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[其他经验] 如何写好数学建模竞赛答卷

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发表于 2012-10-17 16:59 |只看该作者 |倒序浏览
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0 Y1 X# J# A* Z4 J1 \一、写好数模答卷的重要性
! N1 D: R/ t. [& N5 r* L' z+ U# o* G
& d& _4 ~3 k2 Z9 m: c) K& m1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别,
2 e( V% c- D+ B, }0 G4 r2 d) \! K4 m/ P
数模答卷,是唯一依据。, j" n' t. i! q  v* o6 x; d

/ n7 K0 K2 F- L" w! ^# `! P5 ^1 S8 B/ R# [2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。( t2 C3 @) y4 B
- g( G" ^1 j) u8 `/ l; [/ s0 G
3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。 4 z. _) m5 R9 F5 E# j6 s6 i

; z6 d' s. e$ z$ R二、答卷的基本内容,需要重视的问题
$ K+ s4 r) f# D% L& k
0 D2 D( k) v: D' ~9 y. f8 U/ y1 评阅原则: 假设的合理性, 5 y# B! b# L. r# y" l3 V+ V3 P- m
. ~# l, k4 ^/ w
建模的创造性,3 A6 Q# F7 U) t7 e, M+ y5 E
3 Z9 _. {6 P' a* L, }
结果的合理性,
: I2 {: x. o9 u! c( D3 D/ n: F9 L/ [: j7 e) P% Z
表述的清晰程度。 ( I- @9 a. V! D3 }# a- k* e" ^$ s0 x& v
9 D  c6 V2 ]7 C$ l0 N' v
2 答卷的文章结构/ T- W) l5 O& U0 E8 D5 K

3 A* L6 }" V9 o, U7 m; \0. 摘要
/ `8 }* V# H0 j. D  z' ]2 m- R" \; m
1. 问题的叙述,问题的分析,背景的分析等,略 / n. l& t7 x& Z( D) ^

* I# I+ C" s* g6 c8 ]2. 模型的假设,符号说明(表)
% y! x. P  u% E- U: n. r' D/ \5 d$ h2 a& K/ S5 r; Q
3. 模型的建立(问题分析,公式推导,
- G* U8 u/ K5 I9 `3 o( e% w
& N, e5 b8 R- e* w+ |) ~基本模型,最终或简化模型 等)
' [  \* J/ K1 n  ^5 n- f3 Y4 x/ u3 _, l5 Q: B, T3 y0 D9 R5 ?9 k  I5 q
4. 模型的求解9 r3 `4 R1 g. D/ F* ]6 J; ^

1 x, }3 s' a9 c8 G& D: Q4 I▲ 计算方法设计或选择;7 R8 A5 l% s- }0 k; S8 ~2 U
+ n5 A  l9 d# `& Y, S1 s4 Y5 k6 p
算法设计或选择, 算法思想依据,步骤及实现,计算框图;2 Q4 P- K% h0 s! h! i, E
5 x: @2 X0 N! O3 u* L' H0 V
所采用的软件名称;
  }) O4 o6 R( B) G1 J5 O8 d7 T) @  Y% H8 z  `3 e; R0 }# @( c
▲ 引用或建立必要的数学命题和定理;
( V/ V+ s' }- k+ s% M8 p! a# ]+ O5 Q, @
▲ 求解方案及流程
& w: r4 }( I1 A& h- t0 D
3 j( R) {* ~/ g# U: i, W% y5. 结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验……
* S3 R; z1 a( C8 p  H. v' {) H4 W, l1 k' S
6. 模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广…….
/ f  }9 X0 N4 h4 R; H' z6 j: b4 `! ]9 Y& p+ ]# q
7. 参考文献
- d4 q- d% _4 Q3 i" p4 M, ?) b) m* g; e
- ~  R6 Y9 G8 a# \8. 附录
* @5 C) Z) V7 L8 s5 u$ Q- i  ^5 E. p
计算框图
  @* W: s0 e+ N
! x8 X3 [4 S& ~' V7 j& F详细图表  T) m, S- C3 }; x( P, ?1 ~7 Z5 T
- n: _, ?2 A( K( @2 a; n
……; q! y, K6 W: L, U8 [8 F$ x6 b* ^

