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第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目

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发表于 2004-12-30 14:18 |只看该作者 |倒序浏览
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第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目 </P>
) X7 q7 H, z% w3 d题目一 实用低频功率放大器</P>
: `0 }9 {; b1 H4 E4 `* ~<><B>一、任务</B></P>6 f2 J9 k1 U( e6 _4 F- N
<>设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器。其原理示意图如下:</P>4 y7 R) {" j6 Q  s/ ~# o; k. c
<> </P>
0 F% Z4 h7 x2 k1 Z  L  E<><B>二、要求</B></P>2 H$ M: i2 p6 P8 j( @' w2 ?
<>1.基本要求
; c, Q2 A% L. R3 M  (1)在放大通道的正弦信号输入电压幅度为(5~700)mV,等效负载电阻RL为8Ω下,放大通道应满足:+ G  k% A8 Y7 R
  ① 额定输出功率<I></I>OR≥10W;
5 c' h; m* q9 I; K' L  ② 带宽BW≥(50~10000)Hz;
4 W' a+ X6 y4 }5 n+ p  w  ③ 在<I></I>OR下和BW内的非线性失真系数≤3%;6 \$ t+ T# N/ a( @2 R$ {% \
  ④ 在<I></I>OR下的效率≥55%;
/ e7 J/ z& K$ O  ⑤ 在前置放大级输入端交流短接到地时,RL=8Ω上的交流声功率≤10mW。</P>
+ l4 }/ }- J! A; {<>(2)自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。</P>/ J" y+ k2 p: ~. a8 d$ ]
<>2.发挥部分0 l9 T* l( {8 R4 G  w) J
  (1)放大器的时间响应
) ^% s( g6 R- Z( ]# ]# \) {2 L  B  ① 方波产生:由外供正弦信号源经变换电路产生正、负极性的对称方波:频率为1000Hz、上升时间≤ 1μs、峰-峰值电压为200mVpp。
' T' ]1 f( [) c) m7 D7 j- j0 l0 A( k  用上述方波激励放大通道时,在RL=8Ω下,放大通道应满足:
. J  \8 k. @1 k  ② 额定输出功率<I></I>OR≥10W;带宽BW≥(50~10000)Hz;
% y3 e9 L2 @! N, ]5 h5 X4 r5 G  ③ 在<I></I>OR下输出波形上升时间和下降时间≤12μs;8 r5 l3 d$ o4 b& S5 l) f+ f" ^
  ④ 在<I></I>OR下输出波形顶部斜降≤2%;4 O4 R& I7 y; {  S, E- B
  ⑤ 在<I></I>OR下输出波形过冲量≤5%。</P>
" ?8 i* `1 N& t4 v- ~<>(2)放大通道性能指标的提高和实用功能的扩展(例如提高效率、减小非线性失真等)。</P>; r1 d+ C9 e& ^& }  p2 V8 G
<><B>三、评分意见</B></P>
4 F+ f% a9 m$ c 
$ b  p, N5 O( |) H& e<>项 目</P>9 u4 n; T% F6 o
<>得 分</P>基本要求
+ R' i. l" a3 J) C. _( r<>设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析</P>4 p' h* I/ l; R, {! [
<>50</P>
7 R3 p7 V$ f0 M<>实际制作完成情况</P>
& b" j' m# k: @3 J<>50</P>发挥部分
6 ]7 F$ ?! E( w' Q<>完成第一项</P>
/ s) A  y: }+ g$ _( i  ]<>20</P>; {: [* s5 D( j- K" D1 ]
<>完成第二项</P>
( q! U# p/ o3 X6 o<>10</P>& a( R' t7 t6 f( w; u0 e/ H$ e% G
<>特色与创新</P>& f7 D8 D/ L- T% e' ~% o2 I; Z
<>20</P>9 a9 `& N+ v4 m3 R4 }. q: M
<> </P>6 e1 L) T" U' O2 q9 Z
题目二 实用信号源的设计和制作</P>
0 S" a- K0 x3 p4 I3 j<><B>一、任务</B></P>) U' o2 l& y) i) d1 Q. h% \' O
<P>在给定±15V电源电压条件下,设计并制作一个正弦波和脉冲波信号源。</P>
- w+ i! A7 ^' ~1 q3 r<P><B>二、要求</B></P>* G" e& N, J0 L2 Y4 F
<P>1.基本要求
  Q% `9 o# e7 Q; C; I  (1)正弦波信号源
6 ?! ~) u, k7 d2 ?; P1 ]  ① 信号频率:20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz$ l$ @' @6 Y% H' O# _  g& R
  ② 频率稳定度:优于10-4
& k# f# X4 O& ~" c; P0 x# u1 ]) {. G  ③ 非线性失真系数≤3%
+ }% m# A8 c% K  (2)脉冲波信号源, _: g1 t( M9 Z6 O0 ]+ s# d5 U9 ?& }
  ① 信号频率:20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz
5 B) a5 y7 u# |% m& K: A; A& `  ② 上升时间和下降时间:≤1μs
* O/ w6 J. _' @/ `7 U  ③ 平顶斜降:≤5%
) P: m9 L: W; P4 O  ④ 脉冲占空比:2%~98%步进可调,步长为2%
" K. ^+ K: h0 `1 ~* L% ]  (3)上述两个信号源公共要求  R5 j9 \  H: V+ A' ]7 i; c
  ① 频率可预置。
6 o% a! q  V- g1 L2 W  ② 在负载为600Ω时,输出幅度为3V。# Y! H5 V2 t% A. ~9 o. w8 k& [
  ③ 完成5位频率的数字显示。</P>
5 C4 |0 V- c- ~& `5 j1 W<P>2.发挥部分6 c& i, {/ y* Q4 `; s( \% X- C
  (1)正弦波和脉冲波频率步长改为1Hz。4 N/ {. ]# v! Q( b9 F
