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2019年数学建模国赛(国一)经历总结

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杨利霞        

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    2021-8-11 17:59
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    [LV.4]偶尔看看III

    网络挑战赛参赛者

    网络挑战赛参赛者

    自我介绍
    本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。

    群组2018美赛大象算法课程

    群组2018美赛护航培训课程

    群组2019年 数学中国站长建

    群组2019年数据分析师课程

    群组2018年大象老师国赛优

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    1#
    发表于 2021-7-15 17:00 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    3 g/ ~3 U$ e, ?6 x% Q' V
    2019年数学建模国赛(国一)经历总结* W/ {+ k3 A( \. m" M/ ~2 t
         11月2号下午,百无聊赖的笔者忽然刷到一篇微信推送“2019年数模国赛获奖名单公示”,心里一紧,屏住呼吸点进去看,没想到居然在一等奖名单里发现了熟悉的名字,心中一阵狂喜。然后深深吸了一口气,假装宠辱不惊,淡泊宁静。回想起整个比赛,收获良多。笔者将按照以下目录主要从队员分工、选题、建模、论文写作、答辩这几方面分享这一次参赛经历。6 l6 b' A/ a3 @( W% ~! ]' `
    + ^& J; Z( T0 F5 g

    ' r6 K( [  O# v- ~" A; t. M0 r5 U. q目录
    " k) `. i8 [% a: E+ L1、队员分工# Q7 e- c8 K. X# q' M- c
    ( i" @. R6 x* O! W- n
    6 q8 u- z& ]. g+ \7 ^- \8 z
    2、选题
    1 z9 l; i. }, `' ?! \4 w
    : ?7 X8 k  b+ \$ M
    1 R4 }  l7 A; C& W0 H$ Q
    3、建模
    ; |8 k/ e% f, z- t( E
      d9 J( `- ?  P- G0 L* P

    9 J$ X) }7 z; x* k' ^  Q3.1 赛前准备
    3 r- O5 r( ]6 R% u' X5 j  O0 W8 m( ?& \" a& f4 T, W
    7 J- h+ f3 O( A3 X( f+ c
    3.2 查找资料
    ) C$ Z- o- V8 F1 n" ]# V- [/ Y
    ! o  @& l1 l% r) k0 J, P2 e# h

    % ?( w5 w* d* H+ O% J/ d3.3 建模方法
    ; c* v+ H* U# Y
    4 i, I# c, X# n- K; a; M2 z6 v7 q

    % ^) o" d6 k( ~0 c* C  b  A& Z4、论文写作
      H1 K/ x' u7 K3 u( h6 ]$ J- q2 \3 Q1 J. t( m

    7 A+ @1 u1 o. Z. u0 u( d3 I4 `0 d4.1 摘要写法
    . k/ l+ F1 N9 a& ~- M& P7 D4 h, h% ~
    ( t" v: R7 `! }5 v

    9 H! w7 ?7 ~7 i+ ]9 X+ Y. z4.2 论文整体结构和各部分写法9 i# \0 @1 h. W$ S( T

    * h8 T) j- {5 P. e

    , g: A# K- X8 C+ H& m4.3 论文排版细节
    ! Y( \8 t! U3 |  ?0 A& m( ~4 S. S5 z4 W9 V

    6 _' W( Y( e, n5、答辩9 r3 U6 A- K, a- _! E
    % M8 E: S. j( L3 @& N

    - k; d) b9 ~0 J9 q. X5.1 答辩PPT
    " }0 `) B5 F) A% x/ o/ w1 V. K: M9 }! s, C
    " I8 q2 {( o+ M* c
    5.2 答辩现场
    " j2 d* a3 \9 z- X* f, p3 g# C2 F  N& s/ X! l* r

