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【数学建模】数学建模(一)——数学模型概述

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杨利霞        

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    本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。

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    发表于 2018-8-23 09:45 |只看该作者 |倒序浏览
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    % C0 `# }6 c4 w8 o) Y【数学建模】数学建模(一)——数学模型概述" J' i7 g+ v  b+ [8 U9 B, r

    4 p  h$ c" h/ d" p3 D  R% n; l7 ^; L0 I% z
    一. 模型
    , w; p5 {2 k% k" t: b1. 原型和模型
    ( Y3 X' P$ ~' q" x' d$ p' G        原型指人们在现实世界里关心、研究或从事生产、管理的实际对象。模型则指为了某个特定目的将原型的某一部分信息简缩、提炼而构造的原型替代物。
    $ o) e3 |1 R1 h8 p       按照模型替代原型的方式,模型可以分为物质模型(形象模型)和理想模型(抽象模型)。前者包括直观模型、物理模型等,后者包括思维模型、符号模型、数学模型等。! `2 g8 c$ G6 _+ X- M% ^6 M* D
           数学模型可以描述为,对现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据特有的内在规律,作出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。
    , c  z& J7 Q! g$ ?" M7 p1 c# @2. 建模方法
    7 ~1 t0 l; v; u- P        建模方法大体可以分为机理分析和测试分析两种。机理分析是根据对客观事物特性的认识,找出反应内部机理的数量规律,建立的模型常有明确的物理或现实意义。测试分析是将研究对象看作一个“黑箱”系统,通过对系统输入、输出数据的测量和统计分析,按照一定的准则找出与数据拟合的最好的模型。
    $ Z# v, X4 N, Y2 G5 q; b* c3. 建模步骤
    4 U! @- \! n, ]( p        按机理分析方法的建模步骤如下
    $ [( b) J9 A8 ~/ V9 v4 {
    % }/ r/ B3 k" ]4. 建模过程
    1 u: \" A% h1 L( @& {4 k9 m        按一般步骤,数学建模过程分为表述、求解、解释、验证几个阶段,并通过这些阶段实现从数学模型到现实对象的循环。
    8 S- C( [4 s1 r! e/ W0 y& U' a: r5 p7 l  C7 H4 H9 I3 v. g
    ! x, B  b0 N% \9 H/ y' b
    + u7 }5 b3 V  k' {5 R
    5. 模型分类
    * a9 D2 O" F5 p        按建立模型的数学方法:初等模型、几何模型、统计回归模型、数学规划模型等。
    # T4 x0 Z, w& c5 a        按模型的表现特性:确定性模型和随机模型、静态模型和动态模型、线性模型和非线性模型、离散模型和连续模型。# F" [$ G) F$ e  N" q* R
            按建模目的:描述模型、预报模型、优化模型、决策模型等。
    ( S/ i( @- h( e9 t        按对模型结构的了解程度:白箱模型、灰箱模型、黑箱模型。1 x: ], t2 f( @+ e, J) V
    二. 系统辨识
    5 z0 D  D% d" M: Z: W  J7 i5 E' z        在科学研究和工程实践中,实验和观测是重要的手段之一。实验的结果是输入和输出的数据,通过这些数据去建立数学模型就是系统辨识。8 J/ |9 F6 C8 @2 K
            系统辨识为:根据输入与输出数据在指定的一类系统中选择一个系统,这个系统和所研究的实践系统等价。
    ' M7 x7 q1 }+ `" \: a& F
    . T$ V0 O2 y$ }. t1 g7 r        系统辨识大致步骤:①模型类的选择;②实验设计;③参数估计;④模型核验与确认。6 v# H2 \/ n& n; X
    + A# \( M- h* J! |1 F# z0 h
    8 P+ [2 o  Q+ t" {6 C

    2 V" X) P' T) Q0 @" |( L2 I! w1 H% a' g$ o' E

      G5 j0 D  ^* L7 Q+ |2 s% O

    ! h: F3 b& L/ q$ a三. 机器学习
    , U7 z1 |- J- |& Y       机器学习就是把无序的数据转换成有用的信息,它的主要任务就是分类,其中涉及的几个关键概念:①训练集是用于训练机器学习算法的数据样本几何;②目标变量是机器学习算法的预测结果,在分类算法中,目标变量的结果类型通常是标称型的,而在回归算法中通常是连续型的;③知识表示可以采用规则集的形式,也可以采用概率分布的形式。
    6 p5 U% P; m+ Z        机器学习的另一个任务是回归,它主要用于预测数值型数据。分类和回归属于监督学习,是因为这类算法必须知道预测什么,即目标变量的分类信息。与监督学习相对应的是无监督学习,此时数据没有类别信息,也不会给定目标值。在无监督学习中,将数据集合分成由类似的对象组成的多个类的过程被称为聚类;将寻找描述数据统计值的过程称为密度估计。
    1 }/ N# X7 m- `: o/ q& x9 r5 Y# Z* W* r; R) D7 L7 E2 ~

    ! n1 M4 y. ^$ g8 X9 a6 D' a
    用于执行分类、回归、聚类和密度估计的机器学习算法
    * G% b! x! j) k2 i( V+ @, o
    ! r8 @, d! I' r/ Y  M  S
    1 \4 T. z3 i( Q

    & m3 ]  T. d2 m* ~, O5 ]0 `1 v! h* h8 Q- }+ R, e- _9 M( P

    ) I6 Z# q1 D* ^& H% L
    % l% c- G. x( e5 h. l( |; e
            机器学习程序设计的步骤:①收集数据;②准备输入数据;③分析输入数据;④训练算法;⑤测试算法;⑥使用算法。
    " S6 d( z. s& @+ u0 E% o, {: ?8 e: p" [& j
    参考文献:
    7 E/ v4 {* ^  G3 F: L1. 数学模型(第四版). 姜启源
    / }- V% [/ Z- ~2. 系统建模与辨识 . 王秀峰# e0 o2 D; r, h' ?5 L
    3. 机器学习(第九版)/ x: ]" b" V! B7 i

    6 K, K8 ^7 u, N. K! M% c6 q0 Y
    : D8 i' `. @4 Y! Z2 \& D. F

    # v& s& O9 k5 a, j8 J+ r5 _6 b  L  @- i' ?
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