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2019年数学建模国赛(国一)经历总结

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杨利霞        

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    [LV.4]偶尔看看III

    网络挑战赛参赛者

    网络挑战赛参赛者

    自我介绍
    本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。

    群组2018美赛大象算法课程

    群组2018美赛护航培训课程

    群组2019年 数学中国站长建

    群组2019年数据分析师课程

    群组2018年大象老师国赛优

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    1#
    发表于 2021-7-15 17:00 |只看该作者 |倒序浏览
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    ) P2 t; S+ I7 l' W8 f( Y) `2019年数学建模国赛(国一)经历总结3 W2 x% I) c; _7 e
         11月2号下午,百无聊赖的笔者忽然刷到一篇微信推送“2019年数模国赛获奖名单公示”,心里一紧,屏住呼吸点进去看,没想到居然在一等奖名单里发现了熟悉的名字,心中一阵狂喜。然后深深吸了一口气,假装宠辱不惊,淡泊宁静。回想起整个比赛,收获良多。笔者将按照以下目录主要从队员分工、选题、建模、论文写作、答辩这几方面分享这一次参赛经历。9 {5 f5 k2 t8 H! h: ~: y; l
    2 ?& K8 D: M4 S1 Y/ m+ Y, t# D3 [

    # {/ T% r1 S1 {. T7 B4 S) p( d3 b+ c目录3 A' b+ j( R) ^4 R; N  P& X% c
    1、队员分工
    1 B7 i# _! z+ A: A9 j4 R# e. q4 e; j: a8 V! d. v

    0 n! |8 ~" s; m$ t9 c2、选题$ H/ |- F; z4 k; K' G

    / e  Q: o# ]; j6 W5 c. k3 ^

    . ^6 b! O# p0 C9 y+ ?7 O3、建模" w, F+ U- o' C3 b+ \- C: \- R, X
    . N. K# I5 \& B, T- d" r) U
    - F( k: q! z# ~% a0 @
    3.1 赛前准备, ~7 M' L4 c+ X* Z; u' A
    5 j1 I$ P9 t! _4 z* x3 H( y+ h

    + ^2 K: A: y+ B3.2 查找资料
    , p0 n$ b2 d; M, F& o% w
    7 w9 ?  M4 K( y% {! ?8 D

    0 L9 v: y" q! s3.3 建模方法
    " C3 C5 Z: P: U
    . G3 L/ [4 j( Z2 ]

    * m9 A; U7 o" J+ G4 ]6 C4、论文写作! Y7 s) F* x6 r% @7 M
    ( X& `; D# W! P  U( {* m

    1 D* _/ q9 ]0 H! e& q) J4 Y0 [* l4.1 摘要写法) C* \7 A" A* ?# X3 L1 E; ~

    1 b3 W; ~# s; I5 b, W* |
    % N- ^$ O0 |2 L9 Y' g
    4.2 论文整体结构和各部分写法: [/ Q- p) [. a) I  L  ?1 I
    : N( t3 i9 V, J+ U# i9 |7 t0 k; p
    # a1 T4 P$ ]9 _4 _+ E7 w9 j
    4.3 论文排版细节8 g$ g4 W$ R7 W: u2 c- d
    % \0 F( I8 m7 M$ C' l

    , v! C  u1 w! [& A" e, t/ l5、答辩
    ' ~1 c. m2 v7 |: j, z2 h
    & |2 i# D: b" f% u9 t/ [& d
      G8 k8 I- K1 v( `  V
    5.1 答辩PPT8 ?+ r0 u8 D" s- B5 q$ M6 k6 T
    ' F! C( T) v, E5 `' b

    ! t) {( X) N# F; u" Y5.2 答辩现场
    - R: C/ F3 |" w" s7 {: q8 X" h  e7 e* p" B+ [6 H: X. t