    . \6 v/ \# ~5 N* C" t6、数学建模入门资源+ Z- `; b, w# _) g+ U& q

    + ~8 U$ q) f1 ^  J+ X

      i6 d( Y: T: y) o; N1、队员分工
    6 b$ s; m& T" O* T        数学建模竞赛三人一组,这三人里面至少要有一个人会建模、一个会编程求解、一个会论文写作。我觉得比较好的搭配是有两个人以上同时会建模和编程求解,自己建的模型可以自行求解,效率会高很多,这样整个队伍的压力会小很多。只会建模的同学不妨去学一下matlab,花几个小时就可以掌握matlab基本语法体系,可以应对比赛中的编程求解了。只会编程的同学不妨去学一下建模,花10个小时左右就可以学会并使用数模竞赛中的常用模型了。负责论文写作的同学要多研究往年一等奖论文,学习数模论文的基本结构和各部分写法,特别是要注意论文排版的各个细节,规范、好看的论文排版能让评委眼前一亮,评奖时能提高一个档次。在这次比赛中,我们三人都参与了建模、编程求解和论文写作,同时笔者全程协调、把关论文写作中的各个细节,总的来说每个人的任务量分配基本均匀,不会造成某个人任务过重的情况。
    $ u9 r3 V- u! W2 p9 y4 a+ U. @1 }* V+ `9 y6 }( p1 d. j- x

    2 b+ d( f3 h9 r8 e# z4 A9 o& f# F9 ?" Y/ q  Q& m3 _
    2 o1 r# m& t4 g( p

    7 C% g, x0 ~: m, A

    $ r1 ^% c9 z, P9 C5 w9 X2、选题
    ; p: c! F9 F) l- f& Q4 ~        从今年开始,本科生可选的题目由A、B两题变成A、B、C三题。在这三道题目里面,A、B题是典型的国赛风格,超级硬核,物理过程晦涩难懂,但是按照它的物理过程慢慢量清思路,一步一步地去分析也是可以做的,要有耐心。C题是典型的美赛风格,注重创新和发散思维,自由发挥的空间较大。近几年的数模国赛,都是有一道硬核题、一道偏美赛风格的题。参赛前,可以针对某种题型展开专门的训练,熟悉该类题型的建模套路,到正式比赛时就不用纠结选哪道题了。' B! m7 d$ }3 V5 t

    $ m# z8 l# Y# b

    7 O' q+ T* t; q- O* r" O- Y- L/ V       笔者推荐大家优先选择美赛风格的题目,因为美赛风格的题目简单易懂,不至于看半天也没有搞清题目的意思。最重要的是,它容易上手,自由发挥的空间较大(写论文时能瞎BB,高谈阔论)。
    8 k& s& ^! B1 g! \8 l, I2 c
    0 i0 |* `' b) `' U
    4 [  c, \" j" B5 n8 I/ E
    ! @! s" h! Z; h& F9 X

    ! L! b9 L9 O% D( p# x) ?- ?* O( N8 c4 \! Z( q$ F3 ^* K0 w/ E
    6 k) t) s1 f9 \$ U
    3、建模% o) q! a. a) g- c9 p& w
    3.1 赛前准备
    6 O8 |0 }7 J( Q0 R/ U       参赛前要熟悉常用的模型和算法,最好把每个模型和相应的代码模板都整理成一篇博客,到要用的时候可以直接拿来用或者稍加修改就可以使用了,相当方便。这次比赛我们的核心模型是排队论和元胞自动机,由于事先已经准备好了代码模板,借用已有的代码模板并结合题目去进行修改,所以在编程上花的时间减少了很多。2 O$ A2 ~5 I2 K5 f

    0 S) I5 X: l: x& j
    + a5 V/ s8 B( R0 @
      t2 l& ~/ `+ w7 k/ z3 C3 B# `
    - B, C1 R) k+ |' r( o$ v. R
    : Y$ Q, I" b/ c. q" ?+ u" P( x

    ' g* d# e1 u3 F8 Q9 Y  p3 w        每篇数模论文必不可少是画图,尤其是画三维图。可以用一篇博客专门去总结三维图的代码模板,数模论文的三维图要注意一些细节,比如标题、字体大小粗细、线条颜色选择和粗细选择,字母的上下标、图片大小等,三维图的代码模板中应该要涉及这些细节。一般来说,三维图中字体要大一点,加粗,线条也要加粗,反正放上论文后看起来清楚、美观就行。在画三维图时我也套用了代码模板,基本上就是改一下函数就可以了,很方便快捷。
    $ q3 P' c0 I: a6 n; M* q  ?
    3 i6 e( ?+ Y3 |9 y$ f

