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2019年数学建模国赛(国一)经历总结

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杨利霞        

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    2021-8-11 17:59
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    [LV.4]偶尔看看III

    网络挑战赛参赛者

    网络挑战赛参赛者

    自我介绍
    本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。

    群组: 2018美赛大象算法课程

    群组: 2018美赛护航培训课程

    群组: 2019年 数学中国站长建

    群组: 2019年数据分析师课程

    群组: 2018年大象老师国赛优

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    1#
    发表于 2021-7-15 17:00 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    # W8 O" ~2 d7 J4 s, Z' q
    2019年数学建模国赛(国一)经历总结6 |7 u3 `: G( D& c; W% @
         11月2号下午,百无聊赖的笔者忽然刷到一篇微信推送“2019年数模国赛获奖名单公示”,心里一紧,屏住呼吸点进去看,没想到居然在一等奖名单里发现了熟悉的名字,心中一阵狂喜。然后深深吸了一口气,假装宠辱不惊,淡泊宁静。回想起整个比赛,收获良多。笔者将按照以下目录主要从队员分工、选题、建模、论文写作、答辩这几方面分享这一次参赛经历。. J* N9 w5 e* B/ y0 t; Q- @

    - n% B" e" o: {  O8 n: B( `7 w

    ' S# P# O2 l$ A/ C目录
    8 I* O; F: h) H6 a5 R1、队员分工% F$ M/ L7 G: r* L) J0 _
    8 w9 }3 }$ r4 K  {1 y9 q* q) ^' A6 f
    * Y& R, L3 D( _* v; _
    2、选题
    # Z1 _: F5 b) W" G5 i( M% c" [) [
    0 I+ |  M* ], f) K

    # n. {* Z: M# c3 A) E, u( J, l: F3 I3、建模
    ' R( _0 m! _- l5 X+ L" f7 D1 C/ E
    3 [2 Q4 }/ \" a. l. K$ Q
    : M3 A/ f5 r1 P
    3.1 赛前准备* n+ ~  ^. B  G7 `" F1 f
    & ~. ^4 f1 _: G& N# X, E& ^1 v

    " }' e$ i8 X! G: U* Z3.2 查找资料
    % T9 W5 R9 \5 P5 G: M, g" U; c
    & m; G9 i+ J* l6 `6 w# Y( J( f- E

    ) \9 x+ n; G6 L3.3 建模方法- y$ S: o7 Y; z8 F+ S9 ]5 f7 i, q

    : H6 L/ Z8 ?  T5 \) U$ i( x) F. M
    ' S6 n9 i7 R1 G0 w# z
    4、论文写作
    % W# a* y6 S, E. D( @2 @
    1 c0 k" W0 p5 v& O

    + x( y) m! b; p5 ?! U5 D" U9 S' G4.1 摘要写法
    $ i  B% ^) z  t6 |. l8 V5 ~# h+ d- g( `$ r5 ]8 ]
    1 E9 B* F* \% w  w3 ~
    4.2 论文整体结构和各部分写法5 ^7 Y* b9 S: H2 l- v
    2 u! i8 t9 r- d! H0 b7 N

    # O% C: w% d" {2 i+ G% O5 L9 d4.3 论文排版细节
    ' M( P5 M6 s( k( D8 B4 V/ D+ `0 e  B' O( A6 w

    4 p, _4 i9 x+ V! Z' L5、答辩
    & g7 W) A1 m/ ^! C
    0 A$ e7 X$ t% _
    ( }# b& H# d8 c9 G7 p6 \: {
    5.1 答辩PPT! O9 \1 L; A+ j3 n+ G+ E; K% {

    4 t1 R1 p4 u" ?5 U# N, c; X
    - g' w6 g- a9 [, y& M3 R' t
    5.2 答辩现场0 k) v6 \6 J/ s" _9 c
    ' W) M4 I: g6 V  Q7 _- X

