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2019年数学建模国赛(国一)经历总结

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杨利霞        

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    开心
    2021-8-11 17:59
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    [LV.4]偶尔看看III

    网络挑战赛参赛者

    网络挑战赛参赛者

    自我介绍
    本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。

    群组2018美赛大象算法课程

    群组2018美赛护航培训课程

    群组2019年 数学中国站长建

    群组2019年数据分析师课程

    群组2018年大象老师国赛优

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    1#
    发表于 2021-7-15 17:00 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    8 c% z1 e, G3 d, w
    2019年数学建模国赛(国一)经历总结" r, H/ ]) d" w+ Y* ~' {
         11月2号下午,百无聊赖的笔者忽然刷到一篇微信推送“2019年数模国赛获奖名单公示”,心里一紧,屏住呼吸点进去看,没想到居然在一等奖名单里发现了熟悉的名字,心中一阵狂喜。然后深深吸了一口气,假装宠辱不惊,淡泊宁静。回想起整个比赛,收获良多。笔者将按照以下目录主要从队员分工、选题、建模、论文写作、答辩这几方面分享这一次参赛经历。% \, T# w( O1 V  t) m
    # E) e) A7 v% w* c
    2 X* _) p& T/ K# W
    目录5 O2 \1 Q9 n0 D, b% P5 V
    1、队员分工
    ( J& P7 ~; l$ B1 s- g3 f9 G* b& I: U. @5 Y2 }( _$ E6 ^
    7 C6 O8 r5 J* R
    2、选题
    & J- u& o8 `6 m+ j) p4 m' F2 S: U; K* F$ ?

    9 \4 z8 V/ B* N9 r3、建模
    * n9 H( F) z* S2 M1 {: ]+ R6 @, @) W/ c, g8 [% g
    6 Q% j( c  f; J5 N
    3.1 赛前准备
    3 F5 o8 k/ U6 d. ]+ S0 \& v2 z/ z6 y% f/ F( o" r" g: E

    5 t2 `. F: b3 t+ v7 l3.2 查找资料
    + t1 R7 o  a1 J8 |7 k/ l6 {1 t1 h0 P+ d) [) h
    4 x5 d8 Y, H4 {. A' d, L
    3.3 建模方法
    ; z( h" N5 S, a5 ^( D3 Z4 G& U& T& U: _* q
    " U) l5 ^$ o" o+ r4 t5 k( q* q
    4、论文写作
    : \$ t, z0 }- j% [: \& c4 y6 {1 s+ ]$ T$ H! }' Q1 `
    : I' f& A+ {4 E! `5 [) }
    4.1 摘要写法
    7 w9 P3 M8 n/ _) A3 ?* B  c
    / j) z, j* T' \1 U

      D7 J( ~7 U, N4.2 论文整体结构和各部分写法
    + f1 @/ A, S: a" M: i% U1 K# ]! ~0 K! d: B$ b- p' e- T

    * H* n' S9 J! T, W4.3 论文排版细节
    7 ?8 N5 ^. w) u+ d# K  P6 V! {
    " I( m( s! b+ H' R+ A$ b; ]" [

    & @9 A, z8 \: S7 ~5、答辩
    / S6 f; m  |/ R( b  w3 ^3 ^4 z. ^& p* \, V! J' R) @/ \  b

    + H2 v. H6 V  O; _, ?; K+ x% n5.1 答辩PPT
    : b# _( h& O# B  n9 \: ^- i" B0 H5 b3 ]5 q1 ~

    / H, D& t+ A8 s5.2 答辩现场- D( m& D* |- F- q
    3 T6 j2 ^% \7 ~
    : l* U6 F4 x" [$ g
    6、数学建模入门资源# o3 N/ Q2 r' |2 r

