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从低到高-经济学教材一览; E, n% ], f* {# q
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, R& W! z' T. Y- i$ W4 _经济学基础教材介绍
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一、入门教材:人大版《经济科学译丛系列》 % @! a, g f. _6 }: o7 Y+ p" f4 S
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, L! p2 l9 S8 r5 X; F4 Y: T1、 曼昆《经济学原理》上下册,88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生,天才横溢,属新古典凯恩斯主义学派,研究范围偏重宏观经济分析。
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9 i8 @- g: i% p该书为大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近,诸如美联储为何存在,如何运作,Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学,而且自创归纳出“经济学10大原理”,为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材,在书中出现“经济学10大原理”一词,一眼便可看出是抄袭而来。7 {! J9 R8 g6 ]: Q3 x
. J7 p) \" I, |! ?. F2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)# V/ b. _! P% K+ V
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萨缪尔森,新古典综合学派的代表人物,1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域,对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书,所使用的分析框架及分析方法,多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析,以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道,此翁实始作俑者。
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4 D. y5 G& c# p& u, A3 R9 w《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版,通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译,商务印书馆于1981年出版。市面之16版,是和诺德豪斯合写,由萧深教授翻译,并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。
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( w7 ~+ P& ?" D" k9 O {$ f全书结构宏伟,篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间,三言两语,每有深意。其中诸如“热情的心,冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语,可谓经济学之《老子》。读完该书,可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架,对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂,有一体系框架,则适宜以后更进一步学习。学之愈深,愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层,但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。" s% W2 M4 u1 i6 F9 M
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3、 斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高,此书可作为前二者的补充,前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础,不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。( i, Q* p0 _7 l p- A, Z
7 c! \3 }( ^) c4 z2 d尽管三位作者政策倾向不同,但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点,总体上讲,教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。
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% K. ^: [0 j$ J; ^* f4、 《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题,再论原理,主要是针对社会习见问题,逐步解释原理,水平、内容大多较好,唯缺乏体系与框架,适宜略懂经济学者补充学习。
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/ z( P. G/ A6 E1 e5、 国内老师自行编写之《西方经济学》教材:目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材,竟用黑体加插一段马克思论地租之说法,以说明所传授学问之错误,实为极可笑者。
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1、 越基础性之教材越需深入浅出,将复杂抽象的道理联系到生活实际上,才讲的透彻,又能调起初学者之兴趣。国外教材,形成一竞争市场,多极高明之著作,教材之撰写也充分考虑学生学习之便利,如曼昆之教材,以完全不带数学式而著称,又或更新换版本极快,以及时吸收新知识,如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材,多为大高手所写就。