    # ~& r. G1 N/ {  H/ g+ S* s6 }6、数学建模入门资源
    8 ^; x% C5 A1 |/ C; k/ \
    * e, y  }: P  O% m2 b- @  p

    " k3 u* S3 G* b0 v' a1、队员分工
    / {+ @/ B4 S% w- C        数学建模竞赛三人一组,这三人里面至少要有一个人会建模、一个会编程求解、一个会论文写作。我觉得比较好的搭配是有两个人以上同时会建模和编程求解,自己建的模型可以自行求解,效率会高很多,这样整个队伍的压力会小很多。只会建模的同学不妨去学一下matlab,花几个小时就可以掌握matlab基本语法体系,可以应对比赛中的编程求解了。只会编程的同学不妨去学一下建模,花10个小时左右就可以学会并使用数模竞赛中的常用模型了。负责论文写作的同学要多研究往年一等奖论文,学习数模论文的基本结构和各部分写法,特别是要注意论文排版的各个细节,规范、好看的论文排版能让评委眼前一亮,评奖时能提高一个档次。在这次比赛中,我们三人都参与了建模、编程求解和论文写作,同时笔者全程协调、把关论文写作中的各个细节,总的来说每个人的任务量分配基本均匀,不会造成某个人任务过重的情况。
    % F' G, w, s, _$ a* x# m
    & H6 `+ Q/ v# B* J. e" o

    8 D# Z' Q* Q: _1 o' K9 f/ i  i) q& r2 E* n0 \( L8 g5 ^
    - g2 B9 n0 r  N% ^  C! N4 x# O) S
    ( ~, u% \, J% [" G

    ) M/ {$ `* Q4 ^8 _) d4 u2、选题
    0 K$ z+ a7 N2 v8 q. Q( I        从今年开始,本科生可选的题目由A、B两题变成A、B、C三题。在这三道题目里面,A、B题是典型的国赛风格,超级硬核,物理过程晦涩难懂,但是按照它的物理过程慢慢量清思路,一步一步地去分析也是可以做的,要有耐心。C题是典型的美赛风格,注重创新和发散思维,自由发挥的空间较大。近几年的数模国赛,都是有一道硬核题、一道偏美赛风格的题。参赛前,可以针对某种题型展开专门的训练,熟悉该类题型的建模套路,到正式比赛时就不用纠结选哪道题了。
    " B9 I: M& c# X0 c3 ?' _% h- t3 s* J& W# C* W% Y0 g' L2 Q

    8 u: i; D! V5 J6 {" w- |' `       笔者推荐大家优先选择美赛风格的题目,因为美赛风格的题目简单易懂,不至于看半天也没有搞清题目的意思。最重要的是,它容易上手,自由发挥的空间较大(写论文时能瞎BB,高谈阔论)。1 k5 d' R, s' U0 b- h

    1 i2 A: h3 Y/ G9 f1 u. Y

    # W4 [0 U1 ]* Z3 O
    3 Y0 f9 F9 l% v
    $ v' p. ?- p9 {1 `6 d

      Y2 q( \! t2 \$ N

    , L( q0 r% j/ h# _- @3、建模  s' n! ]& h' t
    3.1 赛前准备
    6 @) T, K6 b3 D# v       参赛前要熟悉常用的模型和算法,最好把每个模型和相应的代码模板都整理成一篇博客,到要用的时候可以直接拿来用或者稍加修改就可以使用了,相当方便。这次比赛我们的核心模型是排队论和元胞自动机,由于事先已经准备好了代码模板,借用已有的代码模板并结合题目去进行修改,所以在编程上花的时间减少了很多。8 N0 j8 X1 m9 ^  ]* [- Q# o

    , J+ \1 E- k; p5 n& Z

    / m/ v* v  L' I9 p5 h; C; e  @' P1 r9 \$ I
    8 H8 m8 `" K- Y9 M& ^
    * w7 T' Y. H) u" ?- E7 }

    ' o5 Z$ E" r- K) N        每篇数模论文必不可少是画图,尤其是画三维图。可以用一篇博客专门去总结三维图的代码模板,数模论文的三维图要注意一些细节,比如标题、字体大小粗细、线条颜色选择和粗细选择,字母的上下标、图片大小等,三维图的代码模板中应该要涉及这些细节。一般来说,三维图中字体要大一点,加粗,线条也要加粗,反正放上论文后看起来清楚、美观就行。在画三维图时我也套用了代码模板,基本上就是改一下函数就可以了,很方便快捷。
    $ }* j: ~0 ?8 `2 w; P/ m
    2 P- O$ }- X1 D: R# R% D. }