    # C$ O. y# ^/ A# t3 ^! W7 J3.2 查找资料+ _# e$ n+ Y, o
           分析完赛题后我们应该对要建立的模型有了大概的认知,这时候不用着急立刻去建模,事实上我们当时花了半天时间去查找资料。查找资料的好处:  h- ^) Y6 n9 t; ]1 M1 w' e) J

    # V  \) ?& ~/ F2 V! U7 ]

    " k, k$ d  \; j5 D7 ](1)有可能找到类似的模型。这时候我们可以把别人的模型迁移过来,站在前人的基础上,结合自己的题目去进行修改升级,化为己用。这种情况是完全存在的,笔者在参加2019年数模美赛时,要建立龙对环境的影响模型,当时笔者是一筹莫展,结果在网上找到一篇关于红树林对环境影响的数模论文,把红树林对环境影响迁移到龙对环境的影响上,结合题目去进行修改升级,最终顺利解决了问题。2 }$ l8 ?5 D2 q$ f
    ! {. H- ~1 q- u$ M) f0 p5 D/ y

    8 D1 N" V7 e; j0 d5 q(2)加深对相关领域的了解,有助于扩宽建模思路。比如2018年国赛A题高温作业专用服装设计,网上肯定有很多关于高温服装设计的研究,通过阅读相关资料,我们可以加深对高温服装设计的了解,甚至我们数模论文中公式也可以来自于找到的论文资料(当然,要把公式中的各个符号改一下,不能直接抄)) F. [; ~' T! s9 b0 f6 g& A
    ! g' u% B9 w" y! e5 b* J- t) c  S' H: s

    7 A5 L0 Q" w" p: z* [- ~3.3 建模方法
    ) s5 a. L8 |: s% }; K  s, p# W          如果找不到可以借鉴的模型,我们就需要自己去新建模型。我常用的建模方法是:把题目中各个因素全部用字母表示(把它们量化),建模的过程其实就是量化的过程,然后找出量化后的因素它们之间的关系(通常是函数表达式)。或者这样说,一个模型就是一个函数表达式y=f(a,b,c,d,……),a、b、c、d是量化后的因素,y是量化后的结果,输入a、b、c、d就能得出结果y。" o9 \* M7 \! @

    & p0 e& K( d1 s  e1 T
    ( {% R4 x& I& Z2 |
    " r4 K( d3 R% o$ d7 Z

    ; d  E" L& L6 {) }1 v( x8 o3 B. F% [4 b& t4 z3 S( f

    7 t; {9 {- m. L9 l+ n& X& o        建模要做的其实就是构建y与a,b,c,d之间的关系式。没错,我们就是要构造公式。请记住:要大胆地构造公式,只要该公式符合常理,曲线趋势基本符合生活实际情况就可以了。请记住:不要妄想我们构造的公式能够经得起科学家的检验,不要想着我们构造的公式能像万有引力定律公式那么严密,在短短的三天里,我们是很难做到的,而且别人没要求你做到。构造公式时,要充分发挥想象力,不要被各种条条框框束缚了你的思维。贴心小提示:构造的公式要复杂一点,多运用高数的知识,同时公式的数量要尽可能地多。公式复杂,数量又多,别人就会觉得你构造的模型很牛B。
    4 m: t+ g" M+ y9 J9 e2 h3 f( C' k  b/ I& z! N( `- }# X6 p$ T
    6 q* E! G4 H) @" p$ ?
            建模坚持一个原则就行:模型有理有据,求解得到的结果合理即可。如果求解得到的结果明显与生活实际情况不符,那一般就是不合理了,这时候可能就需要去修正你的模型,使结果与生活实际情况相符。
    4 U1 N$ _4 C- B4 k( t  [" s/ g
    ; F0 [, I7 B# P* H, `, G# E$ O7 x

    ) }$ \3 p' r0 {4、论文写作
    - g' O. m: Q, _0 V+ {        论文写作在数模比赛中占重要地位,因为我们最终提交的是论文,评委是根据提交的论文去打分、评奖。如何提高论文写作能力?最好、最简单的方法就是研读官网公布的往年一等奖论文,学习他们的总题架构、谋篇布局、各大模块的写法、论文排版的细节处理,然后在写论文时模仿它们。6 z9 |! B* P  l1 K
    ; ^$ J/ x) `, j6 l1 v1 _5 X# Y

