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透过一道小学问题看建模思想!

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    发表于 2010-11-4 13:18 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    问题  树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?
    * T% u3 }9 c" I" e7 C1 w    分析  这问题就是一道数学应用题(应该是小学生的),正确答案应该是 九只。但它照样是建模问题,不过答案就不重要了。重要的是过程,真正的数学建模高手应该这样答题。
    + J4 _. b9 a; |5 T$ I 建模与求解/ F5 @0 _# P; a% P. |& q9 e
       是无声手枪或别的无声的枪吗?
    ) z" K- @; A1 Q* Q3 {# m   不是- I8 f+ ]2 }/ b1 m& @. g
       枪声有多大?
    ' F/ q$ j9 C2 v- L   80~100分贝。( W2 s: ?2 I  L
       那就是说会震得耳朵疼?  b: F( z7 r* s1 Y3 s
       是9 @/ [1 o5 n9 [; @0 I. r9 Z  ~8 t1 N3 p
       在这个 城市里打鸟犯不犯法?
    5 [. V: F: b# ^2 X$ V# V   不犯( g2 t1 E+ i! a3 \0 R5 `
       您确定那只鸟真的被打死了
    - R8 ]- C& u! ~* c% D   确定
    ! Y" F$ y3 Q9 G/ ?% d   OK,树上的鸟里有没有聋子?
    8 N& O; n0 U% \. v) k! I% V   没有3 [: Y3 G8 l: r2 A
       有没有关在笼子里的
    ( x/ W3 l. q# d1 _0 B   没有
    * \* }' e) L3 D* J   边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?
    6 U1 F* N& s9 w$ k# \/ v. a   没有9 q6 R  X# s% F" T: d
       有没有残疾的或饿的飞不动的鸟
    3 n! p: {" O8 T0 l; N   没有+ q& m5 Q1 z- \: p6 x
       打鸟的人有没有眼花?保证是十只?
    & C' \" ?3 u& y3 C; q2 F$ R   没有花,就十只。
    : v" p+ J8 M/ C4 t5 j; I/ w+ m   有没有傻得不怕死的鸟?
    3 S6 K: \6 X8 p' C8 R   都怕死1 P2 l, b8 F4 i4 T5 p: T
       会不会一枪打死两只鸟?
    ( i8 Z3 Q" ], Y8 D+ i! ?0 F9 F   不会& P3 e6 D( T: ^, w" u- ~1 Y( @4 E
       所有的鸟都可以自由活动吗?: D" a' W$ M6 h* b
       完全可以& S' y9 b7 y- r# w' N
       如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没有掉下来,那么就剩下一只。如果掉下来,就一只不剩。8 h6 X( Q. h$ }2 [" q" x
    这就是建模,只要说的通没有什么不可以!/ G8 x& F, `% Z' _' |* f5 l
    zan
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    额。。。。世界上最讨厌的事情就是自我介绍。。。

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    小草,小草,小。。。。。。草。。。。。。

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    回复 小草远在天涯 的帖子1 L3 h: A) y; d

    . F! L/ B6 D- }% h' D是啊 ,是一本建模书上我觉得很有意思!
    ) u) K5 U1 N7 C3 z# \8 W   
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