    $ Y1 j, F7 M0 j5 g/ R- t7 _6、数学建模入门资源  l. }2 a. m6 g% O1 V

    / [+ |  t- Y6 x" N% ^+ t# f) y- t

    0 n) f' l2 Z8 _! z0 C1、队员分工
    ' b# q5 @! ~5 o2 V4 S1 h6 }        数学建模竞赛三人一组,这三人里面至少要有一个人会建模、一个会编程求解、一个会论文写作。我觉得比较好的搭配是有两个人以上同时会建模和编程求解,自己建的模型可以自行求解,效率会高很多,这样整个队伍的压力会小很多。只会建模的同学不妨去学一下matlab,花几个小时就可以掌握matlab基本语法体系,可以应对比赛中的编程求解了。只会编程的同学不妨去学一下建模,花10个小时左右就可以学会并使用数模竞赛中的常用模型了。负责论文写作的同学要多研究往年一等奖论文,学习数模论文的基本结构和各部分写法,特别是要注意论文排版的各个细节,规范、好看的论文排版能让评委眼前一亮,评奖时能提高一个档次。在这次比赛中,我们三人都参与了建模、编程求解和论文写作,同时笔者全程协调、把关论文写作中的各个细节,总的来说每个人的任务量分配基本均匀,不会造成某个人任务过重的情况。+ C1 d" X& @' q) k

      d: S0 i& s. ?; F# [1 F& `

    9 ?, `4 S8 a. N: j$ u
    5 E( _) t- j5 D$ z; T) E0 K- r& U

    + _0 ?+ K/ g' Z+ V
    6 c* r6 q% b3 J3 m
    3 O3 b! ~( ^! ?: q! K5 L# X# Q
    2、选题
    . P) a. x5 J+ N. v) p; g' g        从今年开始,本科生可选的题目由A、B两题变成A、B、C三题。在这三道题目里面,A、B题是典型的国赛风格,超级硬核,物理过程晦涩难懂,但是按照它的物理过程慢慢量清思路,一步一步地去分析也是可以做的,要有耐心。C题是典型的美赛风格,注重创新和发散思维,自由发挥的空间较大。近几年的数模国赛,都是有一道硬核题、一道偏美赛风格的题。参赛前,可以针对某种题型展开专门的训练,熟悉该类题型的建模套路,到正式比赛时就不用纠结选哪道题了。
    5 V- k9 M2 k. P( m
    , ?0 U, ]- u* l
    1 ~1 n6 a7 y- Z- A! U1 L- ]; _# Y
           笔者推荐大家优先选择美赛风格的题目,因为美赛风格的题目简单易懂,不至于看半天也没有搞清题目的意思。最重要的是,它容易上手,自由发挥的空间较大(写论文时能瞎BB,高谈阔论)。# b# W. r8 P  X/ T) r

    " d$ ^# ^7 x4 I1 G2 X
    3 H; V3 G( D: b% j/ k2 e- D3 ]: _

      O1 U1 ~" X$ A" ]( d4 @1 ]0 T

    5 m- x& J& D$ _
    3 G2 Z: v& o% Y- m
    ) t* h4 O5 D7 t$ `; @
    3、建模" g+ a; q: s* m; ?& n+ y
    3.1 赛前准备
    - r6 N- J% O  ?/ g       参赛前要熟悉常用的模型和算法,最好把每个模型和相应的代码模板都整理成一篇博客,到要用的时候可以直接拿来用或者稍加修改就可以使用了,相当方便。这次比赛我们的核心模型是排队论和元胞自动机,由于事先已经准备好了代码模板,借用已有的代码模板并结合题目去进行修改,所以在编程上花的时间减少了很多。, T% Z7 D8 W8 o3 k* l9 Q

    % f0 R  y9 R0 I
    5 }! S% b  a* O! L. o' p
    3 t! N/ K4 k- V9 Q
    # |9 r1 J& ^4 ^
    % g3 Y6 p( {. Q, _  O0 p7 v. b. J
    7 Y2 f$ I0 K: I4 R) E$ ^& b
            每篇数模论文必不可少是画图,尤其是画三维图。可以用一篇博客专门去总结三维图的代码模板,数模论文的三维图要注意一些细节,比如标题、字体大小粗细、线条颜色选择和粗细选择,字母的上下标、图片大小等,三维图的代码模板中应该要涉及这些细节。一般来说,三维图中字体要大一点,加粗,线条也要加粗,反正放上论文后看起来清楚、美观就行。在画三维图时我也套用了代码模板,基本上就是改一下函数就可以了,很方便快捷。
    : u4 P1 g" {' {1 X
    # v) \5 i: T4 {! y' M; t