    + [& d# `4 B! F7 i: Y6 s5 i3.2 查找资料0 s" n  a3 K) ?/ e3 m: G. R
           分析完赛题后我们应该对要建立的模型有了大概的认知,这时候不用着急立刻去建模,事实上我们当时花了半天时间去查找资料。查找资料的好处:
    : \" V; r. ~: p
    * v+ w3 w* b' H- C0 A5 N0 |/ p

    ! i5 B4 Y9 ^* \) S1 ^(1)有可能找到类似的模型。这时候我们可以把别人的模型迁移过来,站在前人的基础上,结合自己的题目去进行修改升级,化为己用。这种情况是完全存在的,笔者在参加2019年数模美赛时,要建立龙对环境的影响模型,当时笔者是一筹莫展,结果在网上找到一篇关于红树林对环境影响的数模论文,把红树林对环境影响迁移到龙对环境的影响上,结合题目去进行修改升级,最终顺利解决了问题。
    + M; m! t8 K( H3 u# v2 \( G+ i5 z8 x9 y7 g; F1 r: s# y

    4 J% K$ e' h# ^3 P2 m(2)加深对相关领域的了解,有助于扩宽建模思路。比如2018年国赛A题高温作业专用服装设计,网上肯定有很多关于高温服装设计的研究,通过阅读相关资料,我们可以加深对高温服装设计的了解,甚至我们数模论文中公式也可以来自于找到的论文资料(当然,要把公式中的各个符号改一下,不能直接抄)( f1 w- J  N& o% @0 ]- b

    ' j+ v( c* ]3 o3 F* b# m3 c
    6 w, c+ {9 w3 \
    3.3 建模方法
    0 {1 D& C. T' T" G) w, r: N. d          如果找不到可以借鉴的模型,我们就需要自己去新建模型。我常用的建模方法是:把题目中各个因素全部用字母表示(把它们量化),建模的过程其实就是量化的过程,然后找出量化后的因素它们之间的关系(通常是函数表达式)。或者这样说,一个模型就是一个函数表达式y=f(a,b,c,d,……),a、b、c、d是量化后的因素,y是量化后的结果,输入a、b、c、d就能得出结果y。7 c6 r. o* J' i: k
    8 t& ]* ~# J, \5 {0 u
    + B" A/ W4 S& [$ O/ ~
    9 |: e! }# N2 ~% f: J% {! s4 W
    : F- v& G4 `, i& a- D

    % Q% k8 g7 D  h

    : G8 x- B1 \) Y; U: @( T: u3 `        建模要做的其实就是构建y与a,b,c,d之间的关系式。没错,我们就是要构造公式。请记住:要大胆地构造公式,只要该公式符合常理,曲线趋势基本符合生活实际情况就可以了。请记住:不要妄想我们构造的公式能够经得起科学家的检验,不要想着我们构造的公式能像万有引力定律公式那么严密,在短短的三天里,我们是很难做到的,而且别人没要求你做到。构造公式时,要充分发挥想象力,不要被各种条条框框束缚了你的思维。贴心小提示:构造的公式要复杂一点,多运用高数的知识,同时公式的数量要尽可能地多。公式复杂,数量又多,别人就会觉得你构造的模型很牛B。
    0 u! ^4 h) m) M. G7 V+ j& K1 v) r9 i
    ' Y" ], H6 {4 T; p. v5 G
    0 p1 m; Z. ^& y+ z7 \
            建模坚持一个原则就行:模型有理有据,求解得到的结果合理即可。如果求解得到的结果明显与生活实际情况不符,那一般就是不合理了,这时候可能就需要去修正你的模型,使结果与生活实际情况相符。
    / W2 `- a& P6 b. A$ D) S7 N4 J* N  `5 D2 R
    " B4 F, U* |% ~1 c( p! A6 O- n
    4、论文写作& C" f$ @3 l! \% A3 D. J
            论文写作在数模比赛中占重要地位,因为我们最终提交的是论文,评委是根据提交的论文去打分、评奖。如何提高论文写作能力?最好、最简单的方法就是研读官网公布的往年一等奖论文,学习他们的总题架构、谋篇布局、各大模块的写法、论文排版的细节处理,然后在写论文时模仿它们。- L- @; c1 m! w

