ^5 {& e, N; t9 f間騷亂中被殺,而避居國外的信徒,繼續傳播他們的數學真理。
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對畢達歌拉斯而言,數學之美在於有理數能解釋一切自然現象。. |- T' @' M, l4 T9 T4 f' u& _+ F
這種起指導作用的哲學觀使畢氏對無理數的存在視而不見,甚至
  c+ k4 B. d. p' b導致他一個學生被處死。這位學生名叫希帕索斯,出於無聊,他
% h, ^7 Z0 w5 i) i! y1 P試圖找出根號2的等價分數,最終他認識到根本不存在這個分數,
+ n4 Y; Z6 k: v& [- X也就是說根號2是無理數,希帕索斯對這發現,喜出望外,但是5 r+ D  r# X" e- c  `
他的老師畢氏卻不悅。因為畢氏已經用有理數解釋了天地萬物,
5 H5 b1 C1 L2 C- H! L$ k. X3 o無理數的存在會引起對他信念的懷疑。希帕索斯經洞察力獲致的
8 m! j7 P2 u, M, P  w3 \成果一定經過了一段時間的討論和深思熟慮,畢氏本應接受這新
6 d% _5 ]) D6 u2 b) u# j數源。然而,畢氏始終不願承認自己的錯誤,卻又無法經由邏輯/ t% q+ ^/ o/ Y  N1 W
推理推翻希帕索斯的論證。使他終身蒙羞的是,他竟然判決將
; |% }+ Z! X2 e  ~希帕索斯淹死。這是希臘數學的最大悲劇,只有在他死後無理數
1 [  j9 q& k; w! V才得以安全的被討論著。後來,歐幾里德以反證法證明根號2是
  w3 d# s  X+ K! ]+ W無理數。
' ]% E3 ~/ X# S  L* S; A
谢回帖啊(*^__^*)
zan
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