    9 E& n$ w9 g3 F% \; a' x3.2 查找资料) F4 }6 ?6 P, V2 L7 x
           分析完赛题后我们应该对要建立的模型有了大概的认知,这时候不用着急立刻去建模,事实上我们当时花了半天时间去查找资料。查找资料的好处:8 {* s/ _3 J% q" V6 w
    " J9 ?) ]' S! ]5 J1 \4 r5 {
    & }0 p/ `5 R) h& P
    (1)有可能找到类似的模型。这时候我们可以把别人的模型迁移过来,站在前人的基础上,结合自己的题目去进行修改升级,化为己用。这种情况是完全存在的,笔者在参加2019年数模美赛时,要建立龙对环境的影响模型,当时笔者是一筹莫展,结果在网上找到一篇关于红树林对环境影响的数模论文,把红树林对环境影响迁移到龙对环境的影响上,结合题目去进行修改升级,最终顺利解决了问题。$ L2 b! I6 s6 u0 C3 t; E# X' v
    # }, l, P) K6 L" M6 Y: U! |5 I9 [
    - x3 Z9 y, _: o$ e; E: z
    (2)加深对相关领域的了解,有助于扩宽建模思路。比如2018年国赛A题高温作业专用服装设计,网上肯定有很多关于高温服装设计的研究,通过阅读相关资料,我们可以加深对高温服装设计的了解,甚至我们数模论文中公式也可以来自于找到的论文资料(当然,要把公式中的各个符号改一下,不能直接抄)
    + B1 \, X- b6 X9 j
    0 g* O7 X1 \/ f8 E  W
    ! L$ w- N9 p' R0 T$ @0 N
    3.3 建模方法/ w8 l: f" R' D6 |5 Y
              如果找不到可以借鉴的模型,我们就需要自己去新建模型。我常用的建模方法是:把题目中各个因素全部用字母表示(把它们量化),建模的过程其实就是量化的过程,然后找出量化后的因素它们之间的关系(通常是函数表达式)。或者这样说,一个模型就是一个函数表达式y=f(a,b,c,d,……),a、b、c、d是量化后的因素,y是量化后的结果,输入a、b、c、d就能得出结果y。' k" O: p2 C- H: Y- y- J/ e* Y- H6 T
    1 K" Q4 E/ g5 ^9 b. I* f

      C) g) B: l, [1 q" l3 t& l. p3 U+ C$ K

    3 |- l3 i% e4 K5 M6 H" S4 u  k/ r3 x+ s' F6 i# _" m
    : c& a; @# X% i" Y. C6 K
            建模要做的其实就是构建y与a,b,c,d之间的关系式。没错,我们就是要构造公式。请记住:要大胆地构造公式,只要该公式符合常理,曲线趋势基本符合生活实际情况就可以了。请记住:不要妄想我们构造的公式能够经得起科学家的检验,不要想着我们构造的公式能像万有引力定律公式那么严密,在短短的三天里,我们是很难做到的,而且别人没要求你做到。构造公式时,要充分发挥想象力,不要被各种条条框框束缚了你的思维。贴心小提示:构造的公式要复杂一点,多运用高数的知识,同时公式的数量要尽可能地多。公式复杂,数量又多,别人就会觉得你构造的模型很牛B。
    0 [! R7 L$ i0 @+ g2 `0 ~! l/ F% Q! W
    ( R5 n' I9 a# c; w# q& T
    . [- b3 D, A! m! c- b
            建模坚持一个原则就行:模型有理有据,求解得到的结果合理即可。如果求解得到的结果明显与生活实际情况不符,那一般就是不合理了,这时候可能就需要去修正你的模型,使结果与生活实际情况相符。
    ) p8 v( r1 ~' Z6 H# I4 K0 |* C; o$ y8 }$ g7 G/ b
    ! H: V4 `& j' f" g9 P& ~2 N
    4、论文写作' Y! z' B' ?4 A/ D; w
            论文写作在数模比赛中占重要地位,因为我们最终提交的是论文,评委是根据提交的论文去打分、评奖。如何提高论文写作能力?最好、最简单的方法就是研读官网公布的往年一等奖论文,学习他们的总题架构、谋篇布局、各大模块的写法、论文排版的细节处理,然后在写论文时模仿它们。
    ; N6 b, N7 S) P) i8 A3 W/ {. o& Q( z! k& |6 c' d: k
    ) H/ _5 A7 J8 L6 i! v2 j' p- F
    4.1 摘要写法
    / g  z& F$ ]6 v( e: ]7 @1 x       摘要是数模论文的第一部分,也是至关重要的一部分,从某个程度来说,它可以初步决定论文的获奖等级。一篇二三十页的数模论文,阅读起来是枯燥无味的,因为里面有很多晦涩难懂的概念、符号和公式以及抽象的图表等,评委不可能每一页都认真去看,但是摘要是一定会认真去看的。评委通过阅读摘要对你的论文就可以有了大致的了解,对你们三天比赛的成果有了基本判断。所以,大家要认真写摘要,摘要一般是最后才写,至少要花三个小时去写,而且要反复修改。
    . ~5 I$ D2 C" E# e( T: e) `& \7 _% @7 ^+ r* z