  (2)正弦波和脉冲波幅度可步进调整,调整范围为100mV~3V,步长为100mV。' A3 L" [7 {" [* B  s3 |
  (3)正弦波和脉冲波频率可自动步进,步长为1Hz。
, p0 b6 N( |' B" \5 n! y  (4)降低正弦波非线性失真系数。</P>* @3 L% u. [$ k* A2 M
<P><B>三、评分标准</B></P>
' @+ i: _" m1 ?4 Q 项 目得 分基本要求设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析50实际制作完成情况50发挥部分完成第一项10完成第二项10完成第三项5完成第四项5特色与创新20
4 }# W  F1 L/ X- S5 E: Z<P> </P>1 i& q# e1 R4 j( {' t
题目三 简易无线电遥控系统</P>
7 E" n: p9 L# \, F" l' N<P><B>一、任务</B></P>; c. s9 @- z8 X) f9 ?# i
<P>设计并制作无线电遥控发射机和接收机。</P>+ w! Z: k8 P  b! c5 s$ k7 m" [
<P>1.无线电遥控发射机</P>( e; m' E0 h! f+ y* K
 </P>
2 Z$ x$ Y! q3 M2 l9 p<P>2.无线电遥控接收机</P>4 X8 j" b; Y9 N9 s8 w
 </P>9 Z7 j! C6 _0 l: J9 P2 M. U, K
<P><B>二、要求</B></P>
- O% I; A. l  a7 f9 [<P>1.基本要求
3 k  K# u6 ~/ O" T4 [  (1)工作频率:<I>fo</I>=6~10MHz中任选一种频率。
  ?/ G. ]% a, _3 q" J% y1 j  (2)调制方式:AM、FM或FSK……任选一种。
6 ^' e- {8 x$ E1 v4 z. B3 A  (3)输出功率:不大于20mW(在标准75Ω假负载上)。
0 I' z& y9 k) t. |& o& Q6 Z0 K  (4)遥控对象:8个,被控设备用LED分别代替,LED发光表示工作。
( k( z8 @. {& X6 C# {  (5)接收机距离发射机不小于10m。</P>
+ L) o  ~( f( q' J: z2 g<P>2.发挥部分
. i$ P  z9 u9 \  (1)8路设备中的一路为电灯,用指令遥控电灯亮度,亮度分为8级并用数码管显示级数。
. K+ j) f. w  d  (2)在一定发射功率下(不大于20mW),尽量增大接收距离。
2 W- w% H- Y7 F9 M; ]  j  (3)增加信道抗干扰措施。
/ H+ }( X# E( i+ E  (4)尽量降低电源功耗。8 }! a- H5 d* Q: G% q& E
  注:不能采用现成的收、发信机整机。</P>9 f( z! H* I, }  b  l0 s- f, {
<P><B>三、评分意见</B></P>* w. W" }! w- n9 H8 Z+ j2 \) `
 项 目得 分基本要求设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析50实际制作完成情况50发挥部分完成第(1)项12完成第(2)项8完成第(3)项5完成第(4)项, l/ c1 ^$ o& \- r
<P>5</P>特色与创新200 [. `5 _' o. g- `5 I' Q
<P> </P>
% F/ ]- C9 x/ H( q/ f3 O' r5 \题目四 简易电阻、电容和电感测试仪</P>
4 y+ |' M5 Y7 ~1 ~# b# Q% _1 V# J<P><B>一、任务</B></P>' P2 F& `) Z* ?, D
<P>设计并制作一台数字显示的电阻、电容和电感参数测试仪,示意框图如下:</P>
6 ~2 h- ?3 R, r$ v</P># C4 z+ z# l9 e2 A7 t5 f
<P><B>二、要求</B></P>4 ?$ V  C9 B& S2 z/ n1 N
<P>1.基本要求4 j. n- h1 F  ]' r3 K" C1 I
  (1)测量范围:电阻100Ω~1MΩ;电容100pF~10000pF;电感100μH~10mH。8 n, ?. B( |& p7 g+ _
  (2)测量精度:±5% 。
6 m$ b! s  Z! L5 v  (3)制作4位数码管显示器,显示测量数值,并用发光二极管分别指示所测元件的类型和单位。</P>
0 A& L' W) A6 j& R' K( R<P>2.发挥部分( O) e" n. l; f& S
  (1)扩大测量范围。8 W7 z0 q7 U4 u
  (2)提高测量精度。
, {! V, Z$ q5 w( O3 `9 s8 q  (3)测量量程自动转换。</P>
$ m6 ~6 }& f# z  h( |- e5 r: y<P><B>三、评分意见</B></P>
# _! y2 a/ w  s, E1 |: A' t! A 9 x# T! d2 f! J6 Z+ R0 U
<P>项 目</P>得分  @! N4 ]- L0 U! f
<P>基本要求</P>
4 i+ R% T- f0 o3 C& j<P>设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析</P>4 @+ T. e* [5 t- a
<P>50</P>! l% F; ]' l* E- \) b7 h4 Y
<P>实际制作完成情况</P>" j+ R7 H+ z9 K+ W0 U- r
<P>50</P>
% }4 ~$ @6 A! q8 i- a<P>发挥部分</P>4 }, B; P) v% H. |, d
<P>完成第(1)项</P>
  \6 p7 V/ D* g) I2 ^% N# W$ A<P>9</P>
+ j- N- Y( |5 g1 x* c) z<P>完成第(2)项</P>, d- ?, j  H; c$ _( T
<P>9</P>
9 ^  `' k; R4 \' E- o<P>完成第(3)项</P># H& M! _' r9 r8 d. C
<P>12</P>
$ P# x5 X9 ~4 ?) P3 g# N3 j. j<P>特色与创新</P>
1 Y; ~3 I3 L3 r. L9 u4 x<P>20</P>
zan
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我是来自浙江的一位本科生,对着建模有着浓厚的兴趣,故来此向各位前辈请教!
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telnete.com/admin/uploadfiles/200911171072722217.jpg0 n9 N% n6 ~' D) e9 Z
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: _8 O$ v1 M& k% d  Z3 J5 x1 ]& S: G+ W4 d# E( |0 w  x