    : l! t  y  Q" a: ~7 U! p' e3 \# F4.1 摘要写法
    + Y" D# p8 X' P/ n) J8 N0 J2 ^; H       摘要是数模论文的第一部分,也是至关重要的一部分,从某个程度来说,它可以初步决定论文的获奖等级。一篇二三十页的数模论文,阅读起来是枯燥无味的,因为里面有很多晦涩难懂的概念、符号和公式以及抽象的图表等,评委不可能每一页都认真去看,但是摘要是一定会认真去看的。评委通过阅读摘要对你的论文就可以有了大致的了解,对你们三天比赛的成果有了基本判断。所以,大家要认真写摘要,摘要一般是最后才写,至少要花三个小时去写,而且要反复修改。
    - g7 q+ R% }$ N5 X6 x! O6 @' d1 P# {7 w) C- k
    0 w# w" Z: P$ z" Z5 S% d$ I
            摘要的写法是:摘要应该体现你用了什么方法,建立了什么模型,解决了什么问题,得出了什么结论,也就是回答题目中的问题,在最后一段还可以写一下可作哪些推广,紧紧地围绕这几方面去写就行,在语言表述上尽量模仿往年一等奖论文。下面以我们队伍这次国赛论文为例进行分析:
    + x3 d4 E: Y) l6 q  h; [* X$ y
    3 I' N+ b7 Z* E

    0 X2 Y( x" S/ J
      \  W8 U5 h2 [0 s, F% s
    , j" m7 M7 c# m0 }/ I  q, G

    " M# M6 p  e( A  G9 ?, W, [. Y

    4 y7 H7 ~) F+ T& I4 ~4.2 论文整体结构和各部分写法  @7 l7 z& W9 b" Z& u! \" ]+ M
            数模论文结构一般可以分为摘要、问题重述、问题分析、模型假设、符号说明、模型的建立与求解、模型的评价与推广、参考文献、附录九大部分,在上一节笔者简单谈了一下摘要的写法,剩下各部分的具体写法笔者就不一一赘术了,可以参考知乎里面的回答,总结得很到位。数模论文各部分写法参考:数学建模论文套路总结
    1 b; l) C7 w% ]$ C* T, T0 u4 w/ g. J0 ^* r. a
    ; ], t' L3 W7 m6 e9 `% }$ F

    4 m& ~: @% `1 k

      ?% @) b8 g+ b# y1 ?8 K, v  c! q) U( d6 k& G8 J6 l: ~

    1 G, Z0 J; w6 C. B8 c ) E7 N3 v: @. o1 S5 ?# n

    1 x, ?! E- d/ y5 S9 K2 s( q$ ?) p
    + `6 r) ]& Q7 e; h# z) \$ _  }# z* p, M
    4.3 论文排版细节* @9 b  Y' X9 |  g* ?9 M( L
           论文排版是评委能直接看到的第一印象,排版好看的话会给评委带来眼前一亮的感觉。笔者总结了一些在论文排版上需要注意的细节:
    9 `  k. L( ?4 g, z0 t
    ! o+ y; ]  S; B; j5 b. j

    - `! ^3 V: u0 C0 T. z(1)公式要居中,公式编号要右对齐;论文要设置一级标题、二级标题,三级标题,因为这样论文脉络会很清晰;/ W7 p& [! v2 ~4 F( o4 p
    * g& Q8 \5 f- i  w2 I* I7 `

    , D. f, ?6 h0 g4 E6 ]2 F+ V(2)每幅图下方要有名称,用"图x xxxxx"标明;每个表格的上方要有名称,用"表x xxxxx"标明;$ K7 E, C, e; O1 H% I( ~5 X$ P+ Z

    8 @: y, `" s1 O2 r% r1 r

    ( b1 C" G2 e# D$ o5 Y- S(3)插入的图片要清晰,一般来说线条和字体都要加大加粗,不然看起来会看不清,觉得比较模糊,给评委带来不好的印象。特别强调一点,用matlab画图时,要导出png或jpg的图片,不要使用截图工具去截图,截出的图放在论文上太难看了。以下面这幅图为例进行分析:显然,这幅图是不及格的,绝对不能出现在论文上,原因如下:第一、使用了截图工具去截matlab生成的图,图片四周有一层淡淡的阴影,太难看了!! 第二、线条、字体没有加粗,放到论文上会比较模糊,很难看清!第三、横纵坐标轴没有名称。% k) R: d( D+ \# V+ e' l) p

