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2019年数学建模国赛(国一)经历总结

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杨利霞        

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    [LV.4]偶尔看看III

    网络挑战赛参赛者

    网络挑战赛参赛者

    自我介绍
    本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。

    群组2018美赛大象算法课程

    群组2018美赛护航培训课程

    群组2019年 数学中国站长建

    群组2019年数据分析师课程

    群组2018年大象老师国赛优

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    1#
    发表于 2021-7-15 17:00 |只看该作者 |倒序浏览
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    : Y9 G( x& a# A% B2019年数学建模国赛(国一)经历总结
    # _; b; _) U/ x" I- h1 a# ]     11月2号下午,百无聊赖的笔者忽然刷到一篇微信推送“2019年数模国赛获奖名单公示”,心里一紧,屏住呼吸点进去看,没想到居然在一等奖名单里发现了熟悉的名字,心中一阵狂喜。然后深深吸了一口气,假装宠辱不惊,淡泊宁静。回想起整个比赛,收获良多。笔者将按照以下目录主要从队员分工、选题、建模、论文写作、答辩这几方面分享这一次参赛经历。. q& t* C, B" [" Q8 `5 w
    " m1 i( `  Y2 X7 m. F7 x
    4 }, G1 P5 y% R: A# T0 j
    目录3 P; v! h9 ^- T& B4 i6 [
    1、队员分工, @9 U/ D; Q6 M3 h9 u
    ) H2 C: x: ^# U! X4 L1 F8 R, W+ U

    9 X3 \; T. P* {  |7 t1 D2、选题
    3 a6 I; x0 E% @5 ^4 D" r
    0 |/ @% q+ _" O5 l

    , h4 m4 {) n! t3、建模
    - t: S3 U" q2 M9 G5 k; q* R' D5 H/ d( B
    0 v: u% k( e3 K! `1 F

    + I. J3 W$ Q/ i3.1 赛前准备6 k. u8 s) H9 X! K8 O! i
    0 G5 c4 O6 N1 @. a5 W# \. s
    ( m6 z% j/ F! m
    3.2 查找资料; l) G# J9 U1 |

    3 W/ n1 ?' N7 r
    $ Y% }9 [$ D- B% u
    3.3 建模方法
    8 I6 ?# o2 f  i# u6 H- J. \% F5 j4 V- S: V6 v: J, g: q

    1 |6 J; _9 `) b. i2 p4、论文写作) M: F0 ]. K! b2 B2 C% T* g
    1 h% H) s: W3 o. s
    , T3 M# V3 N, J. N$ x) R0 J
    4.1 摘要写法
    ' H( s: @3 j2 C
    6 H9 h: E5 p1 y/ n1 j4 V
    1 v3 R1 W% d2 e$ Y- ?
    4.2 论文整体结构和各部分写法6 ?2 Z& P. w0 f! U% i, i2 H

    # ~; Q4 V( {1 ?$ c* ]% a$ h
    4 z4 G6 ~5 U% h' ?( g- ^1 y) S4 W* D
    4.3 论文排版细节
    3 y  c, t8 W/ [% r6 `* g7 q1 B1 u1 M6 [2 r
    $ R/ e5 x/ O4 H8 e7 ?% p
    5、答辩0 n& I5 N& Q+ W  M. u9 x4 A/ y

    % V4 v+ D1 k2 u' T: ]

    8 J6 F6 [+ u. \1 N5 n& W) D  w# i5.1 答辩PPT
    7 N' i$ X$ N) P( R
    ' q; Z) @0 V# ^
    % \; T0 o/ n+ P! {( S3 d9 [2 f
    5.2 答辩现场
    ; s  j$ z- o; V1 G( N# S$ y! [  b; _. A: T6 e7 b/ c0 y
    9 e9 h0 Y/ ~( z9 b+ f3 x
    6、数学建模入门资源
    4 ?9 [" s1 \$ v" I# e+ Y9 c2 \: X# R# |5 ^& A

