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第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目

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hehe123        

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发表于 2004-12-30 14:18 |只看该作者 |倒序浏览
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第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目 </P>
0 r; `1 P- |* T6 g" o) O题目一 实用低频功率放大器</P>" D/ x! O; j$ w( h6 _; S+ a# C6 A2 H, p  y
<><B>一、任务</B></P>
  ?! ]! ^) M: R<>设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器。其原理示意图如下:</P>
, X. b% g  w( _/ j7 ?<> </P>
8 a  F5 i7 J+ u2 P+ e<><B>二、要求</B></P>
+ a' P: U% s0 C! Y" t; F. Y<>1.基本要求
' ]1 \' k! D3 ?) J  (1)在放大通道的正弦信号输入电压幅度为(5~700)mV,等效负载电阻RL为8Ω下,放大通道应满足:
+ ]  t6 y! g+ @& J  ① 额定输出功率<I></I>OR≥10W;5 u- S) b! f" R+ r5 y2 l, B9 v
  ② 带宽BW≥(50~10000)Hz;, G: B% u" X1 w, D" C; j6 c
  ③ 在<I></I>OR下和BW内的非线性失真系数≤3%;7 g! q! u: d3 }* H  b
  ④ 在<I></I>OR下的效率≥55%;
9 w/ ?$ ]& ^- ^$ p+ L  ⑤ 在前置放大级输入端交流短接到地时,RL=8Ω上的交流声功率≤10mW。</P>+ t" p; P, C) s' e
<>(2)自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。</P>6 e5 Y( L3 `0 U- h, n
<>2.发挥部分
0 Q" y, X9 i2 ]& g4 f: f* K  (1)放大器的时间响应
7 l+ m- s5 F: V  ① 方波产生:由外供正弦信号源经变换电路产生正、负极性的对称方波:频率为1000Hz、上升时间≤ 1μs、峰-峰值电压为200mVpp。
; v) M0 Y- ^+ s9 c3 H) X0 C( c0 }! I  用上述方波激励放大通道时,在RL=8Ω下,放大通道应满足:
; w: P7 _/ D: H  {1 ~2 A& u  ② 额定输出功率<I></I>OR≥10W;带宽BW≥(50~10000)Hz;
  _. U6 j6 @5 v; V3 U: f  ③ 在<I></I>OR下输出波形上升时间和下降时间≤12μs;
5 P# S) h; O& H  ④ 在<I></I>OR下输出波形顶部斜降≤2%;; }  g( f" a+ y# D0 |2 x
  ⑤ 在<I></I>OR下输出波形过冲量≤5%。</P>
3 Y: S) v8 N  `; O<>(2)放大通道性能指标的提高和实用功能的扩展(例如提高效率、减小非线性失真等)。</P>
; C. U1 Y: [9 t4 p# O<><B>三、评分意见</B></P>
9 f! l( S& D/ q& j1 O& T$ n7 L 
: g9 Q: x* \7 ^0 |4 C* \: e<>项 目</P>$ W9 M9 E- m" K, _+ T8 W) E  {
<>得 分</P>基本要求
: h. s' a  \# y6 N! Y! Q<>设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析</P>$ G+ a" R# `( L6 R- e
<>50</P>! Q- g7 c0 ~% K8 Q/ F
<>实际制作完成情况</P>
  {$ d& D/ W. a( H<>50</P>发挥部分1 n( `# i: n" F/ H% j
<>完成第一项</P>  i: h2 v: p( A: j$ i8 o4 B2 v3 I
<>20</P>
/ d, y, S% ]8 `5 L0 ?. X( [<>完成第二项</P>( v, L$ {4 X9 ]  E
<>10</P>% k/ Z7 @2 d  \. R) @
<>特色与创新</P>/ {+ I8 T  r. ]  `8 l! A2 V
<>20</P>  L. Q1 i2 k- u& |! m# n
<> </P>
6 S4 s8 o+ a) z2 v题目二 实用信号源的设计和制作</P>! H  S. m5 ?! S9 I( r& X
<><B>一、任务</B></P>1 `. x. i# v0 l/ F- l  n$ f# v