    , L0 D& @) t2 s0 z

    7 a8 A+ b, z+ ]& q2 e+ A& ]
    + V! D: `, C# ^3 J" l% s5 x$ K

    6 x) Q( [' y8 i/ F. f
    $ \9 w2 F- A3 b+ t, h
    ; o! B3 c0 |' f0 y  `# z6 e
    正确的姿势应该是是下面这样:; y, `2 @6 Z& _- E% x, M
    4 }; ~) M. l  g. g7 _
    5 I' `9 d0 A, b( Z( v2 k: [3 C

    $ C' V; _: Z- a/ P" u- V) o4 j
    7 x/ t2 E6 |" M/ u( {  N7 b* _( l
    ' m" p- t: E% J

    9 U: J7 l! {# ~  I' k" ^! K, Q(4)公式要尽可能多, 一般一篇数模论文的公式不要少于25条,公式多模型看起来就会显得复杂;
    8 {+ G6 Z! X* A& f$ e" @" N7 `8 a! D4 a1 S, T9 L' g, {# D
    9 _  q) w. O7 N4 p' `' N
    (5)表、图一定要尽可能多,这是亮点,特别是三维图、效果图,多多益善。插入多一些三维图、效果图会让论文看起来比较丰富多彩。下面是我们论文中出现的效果图,多用这些图能给评委带来惊喜,毕竟很多人的论文都没有这些图。4 U* [4 D( g5 w( M; t. i- L$ r! Q/ `5 C' G
    9 ^! e: n& B- s6 M; ^- b

    % Y! L* [1 S  E+ Q6 G" L1 X3 ~3 I. M- D( M+ G: R/ B5 u4 r* L
    ) `0 U/ t& ~& A+ d% S

    ' X9 o4 Y! N2 R5 v, Y8 x
    ) g6 N4 Q7 ?; L, H  x

      y) i' o0 Z! c3 S( R4 q* P8 M0 ?

    - P  c8 Q( n, K
    9 ?& d2 q7 q) A4 _

    % g1 s" B2 G- N5 Y, B5、答辩
    / w% _0 w; H8 x# r6 q9 {( R        临近国庆,突然接到通知,要去中大答辩。当时我们猜测应该是送评国奖了,因为广东赛区每年都会从送评国奖的队伍中随机抽部分去答辩。! ]% U0 J& N, x$ X, x$ U1 Q

    & ?, z6 Z8 R1 o5 ]
    0 N; P/ s+ K7 H3 c3 Q- m3 g. l
    5.1 答辩PPT8 V- B+ f9 M: w& g/ K
           数模答辩PPT篇幅一般是25-30页,初次做数模答辩PPT的同学可能没有经验,可以参考我们的PPT,当时我们花了接近2天时间去做PPT,做得感觉还算比较满意。& D( S* f8 L8 P1 I

    6 o4 e+ ?% @6 T: ^, y, o1 Q0 e
    6 _# ]: q$ ~4 W0 C
           我们的PPT的基本脉络可以分为6部分:问题重述、问题一的分析与求解、问题二的分析与求解、问题三的分析与求解、问题四的分析与求解、评价与推广。
    ' t, l1 r6 i( E9 D, H! `2 E' u. u- s- v: x
    * w3 G0 j' K* [% u# o! o

    9 k# V' z- A0 |6 ~! \5 v
    ! x1 d# n5 L, A# y5 y7 K
    " ^3 u& q2 f( T0 v' m& t" C

    9 A' M; t; ~# c( p       数模答辩PPT做法跟项目答辩的PPT差不多:文字尽量少(最好只保留关键字)、图片表格要尽可能多,整个版面看起来要密密麻麻(因为这样显得充实饱满,评委会觉得你们的确是做了很多工作),同时也要美观,反正看起来好看舒服就行。下面是我们的部分PPT截图:
    + ?- V; x( k( U/ o& X2 w( y1 @$ t2 I: ?  S
    . @& ~4 E- Z0 e
    % L( }  I. U! I