" w8 D- @: a  o- u3 要重视的问题
8 q: U* c) {- F8 ?% g$ D9 n  u
+ Q4 n$ m% |" S9 B2 g0. 摘要。包括:
0 I; N  Q0 d0 _) P: U. N- J( ]4 x- J
( @9 i2 S! k8 P; aa. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型)9 W7 C. T1 p  {& T" @
. S+ w# G- G$ n9 e2 @* t# A
b. 建模的思想(思路)
2 D( w* R) h( y6 ^2 K! i  X) ^8 a4 |: w2 `! M5 l" m% y
c . 算法思想(求解思路)1 d. @# y' ]6 f0 g
& D7 v- i% v5 R
d. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,
$ }. A. }3 g# Q1 A& y
7 f; Y1 S6 V: h2 {" l" X算法特点,结果检验,灵敏度分析,
/ J5 c, ~: z8 ]) [3 K2 O+ b: T
( n$ x- P5 D' X1 K模型检验…….)" |4 a2 X4 W& I, ~  k$ ^1 W4 c$ x

$ T+ i- [5 Z- a3 W' T' }+ _8 ee. 主要结果(数值结果,结论)(回答题目所问的全部“问题”)5 ~$ T& V- z2 d6 x. B) c7 o
- }  v$ `* S( H. ~6 U- T
▲表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;
9 J6 O2 l" _- k$ }6 h
) y  K7 _2 j; C* _/ \3 M) r打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。
; ]" I3 v" r, n' T
1 P8 p1 W8 g9 T3 _7 K; T( ^1. 问题重述。略
- p  b' z1 l3 T# K9 T1 \+ Y4 {3 g% v( d6 ?9 K$ h, g
2. 模型假设& F# g* R- ]" z3 ^
% L, h, Q5 r& Q) @0 ]$ ]4 ]
跟据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。- z; D1 F3 _- v6 \7 L% X" u  v' J
3 T( d/ X& W$ W. d2 o# r
(1)根据题目中条件作出假设
2 }8 c+ I! X. M: S
, m% I0 u& V1 Y; b6 Z(2)根据题目中要求作出假设
- l+ a& K' J/ Y* z8 E
9 [) G; j' d7 y& @4 S5 Y: G2 f关键性假设不能缺;假设要切合题意8 w/ M, z' _0 C

7 G6 O+ K9 q5 I8 N- I6 n# R7 y3. 模型的建立$ o$ D, n7 y, j7 `3 H

; T$ m8 }( ~6 F; q3 B/ M$ I(1) 基本模型:7 Y2 m7 b2 t; C! _8 j7 I
1 ~' }9 K, ?. X3 J
1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等& m2 R8 {6 T0 p* B, m+ l
* ?1 C9 t+ o* c: \6 W# {
2) 基本模型,要求 完整,正确,简明
: ~( s! R* z: u2 \  y+ J* |7 F/ @4 R( Q- r& \
(2) 简化模型- w3 Z7 g! R( }

7 F- Y0 q$ E! _" g1) 要明确说明:简化思想,依据
: ?. ?; Q9 P- @
. v* b* Z! b" j# w  P, p1 A' _2) 简化后模型,尽可能完整给出; c/ ?9 R/ H# ~
! i* d; G4 F3 W, C0 u
(3) 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
  v$ `' _0 q" h& D( R& V4 O( V! G, n
数学建模面临的、要解决的是实际问题,' U! \1 y! ~# q
5 l3 Y  _  G" I% o. q" [8 K, D
不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。
0 o5 E% D+ U4 P  q  k& u9 a! X7 C4 t- r7 w
u 能用初等方法解决的、就不用高级方法,
, Q+ Q1 p, Y1 U
0 g- t+ w; l9 v) l. {- du 能用简单方法解决的,就不用复杂方法,
- {& i# P7 A. ?8 M
# s4 n4 M/ R! I7 P) V+ d) ]u 能用被更多人看懂、理解的方法,
5 j1 D* k2 a, w) e  I+ ^$ D% g; l% F  r9 `" ^
就不用只能少数人看懂、理解的方法。
9 O4 n2 N& k/ ^  a4 K1 o7 S
1 E( j) G9 Q, ]# M7 F; l(4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异" k4 @) @: i  x