    ! n$ X; X! C' a! J3 ]2 H2 W1、队员分工
    ) p6 R" T% V6 g- g3 G        数学建模竞赛三人一组,这三人里面至少要有一个人会建模、一个会编程求解、一个会论文写作。我觉得比较好的搭配是有两个人以上同时会建模和编程求解,自己建的模型可以自行求解,效率会高很多,这样整个队伍的压力会小很多。只会建模的同学不妨去学一下matlab,花几个小时就可以掌握matlab基本语法体系,可以应对比赛中的编程求解了。只会编程的同学不妨去学一下建模,花10个小时左右就可以学会并使用数模竞赛中的常用模型了。负责论文写作的同学要多研究往年一等奖论文,学习数模论文的基本结构和各部分写法,特别是要注意论文排版的各个细节,规范、好看的论文排版能让评委眼前一亮,评奖时能提高一个档次。在这次比赛中,我们三人都参与了建模、编程求解和论文写作,同时笔者全程协调、把关论文写作中的各个细节,总的来说每个人的任务量分配基本均匀,不会造成某个人任务过重的情况。8 U6 H7 I. B% r' N0 L# Y/ V

    / Q% ?' c4 B  h6 s2 T

    6 Y* `" j# l' b% v  _6 w8 S* L  b/ |1 U8 P4 r& G
    2 ~( ]; g1 M2 @
    - w: w: C6 u, k: u, Z9 m
    , a: D. k1 g, A- K6 i( |  h+ q
    2、选题
    0 g% e/ e- H' N! {) T        从今年开始,本科生可选的题目由A、B两题变成A、B、C三题。在这三道题目里面,A、B题是典型的国赛风格,超级硬核,物理过程晦涩难懂,但是按照它的物理过程慢慢量清思路,一步一步地去分析也是可以做的,要有耐心。C题是典型的美赛风格,注重创新和发散思维,自由发挥的空间较大。近几年的数模国赛,都是有一道硬核题、一道偏美赛风格的题。参赛前,可以针对某种题型展开专门的训练,熟悉该类题型的建模套路,到正式比赛时就不用纠结选哪道题了。8 a. M* U$ ^+ E  z
    1 f4 `" Z* K7 w8 l+ O

    3 Y% R* b, B/ r  n( ~8 U5 `) l       笔者推荐大家优先选择美赛风格的题目,因为美赛风格的题目简单易懂,不至于看半天也没有搞清题目的意思。最重要的是,它容易上手,自由发挥的空间较大(写论文时能瞎BB,高谈阔论)。( y  m6 A3 N. }5 T

    - i; B% k; b, F3 Q5 m
    6 T1 o) z# R2 \* V6 }) k4 h' c
    - K0 H( q, N1 D- F2 H+ y
    $ W& f7 v/ @+ r6 B( g
      _8 E: Q& E- E% ?9 h; V: [

    8 d- w' p& a! w3、建模
    ) r+ ~! q2 _! y6 f: i3.1 赛前准备
    0 s' Q' c: t, n. [: T       参赛前要熟悉常用的模型和算法,最好把每个模型和相应的代码模板都整理成一篇博客,到要用的时候可以直接拿来用或者稍加修改就可以使用了,相当方便。这次比赛我们的核心模型是排队论和元胞自动机,由于事先已经准备好了代码模板,借用已有的代码模板并结合题目去进行修改,所以在编程上花的时间减少了很多。
    3 J% x  q7 m1 i( A! o6 A% s! H$ k, j
    / k8 J5 W5 q: D7 y; K* E9 C, @

    : v1 P% y" W4 f0 X5 b, ?; z
    ( t6 c% W& [# t6 B

    6 a; B& V  r7 O! U& A; O
    6 l$ z: T2 p3 f% J8 H
            每篇数模论文必不可少是画图,尤其是画三维图。可以用一篇博客专门去总结三维图的代码模板,数模论文的三维图要注意一些细节,比如标题、字体大小粗细、线条颜色选择和粗细选择,字母的上下标、图片大小等,三维图的代码模板中应该要涉及这些细节。一般来说,三维图中字体要大一点,加粗,线条也要加粗,反正放上论文后看起来清楚、美观就行。在画三维图时我也套用了代码模板,基本上就是改一下函数就可以了,很方便快捷。
    ( @* u  N$ `( R2 @% T) f; F5 D5 C6 i3 c9 W6 T0 @: l/ [$ x

