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如何读懂一篇学术论文?

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2015-11-5 19:20
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    [LV.8]以坛为家I

    自我介绍
    lige

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    群组高等数学串讲

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    1#
    发表于 2014-10-15 19:08 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    要想针对一个科学课题形成真正训练有素的观点,你需要熟悉这个领域当前的研究。而要想能够在众多对研究的解读中区分出良莠,你必须乐于阅读原文献,并具备独立阅读这些文献的能力。对于每一位博士和科学家来说,阅读和理解研究论文是他们在研究生院必须掌握的技能。你也可以学会它——不过和任何其他技能一样,你需要为之付出耐心和实践。, m0 d4 j$ B/ k; X4 z

    . {& w5 y; W/ b" e$ {9 A阅读科学论文跟读博客或报纸上有关科学的文章完全不一样。你不仅要用与原文不同的顺序来阅读各个章节,还必须记笔记、多读几遍,还可能得查阅其他论文,以便理解一些细节。一开始,阅读一篇论文可能会花费你很长时间,但是对自己耐心一点,当你有了经验,这个过程就会迅速许多。
      d" R" {5 L# _7 J7 W" `" l这里我要探讨的科学论文类型是指“一次文献”(primary research article)。它应当是经过同行评议的,针对某个(或某些)特定问题的最新研究报告。大部分这样的文章分为下列部分:摘要(abstract)、导言(introduction)、方法(methods)、结果(results),以及结论(或解释、讨论,conclusions/interpretations/discussion)。
    ' B1 d. k% X' ~
    + ~  B9 B  V$ ~! S' S4 q在开始阅读论文之前,留意一下作者和他们所属的机构。有一些机构(例如德克萨斯大学)有着很好的科研声誉,但也有一些机构看似正规,其实是有导向性的。发表论文的刊物也要多加留意,小心那些来自可疑期刊,或者来自像Natural News那类网站的文章——这些媒介看上去像是同行评议的科学期刊,实则不然。以下是给非科研人员的第一手研究论文阅读指南:  x$ L2 z/ u( E: I: d' t
    1. 别先读摘要,从导言部分入手。
    / _5 O$ ?) U& T* U$ J$ S+ M! \, ^
    * r; G, e0 p( J( n7 d* m9 n0 N" O摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上,很多非科研人员在试图建立一种科学观点时,常常就只读一篇论文的摘要部分。(这是一种很糟糕的做法。别这样。)我总是最后才阅读摘要,因为那里包含了对整篇论文的简要概括,我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。0 j6 d4 y2 \9 D, q" e7 N3 A

    5 i$ k8 V. ?" M* V: R; s2. 找出大问题。: |. K( h# K+ \4 k) k9 Z3 a
    " i" B- Q+ o9 l- ~2 t7 i
    “大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”,而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。% h9 t4 a4 m! N  Z8 _9 X, d- j7 d1 F
    ) e; L" A9 D% u3 f  Z1 m
    3. 以不超过5句话的篇幅总结背景。
    , j8 E  H1 @3 V: v+ M- V* Y: m4 U1 z) X; @
    为了解决这一“大问题”,这一领域做过什么努力?之前的工作有什么局限?在作者看来,下一步需要做什么?你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究,才能够理解它。
    + ?5 V" Q. {5 _6 ~4 K8 w5 ?5 ?
    ) L' o# p! J. T" {0 f2 F" S; n4. 找出具体问题。5 r2 `) S& q/ ?1 r

    : l( L' U! T* F  p& T7 S" O作者在他们的研究中究竟想回答什么问题?这些问题可能有多个,也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究,把零假设辨别出来。$ l! K- T; E9 o9 f( Y( a: |6 G2 h! k. a
    : G9 q, q  g5 P% S9 g" r
    5. 弄清解决手段。
    ) S5 ^  c' v9 T0 L: d
    / ^9 _4 v) l/ A& _+ c# o, E" N! C) r为了回答这些具体的问题,作者要怎么做?* X/ C" ]# e: o4 _6 y/ d

      ]9 m& R) Z' a8 O6. 阅读方法部分。, P5 H3 _$ D0 l0 W/ v6 a( e

    : m. ?/ X. s6 L) y% t6 K为每一个实验画出一个图表,画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。
    7 w- k$ s4 e- b
    ! Z4 G0 k, h8 q/ F$ t+ n: g1 p6 |$ z当然,也有可能摊上这样故弄玄虚的论文。图片来源:nature.com7 p' b  b* w' c

    6 m0 T* E0 Y' w3 u+ D+ G5 R. G7. 阅读结果部分。8 \. \7 a) T& Q( e# ?
    8 H6 f" B5 y; j/ q) ~) L+ `! T$ K
    写下一段或几段话,总结每个实验、每幅图解和每张表格的结果。先不要解读结果的意义,写下结果是什么就好。你往往会发现,结果被总结在图解和表格之中了,用心注意它们。你可能还需要查阅在线的补充信息才能发现部分结果。另外,还要注意:2 E' D+ W2 t4 B

    . r/ e8 f; g3 s; i“显著”和“不显著”在统计学上具有精确的含义。# c5 x# p* [; k, k) A" |/ `
    图表中有没有误差线?对一些类型的研究来说,没有标明置信区间可是个大漏洞。
    / L- b( q  c+ E3 `( b. D样本大小。研究对象有10个人,还是10000个人?对一些研究目标而言,10个样本足矣,但是对大多数研究来说,样本多多益善。: F( X2 v$ v0 z" y
    8. 确定实验结果是否回答了特定问题。
    * c) [% G# ?8 j2 j4 N0 U; s9 R5 z
    & P' [* L9 `3 @$ @你认为这些结果说明了什么?在想清楚这个问题之前不要继续。就算你被作者的解读改变了想法也不要紧——事实上,如果你还是这种分析型阅读的新手,出现这种情况往往在所难免——但是在阅读其他人的解读之前,先形成自己的解读,确实是一个非常好的习惯。" S  o( N: E; X" r$ D1 C
    + M! M8 \, k) a& b
    9. 阅读结论(或解释、讨论)部分。
    7 o* _, r9 g% S. l/ v: G6 T" p/ w
    " E! V& ~1 b8 _2 q& ?5 V作者认为结果意味着什么?你同意作者的看法吗?你能不能想出其他的方式解读结果?作者有没有意识到他们的研究存在任何弱点?你有没有发现任何作者遗漏的问题?(别以为他们都万无一失!)他们建议下一步如何做?你同意吗?) k$ c( D. p, ?" y" O

    & ~9 ?: @- h5 @, g5 p10. 回到开头阅读摘要。4 z% {8 ]& P2 y
    " ?/ Z% [7 E* O: J) g9 B" t
    摘要与作者在文中的论述相符吗?又是否与你对论文的解读一致?
    8 m! H2 |& q+ M+ T2 x5 d; A* ?) O. n, g! Q; }  J9 t9 \
    11. 了解其他研究者对这篇论文的看法。
    1 v& |7 v. \  p3 F  O, q/ M$ ~; c" g# }( I# E
    谁是这一领域(公认或自封)的专家?他们对这项研究有没有什么你没想到的批评?或者大体上都持支持态度?不要省略了这一步!我推荐你在这时候使用谷歌,不过一定要最后再这么做——那样你才能有更加充足的准备,批判性地思考其他人的意见。(转自果壳网)
    zan
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    深V礼        

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    宇仲        

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