    ; Q* _1 Z8 f$ r' }) q# V$ a! ]2 N: w

    , N- C; }3 ]3 s/ J* u5 A! m& P( z3 k5 M1、队员分工- x) {' S8 w* b6 S; E5 O
            数学建模竞赛三人一组,这三人里面至少要有一个人会建模、一个会编程求解、一个会论文写作。我觉得比较好的搭配是有两个人以上同时会建模和编程求解,自己建的模型可以自行求解,效率会高很多,这样整个队伍的压力会小很多。只会建模的同学不妨去学一下matlab,花几个小时就可以掌握matlab基本语法体系,可以应对比赛中的编程求解了。只会编程的同学不妨去学一下建模,花10个小时左右就可以学会并使用数模竞赛中的常用模型了。负责论文写作的同学要多研究往年一等奖论文,学习数模论文的基本结构和各部分写法,特别是要注意论文排版的各个细节,规范、好看的论文排版能让评委眼前一亮,评奖时能提高一个档次。在这次比赛中,我们三人都参与了建模、编程求解和论文写作,同时笔者全程协调、把关论文写作中的各个细节,总的来说每个人的任务量分配基本均匀,不会造成某个人任务过重的情况。- w; y% _  P* a  g5 O  R* n1 a: K

    9 ?$ V  Y  y; y+ j- x
    8 w# \. S8 o! P3 P- D) ~% K

    0 F0 \$ Z' x" E$ n: t/ y
    + |6 H( Y3 L, Y2 Y$ _' _9 ]

    $ K, Q5 B7 C- g, i6 A

    9 ?4 I$ P" S: H  G4 ^8 \6 y2、选题5 V- ~# q% v4 ^+ N6 ^
            从今年开始,本科生可选的题目由A、B两题变成A、B、C三题。在这三道题目里面,A、B题是典型的国赛风格,超级硬核,物理过程晦涩难懂,但是按照它的物理过程慢慢量清思路,一步一步地去分析也是可以做的,要有耐心。C题是典型的美赛风格,注重创新和发散思维,自由发挥的空间较大。近几年的数模国赛,都是有一道硬核题、一道偏美赛风格的题。参赛前,可以针对某种题型展开专门的训练,熟悉该类题型的建模套路,到正式比赛时就不用纠结选哪道题了。
    7 f0 K1 h. G4 Z& ]9 ?( S! E5 y. v0 q3 s% p

    % V/ h7 i) r2 e% v       笔者推荐大家优先选择美赛风格的题目,因为美赛风格的题目简单易懂,不至于看半天也没有搞清题目的意思。最重要的是,它容易上手,自由发挥的空间较大(写论文时能瞎BB,高谈阔论)。
    & U8 H6 C3 b8 F8 s, a% n: p0 P2 [' O( f; @: s

    + K9 e3 i% H# @
    ' H1 _/ ]; R; X3 A& H4 J. V' {
    6 P6 [4 i8 M4 U0 k* l! L3 B

    / ?9 d6 N% F; j9 W; y
    # ~: Q0 O2 Z. _! Q
    3、建模
    8 }$ e% a6 ^+ y+ b- C3.1 赛前准备
    : f+ C+ y  l; p5 x+ W       参赛前要熟悉常用的模型和算法,最好把每个模型和相应的代码模板都整理成一篇博客,到要用的时候可以直接拿来用或者稍加修改就可以使用了,相当方便。这次比赛我们的核心模型是排队论和元胞自动机,由于事先已经准备好了代码模板,借用已有的代码模板并结合题目去进行修改,所以在编程上花的时间减少了很多。) b% P! j% N3 M: _3 j

    " Y. Y4 }& R* Q( I* O0 S8 w

    ' [- F2 @8 ~( N/ L8 L
    4 S+ ~, L( F- H5 B! H* B

    5 f; f  Z' A2 P8 n0 o# m: t& G) w$ A& K# c9 A' w

    + S' p# r0 p8 Q+ Y3 D! J, O4 {        每篇数模论文必不可少是画图,尤其是画三维图。可以用一篇博客专门去总结三维图的代码模板,数模论文的三维图要注意一些细节,比如标题、字体大小粗细、线条颜色选择和粗细选择,字母的上下标、图片大小等,三维图的代码模板中应该要涉及这些细节。一般来说,三维图中字体要大一点,加粗,线条也要加粗,反正放上论文后看起来清楚、美观就行。在画三维图时我也套用了代码模板,基本上就是改一下函数就可以了,很方便快捷。
    3 l* b) K0 k! D) x$ ]0 w
    / [$ p, D6 J6 H' W