" P1 q1 A& @7 i
0 y. i6 ]' x  x$ e1 G3 d6 g" F/ T# n5 B
' A: t* k. Q# M' N7 k) c

! m- Q3 g3 p0 c0 @$ a. y
+ [! O, R' L! m6 L+ V# Y$ v" u
/ A) v+ A0 }6 k! D5 f( ^% C
( Q9 T1 {/ G, Q% M7 ~' u+ J3 {
. ^5 B  r( X4 g9 w$ f% i5 k5 }1 ?* |! q/ m
0 C* f% W& u9 ^. c; H/ l. b
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上次听谁说过这个


! r+ k- ^& z8 b; S2 o
- K& A, p0 x$ k. Q% V! [上次听谁说过这个。。好像有点忘了。想想。
' }; ]& |/ b: }" ^
$ o4 b7 o, c. A7 X1 P, ^
2 T) X2 T8 m* H 8 Q% w. S7 o6 o* {+ g9 c
. q6 Q: I+ s6 y( W: A

; h* V+ m; z4 `( b" j0 {0 L3 t3 C$ T
4 Y' ^' n+ _' r3 S 1 x# N% N) ]" v9 r, k3 J. d& t

2 U& q( [% ~7 S % d1 d: u- k) ~  y; \1 Y: L

$ U" D! y2 a9 T' | 3 f, Q3 {& O6 A# T+ L
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