    - f% ~. g- H0 G4 t        摘要的写法是:摘要应该体现你用了什么方法,建立了什么模型,解决了什么问题,得出了什么结论,也就是回答题目中的问题,在最后一段还可以写一下可作哪些推广,紧紧地围绕这几方面去写就行,在语言表述上尽量模仿往年一等奖论文。下面以我们队伍这次国赛论文为例进行分析:
      ], w3 R( K2 P, a! d1 k0 R: Q0 I+ G) I5 Y

    - Z3 W& I3 I  H3 k% X1 q, _5 K7 Y# ]$ U

    8 G& K. ?- P) h7 S
    7 x2 @2 `5 G: a; Y! C. g2 {; i

    2 C( s. n- L5 [! ]$ [& Y% E4.2 论文整体结构和各部分写法
    3 O5 j4 a, V' {1 W2 r2 I( ?        数模论文结构一般可以分为摘要、问题重述、问题分析、模型假设、符号说明、模型的建立与求解、模型的评价与推广、参考文献、附录九大部分,在上一节笔者简单谈了一下摘要的写法,剩下各部分的具体写法笔者就不一一赘术了,可以参考知乎里面的回答,总结得很到位。数模论文各部分写法参考:数学建模论文套路总结* ]& _5 L* \% a; {3 g

    0 |+ ?1 c/ s! S/ j$ v; d+ o  p

    9 y" z$ p' J: W2 h- Y, w# n' }# x8 ^9 {- I3 q" y

    3 Y  L+ u8 ~) x4 F( q! D- I- V- @, W  N; Q) C6 I+ o" S, [* W3 z1 t

    / P: a5 z- E: c6 k2 D. z4 s6 `% _* B $ F# c) r! ]) S! B& X" {8 x9 s
    4 l6 H+ ]3 u- a# f

    - H* r" t- C3 h5 L- y4.3 论文排版细节4 h) J, r6 _) q5 t+ i7 v, ^
           论文排版是评委能直接看到的第一印象,排版好看的话会给评委带来眼前一亮的感觉。笔者总结了一些在论文排版上需要注意的细节:
    4 ^! n7 t4 N0 {$ D) {+ ?5 |
    / C+ K  _3 i4 v
    6 U: ?4 v) ^4 x; C' s
    (1)公式要居中,公式编号要右对齐;论文要设置一级标题、二级标题,三级标题,因为这样论文脉络会很清晰;
    3 ?) T* F! ~8 l8 F+ k) P. B9 ~  c+ {
    $ [! Q% M$ S- }3 O. x: I& T

