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[其他经验] 如何写好数学建模竞赛答卷

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发表于 2012-10-17 16:59 |只看该作者 |倒序浏览
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* a# a( |, r* h1 X一、写好数模答卷的重要性
- K( ], u- @+ N0 R2 o( A- C6 d2 D
7 D, x1 t5 U8 l. j( [$ ]. l6 ]% M1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别, ( k% b. {' l0 ~, p# v5 J
* R9 q1 d5 r9 ^# @
数模答卷,是唯一依据。
2 @! ]$ o6 R( f) s3 ]; a( C* b$ O+ v1 e/ ?
2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。
# G* R# |5 y7 L' K! `# Z) {
) s/ S/ y. R4 a+ H: T" A3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。
1 i# _' A) S" @/ G8 @8 v" P% {0 c0 y  |
二、答卷的基本内容,需要重视的问题, q% W' U: `% P+ ]# a. B- s

; I  Q: H9 v$ }% K5 {  \0 @1 r0 k# Q7 b1 评阅原则: 假设的合理性, 1 D' O+ O; y! m# w

5 c+ Z1 \$ z" ^# ~& _建模的创造性,9 l4 {" I0 _: K" s4 m7 O0 v

( u, \# B7 D5 @结果的合理性,
  K' x3 J  N, g( V3 o. {: G/ }/ m# n
表述的清晰程度。
4 Y0 _* ~3 u7 @! a" b9 X/ C& D8 z
, x/ g" X0 g0 s; l/ ~2 答卷的文章结构( J6 e8 ]6 Q2 l0 Q5 p

* x% C: c6 U# d2 E# o, U0. 摘要
; f& [8 f( S- U* ^0 Q* ^9 u4 J. o  j' `! m7 A2 U; d
1. 问题的叙述,问题的分析,背景的分析等,略 ' o" _' F6 v1 n! Z6 u) Z- C- }

$ G7 N# Z7 F( t6 H! A4 C- N& k) C2. 模型的假设,符号说明(表)
+ f8 L# F! h/ [
, Z% P$ ^" K% E+ Y- C3. 模型的建立(问题分析,公式推导,
! P7 |1 b  z( M8 k( j0 }
# k6 S2 I$ R; {8 F基本模型,最终或简化模型 等) , m4 c- @& \0 W$ R7 Z7 e" B: e  X# R% l
. k( I5 ?' W6 a4 {9 Q
4. 模型的求解
: b+ m! S  i7 A* q" _
" Z: V: m' m# H3 G( W▲ 计算方法设计或选择;, @$ ^: Y9 w8 X, }' G& I
3 I) {5 [. j+ ~; n# o
算法设计或选择, 算法思想依据,步骤及实现,计算框图;0 g0 b5 u- P( [

( h6 h+ Y0 b, W% s. [所采用的软件名称;# l, j& F) l1 u( C. W, {7 A5 m. L

7 S' q$ }, D. i3 S4 ]% M▲ 引用或建立必要的数学命题和定理;
- x, Y, D5 J3 k8 I
! I. w: b; A- u* b9 ?  s  K▲ 求解方案及流程 - s7 D3 g1 A) X. ~" K

9 s5 n( |# V6 q. R+ _% K3 X$ o+ Z) w5. 结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验……
  ~# W. `. S2 U+ [4 ~' j' e; p/ Y+ r$ y0 @" x
6. 模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广…….
  L' S) Y. R7 q6 ^( l, c+ [& P3 g. H* u0 Z) Y; ~  ^
7. 参考文献
* Y- J- |' C- n% B% A& S* B3 s, G# v1 d+ E  w, J$ A
8. 附录# g2 b  q* F! P; r2 A# q$ r

. S/ s5 I4 `+ L5 H计算框图
% Y8 o( c0 M$ W0 X" t5 k" l2 E7 w) |# ]3 @% c: `; _+ L
详细图表
6 F, r. Q1 \- R  X8 @! Q* ^7 i0 ?' s0 d0 H, ~! I' _8 h" ^- P
……$ j0 \0 V9 \8 Y8 c! o: Q7 e: P5 ~

6 r3 p4 N5 K6 V0 q+ V3 要重视的问题
, w3 p5 w0 H) O5 k
( s, [' k: h7 @0. 摘要。包括: $ g! ?  ~8 q' o6 L1 N: z  B