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+ W6 ~! b v! B0 z: C2、 国内教材,建国以来,除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分,政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外,80年代以前,近50年间国外经济学研究学问之成就,国人皆不得见。80年代末期,邹至庄先生力倡西方经济学,邓大人首肯之后,国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材,多为新出道之老师,为进阶升职,凑出版物之数而编抄西人著作而成,机制所限,不敢添加“反动”之知识,又无竞争机制,购买者多为其听课学生。故质量甚差,若非特殊目的如考研指定者,慎勿购买。
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3、 按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言,并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级,则越多分歧,也越追求数理逻辑之严谨,反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者,所以大多举案例和现象,加以文字解释,偶尔插加二维图案,高级教材注重数理逻辑,而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题,故多用数学证明或代数方程,夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中,界定甚为模糊。教材难度不同,跨度也相差很大。
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二、中级微观教材。
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中级教材一般以微观、宏观两科为主,兼修其他应用科目。传统经济学,本无宏观、微观之分,自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后,始有宏观一科。故历来次序,先修微观,再修宏观,后及其他。/ C7 a# _& l8 S2 L0 z4 r! P
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微观经济学为各科之基穿?其分析,乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际分析,而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成,涵盖范围甚广,大致包括:% q4 \& k! I$ r& V y* B
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基础部分:传统厂商理论(技术、利润、成本)、传统消费者理论(效用、偏好、选择、需求)、局部均衡理论(完全竞争市场之稳定性)、一般均衡理论(福利经济学二大定理、交换方框图), @! k' `/ v: W' h
4 F7 m, {- t4 ?+ x% b }+ |分支部分:寡占市场理论(寡头、定价、市场细分)、博奕论(纯策略均衡、混合博奕、广延型结构、厂商博奕、颤抖的手)、公共物品理论(公共物品、税收制度设计、投票、外部效应)、不确定性经济学(风险、博采、保险、投资)、信息经济学(不对称信息、逆向选择、信号)、激励理论(委托-代理理论、契约理论)、法和经济学(制度经济学、企业性质分析、法律)、拍卖理论(拍卖机制设计)、匹配理论等。
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学习者可根据上述内容,与教材所列提纲比较,则可知教材侧重点之所在。- ]/ A0 n8 H d( a: z
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6、 《管理经济学》,有版本数种,特点各不相同。此类教材多为mba系列教材。其目的针对生产过程决策而设,故与经济学之中级微观教材相较而言,减少少量分支部分理论,增加回归分析及计量统计部分。目前数种版本中,以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低。机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当,内容也接近。唯其中也已采用函数表达式。机工版莫瑞斯(有英文版及中文版,中文为陈章武所译)〈管理经济学〉难度最高,其侧重内容与中级教材大不相同,除回归分析已采用大量数据,要求建立模型,内容接近计量预测外,内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解,附录采用微分法,难度较高。此类书籍,侧重经济学中与管理交叉管理。 u& K# Q. }$ M, |# w& L
; c y4 G8 I, u& L7、 平狄克《微观经济学》。人大版,此书乃标准中级微观经济学教材。在美国多个大学供mba采用,国内英文版有清华版,中文版有人大版。此书内容适中,主题广泛,均是各部分理论之要点,不旁及其他分歧内容,其中定价部分较为详细。图形清晰,语言流畅。所采用数学工具甚浅,有函数但不涉及微分,只用差值。曲线只用标准严格凹性曲线,不及拟凹部分、线性仿射内容,成本函数也均为线性。建议此书应通读,可作进阶之用。
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8、 曼斯非尔特《微观经济学》人大版,内容、难度、书价与平狄克相仿,唯编排次序不同。体系稍显庞杂,不如平狄克之明晰,然也为一国外通行教材。若修习平狄克有不明之处,则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。如北大系列教材之周惠中〈微观经济学〉,北大版朱善利之《微观经济学》等。此书不属必读。9 ~0 i v1 q/ N# h0 c. S, d+ E. N
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9、 《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》,32开,经济科学出版社。此书有大量案例及微观经济原理之运用,所用数学甚少,读此书,可补充平狄克教材之案例。加深对经济学之了解。8 `( R" t; _# ~2 `4 q" ?