    , A* i1 i. @# C! Q  j! d3.2 查找资料% y$ i. M; C+ t/ E; O( i/ }
           分析完赛题后我们应该对要建立的模型有了大概的认知,这时候不用着急立刻去建模,事实上我们当时花了半天时间去查找资料。查找资料的好处:
    ) n- P% ~) A+ f4 O4 F& w! o) `8 j- x9 M6 |* s7 |3 J  H+ Y- }

    # K& ?" u; g; a1 O1 ~(1)有可能找到类似的模型。这时候我们可以把别人的模型迁移过来,站在前人的基础上,结合自己的题目去进行修改升级,化为己用。这种情况是完全存在的,笔者在参加2019年数模美赛时,要建立龙对环境的影响模型,当时笔者是一筹莫展,结果在网上找到一篇关于红树林对环境影响的数模论文,把红树林对环境影响迁移到龙对环境的影响上,结合题目去进行修改升级,最终顺利解决了问题。
    4 A: {- c, `) G3 d1 q9 }9 n) A% s  {, L9 q5 M" Q5 M4 |

    - F; q* j6 i: c8 L) i( z(2)加深对相关领域的了解,有助于扩宽建模思路。比如2018年国赛A题高温作业专用服装设计,网上肯定有很多关于高温服装设计的研究,通过阅读相关资料,我们可以加深对高温服装设计的了解,甚至我们数模论文中公式也可以来自于找到的论文资料(当然,要把公式中的各个符号改一下,不能直接抄)
    , B. F. Q0 J7 w
    . r% q" V+ T! {" f' f8 b

    # j' S! g9 \6 p8 X3 Y6 X; X3.3 建模方法
    7 L2 w+ G8 h! b, P, d! |  K          如果找不到可以借鉴的模型,我们就需要自己去新建模型。我常用的建模方法是:把题目中各个因素全部用字母表示(把它们量化),建模的过程其实就是量化的过程,然后找出量化后的因素它们之间的关系(通常是函数表达式)。或者这样说,一个模型就是一个函数表达式y=f(a,b,c,d,……),a、b、c、d是量化后的因素,y是量化后的结果,输入a、b、c、d就能得出结果y。
    & z# m$ M; X: [6 a% J) ?- `
    9 k" g- R/ P, I$ @. _, ~: y
    / Y8 I: k/ Z/ j- W" O

    & q& L' @+ @. f' w  F
    4 P/ t+ h/ ?* z( q% L# \0 N" I8 U$ `4 e

    ! j/ p7 O6 c0 \' I( i6 h& `4 p

    2 y3 a+ g! A- V  V        建模要做的其实就是构建y与a,b,c,d之间的关系式。没错,我们就是要构造公式。请记住:要大胆地构造公式,只要该公式符合常理,曲线趋势基本符合生活实际情况就可以了。请记住:不要妄想我们构造的公式能够经得起科学家的检验,不要想着我们构造的公式能像万有引力定律公式那么严密,在短短的三天里,我们是很难做到的,而且别人没要求你做到。构造公式时,要充分发挥想象力,不要被各种条条框框束缚了你的思维。贴心小提示:构造的公式要复杂一点,多运用高数的知识,同时公式的数量要尽可能地多。公式复杂,数量又多,别人就会觉得你构造的模型很牛B。
    + K$ M6 C; C$ e
    3 u1 ], \1 E( g, o4 ^6 v; J

    ) b5 a4 F+ J; ?2 J. E) v$ S        建模坚持一个原则就行:模型有理有据,求解得到的结果合理即可。如果求解得到的结果明显与生活实际情况不符,那一般就是不合理了,这时候可能就需要去修正你的模型,使结果与生活实际情况相符。3 Q/ {$ a0 Z) `

    $ ?  l: d* a: c
    9 T# |2 \9 ]) E# i& E6 `
    4、论文写作4 u3 _2 |% q: ^- J" R* w
            论文写作在数模比赛中占重要地位,因为我们最终提交的是论文,评委是根据提交的论文去打分、评奖。如何提高论文写作能力?最好、最简单的方法就是研读官网公布的往年一等奖论文,学习他们的总题架构、谋篇布局、各大模块的写法、论文排版的细节处理,然后在写论文时模仿它们。. B4 c' C& U9 M) n, K8 y8 v4 t
    4 i, x: y( {$ O$ Z( h8 T) W

