要想针对一个科学课题形成真正训练有素的观点,你需要熟悉这个领域当前的研究。而要想能够在众多对研究的解读中区分出良莠,你必须乐于阅读原文献,并具备独立阅读这些文献的能力。对于每一位博士和科学家来说,阅读和理解研究论文是他们在研究生院必须掌握的技能。你也可以学会它——不过和任何其他技能一样,你需要为之付出耐心和实践。 / d+ m) g5 u5 C& m0 e0 v# k / d5 q* w. Q( T! x阅读科学论文跟读博客或报纸上有关科学的文章完全不一样。你不仅要用与原文不同的顺序来阅读各个章节,还必须记笔记、多读几遍,还可能得查阅其他论文,以便理解一些细节。一开始,阅读一篇论文可能会花费你很长时间,但是对自己耐心一点,当你有了经验,这个过程就会迅速许多。. D! b4 p+ x7 s9 E5 X. ~3 X4 W
这里我要探讨的科学论文类型是指“一次文献”(primary research article)。它应当是经过同行评议的,针对某个(或某些)特定问题的最新研究报告。大部分这样的文章分为下列部分:摘要(abstract)、导言(introduction)、方法(methods)、结果(results),以及结论(或解释、讨论,conclusions/interpretations/discussion)。0 ~' d$ b( g, `' a$ S% ?
$ ?0 O _& f9 O+ { k
在开始阅读论文之前,留意一下作者和他们所属的机构。有一些机构(例如德克萨斯大学)有着很好的科研声誉,但也有一些机构看似正规,其实是有导向性的。发表论文的刊物也要多加留意,小心那些来自可疑期刊,或者来自像Natural News那类网站的文章——这些媒介看上去像是同行评议的科学期刊,实则不然。以下是给非科研人员的第一手研究论文阅读指南: : a( N4 ^. ~/ c0 G1. 别先读摘要,从导言部分入手。 ) x. |" k' n$ z, \& K- b+ c x' U% h; z8 L' Y) s. n% ?
摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上,很多非科研人员在试图建立一种科学观点时,常常就只读一篇论文的摘要部分。(这是一种很糟糕的做法。别这样。)我总是最后才阅读摘要,因为那里包含了对整篇论文的简要概括,我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。$ `9 t6 A- b$ ~; x) E
) z. y* W4 M9 v" A9 X. j
2. 找出大问题。 # l, [6 z! l! e4 T3 `/ m4 J# J1 l! a1 q ~0 C; g
“大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”,而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。# u L k7 V& b8 ?( a. }, h
$ @& t( I9 w4 y/ q7 h2 U- j' K0 Z3. 以不超过5句话的篇幅总结背景。# X \+ W( D) |
6 i! r! \2 a- k5 r H. Z
为了解决这一“大问题”,这一领域做过什么努力?之前的工作有什么局限?在作者看来,下一步需要做什么?你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究,才能够理解它。 3 l- l! X! |; h9 K( s! q3 m: x8 t7 w9 s
4. 找出具体问题。$ @; X, }$ L* I9 i; [# P
0 Q% n/ o% j& g" A5 \作者在他们的研究中究竟想回答什么问题?这些问题可能有多个,也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究,把零假设辨别出来。6 T1 S% K3 v0 I2 P. ?! P
& r Y9 ^3 X: F! [1 a4 g
5. 弄清解决手段。+ O' {( F+ E6 X% k# s7 g& _; T/ G' f
1 V. C. q; j. l4 u( T3 s# f为了回答这些具体的问题,作者要怎么做? ' v% J7 J7 O. m7 Z , i- C# B( u+ _- E/ t6. 阅读方法部分。 4 \2 b* G% ^( l- E / e* X# C4 ^8 T1 X1 S9 Q为每一个实验画出一个图表,画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。' e8 M; O. ]! a