% A8 h# m) ?: y9 a8 w: H10、 〈微观经济学: 现代观点〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安(Varian, Hal R.)著,费方域翻译。据美国W.W.诺顿图书公司 1990年版译出,三联版。此书是极规范之经济学专业的中级微观教材。美国MIT,哈佛、伯克利经济学本科指定教材。32开,800多页。易懂而深刻。本书为第二版,内容除论述了市畅?消费者偏好、需求、技术、利润、 生产等问题,还增加了两章, 分别论述了要素供给和信息经济等。内容上相当关注技术细节问题,比平狄克要更深一些。范里安微观经济学与数学造诣极深。然此书乃其为学生所写之中级教材,刻意避免数学之应用,大部分数学推导放于附录,微分运用相当少,适宜学完平狄克后重点阅读。可作平狄克中各部分理论内容之拓展。
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: a, n+ V" o8 l7 @! f, M三、中级宏观教材。若无意进一步学习高级微观经济学,则可同时学习宏观经济学。微观的特点是精深,宏观则是驳杂。因为宏观流派很多,观点各不相同。; s1 y3 t9 F7 b2 U' M9 d, D" c
0 T* D: z" X0 L. Y11、《宏观经济学》曼昆,人大版。中文翻译。此书秉承曼昆〈经济学原理〉之优点,以简单,浅显为特点。虽只有很少量的数学,但对原理及内容均提炼得甚为简洁。前半部分写得相当清晰。可读完萨谬而森《经济学》并略懂一点微观后直接学习。适宜一个循环学习,即以书入手,修完《全球视角》后,再回头重修此书,有提纲挈领之用。缺点是作者似乎限于门户之见,对真实周期学派、奥地利学派等其他学派提得很少。建议阅读。
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3 M0 p; E; }8 l s$ K12、《宏观经济学》 多恩布什。人大版中文翻译,东北财大有影印英文版。此书是标准的中级宏观教材,属正统教材。体系清楚,描述准确,通行于美国各大学多年。采用凯恩斯IS-LM体系为框架,对各个流派评价及描述相当公平。推荐必读。( t, }1 M2 k: [" h1 u. R1 x
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13、《宏观经济学》人大版,中文翻译。罗伯特 霍尔,整本书显得有点凌乱,适宜读过其他中级宏观再做印证之用,内容比上述两本教材略深。不属必读范围。* b! l* w2 e0 s8 y) j1 r- P
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14、《宏观经济学》巴罗。清华,影印英文版。巴罗宏观经济学造诣很深,主要研究领域在经济增长理论。但写的书却销路很差。学这本书可作为对上述教材所属凯恩斯学派的一个补充。不属必读范围。
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15、《全球视角的宏观经济学》三联版 杰佛里 萨克斯,32开,1000页。萨克斯成功处理了南美高通货膨胀的问题,但书一样写的相当好,整本书注意细节而有条理。很适宜读完多恩布什《宏观经济学》后进一步阅读。以拓展知识。上述5种教材所用符号各不相同,对学习者实在甚为不便。) Z. |; R3 d6 u5 w$ W' \! S
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16、《国际经济学》 保罗 克鲁格曼,今日之宏观经济学,已很难讨论封闭的宏观经济,此书可谓进一步拓展的宏观经济学,包括国际贸易和国际金融两个部分,渗透克鲁格曼的经济思想,所采用框架为AS-AD框架,可作IS-LM框架的补充。推荐阅读。6 s8 q6 l- m( U7 r$ C+ C
( h" X4 m$ b; d, J: `" R17、《现代宏观经济学发展与反思》及《现代宏观经济学指南---各思想流派分析》及《与经济学大师对话》此系列三册,前两册为商务版。此书乃对各不同流派经济学大师的采访和评论,对各个流派的异同可以有清楚的了解,而且是直面经济学大师,可以看到各个大师之间彼此的观点不同,甚至成见立场,互相抨击之处,实在有趣。推荐阅读。
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. g. v+ D3 E" l: p# G% Y四、其他教材:+ t, M4 q7 Q! [/ [7 j
9 m0 P8 @/ i! P8 z8 h& u18、人大版《经济科学译丛》系列之其他大多数教材:《经济思想史》、《财政学》、《公共部门经济学》、《人事经济学》、《金融学》(博迪)、《投资学》、《货币银行学》(米十金)等等实务应用之科目。适当补充阅读〈公共选择理论〉、奥地利学派、哈耶克、剑桥之争、非瓦尔拉斯均衡分析、等等内容。 H" }5 a9 `1 e9 f( F* W+ A