    9 v6 ?2 C! m: j# b4.1 摘要写法2 D$ @; P* ]$ n2 `7 |; V
           摘要是数模论文的第一部分,也是至关重要的一部分,从某个程度来说,它可以初步决定论文的获奖等级。一篇二三十页的数模论文,阅读起来是枯燥无味的,因为里面有很多晦涩难懂的概念、符号和公式以及抽象的图表等,评委不可能每一页都认真去看,但是摘要是一定会认真去看的。评委通过阅读摘要对你的论文就可以有了大致的了解,对你们三天比赛的成果有了基本判断。所以,大家要认真写摘要,摘要一般是最后才写,至少要花三个小时去写,而且要反复修改。5 g4 k2 G: n. y/ K+ T
    + \3 q8 F  q% [, u& g

    2 s' @$ l& k7 P5 w        摘要的写法是:摘要应该体现你用了什么方法,建立了什么模型,解决了什么问题,得出了什么结论,也就是回答题目中的问题,在最后一段还可以写一下可作哪些推广,紧紧地围绕这几方面去写就行,在语言表述上尽量模仿往年一等奖论文。下面以我们队伍这次国赛论文为例进行分析:; e- T! p! Q: p/ O! r5 U

    - n6 z7 X3 m8 j
    ! a- X( v: }& O

    % N6 R( _8 P: V4 [, ~+ T

    9 q. V7 F) N- i( w$ i, d# p, ~4 n- Z' D
    4 }7 P# r. V% d, x
    4.2 论文整体结构和各部分写法0 ^0 r7 @& ^7 \7 R$ `& c/ V, E2 F
            数模论文结构一般可以分为摘要、问题重述、问题分析、模型假设、符号说明、模型的建立与求解、模型的评价与推广、参考文献、附录九大部分,在上一节笔者简单谈了一下摘要的写法,剩下各部分的具体写法笔者就不一一赘术了,可以参考知乎里面的回答,总结得很到位。数模论文各部分写法参考:数学建模论文套路总结3 k! S, B) G5 K0 y  d
    ( X7 f; Q/ t  @3 [

    9 \; @3 \/ p* o2 F: W' W1 T1 I6 j9 Y& l$ P  v" l) _) m. k# g* a
    1 s6 }& g: L6 O/ v" Y3 b# u

      Q8 e5 B) P- z: J7 Z
    ! Y5 p, M' J# ]( V5 Q1 w- `7 X

    4 {, C/ ]) l. l: f4 b( r
    $ T8 Y9 j' d6 Y$ s2 ^

    # V0 N' {3 d4 t, a5 g4.3 论文排版细节
    & F0 `% z% k! Z( E) d       论文排版是评委能直接看到的第一印象,排版好看的话会给评委带来眼前一亮的感觉。笔者总结了一些在论文排版上需要注意的细节:6 b+ w: F1 O$ k* B/ p2 \

    , I. o. D1 p0 _2 J& H$ D1 _
    2 `% N" l& w) ^) u( |! a
    (1)公式要居中,公式编号要右对齐;论文要设置一级标题、二级标题,三级标题,因为这样论文脉络会很清晰;
    % Y9 s2 y, L; C" r/ ^8 T' G8 f
    1 w" m) ?' J/ q$ u: v  Q; |
      ^! c* w- J+ {, ]7 v
    (2)每幅图下方要有名称,用"图x xxxxx"标明;每个表格的上方要有名称,用"表x xxxxx"标明;
    8 W) l; ]7 [9 G( h9 Z7 m; z/ L
    . B: ^2 F9 J8 W6 t