    ' h0 Y" y3 Q3 I" k4 q(2)每幅图下方要有名称,用"图x xxxxx"标明;每个表格的上方要有名称,用"表x xxxxx"标明;/ _6 W( g1 `2 R0 G5 p. T" q8 L
    7 p. c' i: }3 \( J) c1 k2 F; Y
    / k0 [3 l4 E' \1 w2 D
    (3)插入的图片要清晰,一般来说线条和字体都要加大加粗,不然看起来会看不清,觉得比较模糊,给评委带来不好的印象。特别强调一点,用matlab画图时,要导出png或jpg的图片,不要使用截图工具去截图,截出的图放在论文上太难看了。以下面这幅图为例进行分析:显然,这幅图是不及格的,绝对不能出现在论文上,原因如下:第一、使用了截图工具去截matlab生成的图,图片四周有一层淡淡的阴影,太难看了!! 第二、线条、字体没有加粗,放到论文上会比较模糊,很难看清!第三、横纵坐标轴没有名称。  `6 b, `7 z; A  h8 F# G# b

    ' W6 n  P6 w' y# h; x0 [3 M
    / v- K, L2 v' m2 D  N

    / n, c: E5 v3 \4 n3 U/ z: U( d+ o
    3 D* S: Y3 T  Z( _% ~: N( s
    8 E& K% B# m  _: d1 z& E

    ! N. ?$ c7 ~; I" {正确的姿势应该是是下面这样:; P8 M; G3 N, v
    : h9 l; f' `7 m. Q- X# ^
    1 |7 D0 c" J1 X; K. t- n: T7 l$ U, W3 \
    + h' y4 {4 t5 F4 r& A

    6 a* H# k: N! W: Q5 Y! V% N6 X* @/ D$ e9 }% p, G

    " h1 X; f3 M; T(4)公式要尽可能多, 一般一篇数模论文的公式不要少于25条,公式多模型看起来就会显得复杂;. c) h' C1 V& B6 e

      J; j6 V9 p, \

    ) v5 s/ |. ^4 \; I. v% f8 ?  Z(5)表、图一定要尽可能多,这是亮点,特别是三维图、效果图,多多益善。插入多一些三维图、效果图会让论文看起来比较丰富多彩。下面是我们论文中出现的效果图,多用这些图能给评委带来惊喜,毕竟很多人的论文都没有这些图。4 @: W" n) W& q# U- r
    3 U, t0 g0 k: U9 d, f* s! \

    $ a+ F- l; Z3 H2 ~# T) Q4 W9 q* t" x) g8 c. Y) \" A

    5 v/ n8 c. n5 l9 J. [& A: I% k- C, c( y1 p& M# H# _1 A% U* F

    ' {) m0 x. ]; n4 l) u* w  w  ]" L
    0 o# Z: x( V' a2 ~1 z: u" V

    * V  _' k9 O" L1 C6 \! Q+ z2 ]2 K7 S3 o% c
    , ]  X# J$ v$ M$ i1 ]
    5、答辩
    - V7 j7 h& t( z" ~% ^; c$ d        临近国庆,突然接到通知,要去中大答辩。当时我们猜测应该是送评国奖了,因为广东赛区每年都会从送评国奖的队伍中随机抽部分去答辩。4 ^' q% g7 C8 V$ e, x

    4 G* }7 t  p  D: H/ o

    3 N0 u0 O+ H9 ^4 b  `5.1 答辩PPT
    ; I0 f" P; o7 O3 p4 a       数模答辩PPT篇幅一般是25-30页,初次做数模答辩PPT的同学可能没有经验,可以参考我们的PPT,当时我们花了接近2天时间去做PPT,做得感觉还算比较满意。  J2 T% V5 Q! a7 e
    4 I& U7 s$ k5 S, U7 h. h

    8 @! `- h5 s' E3 F" c' ?4 F& {       我们的PPT的基本脉络可以分为6部分:问题重述、问题一的分析与求解、问题二的分析与求解、问题三的分析与求解、问题四的分析与求解、评价与推广。
      t! k+ w5 n4 R2 Y- b# o% i; M' W* a; i6 Z" s3 Z7 ]1 D
    . n% p( d0 i- c

    - D, S# R% x7 i0 `8 W

    1 h. A: ?  t* W) m% |7 e- K4 p8 ^3 X# L, n) q

    3 B9 V9 ?( _5 j6 D! N       数模答辩PPT做法跟项目答辩的PPT差不多:文字尽量少(最好只保留关键字)、图片表格要尽可能多,整个版面看起来要密密麻麻(因为这样显得充实饱满,评委会觉得你们的确是做了很多工作),同时也要美观,反正看起来好看舒服就行。下面是我们的部分PPT截图:2 b9 H1 L, w" K1 D6 y9 p
    5 i3 c& c  w5 c8 n
    1 n  H/ n. I/ _  q4 ?4 f