    & v# a& y: k1 d+ X1 Q" H
    5 K# y5 F5 r/ D9 R2 ?
    4.1 摘要写法8 c+ Q9 A3 g2 H8 ^
           摘要是数模论文的第一部分,也是至关重要的一部分,从某个程度来说,它可以初步决定论文的获奖等级。一篇二三十页的数模论文,阅读起来是枯燥无味的,因为里面有很多晦涩难懂的概念、符号和公式以及抽象的图表等,评委不可能每一页都认真去看,但是摘要是一定会认真去看的。评委通过阅读摘要对你的论文就可以有了大致的了解,对你们三天比赛的成果有了基本判断。所以,大家要认真写摘要,摘要一般是最后才写,至少要花三个小时去写,而且要反复修改。2 i6 c# K- o# y  T0 A9 C. g

    / `7 n% c' p, }; I1 a$ h# L
    - c/ _. \0 ~, L2 U3 |' \
            摘要的写法是:摘要应该体现你用了什么方法,建立了什么模型,解决了什么问题,得出了什么结论,也就是回答题目中的问题,在最后一段还可以写一下可作哪些推广,紧紧地围绕这几方面去写就行,在语言表述上尽量模仿往年一等奖论文。下面以我们队伍这次国赛论文为例进行分析:$ q7 u2 ~7 W; w' ]
    4 d" e3 ~& a" |8 s$ q. G5 g9 N
    / E8 t  m. n5 P% V4 u* J$ `

    1 O! O1 j, x! ~- k+ O+ Y1 z
    2 D0 c$ R) S9 q' C

    4 `% `9 M6 C2 a6 N, `
    * C+ D& z' O  S! \
    4.2 论文整体结构和各部分写法
    3 B. g/ X2 w' k9 [6 b. {, M        数模论文结构一般可以分为摘要、问题重述、问题分析、模型假设、符号说明、模型的建立与求解、模型的评价与推广、参考文献、附录九大部分,在上一节笔者简单谈了一下摘要的写法,剩下各部分的具体写法笔者就不一一赘术了,可以参考知乎里面的回答,总结得很到位。数模论文各部分写法参考:数学建模论文套路总结: g  A. E- g6 }* m1 l" E
    # Q5 L( j8 ^& K7 m- f/ G
    ; a* S# I5 ?/ ?% C, Y4 x2 P

    8 {5 c; e$ N' V+ Y

    % {) Z; I0 q$ ]( W/ [  a8 O- L! a: d
    8 M' V( w2 O$ s! C/ ^7 K

    : f+ e! Q# j, ]; `) I
    & @" N0 T1 @  y
    7 q6 v: Z! s5 F; Y+ s9 y8 b
    4.3 论文排版细节* H3 n2 }4 v$ b+ F6 y
           论文排版是评委能直接看到的第一印象,排版好看的话会给评委带来眼前一亮的感觉。笔者总结了一些在论文排版上需要注意的细节:
    & y; {4 e2 r$ H- F
    2 T4 C7 s8 D. A; w

    # {8 V1 u# a: X  Q(1)公式要居中,公式编号要右对齐;论文要设置一级标题、二级标题,三级标题,因为这样论文脉络会很清晰;! J2 e) D! ~5 p

    9 |, @& @% N7 k5 D

    6 ^. t4 Y$ Y, }, @, i; k6 v(2)每幅图下方要有名称,用"图x xxxxx"标明;每个表格的上方要有名称,用"表x xxxxx"标明;* U/ L* [( X4 k! k