    + T1 s/ V2 W1 d: J! T3.2 查找资料
    & \* \" M8 p0 A# h8 ]7 U0 `/ R       分析完赛题后我们应该对要建立的模型有了大概的认知,这时候不用着急立刻去建模,事实上我们当时花了半天时间去查找资料。查找资料的好处:; I+ \1 M( {! ]2 R9 J# |
      b* d$ Z) [3 h$ B
    # X' p8 i/ v) l( }0 W
    (1)有可能找到类似的模型。这时候我们可以把别人的模型迁移过来,站在前人的基础上,结合自己的题目去进行修改升级,化为己用。这种情况是完全存在的,笔者在参加2019年数模美赛时,要建立龙对环境的影响模型,当时笔者是一筹莫展,结果在网上找到一篇关于红树林对环境影响的数模论文,把红树林对环境影响迁移到龙对环境的影响上,结合题目去进行修改升级,最终顺利解决了问题。! n: e1 Q* |( W) p' J
    1 N$ `5 s8 U3 @& I6 D- i( S& N

    . q& m! X% b! W, v  W- x5 J(2)加深对相关领域的了解,有助于扩宽建模思路。比如2018年国赛A题高温作业专用服装设计,网上肯定有很多关于高温服装设计的研究,通过阅读相关资料,我们可以加深对高温服装设计的了解,甚至我们数模论文中公式也可以来自于找到的论文资料(当然,要把公式中的各个符号改一下,不能直接抄)
    , l0 e& T9 O' H& V1 x, F
    6 N, E+ F8 A- }8 i6 c

    + [/ W: h/ ?- c% v; l3 ~- ]( r) m3.3 建模方法
    - R% ?+ C; W3 g) O          如果找不到可以借鉴的模型,我们就需要自己去新建模型。我常用的建模方法是:把题目中各个因素全部用字母表示(把它们量化),建模的过程其实就是量化的过程,然后找出量化后的因素它们之间的关系(通常是函数表达式)。或者这样说,一个模型就是一个函数表达式y=f(a,b,c,d,……),a、b、c、d是量化后的因素,y是量化后的结果,输入a、b、c、d就能得出结果y。
      [% L6 J, b6 _, n1 @, A# A; V, L* J8 ~

    + n" N9 L) W) N% L3 u0 \( |( _1 S& r+ n

    : O8 y0 I/ h8 d5 \8 {) b! ?' O% |! {" ~+ F
    . b% J8 Z* j) D/ p$ c
            建模要做的其实就是构建y与a,b,c,d之间的关系式。没错,我们就是要构造公式。请记住:要大胆地构造公式,只要该公式符合常理,曲线趋势基本符合生活实际情况就可以了。请记住:不要妄想我们构造的公式能够经得起科学家的检验,不要想着我们构造的公式能像万有引力定律公式那么严密,在短短的三天里,我们是很难做到的,而且别人没要求你做到。构造公式时,要充分发挥想象力,不要被各种条条框框束缚了你的思维。贴心小提示:构造的公式要复杂一点,多运用高数的知识,同时公式的数量要尽可能地多。公式复杂,数量又多,别人就会觉得你构造的模型很牛B。
    8 W9 u2 d: Z3 i6 O& o1 {2 {* d3 R1 J2 [. Z& k$ Y
    # T' P+ q: M0 [; p* k4 ]
            建模坚持一个原则就行:模型有理有据,求解得到的结果合理即可。如果求解得到的结果明显与生活实际情况不符,那一般就是不合理了,这时候可能就需要去修正你的模型,使结果与生活实际情况相符。
    * B+ q0 a7 [( e  S  K4 l
    % ?6 f9 ^+ R9 F5 x. `' P  o0 y
    4 |$ f: c* U; |) a
    4、论文写作4 p: a. w: d3 o% S' E
            论文写作在数模比赛中占重要地位,因为我们最终提交的是论文,评委是根据提交的论文去打分、评奖。如何提高论文写作能力?最好、最简单的方法就是研读官网公布的往年一等奖论文,学习他们的总题架构、谋篇布局、各大模块的写法、论文排版的细节处理,然后在写论文时模仿它们。
    ( [/ ]0 o$ h. t
    5 p5 k: h) M9 U
    ) q' S5 \4 L1 Z) F3 {
    4.1 摘要写法
    ( O2 i5 j7 x% {) b) |* X       摘要是数模论文的第一部分,也是至关重要的一部分,从某个程度来说,它可以初步决定论文的获奖等级。一篇二三十页的数模论文,阅读起来是枯燥无味的,因为里面有很多晦涩难懂的概念、符号和公式以及抽象的图表等,评委不可能每一页都认真去看,但是摘要是一定会认真去看的。评委通过阅读摘要对你的论文就可以有了大致的了解,对你们三天比赛的成果有了基本判断。所以,大家要认真写摘要,摘要一般是最后才写,至少要花三个小时去写,而且要反复修改。
    + A4 \% i& M4 m7 h& R, Q; h0 V) z2 @% ]4 H) Y) Q  T9 m6 t
    ! S, k/ c0 ?; u( }( h2 x5 k8 ^2 p
            摘要的写法是:摘要应该体现你用了什么方法,建立了什么模型,解决了什么问题,得出了什么结论,也就是回答题目中的问题,在最后一段还可以写一下可作哪些推广,紧紧地围绕这几方面去写就行,在语言表述上尽量模仿往年一等奖论文。下面以我们队伍这次国赛论文为例进行分析:& e8 ~3 w$ T, f4 e- L- a
    . o! V# }4 N) v" g0 Z0 I