    % z, z8 w" l1 h! w. y(3)插入的图片要清晰,一般来说线条和字体都要加大加粗,不然看起来会看不清,觉得比较模糊,给评委带来不好的印象。特别强调一点,用matlab画图时,要导出png或jpg的图片,不要使用截图工具去截图,截出的图放在论文上太难看了。以下面这幅图为例进行分析:显然,这幅图是不及格的,绝对不能出现在论文上,原因如下:第一、使用了截图工具去截matlab生成的图,图片四周有一层淡淡的阴影,太难看了!! 第二、线条、字体没有加粗,放到论文上会比较模糊,很难看清!第三、横纵坐标轴没有名称。7 u" c! w" `, {3 j
    - d  h  n( A: i! u' `/ _
    ( t' I& N3 I& D6 {6 `/ Q/ U+ x

    $ k! C: _9 }/ Q% v, e7 ^
    7 F# m6 a0 j7 c) J
    4 z% [# @$ I3 c. e( g& N8 X8 W

    8 L% k* q6 e& |; _$ m正确的姿势应该是是下面这样:. a; e# o% k3 h* i) s7 ~
    ) N0 Z# o1 M! z; D6 m) d; O
    ) C& ~2 i& j0 m) I' Y1 ^5 H6 C
    ! n, H& M4 Z( k7 Q" C: n

    & C8 f7 Q: V+ Q$ s7 z0 a. a
    " s2 B6 E- c/ f

    9 M+ j# M, J  T7 w! v+ c0 p(4)公式要尽可能多, 一般一篇数模论文的公式不要少于25条,公式多模型看起来就会显得复杂;
    ! `( q1 w, T3 P' |4 d8 g  k( l  L2 O* T6 b. T
    8 p; \9 g6 i+ F# x. I
    (5)表、图一定要尽可能多,这是亮点,特别是三维图、效果图,多多益善。插入多一些三维图、效果图会让论文看起来比较丰富多彩。下面是我们论文中出现的效果图,多用这些图能给评委带来惊喜,毕竟很多人的论文都没有这些图。2 T6 Y+ _! H# A! n* b. K9 y

    2 u8 q+ ~4 e! X

    ; [% x/ I$ D( B2 H! o$ b+ ~/ w. h8 t! C9 k$ E6 T& A/ A
    9 [* g0 z6 Z, q) T7 g' |

    2 l  \/ V4 R3 ]" q  Q7 ]
    ( X& H% w6 J% f) k
    8 T6 V* q/ ^! v( M" R
    8 t: u; c- ^' c9 e' z9 o' |

    6 G# S! }% w- I2 ]0 r" L  V$ {* i
    9 y+ z6 l. p3 i4 k
    5、答辩- d) r2 e) U# {2 Z- @3 x* i
            临近国庆,突然接到通知,要去中大答辩。当时我们猜测应该是送评国奖了,因为广东赛区每年都会从送评国奖的队伍中随机抽部分去答辩。. b. z( B7 s$ n; E" t' \" X
    8 K2 `; r* A: p4 m) y
    8 z6 p0 u2 `1 V2 k1 ^
    5.1 答辩PPT
    0 A* X' K; o2 \$ d! T  X0 W2 _       数模答辩PPT篇幅一般是25-30页,初次做数模答辩PPT的同学可能没有经验,可以参考我们的PPT,当时我们花了接近2天时间去做PPT,做得感觉还算比较满意。
    : a; |. l: x3 _7 Z# A5 @- R
    / z3 h9 m" u' q) h# ~

    4 O) }/ ~+ [6 R' R5 @, x2 {       我们的PPT的基本脉络可以分为6部分:问题重述、问题一的分析与求解、问题二的分析与求解、问题三的分析与求解、问题四的分析与求解、评价与推广。$ x0 C- }3 q2 U4 S; ]$ }

    $ o& s4 G$ M7 B2 m; W& b
      C& b  S7 k. X

    $ l# v: w) `0 a! g+ K: }( B/ i# O8 }9 A

    5 l! w0 v# y- z+ N" O! w7 F+ Q
    7 D5 O& Y5 F2 n8 J3 _/ E* E
    8 A) y. V/ s) E' l+ X
           数模答辩PPT做法跟项目答辩的PPT差不多:文字尽量少(最好只保留关键字)、图片表格要尽可能多,整个版面看起来要密密麻麻(因为这样显得充实饱满,评委会觉得你们的确是做了很多工作),同时也要美观,反正看起来好看舒服就行。下面是我们的部分PPT截图:; {2 a; y6 R! w- L( Z