    3 h6 |) C5 ~$ w0 m( D" \& `; w

    / A; o  E# m/ f(3)插入的图片要清晰,一般来说线条和字体都要加大加粗,不然看起来会看不清,觉得比较模糊,给评委带来不好的印象。特别强调一点,用matlab画图时,要导出png或jpg的图片,不要使用截图工具去截图,截出的图放在论文上太难看了。以下面这幅图为例进行分析:显然,这幅图是不及格的,绝对不能出现在论文上,原因如下:第一、使用了截图工具去截matlab生成的图,图片四周有一层淡淡的阴影,太难看了!! 第二、线条、字体没有加粗,放到论文上会比较模糊,很难看清!第三、横纵坐标轴没有名称。
    ) G2 R2 ?" V3 x7 l( e3 Q  O% p) Q6 `& z# m5 V, v, I2 c$ Q& K4 t0 s
    ' d6 y' q, {) g4 X  y% Q  ~

      \" I* {. S& X+ ~# e. n& x

    - E7 _8 Q3 _. S1 H+ y; }6 P8 h/ L+ G6 B3 ]4 z& U6 W, b
    4 ]; ?* U1 Y7 o
    正确的姿势应该是是下面这样:
    5 l  ?2 S9 w. p
    ) r* N. @8 r( t# [

    ! s* e& ?7 J" s1 }4 c3 t% p: ~# T  p2 X/ {4 d
    / w; C* q5 @) G9 D# R
    $ V, r( h) y+ J  R: e$ C" h' l8 A* h
    6 C6 a% J! U0 w
    (4)公式要尽可能多, 一般一篇数模论文的公式不要少于25条,公式多模型看起来就会显得复杂;2 t, f: E% A& L5 t7 e. ~
    # z+ L* @2 |( d6 U
    ! ^8 V% }$ i1 ^. H" F& B5 M6 r
    (5)表、图一定要尽可能多,这是亮点,特别是三维图、效果图,多多益善。插入多一些三维图、效果图会让论文看起来比较丰富多彩。下面是我们论文中出现的效果图,多用这些图能给评委带来惊喜,毕竟很多人的论文都没有这些图。/ C( T6 v  ]( v  ~, f7 Y/ ?
    $ X/ t% U7 D# d* n4 C
    - {3 I: }- p7 d9 q

    ( u" }5 M( v# I0 ]% x
    7 x' K6 P; }6 _$ |
    / u  m  a- G; B" j- R
    ' [9 y" A5 O# I" R- a
    ! Q+ R% ]% j- _
      m! c! J! u' Z: t' X( q: _: k; [

    ) C* q5 X0 {. n+ {% x( s
    6 b% [( Y2 \( i. v. R8 A# G7 B
    5、答辩( o: C% G* [+ M8 [' w
            临近国庆,突然接到通知,要去中大答辩。当时我们猜测应该是送评国奖了,因为广东赛区每年都会从送评国奖的队伍中随机抽部分去答辩。
    ; J4 g* [' z5 a% j9 d, C, d
    1 D. G8 U: n2 B1 p4 N

    0 }3 @7 W% u$ {+ H0 e, \2 K! Y( s! q5.1 答辩PPT
    ; x' O6 m" @, S2 T9 p# W- H" M       数模答辩PPT篇幅一般是25-30页,初次做数模答辩PPT的同学可能没有经验,可以参考我们的PPT,当时我们花了接近2天时间去做PPT,做得感觉还算比较满意。
    1 i7 G% h; [2 m( [* I6 b3 S5 _3 F5 o' R

    , C- D4 ^5 S- I       我们的PPT的基本脉络可以分为6部分:问题重述、问题一的分析与求解、问题二的分析与求解、问题三的分析与求解、问题四的分析与求解、评价与推广。# |& b4 }; Z' y5 @7 a9 Y
    ) e! [+ N- k6 l: q5 K

    / F  v! o" U: V9 _
    % Q  V: }4 r5 U) b
    7 N& z! Y# }. V5 \
    $ q; @3 f7 i" s& V. a

    2 I" O' @' b8 m       数模答辩PPT做法跟项目答辩的PPT差不多:文字尽量少(最好只保留关键字)、图片表格要尽可能多,整个版面看起来要密密麻麻(因为这样显得充实饱满,评委会觉得你们的确是做了很多工作),同时也要美观,反正看起来好看舒服就行。下面是我们的部分PPT截图:
      ?8 K! [8 q4 Y2 w8 k$ M  \. k3 M; Y: T" U1 N" a9 S
    ) Y4 I; K3 o! o6 K0 \

