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透过一道小学问题看建模思想!

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    发表于 2010-11-4 13:18 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    问题  树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?; ^5 L( A' B# L
        分析  这问题就是一道数学应用题(应该是小学生的),正确答案应该是 九只。但它照样是建模问题,不过答案就不重要了。重要的是过程,真正的数学建模高手应该这样答题。
    - Q6 Z# t8 e/ h" o& g 建模与求解
    7 s+ ^3 Q9 b% {5 |: }, B6 Z   是无声手枪或别的无声的枪吗?0 C" `. E+ k. r8 L/ a
       不是
    ; G0 x) p8 i+ K   枪声有多大?
    ( B! U9 q: c; m% i# c4 }   80~100分贝。& f* H2 G4 T/ |* P1 X% h% N; Z% T
       那就是说会震得耳朵疼?2 {/ }# O" \$ l: {2 A3 K( G: p/ C1 A
       是" A2 _  [) z0 Y# S: \. _$ S5 M
       在这个 城市里打鸟犯不犯法?
    . f% [; z4 o6 v6 ?2 E" I   不犯
    + h" l/ A8 H+ }9 ~   您确定那只鸟真的被打死了
    * K% n( [& x4 D7 U* _/ r2 p/ \2 I& J   确定
    % B; b: B6 T% u# s3 ]   OK,树上的鸟里有没有聋子?$ }& ~# S* P, k+ m/ I( X% x! K
       没有
    - u, n& H# T* m7 s* ^+ k   有没有关在笼子里的, ?0 |0 x* j( `$ F; y! r
       没有9 o1 v/ i, }8 J' L0 c8 n9 y- D
       边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?
    % s3 H8 g% Y8 V2 Y   没有# j9 M' ?9 P- v- h" p
       有没有残疾的或饿的飞不动的鸟# N$ T9 y; P2 h1 t
       没有3 w0 I( B7 J3 \9 r- L- S
       打鸟的人有没有眼花?保证是十只?8 Q& K5 E5 d* m3 T
       没有花,就十只。
    + Q- i2 d6 `7 u* v6 ]" `   有没有傻得不怕死的鸟?
    % h" `3 g/ _% E4 d$ a   都怕死! ^9 z: g: h# ^9 q" c, s
       会不会一枪打死两只鸟?$ B8 |! [, w: g; I6 g7 H8 R3 n" h
       不会
    3 v7 ^0 H% m1 ]" s: ?# ~0 p   所有的鸟都可以自由活动吗?
    & @4 z. L3 x/ j4 S. [/ @2 b   完全可以
      D1 A; z- V6 A- U/ @* Q" X   如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没有掉下来,那么就剩下一只。如果掉下来,就一只不剩。" N) \$ j$ ~/ a, [. \4 r
    这就是建模,只要说的通没有什么不可以!! z) Y4 y  L. P  B
    zan
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