- j! R3 h" Z& N% B* w, _& |数模创新可出现在
* i! I3 i4 P5 U/ h1 ~( Q
2 c+ s# j$ h6 v* ?$ }8 ]! k0 \, V▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等,3 |; {; o# G) l" o% k" o5 ]

# u0 a5 H# e/ l7 C5 G▲模型求解中1 @7 M& \- r% ?3 f% Z8 i* _

8 r% d' h/ |, j5 k) N* h▲结果表示、分析、检验,模型检验
' D7 j+ O% t) ]( ?0 n8 I4 E4 u
▲推广部分
; X0 V6 S- l& q4 @& k1 S) [
3 J. A; A! s  C* ~  y(5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:
9 A7 v4 r3 v) h
6 Q6 }0 ~+ |& d/ L5 yu 分析:中肯、确切1 G, y- p8 V  ?* q7 s

% U4 ]3 h1 g8 F8 C9 c- su 术语:专业、内行;;
, R/ y& O4 ]0 D$ ^# ^/ }' u* q+ t5 C! y5 l1 P1 y# H1 p
u 原理、依据:正确、明确,1 s+ r' r2 p) k
$ I$ M! W) w0 `5 W
u 表述:简明,关键步骤要列出
2 \* M4 y3 B& U! h
) w: f# |0 ^) b8 _u 忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。/ _- `7 d. I4 ^; r) _

( K5 v. }8 e3 n+ I4. 模型求解: q& V  V/ s) H$ ^: C! G% W+ w7 z

2 `+ |! z  X" H: N3 }. c# ^(1) 需要建立数学命题时:( d4 {. t* m9 Z) O3 S
5 C( {/ X& }* a& J; L6 a
命题叙述要符合数学命题的表述规范,
9 o! z  ~0 q( j1 _! u- z
& i# Z+ x6 y0 l7 F; U4 l& v尽可能论证严密。
/ l9 L6 [; X- I1 L+ K1 R9 }
# m3 F% J) o& Q: `6 j. V(2) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
& l+ |/ m- S. _, }) n, k6 \" N
5 p& v/ [) w  ?( n' z2 b; u8 B若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称
* t2 h- n- ?- Y! K4 W$ u$ g' C0 J6 l
(3)% o  O9 F( Q$ n4 h, _+ G4 }8 {* K
计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
* t7 O) n) |* I4 V3 R1 B" P8 Z, e; S7 K3 t+ x4 {2 X2 F
(4)
; M) H* r+ ?7 K' |设法算出合理的数值结果。& s' ^. f& y& ], j

' O. S4 C+ ]! O( `+ a; e5. 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示+ n" L4 L4 G$ P' T) F7 m0 g
3 N5 A6 Z+ G8 W) l0 Q, z4 A
(1) 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的
3 W4 S2 b$ t8 R
* j" q4 I+ o1 J4 F& z9 ~4 G/ @& t, {' P+ T
(2) 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。% `6 w3 [* S/ F# t! _

7 A$ i2 y% V) G) F结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因,
" v: v' C2 k8 {! [9 S* d* W# R& [: D% [. J1 h. u" Y
对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;
+ o% }" F, k& l* _( Q3 f- [/ T7 u  Y0 z9 e
(3)
% m  ^0 J, l4 R- N) n% [# I题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;
# b) i5 E* M$ `) U+ j. i
# E, _0 n! K" T+ I! Q8 V(4)9 a+ m( C' X' h0 q+ l% D
列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据3 e  l) q) i& a8 m  m

8 ~7 K: W4 {  c  d9 @1 F5 g对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
8 E7 q3 \) s; M5 L$ @- M. ^
3 I4 o- ]  j  ]; }(5)% V% {" x( D  {7 U7 _: \3 Y1 I1 L  N
结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析 7 j# p9 u; _! Q1 c
! c5 T, s( A" ^- L/ y3 e9 N/ R& p
▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式
, ?* M0 @  |3 M9 `
4 y! y) s  U0 g, m8 l# ^▲求解方案,用图示更好
0 V: H/ y7 N  ~( N% f: E- @% |+ Y- ]! w
(6)0 @/ W  n* M, p' D
必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。) F) l2 D% U1 t5 Y) b: T
' Q4 j" |/ O, }+ d. e. I
最后结论要明确。
2 j: w7 R9 T' n
5 `$ V; S5 o$ Q, K: Z# a6.模型评价! Z8 a( L9 T2 a: J# E. U
3 h# d% ^0 F( `
优点突出,缺点不回避。4 g! G7 I' M! r# r# x1 s/ E