    ) c% U7 v1 v  ~7 K. [& k

    6 `( ~  N. u3 \/ W9 Q- G+ e6 f7 T+ X0 g# C
    0 @9 |  x8 T8 A- @
            上面提到文字要尽可能少,忌大段文字堆砌。但是有些地方就是避免不了出现大段文字,比如问题分析、评价推广,可以通过画方框和流程图等方式来避免大段文字堆砌的问题,如下图所示:5 |9 D  S" w$ H

    - x4 ~. T: r5 q( b! i

    # G3 T  C7 u2 Y* B% J, D$ d* X1 p; p. Q

    + ?! z4 w( L8 n. T: O6 o1 g" {1 [4 Q
    9 ^- M- Z6 D2 y3 l! Y
    5.2 答辩现场; m0 h: K- d3 _4 ^& ~) y
            数模答辩和项目答辩差不多,都是5分钟,基本是一页PPT一句话,高度浓缩总结。讲PPT时不要经常去看PPT,笔者就因为看PPT的次数过多而被评委点名了(唉,我太难了)
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    : I8 y- }% L0 B! S4 o9 R

    $ b4 v8 H: p" m3 n) G! j        评委老师问的问题一般来自于论文,他觉得有些地方看得不太懂或者求解的结果不太合理就有可能问你。当然也有可能问一些很水的问题,比如答辩现场就有评委问了其中一个队伍:你们的指导老师在整个数学建模竞赛中起到什么作用?
    3 n5 A9 _0 N+ _4 g) D/ r* q, a' \0 }' o0 x
    ' y( u4 J; e# ^' V7 f- s! G
            评委老师问了我们队伍两个问题,都是来自论文:一个是关于排队论,另一个是关于元胞自动机。评委老师觉得问题3用元胞自动机求解的结果与大多数人的答案不太一样,叫我们解释一下原因。不用怕的,根据自己的理解和老师侃侃而谈就行,两个队友表现超级棒喔。
    , Z5 ^' _4 P+ `1 C2 W. R/ f. g0 @; a5 o0 u+ {8 {) \
    ) L* P9 y; ~! X3 m* K
             放一张在中大答辩结束后的现场图(下午两点开始答辩,华工排在最后,所以我们接近6点半才答辩结束,呜呜呜)6 l; {. L% p6 `% M2 D

    0 A5 o1 K4 F  Q6 d5 u! `; o7 g
    8 q/ d3 G6 o! Y0 x+ r+ B

    $ f1 j4 q# B# T7 Y2 M
    / [% G8 k. g  K
    ' V8 t$ k3 k- b. }
    ) f+ X- O2 F1 L- [0 [8 f. j5 d' ?
    6、数学建模入门资源% \: w/ d4 D- e) m% ?4 l' k
           絮絮叨叨说了一大堆,不整点资源咋行?给各位小可爱们送一波福利。
    . E3 m8 J9 E* I$ f) T1 b6 U% y* Q3 }
    - w0 U& s' S. H# |5 B, K+ c

    ' i9 W3 p- {( @9 D9 }" u. Q% x
    & Q# N! M4 i' i0 R

    ! \# e2 o* c! q  L

    ; v; _% l  q. `. c! i$ A, m- fMatlab编程:https://www.bilibili.com/video/av9823697?from=search&seid=14415326926987938097
    ; E. F1 C- T8 |# o& Y- C
    7 D( D( ~; u! U# k7 i/ P
    9 B  F3 B, [- U; E# Q
    建模入门视频:https://blog.csdn.net/qq_41149269/article/details/95755089# L% E; T  {$ Q
    $ Q% G: o2 ^# j5 ~/ C5 Q

    " ~* a/ L" q1 q" f' B4 I7 o往年一等奖论文:http://dxs.moe.gov.cn/zx/qkt/sxjm/lw/
    9 b9 b0 Z3 N# }3 _( i————————————————1 @% B1 h) Y% ?
    版权声明:本文为CSDN博主「Smallactive」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。
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