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透过一道小学问题看建模思想!

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    发表于 2010-11-4 13:18 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    问题  树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?
    . T2 b! f+ s1 k7 F0 b3 \    分析  这问题就是一道数学应用题(应该是小学生的),正确答案应该是 九只。但它照样是建模问题,不过答案就不重要了。重要的是过程,真正的数学建模高手应该这样答题。
    1 @* b- s4 I, i 建模与求解
    6 {% z! l0 B  z* B2 O7 p; D  @   是无声手枪或别的无声的枪吗?
    $ Y6 `# z1 K( X% O& M3 |7 s   不是" G. Z! A' p9 {0 L) g, a* l" A
       枪声有多大?5 [7 V  F: W/ l0 s4 |/ @- w. r9 c
       80~100分贝。% q; s1 v; X+ p1 n
       那就是说会震得耳朵疼?: |8 V  _* Y* O  O4 ?& F2 A. R
       是
    ) c" v  M; n5 S2 L7 E0 i   在这个 城市里打鸟犯不犯法?& G8 z( f! ^( ]2 o1 K7 m
       不犯
    7 v5 L2 E+ V  c$ h" i# t2 b   您确定那只鸟真的被打死了' B3 l4 z5 g9 `4 x8 g5 V, E7 y
       确定
    . h8 i, @' ~+ L2 r. h8 P   OK,树上的鸟里有没有聋子?6 x$ V9 Z* C. p7 b$ {- P
       没有
    8 |3 T9 v9 s. w( ?- w; ^   有没有关在笼子里的
    9 B# p& E' p$ g+ o9 |   没有
    9 @6 E/ [7 P/ ?1 V( i   边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?
    ( z2 H3 h9 ?. ^+ C4 z) g   没有8 _4 G: U2 _  L1 H* t, T4 g& p
       有没有残疾的或饿的飞不动的鸟4 C, z) z2 |3 c+ |5 v3 g! \! q+ v
       没有$ L* C4 ~4 A" q* s7 Q
       打鸟的人有没有眼花?保证是十只?9 m/ k9 ]' |: h' J
       没有花,就十只。
    , m. s$ z4 M7 ~' \7 m2 I   有没有傻得不怕死的鸟?; m$ P9 L$ Z# Y$ s
       都怕死
    , n2 E& T% ^  A1 r4 K9 P9 s   会不会一枪打死两只鸟?
    % Y6 w! Z: v$ s+ ^3 O7 j. @   不会- Y' c5 ~% w; u2 H/ d8 D, f
       所有的鸟都可以自由活动吗?
    0 N+ S5 |1 b! J& v   完全可以
    6 s9 j8 w$ I$ T4 H0 I+ ~   如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没有掉下来,那么就剩下一只。如果掉下来,就一只不剩。
    , ]( A- O6 u$ o. \  E" E* E- T  l这就是建模,只要说的通没有什么不可以!" g- ?, H. I4 B$ \8 L9 J
    zan
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    额。。。。世界上最讨厌的事情就是自我介绍。。。

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    小草,小草,小。。。。。。草。。。。。。

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    ( H- O1 g1 ~: P5 |; ~  V. v. z9 U! k! {( i# u
    是啊 ,是一本建模书上我觉得很有意思!
    - K7 B$ q5 {3 b   
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