<P>在给定±15V电源电压条件下,设计并制作一个正弦波和脉冲波信号源。</P>( l+ Z/ A' M' C3 L  x6 S) m
<P><B>二、要求</B></P>4 l; }6 h3 ]' m9 Z' z8 [+ ?* J
<P>1.基本要求" s( K+ ?) B9 }6 v# Y! t0 g
  (1)正弦波信号源8 G, W% l2 T* I% _, b& y! ]
  ① 信号频率:20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz5 [% s& V, v$ S  Y2 s* H' a
  ② 频率稳定度:优于10-4
* v* {" w* m1 G3 B: k8 |  ③ 非线性失真系数≤3%- M5 {( g, }& @& H
  (2)脉冲波信号源3 s$ `: `% ~  |% J# w" R
  ① 信号频率:20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz5 `% O' @7 ~- h' ^2 f* m6 a- `
  ② 上升时间和下降时间:≤1μs
* N5 v1 x  E6 a9 O  ③ 平顶斜降:≤5%
  M% d7 e0 E- H8 _- s( r  ④ 脉冲占空比:2%~98%步进可调,步长为2%
2 z7 D! Y5 e* o( ^+ Z  (3)上述两个信号源公共要求
: K0 {1 P5 C, r8 p% R" @4 J7 Q  ① 频率可预置。. k% o" Y# J6 P7 [
  ② 在负载为600Ω时,输出幅度为3V。2 a' O' e& b2 `9 _3 l& s2 I9 g
  ③ 完成5位频率的数字显示。</P>3 F7 b# X* f1 W0 `- n; R0 X) i
<P>2.发挥部分. D4 u: O5 U' B/ o! D
  (1)正弦波和脉冲波频率步长改为1Hz。: e; l" c1 O8 U+ o1 t  [; }; {
  (2)正弦波和脉冲波幅度可步进调整,调整范围为100mV~3V,步长为100mV。. l% c; y" u3 Z, U" c: w2 |
  (3)正弦波和脉冲波频率可自动步进,步长为1Hz。
2 p5 B; E% c. f2 h  (4)降低正弦波非线性失真系数。</P>. f+ @9 C2 M7 s. ]& o
<P><B>三、评分标准</B></P>9 G# I- _6 ]. ^% T  y6 {
 项 目得 分基本要求设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析50实际制作完成情况50发挥部分完成第一项10完成第二项10完成第三项5完成第四项5特色与创新20, K) i. Q2 [9 A: ]) @- x8 P
<P> </P>
& ?/ ?" P& Q/ }" [题目三 简易无线电遥控系统</P># B% f' |4 X& z
<P><B>一、任务</B></P>
% F$ X, `: x, m9 \6 |* M( S<P>设计并制作无线电遥控发射机和接收机。</P>4 V: M4 m+ u0 E( o' `
<P>1.无线电遥控发射机</P>5 k1 s9 G/ }7 P' c0 W
 </P>
" e# @$ e& h7 b; y( I<P>2.无线电遥控接收机</P>- U# m) t5 @5 Z* k
 </P>
0 a8 f' \+ Y- {* }# W9 i<P><B>二、要求</B></P>8 Q* H: ~7 [; l5 |
<P>1.基本要求: ~* L* r2 Z* g$ S
  (1)工作频率:<I>fo</I>=6~10MHz中任选一种频率。
) ]  }8 `  v' ^: p  (2)调制方式:AM、FM或FSK……任选一种。
- n8 Z9 s% F3 X0 s# w% C  (3)输出功率:不大于20mW(在标准75Ω假负载上)。$ l! d( }! v% E3 n* [8 H
  (4)遥控对象:8个,被控设备用LED分别代替,LED发光表示工作。& D9 M5 ~+ q8 t! E3 y: g. ~+ o. x
  (5)接收机距离发射机不小于10m。</P>& t/ K6 S" V7 q3 Y' ~" v
<P>2.发挥部分
4 J. R1 z3 s$ @5 o; D# w: B  ~  (1)8路设备中的一路为电灯,用指令遥控电灯亮度,亮度分为8级并用数码管显示级数。" X7 a$ k% h9 h9 F
  (2)在一定发射功率下(不大于20mW),尽量增大接收距离。
" J0 m' Z7 K% c. T1 J2 b, q  (3)增加信道抗干扰措施。
+ X! H- D  ]& X3 K5 Z0 i  d  (4)尽量降低电源功耗。
  U/ O2 W% ~9 \4 k. \3 y- c, x  注:不能采用现成的收、发信机整机。</P>
: B7 q( H0 q- c9 i0 c<P><B>三、评分意见</B></P>. O2 ^/ N- |- A5 i4 q: r# |. k
