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    发表于 2009-4-25 12:27 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    本帖最后由 dlu_edu_madio 于 2009-5-22 20:12 编辑
    ' j/ {( A% M+ E7 B2 T( I
    ; H+ T" k6 Z) m, P7 ?" I; W0 l看了一下,很有借鉴价值,希望对大家有所帮助!0 F0 K9 M% ~1 g; h/ R% n& e& Y; _! {
    淡化体育教学过程中的分数评价.pdf (2.74 MB, 下载次数: 135) , \" q- G* c$ w; B
    高校课程考试质量的分析与评价.pdf (183.23 KB, 下载次数: 83)
    0 Q) f2 a% M0 u* U: R 我们为什么要学习分数_分数的意义_课堂教学片断及评析.pdf (212.44 KB, 下载次数: 76) 6 z5 K4 A% a  J
    一个常见的疏忽_考试分数评价方法有待改进.pdf (103.06 KB, 下载次数: 98) 5 N, u; c5 u# H' L" Z1 b0 f  K
    论标准分数的评价功效.pdf (386.4 KB, 下载次数: 154)
    : D- W- x1 }# d, M& W9 ~最新更新:
    * V  h, ]% Z; Y5 |% `0 x 学习效果评价的原则.pdf (241.39 KB, 下载次数: 63) & X; ~' F& o4 {+ {, p7 I
    学生学习效果评价的改革与探索.pdf (358.89 KB, 下载次数: 51) - P* R; H; i( e8 P# \
    浅析学习效果的评价.pdf (143.13 KB, 下载次数: 13)
    % R5 w" }0 K+ @3 d' |( ]. Q7 u以下四个非常有借鉴价值
    , W: T6 j; V, r7 r 基于物元分析的研究生学习效果评价.pdf (94.45 KB, 下载次数: 57) 7 }) p8 l% F& S# x9 A- |0 B
    基于输出的C_2GS_2模型对学习成绩_效果_的评价.pdf (326.09 KB, 下载次数: 99)
    5 X* L( ?- ~% c4 v  J  Q 基于B_P神经网络的学习效果综合评价方法改进.pdf (368.7 KB, 下载次数: 121)
    " u3 N* Q/ R$ u2 I% _1 Q( R 基于熵权的组织学习效果评价研究.pdf (286.66 KB, 下载次数: 92) * I$ ~& y2 J* j% F+ V7 r% c5 K( C
    再一次更新(4.27 15:04)1 W1 m5 z8 E. N/ L/ k( B. @. G
    毕业论文成绩的模糊综合评价.pdf (62.61 KB, 下载次数: 21)
    0 ?" r" c  C! o6 i4 M! c- W 多元逐步回归经济预测模型建立与应用.pdf (83.99 KB, 下载次数: 43) / j) v* m, N+ w' o# E! c( a/ a/ u8 X5 q
    给学生一个有利于学习分数的规则.pdf (51.37 KB, 下载次数: 62)
    ( E# w- [$ l. i4 z 基于统计软件SPSS的学生试卷分析方法.pdf (420.33 KB, 下载次数: 55)
    7 U+ }0 p+ l# ?" h0 a: g 模糊集理论在大学体育课程学习效果评价中的应用研究.pdf (104.65 KB, 下载次数: 8) : y( d. b* e4 y
    浅谈模糊综合评价在学生评价中的应用.pdf (125.78 KB, 下载次数: 50)
    3 Y: z+ @4 q5 K& o# k 试卷成绩分布的正态性检验方法.pdf (1.37 MB, 下载次数: 154)
    8 y7 X  ]# W5 A) Z谢谢大家的支持!!!
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