* j7 l3 w* v! @  M) v+ M改变原题要求,重新建模可在此做。
: Y) d4 v& @' u# u* c6 z
5 {% o. q" o7 W% p, |! V6 r. l推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。4 L$ E) {( X0 k# l2 a( k1 F

% l, i7 r: |9 y+ \) \7.参考文献
8 W* `# ]+ ~6 ^5 p
7 a! c9 {3 V# ]/ m6 @8.附录6 F- V" u- r) r. w- ]
7 f& F: O& B1 U+ m
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。" i/ `/ J7 ~' c9 ~1 s7 V' t, [' W

5 P( N7 A, @; o8 x2 M, ]) g但不要错,错的宁可不列。% ?; e; J9 |4 S: z% R7 x$ D
) u2 }8 h% b  W6 X- j( r7 D. X
主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。 8 k& H. @3 J7 f; n" \; g

/ k% c* h2 e% R检查答卷的主要三点,把三关:
' o' l4 [# M2 V  b6 J
6 J! v+ w; a+ L! m& dn 模型的正确性、合理性、创新性. k0 k8 B- R0 U) W( C
: b6 E1 x. M* M' i* x) f
n 结果的正确性、合理性: V' |/ ?  \3 ^- l# G

; U$ P4 y0 d! k& y& jn 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
1 I, s& g' _4 a/ T, w* e5 u7 d  m6 ^0 Q+ x2 n7 A9 S$ K
三、对分工执笔的同学的要求
4 U6 w" C$ c! R# O! o, z* n' N* V
* r/ d) n9 q! d四.关于写答卷前的思考和工作规划; @- v- ^& ?6 ?- t* o* H" X- |# W" `

; z1 q- Y" ^& d4 z5 N# m1 }$ R1 ~3 E答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题
1 A6 ^- H; |% U$ u! M/ E! H$ Z) }8 i# l! B0 p
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示
" j2 ^/ a" q$ X8 \) S; d+ b# I9 A  t6 e2 @. o* X
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据4 @7 L3 ]4 @2 O: p1 b" V
! E. H2 y: z6 H0 E
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
1 E- [  W1 i' z* F: D
( S8 F) J* S& E4 x- o五.答卷要求的原理
+ M3 y4 t' y+ R3 ?: x! f( p3 a  t! p! \) E% b: ]: _' B
u 准确――科学性. M% S; L6 D9 M, y3 F+ A
5 @2 Z; v1 g" z
u 条理――逻辑性8 B; k( n4 Z  W) k. ~

% ]( _. g, p$ y7 Ru 简洁――数学美4 n4 s" i5 o1 j! p7 d0 i
4 O* T* k& H5 s# q  ], v, N, P  P
u 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要# b. }/ @0 a4 X+ _+ n; a  T# t

) L8 t' I9 p1 D; T) z4 r. ]; I9 \5 ou 实用――建模。实际问题要求。: i5 f3 U6 r3 x0 G5 R
9 R) t% B6 d( S; h. W/ ?& L
建模理念:& f- G& i5 d6 |# y, u" ]. g7 |# B

9 r+ _$ O' N' \0 \1. 应用意识:要解决实际问题,结果、结论要符合实际;
4 M) j7 Y) m2 q; Y1 d9 i% R2 t
& f7 r2 ]& v/ K" _+ C8 e模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;4 U: l6 P! T( ]  Y* y. @

  t  h# c1 l# J8 e5 u站在应用者的立场上想问题,处理问题。
% e4 G/ a$ _0 V8 s& _7 ?) D7 K3 l  p7 T8 M; I5 [+ n5 `
2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;7 l0 ~* E9 {- g

) t7 t# l# ~5 s5 C6 a6 L! r( S问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,8 J/ C* V6 X# U/ Y# w- v
* G) i  I/ L7 T& k
不局限于本具体问题的解决。
, A/ |1 D1 U3 R# d0 B# b+ v' v1 L$ J
3. 创新意识:建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;
% v+ m1 {) n0 q) V+ H9 |5 z. D: a/ K9 r4 Q
更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新
$ a1 h3 q% ~: E5 O
zan
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