- 在线时间
- 39 小时
- 最后登录
- 2012-10-26
- 注册时间
- 2012-1-1
- 听众数
- 7
- 收听数
- 0
- 能力
- 0 分
- 体力
- 205 点
- 威望
- 0 点
- 阅读权限
- 30
- 积分
- 102
- 相册
- 1
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 90
- 主题
- 38
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 15
升级   1% 该用户从未签到
 群组: 数学建模培训课堂1 |
! o8 s: H2 g: Z* s, \- ]
一、写好数模答卷的重要性
" W) p2 }* q, g/ a3 G* ^2 H# O) L5 X, _
1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别, 1 o+ r8 b, @( A5 l! w
& D4 g" ^* [4 ]
数模答卷,是唯一依据。
! j& c; L4 f n. \0 m; {7 {8 Y
8 K/ ~) y _" c2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。
5 y$ ?: U, W& S0 ]9 R/ H9 T( o/ y& w# b5 k' t1 a
3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。 ! i3 q% F7 T7 w
& Q* e) N: ~2 N$ H7 A U& T) A
二、答卷的基本内容,需要重视的问题
/ R8 i3 w' a- C: j1 s* T: p5 R5 j6 w/ j6 J* F: d
1 评阅原则: 假设的合理性,
8 V9 c$ n; C) V+ D) k7 P$ t
5 @& W/ O$ I# { P- t/ F: l建模的创造性,5 g5 l! s. I f' t" Z
6 W# i! H- M+ l! L" O# u7 K结果的合理性,
" d' J( S0 ?% p+ g$ H4 C% H! R8 x3 f2 X' V! o
表述的清晰程度。
# b3 ]' Y$ a( g9 K8 b& e0 c0 J8 m8 r' S/ j0 R+ O# ]
2 答卷的文章结构
3 _7 x+ R' V% m
, \. T9 I N6 f F0. 摘要
3 S; q6 f" j8 A& r0 L3 {! M5 {" X: p* P x" v
1. 问题的叙述,问题的分析,背景的分析等,略
/ U# I8 H1 m3 ]& d9 j) d9 n+ h& }0 z8 E# c8 ^- I+ I
2. 模型的假设,符号说明(表)
5 c: o3 M5 h; m( j
0 F _5 N. X4 R7 O% m; p& R& C k3. 模型的建立(问题分析,公式推导,* `/ u: I& `2 y/ z
0 _5 I( ^) C ~基本模型,最终或简化模型 等) : o" u' \) X# O2 o' L- |, v# l5 X
' E+ D7 h# R& {9 N; T" V0 V+ Y( Q
4. 模型的求解
7 G3 T, B7 p9 s5 G+ [$ ?0 r Z$ R
. ?" R+ h. ?6 U* q0 Z b; g+ b2 F' W▲ 计算方法设计或选择;
}. b: l0 `8 l$ l% r4 x; |2 S" e! e4 H+ n# w* M& Z3 ~: h
算法设计或选择, 算法思想依据,步骤及实现,计算框图;
" h/ u0 X* r/ [' ?' ]/ w5 N. R7 c
. w9 o: G# Z3 V4 j; V所采用的软件名称;5 o: a7 p( R: {+ R
. n. y% `7 x4 S8 ~% T6 x" V▲ 引用或建立必要的数学命题和定理;
: O& r/ L3 o0 N4 _
2 X# a& d: r; j+ i7 F& B9 P7 @# p▲ 求解方案及流程 $ e& N6 L' B" ]3 M2 l. O0 @) y
. ^* V$ `2 x9 l" N. R3 m, `- {
5. 结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验……
; L8 n; ^5 q* L) h- B0 ]4 l1 |) g* s3 v6 A
6. 模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广…….( W% b: [# ^9 w6 K3 f2 r/ F" f
- M3 W: o; H% D( @2 G; H7. 参考文献
- Q# v$ T- n( @6 |" e
+ {- h7 ?' G5 h/ T8 w, }8. 附录
' A5 U& ~- l3 w* H
; W: L# {' \- {2 Y计算框图
2 O% {2 J% s5 X ]& x y" v7 h
详细图表