    1 R& D5 f( }1 A" A( u% ^" O$ r* c: |1 x5 o  i0 g3 |' s: C
      V: K: ?+ h1 K; J0 |, e

    $ w; }& K* T( ~* ]; s) D; `
    0 b9 J- s5 P( M! ~* R3 m
    4.2 论文整体结构和各部分写法9 W7 a6 Q2 x7 [
            数模论文结构一般可以分为摘要、问题重述、问题分析、模型假设、符号说明、模型的建立与求解、模型的评价与推广、参考文献、附录九大部分,在上一节笔者简单谈了一下摘要的写法,剩下各部分的具体写法笔者就不一一赘术了,可以参考知乎里面的回答,总结得很到位。数模论文各部分写法参考:数学建模论文套路总结
    6 {# ~& e' k( B1 V5 Q8 M% V4 {7 j& j
    6 l, _6 Z$ ]) q$ o% T* |, O( l
    9 K# s; z$ h1 r3 ]0 x

      {8 m5 O% s* ^: ]" g
    8 X6 H# `& n  ]
    - G# T$ q/ H3 S. Z6 X( ]

    ! f7 B9 {/ p4 Q9 b
    5 B  E% V% ]- x0 }  j

    , q9 i# G/ o; G& G0 G; }4.3 论文排版细节
    5 k/ s9 v: S7 B2 N4 `       论文排版是评委能直接看到的第一印象,排版好看的话会给评委带来眼前一亮的感觉。笔者总结了一些在论文排版上需要注意的细节:1 Q+ ?  H' `4 A; ^1 V7 h  V
    1 l' J. W+ U: d7 p& ]; B7 s  B

    ! Z- v7 s( K; c5 ~(1)公式要居中,公式编号要右对齐;论文要设置一级标题、二级标题,三级标题,因为这样论文脉络会很清晰;
      F0 ?. G8 V+ R! q2 L+ w) k! X
    - l' t0 W8 W6 _
    * N6 F5 ^9 p7 O; v
    (2)每幅图下方要有名称,用"图x xxxxx"标明;每个表格的上方要有名称,用"表x xxxxx"标明;
    % _1 r* X7 |  ]" D; h% {4 h" T3 w# B0 Q3 G
    $ S  C2 m# E* o' j2 Z+ U
    (3)插入的图片要清晰,一般来说线条和字体都要加大加粗,不然看起来会看不清,觉得比较模糊,给评委带来不好的印象。特别强调一点,用matlab画图时,要导出png或jpg的图片,不要使用截图工具去截图,截出的图放在论文上太难看了。以下面这幅图为例进行分析:显然,这幅图是不及格的,绝对不能出现在论文上,原因如下:第一、使用了截图工具去截matlab生成的图,图片四周有一层淡淡的阴影,太难看了!! 第二、线条、字体没有加粗,放到论文上会比较模糊,很难看清!第三、横纵坐标轴没有名称。
    1 B8 {& @$ |/ A# w; m- _
    & |9 R( B. l/ n2 K) t6 c. h. Q
    ; G0 T2 ?9 K7 O, ?7 D
    & N( k1 l. h$ H  q9 {
    ! F1 d# n4 a, ?: R) i# i! J& }

