【数学建模】数学建模(一)——数学模型概述

杨利霞

【数学建模】数学建模(一)——数学模型概述
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一. 模型
1. 原型和模型
        原型指人们在现实世界里关心、研究或从事生产、管理的实际对象。模型则指为了某个特定目的将原型的某一部分信息简缩、提炼而构造的原型替代物。
2 Y) J8 V& v+ ]7 n       按照模型替代原型的方式，模型可以分为物质模型（形象模型）和理想模型（抽象模型）。前者包括直观模型、物理模型等，后者包括思维模型、符号模型、数学模型等。
5 V5 R! D3 h4 r       数学模型可以描述为，对现实世界的一个特定对象，为了一个特定目的，根据特有的内在规律，作出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。
. P, r) Z8 u! q) I$ t4 q8 W2. 建模方法
5 [' Q" P7 ]2 L        建模方法大体可以分为机理分析和测试分析两种。机理分析是根据对客观事物特性的认识，找出反应内部机理的数量规律，建立的模型常有明确的物理或现实意义。测试分析是将研究对象看作一个“黑箱”系统，通过对系统输入、输出数据的测量和统计分析，按照一定的准则找出与数据拟合的最好的模型。
3. 建模步骤
8 P4 d  f& z* b6 L        按机理分析方法的建模步骤如下
7 j6 R: A' O5 J2 n3 y' p* t
+ H  I- V- i9 O, E+ p0 c4. 建模过程
, M; x' `# d0 H( [4 ]; d9 @& v6 w        按一般步骤，数学建模过程分为表述、求解、解释、验证几个阶段，并通过这些阶段实现从数学模型到现实对象的循环。

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; r3 d) C- x6 F2 u+ a6 N5 q. M! k5. 模型分类
1 q0 C2 ~0 H* x, `' l( Z. ~& a# E1 }        按建立模型的数学方法：初等模型、几何模型、统计回归模型、数学规划模型等。
8 p* K) R' K4 E( u        按模型的表现特性：确定性模型和随机模型、静态模型和动态模型、线性模型和非线性模型、离散模型和连续模型。
$ X* }4 ?/ [8 ?8 {% E        按建模目的：描述模型、预报模型、优化模型、决策模型等。
        按对模型结构的了解程度：白箱模型、灰箱模型、黑箱模型。
5 z2 z: j  F- ?% q; O1 u+ k9 Y二. 系统辨识
        在科学研究和工程实践中，实验和观测是重要的手段之一。实验的结果是输入和输出的数据，通过这些数据去建立数学模型就是系统辨识。
        系统辨识为：根据输入与输出数据在指定的一类系统中选择一个系统，这个系统和所研究的实践系统等价。

        系统辨识大致步骤：①模型类的选择；②实验设计；③参数估计；④模型核验与确认。
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2 {+ K8 r0 w* k; b* l8 Z1 Q  s- v
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' t9 F4 S1 v1 J& ~/ X三. 机器学习
       机器学习就是把无序的数据转换成有用的信息，它的主要任务就是分类，其中涉及的几个关键概念：①训练集是用于训练机器学习算法的数据样本几何；②目标变量是机器学习算法的预测结果，在分类算法中，目标变量的结果类型通常是标称型的，而在回归算法中通常是连续型的；③知识表示可以采用规则集的形式，也可以采用概率分布的形式。
        机器学习的另一个任务是回归，它主要用于预测数值型数据。分类和回归属于监督学习，是因为这类算法必须知道预测什么，即目标变量的分类信息。与监督学习相对应的是无监督学习，此时数据没有类别信息，也不会给定目标值。在无监督学习中，将数据集合分成由类似的对象组成的多个类的过程被称为聚类；将寻找描述数据统计值的过程称为密度估计。
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用于执行分类、回归、聚类和密度估计的机器学习算法

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        机器学习程序设计的步骤：①收集数据；②准备输入数据；③分析输入数据；④训练算法；⑤测试算法；⑥使用算法。

# j2 l- x$ M3 b4 P- y$ `, _$ Q参考文献：
1. 数学模型（第四版）. 姜启源
2. 系统建模与辨识 . 王秀峰
) w/ U# y9 O/ l& L5 K3. 机器学习（第九版）
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