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 群组: 2018年大象老师国赛优 群组: 高考备战 群组: 2018中小学数学建模冬 |
一. 模型1 f7 L: g, F4 c4 G
1. 原型和模型
) j8 e6 ^& e5 S4 } 原型指人们在现实世界里关心、研究或从事生产、管理的实际对象。模型则指为了某个特定目的将原型的某一部分信息简缩、提炼而构造的原型替代物。6 Z( c: U2 O! I- w0 i2 g3 G
按照模型替代原型的方式,模型可以分为物质模型(形象模型)和理想模型(抽象模型)。前者包括直观模型、物理模型等,后者包括思维模型、符号模型、数学模型等。
0 @# f9 ^) z; l 数学模型可以描述为,对现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据特有的内在规律,作出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。
& }! T! s. p/ M$ c# h9 M2. 建模方法# s2 a6 K+ }; y! X* L
建模方法大体可以分为机理分析和测试分析两种。机理分析是根据对客观事物特性的认识,找出反应内部机理的数量规律,建立的模型常有明确的物理或现实意义。测试分析是将研究对象看作一个“黑箱”系统,通过对系统输入、输出数据的测量和统计分析,按照一定的准则找出与数据拟合的最好的模型。! n ~* u, C: i
3. 建模步骤
7 q" N. U) W' @6 a$ k 按机理分析方法的建模步骤如下
% N# ^- v9 ?1 i+ l& j ) s4 Q( r- F, j @* J5 {, O
4. 建模过程
% m) m3 v' F; s S. _ 按一般步骤,数学建模过程分为表述、求解、解释、验证几个阶段,并通过这些阶段实现从数学模型到现实对象的循环。& |/ Q6 O. @. S
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* q% z8 K6 v* J0 |5. 模型分类' a- b) S4 w: [" m! v
按建立模型的数学方法:初等模型、几何模型、统计回归模型、数学规划模型等。
& c% W: i( ^ l/ Z 按模型的表现特性:确定性模型和随机模型、静态模型和动态模型、线性模型和非线性模型、离散模型和连续模型。
- @4 L* K6 _7 P) v( r 按建模目的:描述模型、预报模型、优化模型、决策模型等。" f+ b8 m; i9 S3 D: t
按对模型结构的了解程度:白箱模型、灰箱模型、黑箱模型。
7 {, c" a0 C: |) J$ n二. 系统辨识1 E; R$ x0 W8 K3 O+ b$ H# `
在科学研究和工程实践中,实验和观测是重要的手段之一。实验的结果是输入和输出的数据,通过这些数据去建立数学模型就是系统辨识。
1 ?4 E& s R4 U- n, u; J; h 系统辨识为:根据输入与输出数据在指定的一类系统中选择一个系统,这个系统和所研究的实践系统等价。
. P( o# X/ U5 b4 d+ s; B 系统辨识大致步骤:①模型类的选择;②实验设计;③参数估计;④模型核验与确认。2 X& G- n. A/ X- g$ P6 P
) z) [8 `& k- P \, ]5 Z
三. 机器学习
7 P: U( R% D7 k) W" X 机器学习就是把无序的数据转换成有用的信息,它的主要任务就是分类,其中涉及的几个关键概念:①训练集是用于训练机器学习算法的数据样本几何;②目标变量是机器学习算法的预测结果,在分类算法中,目标变量的结果类型通常是标称型的,而在回归算法中通常是连续型的;③知识表示可以采用规则集的形式,也可以采用概率分布的形式。! Q1 M' k) e- x/ M: r5 i
机器学习的另一个任务是回归,它主要用于预测数值型数据。分类和回归属于监督学习,是因为这类算法必须知道预测什么,即目标变量的分类信息。与监督学习相对应的是无监督学习,此时数据没有类别信息,也不会给定目标值。在无监督学习中,将数据集合分成由类似的对象组成的多个类的过程被称为聚类;将寻找描述数据统计值的过程称为密度估计。
: O, Q, ?8 _/ s5 G用于执行分类、回归、聚类和密度估计的机器学习算法. I) K' g* Y: l* L
6 ?8 ^( q, l: K. z
机器学习程序设计的步骤:①收集数据;②准备输入数据;③分析输入数据;④训练算法;⑤测试算法;⑥使用算法。
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