    0 {! H/ M! a& ?5 o) ]* A

    , k" E4 `' L2 {5 p/ f7 o$ w; D- F1 v正确的姿势应该是是下面这样:7 N3 m1 C( _" o% a

    / R, K: b8 ^4 _# z9 t! r" b* k
    / q& D! {# H7 ~/ v7 C" \; X

    4 a: `5 i; ^. v
    & e4 z$ K8 e7 q6 _- w1 }7 y
    3 K/ G5 o5 h' z( y) N6 J

    $ p1 [- I9 c) q(4)公式要尽可能多, 一般一篇数模论文的公式不要少于25条,公式多模型看起来就会显得复杂;& z$ V# \6 Q6 M! R: C1 _4 X

    . A% [$ E# b; w: u
    4 i( V) r+ T! L
    (5)表、图一定要尽可能多,这是亮点,特别是三维图、效果图,多多益善。插入多一些三维图、效果图会让论文看起来比较丰富多彩。下面是我们论文中出现的效果图,多用这些图能给评委带来惊喜,毕竟很多人的论文都没有这些图。
      z6 O! f4 p( |! y6 [2 n
    9 T# e  ^. X4 k) h6 `. `

    1 h, E4 O2 c; \  A& G
    * u& K( q3 p( j6 k5 a

    3 `. r. O" _0 F6 h
    ) U6 R0 U- r! B4 J  Q  ?# P) ~
    + V; U, L! s8 b$ l/ O: D9 G' s9 o

    * m9 J2 j, K5 q4 @

    0 g6 M' t9 d. B2 ~! A* a7 c$ x: f: p# M5 W  t7 Q, Y
    5 a* ^1 w% Q9 M: L3 u8 |3 @
    5、答辩4 q  Z  g; n$ F2 O, ~
            临近国庆,突然接到通知,要去中大答辩。当时我们猜测应该是送评国奖了,因为广东赛区每年都会从送评国奖的队伍中随机抽部分去答辩。" n" {7 D7 F8 G, I
    3 L* m$ V; h- n, a/ T% {7 ?
    - b6 [; `! H$ s* i# H
    5.1 答辩PPT, [5 H6 j) e3 O# Y; }7 _
           数模答辩PPT篇幅一般是25-30页,初次做数模答辩PPT的同学可能没有经验,可以参考我们的PPT,当时我们花了接近2天时间去做PPT,做得感觉还算比较满意。5 _6 S: \; X) l4 i. F8 S& p
    - v5 ?6 K8 m- I+ k) t1 s

    ; Q+ a. y* _- T/ l  n       我们的PPT的基本脉络可以分为6部分:问题重述、问题一的分析与求解、问题二的分析与求解、问题三的分析与求解、问题四的分析与求解、评价与推广。9 M; L9 [  |1 X7 N

    - B5 H. \! V/ D7 y

    ' {. H; Z3 l5 m: C( r; M7 G0 ~0 }2 L9 k/ P5 T5 }, R8 F) l" T. |- ~( v

    , r% ]. q; ^  M+ g9 a/ T
    ' T' }1 [' z! W% T  p& [" `! L6 O

    & l4 R1 {2 k" c0 B5 K       数模答辩PPT做法跟项目答辩的PPT差不多:文字尽量少(最好只保留关键字)、图片表格要尽可能多,整个版面看起来要密密麻麻(因为这样显得充实饱满,评委会觉得你们的确是做了很多工作),同时也要美观,反正看起来好看舒服就行。下面是我们的部分PPT截图:+ }6 g$ }* t( ?
    " p, F( a: c8 T