0 ?3 v" z8 e0 P& Y19、三联丛书黄皮书系列,其中显要者如《公共经济学》(Lectures on public economics)(阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著)、〈政治与市场: 世界的政治—经济制度》、《财产权利与制度变迁: 产权学派与新制度学派译文集》、《经济史中的结构与变迁》、《货币、银行与经济》(Money, Banking, and the Economy)[美国]托马斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和经济学〉等等。可对经济学之应用领域获得一个深刻视角。三联丛书,推荐全部阅读。7 y% k( a5 e/ F. T$ D0 F X
6 y- k% I8 y8 U' K* H20、张五常《卖橘者言》、《佃农理论》、《经济解释》。张老先生近年是国内焦点所在,也写了几本〈随笔〉,发表不少演讲,大体而言,〈随笔〉不堪一读,其中论书法、摄影部分,不关主旨,且水平甚低,多属偏颇之见,今不论之。唯上述专著中之〈佃农理论〉,见解独到,尤有过人之处。建议修完中级微观后仔细阅读。《经济解释》则为论文集,然其中也有不少过激之言论及偏见,不可以教材视之。其中“合约理论”部分,可以一读。论“共产主义”部分,则未必有理。$ w( l( r/ @1 }+ y) a% C# {
3 ?- g4 d& c* L8 m" n% i" M1 @, {21、杨小凯〈经济学原理〉〈新兴超边际古典经济学〉,杨先生气魄甚大,欲以一己之力重写传统经济学体系,与汪丁丁先生有异曲同工之妙。可谓经济学之异端,读之可开阔视野。推荐阅读。
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) m% B' X. B( s22、〈波斯纳文集〉苏力翻译。老先生以法学专才,写〈法之经济学分析〉,实一极高明之人士,于此不可不提。推荐阅读。 ?3 O; G' M* P1 Y& R
/ Q8 U/ R% }2 Y& @! m6 [23、商务丛书《汉译世界名著》系列:此丛书系列,自二十世纪初商务王云五先生主持,与是事者不计其数,除文革中断十余年外,每年陆续出版,涵盖哲学(红皮)、历史(黄皮)、政治(绿皮)、经济(蓝皮)、语言学、人类学(未成),所翻译者,非经典不收,皆大师之精华,所主持翻译之人,多博学鸿儒或一代大师。单经济一门,翻译之著作,至今已近百种。百年间,传播知识无数,可谓功德无量。读完蓝皮经济类之全部,则可通晓经济学之来龙去脉。9 o: Q; ~+ T7 q% j' s
; K9 Y6 d7 U% I$ d% e& r至此,无意于经济学一门谋生者,已然足够。然上述书籍,常人阅读,少者耗时约需1、2年以上。多者3、5年。且其中论著,多高明之作,或有一读再读之需,而读完,也或有“屠龙之技”之感也未之定,一笑!$ \ {, T. T1 }2 c( x
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, }9 }3 j6 k. x: ^0 q 推荐书单:管理学阅读文献6 q% [" x) ]0 U* d& D/ D2 x; Y
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8 F% F0 d) L# ]" N——武亚军 北京大学光华管理学院组织与战略管理系
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/ C" U# B( R6 v/ Q; i; ]管理学阅读文献:一般管理
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A! ^! e7 k2 \: v德鲁克,《管理:任务、责任和实践》,中国社会科学出版社,1987。# a4 \2 s. r ? n! T
卡斯特 等《组织与管理--系统与权变方法》,中国社会科学出版社,1988。
" s% S, S) c" B) h& ~# h1 M/ k7 f! v孙耀军《西方管理思想史》,山西经济出版社,1990。 " F/ ]. a" z$ A) \; r/ A9 M
钱德勒,《看的见的手--美国企业的管理革命》,商务印书馆,1994。 : V$ s) Y3 n8 L( y! H% u
钱德勒,《企业规模经济与范围经济》, 中国社会科学出版社1999年中译本。
: _- p$ d6 v$ r2 E7 z杨砾 《当代西方管理学》,世界知识出版社,1990。 , w' b" ?" i* `' S7 ]( A% X/ w: k3 \
西蒙,《管理行为》, 北京经济学院出版社,1988.