" t& V4 ]" V& T' I. ja. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型)+ V! E- g& L% m* f# A  i" s, a
, g) y) T. B# }& V$ m4 N
b. 建模的思想(思路)* g9 X4 ]2 y1 j  W$ p, g
* g" A0 V- m& k5 ^" W+ S' p, K$ Z
c . 算法思想(求解思路)- A" ~. N# `4 N: b  m+ g

' X2 u8 ~# \0 U& H9 X, D% qd. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,( w6 Z& f- L5 b& [: ?7 |# l

! Z0 X. M6 R5 e' u5 T2 K2 g算法特点,结果检验,灵敏度分析,3 {- Z, c( o1 n) O, n( l/ ]3 [' ^
; a* U! b/ `$ ~  Y' O6 K2 p
模型检验…….)
' D% H* O$ v* O" S% R, y, r. y( y0 r3 \  t* `0 b# Y; @
e. 主要结果(数值结果,结论)(回答题目所问的全部“问题”)
. g& T1 S' f. @0 @4 u
, b$ Q8 i- ~$ e/ V: @▲表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;
% N3 Q2 {- ?5 P! y# Y% R0 b5 J7 ^* ]" h  C
打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。
8 ]% M$ \- R% k9 \
: L) g0 n) U& u2 O1. 问题重述。略: J' @+ f2 I% F$ M  O5 U* H' \; D2 h

8 Z$ R# P. i6 c' }+ N2. 模型假设( ?. z6 g: s. L* V$ A/ g" r' ?
' v8 Z- i) Q% a0 _
跟据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。
5 m; Y3 M$ w! E# G2 K5 ]- z& z3 U* Y6 N$ @
(1)根据题目中条件作出假设
  E- r+ p: _* a1 E
7 I9 V* H4 j: t(2)根据题目中要求作出假设
) r% s2 V( @9 ]. |
) ~5 Y& E  @5 Y  K0 F关键性假设不能缺;假设要切合题意
9 ]5 f' g# K* K$ ]9 i0 k' I7 f6 _' ?
3. 模型的建立4 [/ w% {0 i1 t% c7 r( O% M
9 E% s* N0 m: B! H3 T" R
(1) 基本模型:- ~  I3 G, A0 ~- I* x9 d7 ]
) o" f  d  y% N) m$ ^
1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等
  `1 A! h1 M5 P" M+ s" I7 J. O, ?1 _, ~) {2 z2 D2 F7 e0 v
2) 基本模型,要求 完整,正确,简明
: A$ U+ B2 ^$ p: S9 o# }" u. d
3 z/ D2 i; i% [& L$ R, P# c, K(2) 简化模型, g8 X4 \  Z# i8 P, S6 H
! H% j5 E8 v; M3 J% L+ c* M4 m, k
1) 要明确说明:简化思想,依据6 Q& {, m$ \3 E/ b. a5 C% z
' G+ S( u/ \+ w. W! n  ]
2) 简化后模型,尽可能完整给出5 ^6 F( r% a7 O) [
' B) S% ?/ \5 R' S, M
(3) 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
+ s9 t# M& ^1 F" a7 _9 u/ @2 G
* [, z) F- f, l5 L+ @数学建模面临的、要解决的是实际问题,
" I! n! b' m  h
+ g4 b9 Y. L% G5 Z* Y不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。  k8 m0 ~; Z2 T

. [" R+ }2 I  X; x( q6 Iu 能用初等方法解决的、就不用高级方法,
! X7 U3 P: e. y. d$ c6 h. c
; ?: W! `) r# P( M8 Cu 能用简单方法解决的,就不用复杂方法,- g% s* q! ^# s. H  G( P4 ]
$ U+ N% L$ M/ e* \( b
u 能用被更多人看懂、理解的方法,: ~6 A9 @8 J$ }+ L+ M* n" M

; e4 m9 O# W6 T, s) a, Z就不用只能少数人看懂、理解的方法。
: G' B- n) Z, \; z# F  [! @  V( t/ ^) A# R) ^
(4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异1 G: ^" [/ X) |( k( v, M/ z
3 s/ c/ p/ j8 L' T( ?% g
数模创新可出现在
: i) h  O4 h# V# o" \
2 L0 k$ J, w. E▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等,
9 ?, R% r% o1 y( h) \) t
3 M* E1 Q0 @, |+ J8 \▲模型求解中2 I9 V1 K/ M3 F7 R; K- T  H' t
2 G  u& G$ O/ F. B! z/ e4 i
▲结果表示、分析、检验,模型检验& K3 {/ J2 W& N& V0 s

