数学建模大作业中涉及到的知识点总结

杨利霞

数学建模大作业中涉及到的知识点总结
数学建模大作业中涉及到的知识点总结：
0 l9 w; S# j/ s: R* v' C1 D
" y# Z4 t1 ?5 A) J/ r3 n（1）写作缘由
（2）统计描述：
3 |7 i; m. v: l. N4 B( q7 X. G追加用excel 做频率统计
) Z, P" B7 e& x: J/ F（3）相关分析（点二列相关 ）
3 P) @3 G: c# r（4）回归分析
% `. O" |4 \; {+ w: n* W4 l  M+ N% Y（5）特征选择和数据预处理
! S; N! u( [* t3 X  h- m0 P（6）缺失值的填充
（7）文档编辑的一些技巧
（8）团队合作的一些心得
- @; Y8 Y& E* P+ ]（1）写作缘由

4 r' s- Q# n6 X2 @9 m3 Q* X在数学模型与优化的大作业中，遇到要对数据集进行统计描述、相关分析、回归分析、特征选择思路、数据预处理，因此就稍微研究了下

0 ?( U' O% E; F$ M9 k* D（2）统计描述：
, n  r' x; C9 m! e& t  i7 D
①　频率统计
②　中位数
③　众数
" D2 A7 }; r0 l8 T' k1 l④　平均数
⑤　方差
# N/ }. v) T; `. t5 b- v( `⑥　标准差
+ i, q" P( ]/ Y用spss软件，可以很方便快捷，具体的spss可以随意参考一本spss的书籍即可

6 D% m7 s; ]' l' a. z
追加用excel 做频率统计

https://jingyan.baidu.com/article/219f4bf7f1eee4de442d383f.html

* E8 y; ]5 x* N/ F6 ~! X3 `（3）相关分析（点二列相关 ）

  ^0 L2 v. X& ]% |
7 }9 M: Q% ^' W


（4）回归分析

Logistic回归主要用于因变量为分类变量（如疾病的缓解、不缓解，评比中的好、中、差等）的回归分析，自变量可以为分类变量，也可以为连续变量。他可以从多个自变量中选出对因变量有影响的自变量，并可以给出预测公式用于预测。
1 O% X% M7 ]) _* t
9 e7 S$ m$ |1 [因变量为二分类的称为二项logistic回归，因变量为多分类的称为多元logistic回归。

+ ~" D6 v" r2 F8 R# ]2 ?回归分析一般有这几个操作：
①　设置筛选条件，刷选数据集 valid
; {0 |( ^, [1 e( N& G- Z
1 w, ]' S5 `) q
* y1 {+ U; W" a2 F
②　模型拟合度检验
3 b, l6 W: {! l

9 ^5 f# q( Y9 v: z; w
6 T1 f- V. f; Z4 d% _③　预测的模型参数
; M& s& C' X/ R! C
④　预测结果，准确率




（5）特征选择和数据预处理
& K/ Y" g6 D0 ~
) C) K- f' K. h" q# v特征选择，主要是gzh的想法
特征筛选的思路：
分类变量用1 2 3 4 离散值
对于搜索记录的变量1：用 含敏感词/搜索记录的比 作为值 连续值
- ^( N8 }3 a2 M) {! Y对于搜索记录的变量2：用 含敏感类/搜索记录的比 作为值 连续值
' P' r4 j! i1 R" [' M2 Z
注意了：
筛选特征的时候，重复性要考虑、缺失值要考虑
, ^) Q5 ^5 E% a, I4 Q
（6）缺失值的填充



$ [5 z3 v4 v- X/ b2 l6 j1 \（7）文档编辑的一些技巧

& i" |3 h) S4 C, B' e1 Ghttps://blog.csdn.net/qq_26769591/article/details/80848841
: U" F! O3 f0 `8 [% Q9 G- M
（8）团队合作的一些心得

1.软件解决不了的，就用程序，最厉害的是，能用程序解决的问题都不是问题
9 c' n3 {; t9 |" R4 X) H* v2.不会乱 不会重复做功 不会丢失工作
! H( Q, H: U0 x* j% U6 r$ {# N3.经验丰富 总能拿出一种解决方案
  w6 T) K; M1 F$ I9 I5 ]- f4.想做的总是能实现 搜不到的 试着试着就出来了 再难的软件都可以被破解 再难的功能都能被解锁 再难的操作都能**近
3 D# r: U- Z0 c, s9 `" V5.大致方向总是不差 错也只是参数不是思路 不是算法
6.不会停滞 不会闲置 每天都能前进 没思路的时候，基本的数据处理也是相当有意义的
7.同步 思路和进度 已经当前要做的事 和要解决的事 能保持同一水平线
1 M: K2 e* [0 H9 i---------------------
作者：-英击长空-
来源：CSDN
3 U4 t( ^" y, W0 D9 ?/ r: K- e原文：https://blog.csdn.net/qq_26769591/article/details/80840673

4 Q6 l7 H* J* Y1 N1 W2 {: [

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学习学习了
  }8 a1 c$ ~6 A7 r) y/ b0 z