- 在线时间
- 374 小时
- 最后登录
- 2023-4-17
- 注册时间
- 2013-12-7
- 听众数
- 24
- 收听数
- 0
- 能力
- 0 分
- 体力
- 5050 点
- 威望
- 100 点
- 阅读权限
- 200
- 积分
- 2850
- 相册
- 0
- 日志
- 0
- 记录
- 2
- 帖子
- 655
- 主题
- 121
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 71
TA的每日心情 | 擦汗 2015-11-5 19:20 |
|---|
签到天数: 307 天 [LV.8]以坛为家I
- 自我介绍
- lige
 群组: 高等数学串讲 群组: 数学中国美赛辅助报名 |
要想针对一个科学课题形成真正训练有素的观点,你需要熟悉这个领域当前的研究。而要想能够在众多对研究的解读中区分出良莠,你必须乐于阅读原文献,并具备独立阅读这些文献的能力。对于每一位博士和科学家来说,阅读和理解研究论文是他们在研究生院必须掌握的技能。你也可以学会它——不过和任何其他技能一样,你需要为之付出耐心和实践。
& r1 x8 L" u9 j; y+ m/ L' w" M2 m5 f+ o7 j) L% e$ |$ ~
阅读科学论文跟读博客或报纸上有关科学的文章完全不一样。你不仅要用与原文不同的顺序来阅读各个章节,还必须记笔记、多读几遍,还可能得查阅其他论文,以便理解一些细节。一开始,阅读一篇论文可能会花费你很长时间,但是对自己耐心一点,当你有了经验,这个过程就会迅速许多。" H3 @6 s) z9 H. V. Z( b
这里我要探讨的科学论文类型是指“一次文献”(primary research article)。它应当是经过同行评议的,针对某个(或某些)特定问题的最新研究报告。大部分这样的文章分为下列部分:摘要(abstract)、导言(introduction)、方法(methods)、结果(results),以及结论(或解释、讨论,conclusions/interpretations/discussion)。
) G; e$ W, n0 x
9 m# ` j6 b+ O$ A+ w在开始阅读论文之前,留意一下作者和他们所属的机构。有一些机构(例如德克萨斯大学)有着很好的科研声誉,但也有一些机构看似正规,其实是有导向性的。发表论文的刊物也要多加留意,小心那些来自可疑期刊,或者来自像Natural News那类网站的文章——这些媒介看上去像是同行评议的科学期刊,实则不然。以下是给非科研人员的第一手研究论文阅读指南:6 @6 _7 r8 m+ {- ^
1. 别先读摘要,从导言部分入手。
& G1 f1 O+ i; q& Q" W4 h$ i) V: p. q2 p
摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上,很多非科研人员在试图建立一种科学观点时,常常就只读一篇论文的摘要部分。(这是一种很糟糕的做法。别这样。)我总是最后才阅读摘要,因为那里包含了对整篇论文的简要概括,我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。
& e' ^) e6 q' q) ?
9 \5 n3 b: E/ _; ^- ]2. 找出大问题。0 l2 R, s) ~9 z3 q, @5 F
! F+ {- C4 G! p/ h( O6 [
“大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”,而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。" E8 T4 `! c: ^
" S0 d" M# G* N) p1 D3. 以不超过5句话的篇幅总结背景。: `( G# F2 B* Z' W% W t$ X/ R
' U/ M& z: u9 o$ p
为了解决这一“大问题”,这一领域做过什么努力?之前的工作有什么局限?在作者看来,下一步需要做什么?你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究,才能够理解它。1 H7 \5 _ C0 b( S% L* s0 _9 E& ?
% b& l* D: e1 ~2 K4. 找出具体问题。
& O7 a* s0 e+ j( h, R$ |4 A$ j9 K* n% \" `4 z6 U
作者在他们的研究中究竟想回答什么问题?这些问题可能有多个,也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究,把零假设辨别出来。6 @6 x; f' f* M' P, _5 Z
2 h% ~8 Q& M L' Y
5. 弄清解决手段。
& K0 t9 p5 Q. i1 Q( s6 ~9 p' i/ r7 o2 _# d' \
为了回答这些具体的问题,作者要怎么做?
2 E( W& i7 j5 q0 X. {% T, k1 H. y: [1 `$ V F: v: O& j" }* j
6. 阅读方法部分。
. U$ |* z6 h1 r% |. F3 }# q
9 g u5 Q8 t0 y, G为每一个实验画出一个图表,画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。
" [8 T9 ~) t$ X+ `
( e: s/ _& V, G7 e! w% f2 u5 H当然,也有可能摊上这样故弄玄虚的论文。图片来源:nature.com
, ^5 b; ]* h# t; h8 N! l9 u4 Y' m' [3 z5 E) G, b4 X- S
7. 阅读结果部分。9 {6 B+ X0 U% E/ c' K
5 T6 g, U0 ]! f W N6 n
写下一段或几段话,总结每个实验、每幅图解和每张表格的结果。先不要解读结果的意义,写下结果是什么就好。你往往会发现,结果被总结在图解和表格之中了,用心注意它们。你可能还需要查阅在线的补充信息才能发现部分结果。另外,还要注意:
! b: h7 u& Z- ]& m$ x/ B' L8 k+ p7 C
% E( J; _$ F! ?% s1 o% M9 d) b( \“显著”和“不显著”在统计学上具有精确的含义。
. R; ^# G$ b! ^! R* F. I2 V图表中有没有误差线?对一些类型的研究来说,没有标明置信区间可是个大漏洞。
" M. I- X% ^/ m样本大小。研究对象有10个人,还是10000个人?对一些研究目标而言,10个样本足矣,但是对大多数研究来说,样本多多益善。2 z& E7 y- J H2 J( X1 n
8. 确定实验结果是否回答了特定问题。
+ B9 _" J0 ~7 S9 C1 l
/ M' e, Q" {# ~你认为这些结果说明了什么?在想清楚这个问题之前不要继续。就算你被作者的解读改变了想法也不要紧——事实上,如果你还是这种分析型阅读的新手,出现这种情况往往在所难免——但是在阅读其他人的解读之前,先形成自己的解读,确实是一个非常好的习惯。: ^/ j/ Q5 Q, C) b
7 [" e8 t! Q _/ I; k7 r9. 阅读结论(或解释、讨论)部分。
5 f0 M3 ^7 `4 A, l; V z
1 F& x. V+ I- k4 a- x作者认为结果意味着什么?你同意作者的看法吗?你能不能想出其他的方式解读结果?作者有没有意识到他们的研究存在任何弱点?你有没有发现任何作者遗漏的问题?(别以为他们都万无一失!)他们建议下一步如何做?你同意吗?. Q( \! k a% F% d' Y
0 l# {) y8 ^" d1 I3 y
10. 回到开头阅读摘要。1 ~+ u R) ~7 N
9 c0 t5 ]+ h1 G8 i摘要与作者在文中的论述相符吗?又是否与你对论文的解读一致?
2 U4 K" H8 w. R& I6 O1 U9 Z9 s2 }4 L# h( a* s6 I. G- r
11. 了解其他研究者对这篇论文的看法。
/ V5 W' f; k) U$ u9 K+ _( P, b: T: @7 r" A* n# q7 X
谁是这一领域(公认或自封)的专家?他们对这项研究有没有什么你没想到的批评?或者大体上都持支持态度?不要省略了这一步!我推荐你在这时候使用谷歌,不过一定要最后再这么做——那样你才能有更加充足的准备,批判性地思考其他人的意见。(转自果壳网) |
zan
|