1 `: a7 t# c' i! i6 I( t▲推广部分" Z* H- w3 |0 m1 g+ p
7 L8 d5 {& \7 M, u5 c
(5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:% O, t3 u$ T, F- A% _

# {1 e0 T- O2 }; S" vu 分析:中肯、确切# X" Y5 x/ t+ u3 L7 A& }) y

, Q, J9 P- W" tu 术语:专业、内行;; ; `6 c+ E' {% N! @2 k3 f
' m8 D3 z$ B0 g* a( C; l2 `
u 原理、依据:正确、明确,
2 k# S8 |# F. a. n: P1 z$ r6 e! `
5 e$ p; J- }3 U0 p2 x1 d/ E  lu 表述:简明,关键步骤要列出8 Q( l$ ~+ k' G, A" z+ ?

4 |0 U* s8 g$ @  `5 Q% c: Ku 忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。
, a0 s* x+ u6 w2 a( d" a
* S% _; v* k8 B, a, t4. 模型求解
* d: P- q7 b; J, f! Y; p
1 R2 q, H: ?9 `  W/ N, d(1) 需要建立数学命题时:  B4 b& G7 F1 ?4 X3 Q% a

; \& c) c1 z% F! w7 p( O  p* O命题叙述要符合数学命题的表述规范,
8 ~& ~" u( Y7 d6 {0 d/ }' G. A4 y3 ~
3 w$ \5 p6 p3 E: C. R5 ?尽可能论证严密。7 U* Z4 d+ v9 [. V5 f3 q

$ a9 J1 N* l5 v2 A' I/ r, Z(2) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。5 r" l& f5 Y+ I
7 a$ @! L( Q7 i
若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称
1 Z" m* e4 X- L  Z$ m2 A: }4 X4 [/ H+ z
(3)
7 q$ l( E7 o' g计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
* p% L: q- B7 F# ?! k
! W3 x$ u* O$ g* E# i4 K3 @) ]! x(4)* J% y0 u6 N2 D0 ~: b
设法算出合理的数值结果。
& u; x9 C- K9 h6 d' K) r
0 o8 N1 I3 T. V5. 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示
2 E8 N; m( [! G- N: h  t! T% i' a& W8 o! P! G
(1) 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的# ]; n: T6 y: G# S, s5 `
2 U( q6 Z, I( z3 L: J2 `6 w) b

/ g8 L. {7 I( i7 |- ^; p(2) 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
, l/ }" J" a4 W% Q; m: [& M& J" ~. y: X4 \% c/ o3 o
结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因, + x7 c( p4 _1 B5 t4 N. Y

$ ^; y1 A  i, d( P' j. U; X4 d对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;! v1 J: J% t" W
. F" D3 N$ k) S
(3)" \8 w5 d; ~& G" p; e
题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出; 3 Q+ W" k: ~( c* g* |2 o0 Y
2 \) C/ X) y+ I: J
(4)& z' Z% r% p, U* S7 I
列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据3 a, V/ j; \& m3 i3 U
/ G6 j- C8 ]4 Q3 I4 g+ G
对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;$ T% p/ O- u$ c( c' k
/ l" A" s- O3 x! K2 q: Z
(5)
6 ^7 G; u$ ]+ b" f1 e2 p3 l结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析
/ N. |: r0 Y1 S+ F) c5 m
2 ~8 T- h7 S  @" s8 c▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式4 q5 H! F7 F7 Z3 q0 ]( [: Z
' ?9 m, {1 i$ q# h; P2 m3 }
▲求解方案,用图示更好 6 p. K% |, N! M0 Q& t

) j7 k1 y) x0 P(6)
- X6 n  l) u1 k7 o4 @# r必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。- [" p3 g) q( K  I+ T1 U
% E0 w. }" o6 P7 r& H" v" t
最后结论要明确。9 e8 r9 k+ J4 L

