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【数学建模】数学建模(一)——数学模型概述

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杨利霞        

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    发表于 2018-8-23 09:45 |只看该作者 |倒序浏览
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    7 E0 H$ ]0 ]- Z  K4 o/ O【数学建模】数学建模(一)——数学模型概述
    / c4 k9 q% `5 A# v$ \$ d7 ]0 i% k5 e9 L* T8 i5 b: ^8 W. E, s

    , w# s7 @6 Q( E/ T- ^一. 模型
    7 _4 ?  k7 P/ y; B* X, \/ \2 K! A1. 原型和模型
    " V# z+ D% I& S& G        原型指人们在现实世界里关心、研究或从事生产、管理的实际对象。模型则指为了某个特定目的将原型的某一部分信息简缩、提炼而构造的原型替代物。
    " p& f+ F- s* e! H# s0 V       按照模型替代原型的方式,模型可以分为物质模型(形象模型)和理想模型(抽象模型)。前者包括直观模型、物理模型等,后者包括思维模型、符号模型、数学模型等。4 U* H, V# A, c; B; D
           数学模型可以描述为,对现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据特有的内在规律,作出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。9 e( v7 C. n$ n" r6 n: k# R
    2. 建模方法8 B9 b, D  O+ J% I* d) A& E8 @- |5 l
            建模方法大体可以分为机理分析和测试分析两种。机理分析是根据对客观事物特性的认识,找出反应内部机理的数量规律,建立的模型常有明确的物理或现实意义。测试分析是将研究对象看作一个“黑箱”系统,通过对系统输入、输出数据的测量和统计分析,按照一定的准则找出与数据拟合的最好的模型。  N1 a: G5 @8 A
    3. 建模步骤
    " T! E0 x& u8 p) ^        按机理分析方法的建模步骤如下& K" \; _% C  v& i( J1 k

    4 Q% {5 t  F, a1 x, ?4. 建模过程% g) ]$ b+ m2 X. i1 A4 @
            按一般步骤,数学建模过程分为表述、求解、解释、验证几个阶段,并通过这些阶段实现从数学模型到现实对象的循环。
    2 J5 r4 U8 c3 y# R# Q% {. s0 x) G$ ]: h/ x
    . x  {7 R% U( q

    0 A" d, U3 u6 I; e6 X- |; m5. 模型分类
    & h0 L" \" P% @4 |        按建立模型的数学方法:初等模型、几何模型、统计回归模型、数学规划模型等。
    9 ]+ g' z8 A  v- }( q9 C        按模型的表现特性:确定性模型和随机模型、静态模型和动态模型、线性模型和非线性模型、离散模型和连续模型。: X$ A0 L$ p' i  _+ W% }
            按建模目的:描述模型、预报模型、优化模型、决策模型等。% f( C& f/ n4 }+ m' h! v) C# M  S
            按对模型结构的了解程度:白箱模型、灰箱模型、黑箱模型。
    9 k3 i9 o) i6 k5 W) O7 w# A: C- {* B二. 系统辨识
    ' J# E: L4 I8 o- j        在科学研究和工程实践中,实验和观测是重要的手段之一。实验的结果是输入和输出的数据,通过这些数据去建立数学模型就是系统辨识。
    5 G5 N* `' h- M, f; ^, F& Z        系统辨识为:根据输入与输出数据在指定的一类系统中选择一个系统,这个系统和所研究的实践系统等价。
    2 D  B2 n7 g& Q' B- X3 p5 y( L: H2 [4 j* u% c6 m% k
            系统辨识大致步骤:①模型类的选择;②实验设计;③参数估计;④模型核验与确认。" w( w7 W. ^+ _, F& k0 Y( O

    ) u- `* g1 x& E; P+ @
    * b/ ?/ `( j1 P

    6 B5 m5 j- q! D- n0 X9 ]2 `. c/ S6 _  f" _+ Q

      @3 ]3 X7 b. i* x( w

    3 y' b8 {& a2 h7 N7 t三. 机器学习9 }% C& }+ }' S* Y( S  y
           机器学习就是把无序的数据转换成有用的信息,它的主要任务就是分类,其中涉及的几个关键概念:①训练集是用于训练机器学习算法的数据样本几何;②目标变量是机器学习算法的预测结果,在分类算法中,目标变量的结果类型通常是标称型的,而在回归算法中通常是连续型的;③知识表示可以采用规则集的形式,也可以采用概率分布的形式。# X4 g! K' W/ V' }" v
            机器学习的另一个任务是回归,它主要用于预测数值型数据。分类和回归属于监督学习,是因为这类算法必须知道预测什么,即目标变量的分类信息。与监督学习相对应的是无监督学习,此时数据没有类别信息,也不会给定目标值。在无监督学习中,将数据集合分成由类似的对象组成的多个类的过程被称为聚类;将寻找描述数据统计值的过程称为密度估计。
    0 g& t+ j2 N! t! Y4 x0 d% S, B& H3 \& m

      ?' [9 S  w( K1 P% v  e! p
    用于执行分类、回归、聚类和密度估计的机器学习算法
    / X9 Y* u  X7 y$ l0 P- q
    1 D8 ~" v: Q" S# U9 u* W+ S& @( Z5 R" ~" G/ Q* p# f6 U

    . s3 z1 E. V+ k$ Z! N* K. d" ?* N; P9 Z/ d0 j1 d

    : ~9 Y- l' Y6 y
    8 l- O) L- B$ d7 Y  X
            机器学习程序设计的步骤:①收集数据;②准备输入数据;③分析输入数据;④训练算法;⑤测试算法;⑥使用算法。
    ( p5 v: s( d3 a- M% d
    6 B: n8 d, o+ z参考文献:* Q" t0 J& m5 T  i! `6 N& b  L/ K
    1. 数学模型(第四版). 姜启源
    ! i! i- g& g7 v3 p2 W" n( v" y2 `2. 系统建模与辨识 . 王秀峰- u! u+ U, r3 k- V6 N
    3. 机器学习(第九版)' m" [+ c9 g% C* v( `; D

    . V$ A9 i& U3 q3 {: x5 W
    : c8 D& F3 G% g$ q8 F" [, g4 I

    % v, l3 _4 r; Q4 \
    * k& F$ ?# {/ L6 Q3 Z1 o
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