 项 目得 分基本要求设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析50实际制作完成情况50发挥部分完成第(1)项12完成第(2)项8完成第(3)项5完成第(4)项* R% g2 O1 A1 z2 {9 |
<P>5</P>特色与创新20
' W8 O2 Z4 x4 V. Z<P> </P>) I# ]$ n7 y- r4 l  L
题目四 简易电阻、电容和电感测试仪</P>% q5 ]% I0 z4 k# [
<P><B>一、任务</B></P>7 T' m3 m, l( l" ~8 s, D
<P>设计并制作一台数字显示的电阻、电容和电感参数测试仪,示意框图如下:</P>$ G! `& u) o0 C" j9 u7 {
</P>1 A; s' U, W- o. |
<P><B>二、要求</B></P>
$ i( K3 O0 j5 H3 v' c, i! s3 O9 S6 R) A<P>1.基本要求0 n7 B8 r( i6 l; w
  (1)测量范围:电阻100Ω~1MΩ;电容100pF~10000pF;电感100μH~10mH。: l/ E! t; _1 `7 V% ]8 K
  (2)测量精度:±5% 。
( S9 E3 E% E' S) ~3 r6 h! K" f' r& C  (3)制作4位数码管显示器,显示测量数值,并用发光二极管分别指示所测元件的类型和单位。</P>
$ @% K* [/ U2 Z2 V  d3 X* \$ S<P>2.发挥部分: U* w. f" Q( T  B. f9 R
  (1)扩大测量范围。
# l( {  Y, |/ }' H  (2)提高测量精度。. H" B, x2 \" }; J6 c# q' v: T
  (3)测量量程自动转换。</P>- a6 q" L  W0 r
<P><B>三、评分意见</B></P>
% E8 ?- X8 @& M' O% B& U) s 5 J  ~: D' H* e+ U8 J, H+ j7 E
<P>项 目</P>得分
" Z4 O+ n6 U; w- Z. F, Z" o1 p<P>基本要求</P>; I) h: x" N' M. N2 ?9 J6 F
<P>设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析</P>
* R0 p" K) E, ~, S$ ^9 |<P>50</P>
8 C4 S' r* A; L; z0 _' Y<P>实际制作完成情况</P>  i2 v; x/ A. D$ X6 q5 W
<P>50</P>
" G. G6 t4 ~8 ?& n, V<P>发挥部分</P>
: u4 {# f% n" ]( a) s3 x<P>完成第(1)项</P>
# H4 n/ w6 ^9 _5 \$ d5 S6 e<P>9</P>
# p' Z/ R1 |, T. m# a<P>完成第(2)项</P>
. J/ T' m9 [% |4 m; ~$ k6 \" M9 C<P>9</P>
+ T& q& y" A4 Z7 I* c8 ^<P>完成第(3)项</P>
0 y% m2 G* r, D) q, M1 S<P>12</P>
5 b0 n+ J4 R6 P' ]3 d8 j<P>特色与创新</P>. T1 o( k5 p% g2 L
<P>20</P>
zan
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我是来自浙江的一位本科生,对着建模有着浓厚的兴趣,故来此向各位前辈请教!
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6 w) z8 j6 v' q7 X- P: Y# G+ s7 L$ R% c

3 H; r7 d. K! O6 E8 E' @* g. x4 E- n4 n$ q( ?% V" W

$ W" m. H  b9 L) {7 W& w6 P
. @/ S; q# p/ Z' z! q$ j
9 M5 E+ z" o" N6 I2 `5 Q" s6 ~+ S0 }5 D5 ?- [7 o
5 q' g; p& c' G
4 E; e7 l; N% X! h0 K+ b
1 ?: T8 n# R! y( L1 e% y7 f
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上次听谁说过这个


- b# D# J" u4 a8 C6 g
/ E! d5 y% A) c# r( P2 Z3 A上次听谁说过这个。。好像有点忘了。想想。( j$ Z% z3 W# m8 f& Z
, u9 F* N0 l# t

$ M0 Q% n5 k* ^6 L( ? 9 S( t) l2 w3 |- s$ H: k! ]

$ ]3 S4 p; m" p1 i4 D & \3 x& w. K% I% k' k5 W8 k
% p4 y5 }$ w( a

0 u+ X* f/ G4 I, O1 ` & m' E6 I* e) x9 ^& w4 G8 T, k
. T. T6 u* _# z" j# W% g
( H( ?  W6 f7 C* }, P

, ^2 X6 a& I5 a
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