1 h Z: f8 @$ c' ~2 S% x' X4 Q0 p* j* a/ j; P8 J5 R/ B* p" V" j
……
, S3 J; W; |( ~! t' C {
4 f0 W6 d/ K% ]7 w. d. I3 要重视的问题
& b) M% N4 p8 b: Z' F: F
, J$ d1 c+ @9 k0 o' Q6 m/ f+ F2 b: a0. 摘要。包括: 4 r2 P: ]( g3 v5 K+ T( y
5 g& a+ n+ U' r* Q- }/ x
a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型)' D/ r' T) c/ e9 A. E$ T
* W- ]: }. W6 V2 h0 H0 J
b. 建模的思想(思路). P" i& L6 c4 q8 y. }
6 \$ k9 K2 _' q& t
c . 算法思想(求解思路)
F0 s( g& M- [8 o6 X9 n5 i% x
" ^( I" V/ H5 Y! R. m/ j* L) Ed. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,* [8 M0 E2 d' J& q/ x6 z
1 B$ D2 r9 L2 ]( ?) Q算法特点,结果检验,灵敏度分析,: p {% {, w, p. M' c
! S% O: {4 l( @模型检验…….): _+ l: s) f+ w( I5 x
) Q! z; ` v& v# ^9 \1 u3 }e. 主要结果(数值结果,结论)(回答题目所问的全部“问题”)
2 k" i* Y- e0 E' P$ c; U" r# n
# r: A. \- b6 B$ n▲表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;
3 v m& L& {" J: w# }# Q- H' W
0 I/ s- n7 K. R+ C. w) S打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。
' v* A" }) g# d8 a3 V( ]" _
6 ]: G7 c8 K. O1. 问题重述。略
2 L7 ^4 \, j- u3 w9 r5 E" }4 p- Q0 Z* o6 I
2. 模型假设) Q& L9 ~$ @+ l9 {( r
' ~6 Y* [. c3 q跟据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。; u2 L+ T, e$ s
8 o; D8 R) ], q(1)根据题目中条件作出假设* J; {" p5 s4 S l. T$ N
. G8 R* ~; x: |) y( r(2)根据题目中要求作出假设+ U* g. O( L8 o3 R6 ~% L' E
8 L* k# i! N3 K0 t3 j7 I
关键性假设不能缺;假设要切合题意
/ u6 H$ ` r$ l/ p4 J
+ C3 c- o1 F1 w, c7 R2 y/ L4 D3. 模型的建立1 Y( c' X4 U/ b# E2 J% [/ p
2 u) @9 {4 N5 M* [( _; j
(1) 基本模型:
- C$ V7 [' r r0 [0 P" B. j0 q* U% f: v' N. C- a% L
1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等
7 `2 Y& E% f/ a; W& z }0 { [2 f* i' C/ }
2) 基本模型,要求 完整,正确,简明
! o: @1 B' `( }
4 b6 G% E; N5 [5 O. \2 M0 g(2) 简化模型
Q$ N9 r) X, L9 Q! I3 i
9 o( Y8 Q/ n/ `( d) W1) 要明确说明:简化思想,依据/ v8 Y s; G# i$ E. l
+ k8 ?5 k5 p- v/ x, o9 i G) g
2) 简化后模型,尽可能完整给出
3 j, J2 B6 Q8 n' |+ L6 N9 r9 x, D$ o& P$ b4 Z9 A
(3) 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
* F! p8 O; l* y+ G8 D, h2 [( V1 c5 R7 m' o) ^7 p: s9 N
数学建模面临的、要解决的是实际问题,
8 l" ^8 u! ?. _3 X
+ v3 O/ s( c c% D+ x' ]+ C不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。
7 d f" A& P1 H
6 w- m& U. D8 s% v; qu 能用初等方法解决的、就不用高级方法,1 `0 E. r/ B+ r7 V
4 d- m) R' f* m0 d0 W( c
u 能用简单方法解决的,就不用复杂方法,! J9 B1 y5 L0 Y" z
8 r* ^0 z; \ Z% `+ ju 能用被更多人看懂、理解的方法,