    & Z& p, Z1 D' U$ u; U1 j- \4 i# m, e
    ; K$ g' X1 y& Y' i" _4 w" Q  k) q0 o

    ) T  }( l3 a" ]$ e2 F, D8 V, E" m

    . M4 z* m( Q6 L: T' ?3 C/ d* q. v- g# q

    ' A% ^" f% Y2 r8 N9 @9 Y( h, R% V        上面提到文字要尽可能少,忌大段文字堆砌。但是有些地方就是避免不了出现大段文字,比如问题分析、评价推广,可以通过画方框和流程图等方式来避免大段文字堆砌的问题,如下图所示:9 @( I+ p4 y0 y9 ~
    $ G+ T& j& L* h1 Z+ |

    ! ^* L1 g. L( j1 W2 h5 u$ s, ?3 |, M5 d3 v$ R
    6 D) b8 K/ K8 L/ o/ e1 }( h0 E
    0 H+ p; V! D9 [+ o7 Z2 ?8 L
    4 v& t4 ~' s: Q: M( ]" n
    5.2 答辩现场
      I8 z$ p! l1 j2 r0 W' I) I        数模答辩和项目答辩差不多,都是5分钟,基本是一页PPT一句话,高度浓缩总结。讲PPT时不要经常去看PPT,笔者就因为看PPT的次数过多而被评委点名了(唉,我太难了)
    7 I, @7 O6 b1 o& A
    % k4 `0 U3 k. X" h4 G
    * |$ O% J5 m; w3 d
            评委老师问的问题一般来自于论文,他觉得有些地方看得不太懂或者求解的结果不太合理就有可能问你。当然也有可能问一些很水的问题,比如答辩现场就有评委问了其中一个队伍:你们的指导老师在整个数学建模竞赛中起到什么作用?
    + \8 R! e) _; T0 q0 {: s, a# X& [* x- ?

      B/ M+ h0 T9 b; a# g        评委老师问了我们队伍两个问题,都是来自论文:一个是关于排队论,另一个是关于元胞自动机。评委老师觉得问题3用元胞自动机求解的结果与大多数人的答案不太一样,叫我们解释一下原因。不用怕的,根据自己的理解和老师侃侃而谈就行,两个队友表现超级棒喔。
    1 O, f8 ^: a- }, j. S+ J8 Z( \* h  `+ _2 o# i6 s) I: b3 ~
    ( w& ]; D( `( {4 v( p
             放一张在中大答辩结束后的现场图(下午两点开始答辩,华工排在最后,所以我们接近6点半才答辩结束,呜呜呜)
    6 \! o, E  I) D
    0 s  N/ D2 U) z) _% ~6 w/ I* u8 J

    3 G4 ~( q( @2 a$ I
    . ]2 ^( v/ d% e7 E5 N! V
    1 V7 R4 ?' ]' ^  E& s
    # I. e6 n. ]0 n3 j  b) I& p

    5 @+ T) W# z3 C& q. w6、数学建模入门资源
    # h/ E! {2 u- R. P0 G& x8 g       絮絮叨叨说了一大堆,不整点资源咋行?给各位小可爱们送一波福利。2 X8 `0 U- X7 j4 i9 W
    9 u: P* Q- F3 D
    5 g1 o  j% f) Q+ v
    ! T' l8 q& x" U7 b" W* ?: I
    6 K2 @7 l; {3 U" o8 u

    $ `2 e7 c+ v- i! M5 A- J4 V
    0 `# b9 `+ [8 {  L
    Matlab编程:https://www.bilibili.com/video/av9823697?from=search&seid=14415326926987938097% J* ?; [2 p# z9 h

    7 \" X) q  {. f% D1 K6 k

      A" I& o9 [% K建模入门视频:https://blog.csdn.net/qq_41149269/article/details/957550890 x9 n7 e; Z" w& Q0 I4 [

    2 R: m2 w$ {4 u& d& _

    - P  C, P% P5 [往年一等奖论文:http://dxs.moe.gov.cn/zx/qkt/sxjm/lw/, j- m4 D- y! W5 z( r6 B
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