数学建模学习笔记(第一章:建立数学模型)
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3 }; V( _0 r6 b第一章:建立数学模型
" K. S$ O, P5 M 1. 常见模型:是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象,提炼出来的原型的替代物。其集中反映了原型中人们需要的那一部分特征。: \+ h! L5 [( u0 g( G
实物模型:玩具、照片、飞机、火箭;
" n# A6 W5 Z4 G. R% i物理模型:水箱中的舰艇、风洞中的飞机;
3 b8 G( D! k2 f+ n- M& F! k( F" D符号模型:地图、电路图、分子结构图。
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2. 建立数学模型的基本步骤:以航海为例
6 @6 C/ E2 o8 A9 ja) 做出简化假设:船速、水速为常数;
% v% M; _9 P# [3 G4 rb) 模型构成:用符号表示有关量:x,y表示船速和水速;
+ ]0 ~ |$ c& L* ~! i( R7 Q: D发挥想象力、使用类比法,机娘采用简单的数学工具。- Y1 K: b" j5 @" T
c) 用物理定律列出数学式子:二元一次方程;(可能伴随模型的参数估计)% ^3 y7 _2 ^& `4 K g" x: h
有时模型有未知参数,这时需要使用各种数学方法、数学软件和计算机技术进行模型求解;# C: T/ U" x H8 x- K3 a9 ?; v
之后还要进行模型分析:如误差分析、模型对数据的稳定性分析等;; X) Z* N. d1 R
模型检验:与实际现象、数据比较,检验模型的合理性。
: D& d- @, l+ kd) 求解得到数学解答;
& O& h4 z# d' q. {8 ^e) 回答原问题:船速每小时20千米。
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3. 数学模型与数学建模
( k: Z. U1 c( J( Q$ s) Q数学模型:对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。
. _8 [) x7 H H数学建模:建立数学模型的全过程。(包括表述、求解、解释、检验等)* N u a4 I- [, l, p a9 I
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4. 数学建模的具体应用/ A: t1 Y! m/ C+ d' B) K5 W
a) 分析与设计:椅子在不平的地面上能放稳吗?
) f3 a5 A: `% x. _b) 预报与决策:如何预报人口的增长?使用现成模型、确定模型参数、模型检验、模型应用(即进行人口预报)。
$ Z/ }" T3 z' A* ^- n6 d/ sc) 控制与优化
; N2 ~! n# Y- P( w7 G! ?d) 规划与管理:商人们怎样安全过河?' P% e- x9 E; u4 J" n" R6 b# Y
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+ J3 B% B+ s5 ` e, f/ K5. 数学建模的基本方法:
5 X$ D$ B# D8 R8 {+ t. t* E机理分析:根据对客观事物特性的认识,找出反映内部机理的数量规律;
I1 l6 j1 p# |测试分析:将研究对象看做“黑箱”,通过对测量数据的统计分析,找出与数据拟合最好的模型。2 O; b/ z% a0 E! y4 z- }
一般情况下,需要进行机理分析建模,并通过测试分析确定模型参数。1 c0 q6 X+ v' \4 \8 I& f8 _
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