2 D1 C& b% u% [2 G! H
4 l, J; u7 O7 T5 ?" [$ w" T就不用只能少数人看懂、理解的方法。/ e1 \# [0 E7 l& F) O$ `0 P
1 a2 d) L C/ J" g" m2 R" g- l. Y
(4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异( ^, j3 B$ v% o* H. h3 e
7 @5 E& x$ p! E) H7 ~5 Y$ h
数模创新可出现在4 D2 c# k' x3 b' R% \0 _
3 j3 J! V5 a/ u5 |" s l3 e2 A5 q8 m0 ?▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等,0 D6 d; ?) M2 L7 a
9 I) C# w! c) e▲模型求解中) n) Q, {( {& D% O+ s( F1 z9 j; y
+ _6 x" M. I% \+ a7 J* z: k
▲结果表示、分析、检验,模型检验
3 W1 d) C( H" S2 I& i* W: v+ b% O3 i8 N: H1 o9 T; B- T# y$ L
▲推广部分
' t+ c* \) r9 R1 H/ [) ~+ d r, R8 q: X
! o, V: u! I. q; k(5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:
! V6 _% d8 d- ?' X+ A# I# x( Z! x; j1 N3 y
u 分析:中肯、确切. N* E( m* V/ B" p" W
* O, L7 A9 Q( V* Q- a
u 术语:专业、内行;; , o- G, n" u6 G+ y7 w, s
. g7 X) @6 ]% N% N& I. R; T2 pu 原理、依据:正确、明确,
7 B. k" N/ a9 j3 x0 F5 u
3 R/ |. `+ W5 \. F9 i/ b2 Pu 表述:简明,关键步骤要列出) q1 G7 R2 F! t& a" o k
. l% q2 q/ w* f+ X c6 E- nu 忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。
; Y1 v5 v, {) t# @9 P3 j* n& A6 L
4. 模型求解
, J' y o$ w5 v" l' ^* Q. L4 e3 r) b( R
(1) 需要建立数学命题时:
1 M$ ?+ m, R% a K- c% E0 k3 H; S1 S! X' S
命题叙述要符合数学命题的表述规范,
) m, |8 `: K/ w. [
* Y/ E! G* o0 A* A1 Y, K尽可能论证严密。
) V0 {6 E* N) d# v& G6 F* }
- I4 z+ i$ G0 l; \& V% b" |+ K: ^# s(2) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
8 s% ]/ ?, r" ]3 k7 }. w# W: n
' i0 ?$ ^; B6 h6 s# P若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称 i. W; o4 H! Z# T1 |2 u
7 l2 D' N) r: _4 o3 ?(3)
6 h& ?5 |, u0 K8 b$ O计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
- _# o3 g5 g% v9 ?* h! p* r4 r" ^/ K2 Y# `1 J. U* [1 H
(4)1 J8 W" K) {# o+ ?
设法算出合理的数值结果。
" A0 f9 o2 O: f! A- p) \0 Y# |! B+ H: X
5. 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示% h# A/ K$ Y: X, w9 @
8 Z7 X* W! ]- ]( A
(1) 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的$ ?5 r' b9 _! a0 S, x
;1 E% U: `$ q {
9 @ s9 U! ?( O! l3 \(2) 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
3 L; n! T/ o3 ~& q8 G# m. z' b6 e; |, e) |
结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因,
( W c& V* O8 t/ p: o9 n5 Q% V/ \ ~. V8 {: n, J6 g
对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;' J, `1 x3 y, [2 E6 ?