- q, p3 A+ q& x# g0 t德鲁克,《创新与企业家精神》,企业管理出版社,1989。
6 _! l! l8 ]. r8 a- _1 p5 o6 N陈伟, 《创新管理》,科学出版社,1996。 & ^2 z3 z* y% }: L1 f8 y
孙黎 编 《变革家--当代管理大师新思维》,中国经济出版社,1998。 1 [& Q9 i# J( \; U5 S
汉普登-特纳 等 《国家竞争力》,海南出版社,1997。 K! z7 E& |: B- j/ X) f6 u9 `
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管理学阅读文献:战略管理 % ]# K+ |4 i" d/ p6 |, S5 F; S
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Gerry Johnson 等著(JS),《公司战略教程》,华夏出版社,1998年中译本。
7 T+ d% b3 M5 N/ j1 ?, G汤姆森 等著 《战略管理》,北京大学出版社,2000年中译本。
& P( B, X. y& M) [4 t迈克尔·波特,《竞争战略》,《竞争优势》,中国财政经济出版社或华夏出版社。 $ w: U2 u& a( q
Gary Hamel, C.K.Prahalad, 《竞争大未来》,昆仑出版社,1998中译本。 / \: H' v& T2 O& T& ~( G
D. Besanko etc.,《公司战略经济学》,北京大学出版社1999年中译本。 , j. }% ?# T3 _" u/ n
乔治·达伊,《市场驱动战略》,华夏出版社,2000年中译本。
: w9 M, z4 n, J: ]+ J6 G$ c J8 B德鲁克等,《公司业绩测评》,哈佛商业评论精粹译丛,中国人民大学出版社等,1999年中译本。+ K+ h4 g& b/ B; z4 d
斯托尔克等,《企业成长战略》,哈佛商业评论精粹译丛,中国人民大学出版社等,1999年中译本。
2 o! d, m# c* n2 hC.K.Prahalad, Gary Hamel, "The Core Competence of the Corporation", HBR, May-June,1990.
* g! P3 Q! x8 V, b# GD.J.科利斯 等(CM),《公司战略》,机械工业出版社,1998年英文影印版。
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# e- S) B/ G( }1 _. f; p管理学阅读文献:组织与领导理论1 m+ M# |3 u) F4 A( p
8 \" e# h% \. j1 |圣吉 《第五项修炼: 学习型组织的艺术与实务》, 《第五项修炼续集》。 , C0 I1 t7 ]1 E
Daft,《组织理论与设计精要》,东北财经大学出版社1999年 版(?)
1 m. S7 ]1 n3 j8 i- O; x* zJ.H.Kotter 《变革的力量:领导与管理的差异》,《现代企业的领导艺术》,华夏出版社,1997。 - p B, u( F5 Z9 e
伯恩斯,《领袖论》,中国社会科学出版社,1996。
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管理学阅读文献:管理实例类
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& ?. x$ @1 S4 \, o( v! g2 k6 Y3 I斯莱特 著 《通用电器公司复兴记》,中国对外翻译出版公司,1995. : h; L' h9 g3 u( }( V r- u
蒂奇 等 《掌握命运:通用电气的改革历程》,上海译文出版社,1996.
- E. X! ?* j" Y5 B1 g- q9 k' C施振荣 ,《再造宏基》,上海远东出版社, 1996。
- q2 d: |( B# |* j陈惠湘,《联想为什么》,北京大学出版社,1997。
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管理学阅读文献:参考期刊:
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3 L' S& Q) q" H% l! s( A0 u/ |Harvard Business Review (HBR.);
- h9 K6 ~+ ^' j" Z7 f) yStrategic Management Journal;$ E; E; u, V3 J
Organizational Dynamics;
0 t) p" ~9 s7 R# \% SStrategic Change;
! @6 X5 e9 B% j% a/ i2 A) |( y `, t% vAcademy of Management Review;( F& O, ~% F* s H; q
European Management Journal;
. A4 r2 \; h3 r% q X% B6 PBusiness Strategy Review; 7 o6 I" v, ?% S4 m9 J" N
南开管理评论, 3 v0 X0 z7 g7 r- E
中国工业经济,
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经济管理,
2 |$ }2 U. y, F经济研究,
7 T2 H, N3 l7 ]3 [3 V% B经济学动态, * P* z" I1 K# e# y% K- h
经济理论与经济管理,
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