    0 {6 |  ^% c$ {6 m' ?. c' h6 e
    4 ?$ N9 X. Q1 C: b0 H

    * P- F9 O# g% M) z
    ; [0 \# v' P3 z# O
    ) [' {3 ]- c! p" n" W; c: s1 Y
            上面提到文字要尽可能少,忌大段文字堆砌。但是有些地方就是避免不了出现大段文字,比如问题分析、评价推广,可以通过画方框和流程图等方式来避免大段文字堆砌的问题,如下图所示:$ v1 T$ u. K; u
    , V: R0 k! n: G. Y6 P- }

    ( h8 J8 p1 B9 R2 f: {9 [- u6 E5 U7 [

    0 B5 W- P5 f8 v  Y+ c* C
    ) A0 K$ i9 y! H4 ]2 x, u, N

    $ q, p1 w. [; N7 P* o% n  ^, U. y# Y5.2 答辩现场( m1 Q6 O7 m) C: W' r* B
            数模答辩和项目答辩差不多,都是5分钟,基本是一页PPT一句话,高度浓缩总结。讲PPT时不要经常去看PPT,笔者就因为看PPT的次数过多而被评委点名了(唉,我太难了)8 `# f7 i; W/ s

    $ j# |, ?, @% ]6 g' q/ O2 H3 R. a2 P

    - ]* {: c0 F% O) [, c        评委老师问的问题一般来自于论文,他觉得有些地方看得不太懂或者求解的结果不太合理就有可能问你。当然也有可能问一些很水的问题,比如答辩现场就有评委问了其中一个队伍:你们的指导老师在整个数学建模竞赛中起到什么作用?
    1 M7 C" g3 T# ^. i+ a) c
    4 v$ {# \% s3 X2 z$ F

    % T2 |3 W6 H4 H/ n2 G7 P7 f        评委老师问了我们队伍两个问题,都是来自论文:一个是关于排队论,另一个是关于元胞自动机。评委老师觉得问题3用元胞自动机求解的结果与大多数人的答案不太一样,叫我们解释一下原因。不用怕的,根据自己的理解和老师侃侃而谈就行,两个队友表现超级棒喔。
    8 @/ \8 t+ e; N& S( ~! I7 m+ w
    % G8 o0 c" a% C9 f1 e8 `# d0 x) Q+ H/ ]

    " Q- u+ K5 [. M* H1 O         放一张在中大答辩结束后的现场图(下午两点开始答辩,华工排在最后,所以我们接近6点半才答辩结束,呜呜呜)  M9 A* E3 Z! V5 u

    $ a' x: h, m3 l' `+ }
    / r6 y" ]$ [$ r, I( Z" N9 b

    + `9 x2 ^6 ~0 z6 v+ I; K- n; u

    ' I4 `# I( z: [  J
    : B& m3 B9 Q" [& P7 J4 a. w* s
    ! R) q- v2 U' ?  Z* `4 }5 j/ u  s
    6、数学建模入门资源: F' f, J& d" F" M2 s
           絮絮叨叨说了一大堆,不整点资源咋行?给各位小可爱们送一波福利。! _( t: C% o% Y/ G, \

    / C5 h, t2 {& m% Q! k3 {  P
    ; [$ L) W; J( J4 s
    5 J' H$ M7 v: g% a, j) P8 v% D6 i
    , z1 l1 p0 @4 d- i9 L
    8 p3 O7 G  \: ~" v4 N. A

    ( i! I2 j/ L# F/ `$ L3 MMatlab编程:https://www.bilibili.com/video/av9823697?from=search&seid=14415326926987938097
    ! W2 m7 [$ ?, R4 x8 r/ Y7 \+ e& ]3 h+ [0 }1 m* Y( c2 A  T/ V
    # ^$ n6 ~7 m+ f5 l) ^9 c* `; E
    建模入门视频:https://blog.csdn.net/qq_41149269/article/details/95755089
    8 c! F) W# M. `! z) _$ ]
      k( r+ D$ r) W0 i1 `. j. S

    : o7 n1 ]& a$ o% W: y! U: i往年一等奖论文:http://dxs.moe.gov.cn/zx/qkt/sxjm/lw/
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