    - G' u1 ~# W" ^. [  o. \) {' P
      }! E6 r, x3 f

    . Q. O. _/ U( v% G! H6 g% r

    " E# v( z6 e7 }( B* N7 K        上面提到文字要尽可能少,忌大段文字堆砌。但是有些地方就是避免不了出现大段文字,比如问题分析、评价推广,可以通过画方框和流程图等方式来避免大段文字堆砌的问题,如下图所示:& R. ]3 g0 t: j8 }
    . d" v0 u- \4 ~- U3 S( k/ A

    6 J" y# d% P* d- X- _: p* w5 |% f  z
    4 P  z+ e" K1 I/ `/ W# Z$ L& [4 x+ ]

    9 ^1 G/ N; C( \8 P$ m8 c1 X

    $ ]6 m, R, u+ m% k5 K5.2 答辩现场
    6 c; G- s, c2 @, h+ U        数模答辩和项目答辩差不多,都是5分钟,基本是一页PPT一句话,高度浓缩总结。讲PPT时不要经常去看PPT,笔者就因为看PPT的次数过多而被评委点名了(唉,我太难了)! O4 r: D6 n* Z' S8 M/ ]# K
    & p( h' c/ t, q% z) n9 u, {

    - o6 g/ ]" U, k4 |) `  Z        评委老师问的问题一般来自于论文,他觉得有些地方看得不太懂或者求解的结果不太合理就有可能问你。当然也有可能问一些很水的问题,比如答辩现场就有评委问了其中一个队伍:你们的指导老师在整个数学建模竞赛中起到什么作用?( i2 Z9 Z+ i! j7 u3 x% u1 @+ _" O
    1 L4 h$ B' i2 M! v: ~

      g% o' c2 Q7 C, r4 x5 T3 l        评委老师问了我们队伍两个问题,都是来自论文:一个是关于排队论,另一个是关于元胞自动机。评委老师觉得问题3用元胞自动机求解的结果与大多数人的答案不太一样,叫我们解释一下原因。不用怕的,根据自己的理解和老师侃侃而谈就行,两个队友表现超级棒喔。" y2 l, I# Q. _+ U
    # _7 I! n& M( v* R/ q$ @
    5 @/ w9 }1 r- M7 f) D3 Y! n8 A
             放一张在中大答辩结束后的现场图(下午两点开始答辩,华工排在最后,所以我们接近6点半才答辩结束,呜呜呜)* `* ?0 T" I) E& y: Q0 B
    - S0 X6 S4 ?: l& R

    , Z# m8 H  X+ h0 l8 E* _# g8 U8 E) i$ h2 a( ^

    : {' A4 B0 {4 ]+ b* T1 z$ c* x

    ! j. G! A4 ~- ^3 `% m6、数学建模入门资源. i' H$ j) R8 L0 c; f! I
           絮絮叨叨说了一大堆,不整点资源咋行?给各位小可爱们送一波福利。
    ' U( }& F3 A  C8 q% R6 E3 n2 f: o! h8 G* x1 Q1 `4 m
    % z6 H. l8 F% m
    4 ]# j- ?1 D/ d6 v' m8 c8 J
    & k3 d2 h- w7 y' a$ L* D
    - y) j+ D3 ^; [  ^" Z

    5 J" I: e- x- X6 HMatlab编程:https://www.bilibili.com/video/av9823697?from=search&seid=14415326926987938097
    ' G* g4 q" F4 ]( N3 X  `6 x# a8 n! w" b, X3 N; |7 n* }
    $ W6 n& }0 G; |" k
    建模入门视频:https://blog.csdn.net/qq_41149269/article/details/95755089
    7 e$ E! q4 C$ o' b# c1 R/ \( Z
    / j8 t$ Q0 v, a3 f1 E, y
    % g* \" Y, X7 b2 k) |8 B
    往年一等奖论文:http://dxs.moe.gov.cn/zx/qkt/sxjm/lw/4 t3 s; E; A4 h" T* S) H( Q( v& O8 A
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