3 R, K4 q9 ~, o! o) X( c/ M6.模型评价
9 b- H# J, i0 L/ B- N6 I+ ^# c& H5 `3 i5 u* `
优点突出,缺点不回避。
# |# H: D0 k$ K9 w
: L- G% p% t& t- w4 P8 R  U改变原题要求,重新建模可在此做。9 z5 t5 O0 g/ x% O/ \( o+ r
3 s6 H3 H" J4 q0 `1 ?
推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。5 _5 u- v) w. y- I2 [1 g  T

; r* b9 c* \! \# T4 B  h2 F' |7.参考文献! v2 W+ `+ v- ~% z" i9 M' b7 _4 z
0 R( F5 C$ `3 D$ S6 p1 T
8.附录7 u. {0 h. G1 g- ?1 U, q( d: j
- P; E$ Y  [+ C( e# f3 [& \
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。
, y- {9 d+ L8 Y# W
- Y# S) W$ R& H! ]1 \# z但不要错,错的宁可不列。4 o. I3 z6 R5 c0 g, B  J. z

3 o7 j; I& ?% Y主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
: A" S. D2 u7 Z4 O
9 v0 F( l: V5 _4 m4 {4 z检查答卷的主要三点,把三关:4 K3 z* G" r9 J8 K  V/ T% h

( Z6 R3 ]# f7 n- T8 z+ C: Wn 模型的正确性、合理性、创新性/ Q+ I5 Z# X6 |; U

3 m" i& y* T& p$ nn 结果的正确性、合理性& K+ Z. C% F2 Y$ ]& g& i: d

; m  E; |4 o4 Y9 Fn 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩! H( |. e) }# H$ W) g
; M9 p8 U+ C/ `+ r5 Q; T
三、对分工执笔的同学的要求0 e3 g3 O; s+ m
2 _6 p) b0 K4 j) |" ^" g# X
四.关于写答卷前的思考和工作规划
- d/ k  R( V6 q2 x5 {
0 p+ A, S. y5 u- W/ L$ u答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 ( k! B: x/ f0 n, Z  l
$ e- K/ _+ C6 }+ f6 f4 t
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示
9 P0 `- C$ k! J8 j9 [7 y8 K5 Y5 L5 c7 R4 o
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据& S- \9 U% T  x- v
6 `& M7 A* W/ K: v3 a; I2 u
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……+ I0 T1 w2 U. N, o3 q! x( D
. N4 b+ ]# D5 D+ ]( `
五.答卷要求的原理' _, ^" E9 v# {6 s4 m
2 G8 V0 x0 Q- S" r
u 准确――科学性  c7 ?* L: C5 h

2 I- K1 f( ~* C+ g0 M& |+ a2 gu 条理――逻辑性
6 `/ M. I  @5 F; o6 ~: N: R" j
( W( ?6 t& b" R+ C# ?7 M% ]u 简洁――数学美
; n' J- v2 X% J7 K& @4 x6 p
6 v- j1 i2 n& ?( `; g3 b4 Xu 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要
5 K( f: @9 g3 X9 r
6 c. Y; Q' d- W" zu 实用――建模。实际问题要求。! p* K  s1 B- C! d

! S) |: C$ q0 l$ B7 j" q建模理念:3 L* M$ w9 P6 L8 H8 [; l4 _
0 P+ k2 B" V$ g7 _3 O. X) O( d
1. 应用意识:要解决实际问题,结果、结论要符合实际;. _7 `* O' d( n- G  \

( ?2 {  J8 E+ w* T& S% r6 F模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;. K) ^) v; |: d

! h& m3 r7 y: N站在应用者的立场上想问题,处理问题。, l; o0 n' D8 O  x; c; J6 a

8 I9 U( d7 X  Z/ H# ^' i* V9 g2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;
8 Z' ?: n7 h; H- S- g
) i5 ?. `6 I: _  ~0 K8 Y问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,
$ B% h  m6 m) S3 v2 c5 G; `$ l0 E( G
不局限于本具体问题的解决。) x9 O4 `& L; d! `, G& P
1 V( B* j9 h& a$ V7 O
3. 创新意识:建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;7 d! W* y" t) z5 X- M9 C5 g

; ]" J* ^. y8 n% Q7 z% w2 n2 T0 V更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新
( q: R7 t4 Y: ?. y
zan
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