$ |5 s5 V2 p2 Z3 l1 c3 }
(3)
6 a& Q1 H! u/ D% l7 p题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;
: M/ I3 v" h6 Q" j' B: m
) W$ m4 _% |2 r3 N) v4 r(4)
( P. F1 [) o. y$ o: A4 E列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据5 j: o8 F/ e" A4 c* s
' f8 w7 _6 [, J- N5 S1 Y5 G对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
: J+ q" l' _% p, d' I/ [
1 f I0 X( N: {- D(5)
$ ?) M7 a f- G4 D; D" N结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析 1 l6 Z, t6 s k1 a6 O, m& O
) ^ P& Y' d3 x5 R8 q▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式9 ?1 g5 i4 x+ X) W4 K/ F# D4 J
; f+ s8 W% h8 E7 |) N1 I▲求解方案,用图示更好
5 }6 Y- F0 d) P/ x1 \4 s5 t* J& K6 I1 ?# [8 B! x- {3 x4 L- m
(6)
& V* H( D4 Q" |" S1 ~' _( |必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。0 v$ f8 Z- {8 `8 t% M+ {/ w' g* `- r
% h4 x2 ~: e5 A) U) X( h. K( C
最后结论要明确。+ H, w2 K+ u3 K/ j h1 B6 D
+ K/ ~; L) ^/ D6.模型评价
: T' Z2 J% r# Q- V! x4 d
& L8 k7 ~: z3 s1 F" [优点突出,缺点不回避。
$ N6 j; _: l! E( @ G. h) A# W0 H
改变原题要求,重新建模可在此做。4 }2 ]; ~+ K ]" o) S5 U. c
. o1 `0 [4 d. s# ?1 R# D推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。. J" \/ R* d' M$ ~
4 ~1 r9 P, W1 e$ Y& x; j, Z; _7.参考文献" m& T4 y0 a1 r/ m; w% ^
5 M, H( }1 T: K8.附录$ q9 H4 Q |* Q7 X: p5 [
% m! G- P3 G( T$ ]
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。% v7 x6 `, p, O+ E/ r. G
& M Y/ s, N* b! b: Y( |
但不要错,错的宁可不列。
4 i2 a0 i L" l& T2 O' c
: N. c9 U; }" t0 K6 v9 A主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
' G2 z, z4 |& S
/ K) ]0 B/ O; |% m3 M y! Z检查答卷的主要三点,把三关:8 G/ A& q& E! C3 c( o
: m4 Q% a1 M; t4 W1 v& R0 G# An 模型的正确性、合理性、创新性
- i, j2 g# c: J; @% i; O! }' M. v# N6 R$ o
n 结果的正确性、合理性) g$ K' z% H- R- K
/ }1 t4 c& h: f0 ?n 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩1 t1 @& ^8 P) A& I& b. d
+ ?; {9 |' w. i S5 V/ E三、对分工执笔的同学的要求+ f6 G( \% f: b' B/ l
2 G& h/ Z/ p5 G四.关于写答卷前的思考和工作规划- G( W( k1 I6 d" y
: [. J4 b6 [. G2 k: I' z
答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题
: P4 e" |/ k! e l1 P* M. V7 b, F5 b- f3 Z
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示
/ Q/ }% [9 O% r
3 r, Q4 l2 w/ m' k, e% H! X每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据
4 G0 Q1 n9 B/ }; _% B% G/ I5 \4 c9 Q- l3 b
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
$ j2 S; K7 f% \# I v- _4 n3 I8 T% @# w: ~& Y9 R9 E
五.答卷要求的原理6 v: C& [3 ]! d+ e7 X3 a3 S+ f
% A: S- C: Y3 U: _; s/ t# d5 Y' t
u 准确――科学性
! }9 B0 x/ F- j# J$ _: W. K# m
' r0 O9 n4 A) O) Z* ^u 条理――逻辑性
! |' P$ r1 z8 ^2 j' r
% U3 u; `% l8 A* V) B1 uu 简洁――数学美
) c4 O+ @& O" v8 x1 ~, }
}& n+ T+ h, W$ Su 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要
+ _; l/ A/ `' z+ y6 W9 ]$ @& `1 u1 S w& P+ I# f5 N7 S$ F Z
u 实用――建模。实际问题要求。& A+ `! L. ~# b/ o! {+ M, u
+ V+ M! u& ]" o- s1 J5 W$ b- z j
建模理念:& {- K; o5 y8 {- T$ H
' l- s) k6 M$ F% w% q2 F: _
1. 应用意识:要解决实际问题,结果、结论要符合实际;
3 n4 L% O$ b$ ^+ u" y* F3 g) g1 p- v' ?
模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;
, ~1 S `3 o. `! t2 F. `, W
- v' w7 G" h1 a站在应用者的立场上想问题,处理问题。
" M" z$ U' A x; y6 ?) L* w) `) w; K9 q( L# n" u
2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;* X0 R9 Q1 o. V. J" F0 C3 N0 Q
: T2 I' q4 v- L* U* O5 F: r8 z1 P
问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,
0 a8 D1 I# `0 c: p; R5 ?$ ^! `
# m0 x5 B& E& c; j3 ~不局限于本具体问题的解决。
: T4 Y5 z0 Q* d. s
$ J; x/ `! j/ A, l g. e9 l2 w3. 创新意识:建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;
9 [; R& M5 A: Y# t
1 e6 l. D9 `' M& p: ~更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新9 `% s, o1 t n8 A
|
zan
-
总评分: 体力 + 2
查看全部评分
|