数学建模学习笔记(第一章:建立数学模型)
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第一章:建立数学模型
/ I1 t) Q- A# E) q: Y' B 1. 常见模型:是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象,提炼出来的原型的替代物。其集中反映了原型中人们需要的那一部分特征。
$ Z8 ?7 z2 _% I' A# D7 x实物模型:玩具、照片、飞机、火箭;+ S; n* E' O: `; U7 v$ Q6 T
物理模型:水箱中的舰艇、风洞中的飞机;9 I9 o' m2 U& s& g0 K1 G8 O+ p5 v
符号模型:地图、电路图、分子结构图。7 F+ Z, z' S8 `1 Z6 R7 A
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8 c5 h6 b2 S) t2. 建立数学模型的基本步骤:以航海为例2 J) ~- s, O: `. c% t; R' _
a) 做出简化假设:船速、水速为常数;8 a1 B3 u4 r* b9 H: F
b) 模型构成:用符号表示有关量:x,y表示船速和水速;
& J$ m! e4 ~' L2 g4 M: |发挥想象力、使用类比法,机娘采用简单的数学工具。
; R. @; G# Y ?2 N) hc) 用物理定律列出数学式子:二元一次方程;(可能伴随模型的参数估计)
9 K. ?; x: X# V2 }有时模型有未知参数,这时需要使用各种数学方法、数学软件和计算机技术进行模型求解;, T4 d; H5 V! z* {
之后还要进行模型分析:如误差分析、模型对数据的稳定性分析等;
& S; R( a* G \* w0 {, J/ C8 G; q模型检验:与实际现象、数据比较,检验模型的合理性。' K J6 E& p( O) c# Y# J
d) 求解得到数学解答;
+ T$ E& Y. F' J3 p6 ?: }* te) 回答原问题:船速每小时20千米。. \2 O! e2 R" g3 C
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3. 数学模型与数学建模! h# P6 \5 Q4 j1 `* ^% @ L
数学模型:对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。/ ^3 D8 S* O' S L t" x7 O
数学建模:建立数学模型的全过程。(包括表述、求解、解释、检验等)
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3 Y8 H& _" e, O- n; Z* |, G4. 数学建模的具体应用
: t# P! s5 ?. o3 ]a) 分析与设计:椅子在不平的地面上能放稳吗?% S! H g+ ~ L4 n3 m
b) 预报与决策:如何预报人口的增长?使用现成模型、确定模型参数、模型检验、模型应用(即进行人口预报)。
2 S, U, h* u, D# w, M& Y; H( ^& Tc) 控制与优化
9 N2 A/ A, x4 L$ |5 {( w: ~2 \. Td) 规划与管理:商人们怎样安全过河?2 o o- B o) J# V$ W7 S
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5 V# j# I6 k0 d7 ?5. 数学建模的基本方法:
5 ~; G9 V. u" |: p机理分析:根据对客观事物特性的认识,找出反映内部机理的数量规律;5 e* w! D* v$ E! Y) b
测试分析:将研究对象看做“黑箱”,通过对测量数据的统计分析,找出与数据拟合最好的模型。4 l z6 }& a2 T4 n" m4 \
一般情况下,需要进行机理分析建模,并通过测试分析确定模型参数。. X- y, v2 Y) S' h8 d5 R& w: m
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