    2 w! v, H8 v( J4 |& T8 o
    & ~4 u, s8 K# u- q7 ^5 {3 K1 R" `2 C, V

    4 C& |: H9 O7 a        上面提到文字要尽可能少,忌大段文字堆砌。但是有些地方就是避免不了出现大段文字,比如问题分析、评价推广,可以通过画方框和流程图等方式来避免大段文字堆砌的问题,如下图所示:1 i+ w) q3 y. J' k" V3 b2 l3 M  U

    6 T8 r: U& }* B. f

    5 q0 S- c2 \, l1 i7 o, o+ [
      F7 e' K- D& b$ A1 M
    / `, P7 J: e5 {. ^! l) f: D$ x% z
    7 m% }5 {% c# }3 m# I
    0 D' w& s1 j( T6 E
    5.2 答辩现场4 E$ p  Y$ W- h. _# p6 Q: Y
            数模答辩和项目答辩差不多,都是5分钟,基本是一页PPT一句话,高度浓缩总结。讲PPT时不要经常去看PPT,笔者就因为看PPT的次数过多而被评委点名了(唉,我太难了)+ w  v/ }$ K8 i9 a' H  M( w

    & q3 v: C$ y6 c# I9 I0 ?4 y7 `

    ; y. z% `* f5 O        评委老师问的问题一般来自于论文,他觉得有些地方看得不太懂或者求解的结果不太合理就有可能问你。当然也有可能问一些很水的问题,比如答辩现场就有评委问了其中一个队伍:你们的指导老师在整个数学建模竞赛中起到什么作用?
    ) _# X7 f) }4 w8 Z% h- q& H. p1 G7 E7 v8 W; L
    9 x; m+ @; x( c( w, S. M# }# T6 K
            评委老师问了我们队伍两个问题,都是来自论文:一个是关于排队论,另一个是关于元胞自动机。评委老师觉得问题3用元胞自动机求解的结果与大多数人的答案不太一样,叫我们解释一下原因。不用怕的,根据自己的理解和老师侃侃而谈就行,两个队友表现超级棒喔。: b; F3 Y, _! t* r# z

    ; ]7 z8 c6 A- }( p1 ^% q$ [' `
    ' N8 Y' U0 ~1 S) t9 l" }
             放一张在中大答辩结束后的现场图(下午两点开始答辩,华工排在最后,所以我们接近6点半才答辩结束,呜呜呜)
    % U# D% U" B& j% u- [0 _% i! D% w4 p) B) p: `* c0 ^2 i
    5 s) N7 R& L* Y1 ]+ i' X

    / i0 l. w7 `  y1 A, }

    * P3 W) y( G+ l2 N$ F; T- _
    ) r1 V; D1 k' q: F9 B4 U
    3 p' o6 W* W) b# h) D3 S
    6、数学建模入门资源9 d3 a  S  N$ M9 b! j) G+ K+ J* A
           絮絮叨叨说了一大堆,不整点资源咋行?给各位小可爱们送一波福利。
    5 X* B. ]3 h2 D& K) C: e1 v! _
    ; v+ y1 Q7 [6 l# \" |/ R! `

    & O8 a4 L2 R! f' R( F+ T+ M% |" Q+ M" {/ d) y& _9 V* S
    . u6 q* @& o5 m* Y* J) j; L8 N3 U

    5 u" f! j/ i3 \+ K

    ! W) O: I& Q6 y" TMatlab编程:https://www.bilibili.com/video/av9823697?from=search&seid=144153269269879380977 x6 B  l6 R! @. X

    , H5 x& I- S% i6 [; O1 V
    ( D# U$ U* i( M6 x2 ]& @) ]  x5 F
    建模入门视频:https://blog.csdn.net/qq_41149269/article/details/95755089
    ; p3 m$ y* k4 R( `3 I6 x/ [  P+ j
    1 N; K* L! v9 ^! R+ G
    1 @/ Y8 T& \& U
    往年一等奖论文:http://dxs.moe.gov.cn/zx/qkt/sxjm/lw/
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