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数学建模学习笔记---数学建模思想

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    发表于 2018-10-30 10:06 |只看该作者 |倒序浏览
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                    变量识别:识别变量(影响事件发展的因素)、数学上能成为变量的有哪些2 J! a1 n4 h/ q0 p% t' i0 y2 I

    ; \2 H/ d9 d) G: L# j: r                所研究的现象或事件中所有变量明确性0 g0 C$ u0 e. y' ?# N  C, K

    : N7 U0 }, w* A0 P. r                自变量和因变量都明确——只需要建立关系,问题本身很明确,比较简单
    " A8 x  U2 \! d: b4 `3 j7 G( e3 f
    ; A' R1 |7 d# v9 H                因变量明确,自变量不明确——自变量有很多都能反映因变量,列举不完全5 [) m# l8 ]7 t- Z

    ) }: J2 e6 q6 T  A2 I( O' s/ B' r                自变量明确,因变量不明确——事件已经发生,但是不知道后果如何
    % i0 f& ]% R5 o0 Q! q1 d, _
    5 h" g! Q- ^* D7 u& Y                因变量和自变量都不明确——采集信息过多不知道需要什么,也不知道能造成什么后果(一般都在还没有被数学化的领域)  F6 V- S% O0 P- g% g( u
    $ G, Z9 L1 B" |4 z
            eg.怎么设计一个供大班级用的演讲厅?
    ! @2 \3 A; y. p# K) K7 p7 y) y$ c% m  u8 ^! k, x
                    要考虑后面同学和前面同学的椅子有高低之分/有安全通道/效果好的音响系统/投影仪的数量/能看清楚的情况下花费的灯具等费用和能源最少/...............
    1 V6 k( [& f( ?( c! l& v3 v
    6 O* p2 Q, J4 O: b
    " D. v* x, A; Y- F' w5 \1 [8 ^1 G3 [! l. J
    数学建模的步骤
    . Q; N4 y9 c1 {8 S( ~  n& ]& _% X  U  W
            1.问题分析:抓住事件本质,想象理想状态,确定主要变量,做出合理假设3 p: |% V) O' U9 O8 f
    0 U4 l6 M, @7 L) y# ]* g
                    确定主要变量:抓住事件本质揭示理想状态
    . N5 ^3 f: X4 i0 u0 D9 q2 q  V
    + r) X" T1 Y$ N                                       顺着主要因素找出其他因素,根据影响的大小,完善变量体系% s& y4 Y5 ?5 H# s
    ' F6 P3 v' J1 O  u% P
                                           忽略某些变量:影响小的,影响其他因素的方式相同(即使很重要也可以忽略)
    + Y. P! v! r: u5 v( Q. f$ u  U! {1 j: w+ S8 D; ?
                  eg.设计报告厅的问题:照明是关键因素,但不管怎么设计照明都很重要,影响的方式也都几乎相同6 _2 S( y+ }, n# U
    0 v8 G& N) f, j( B
            2.模型构建      根据所做的假设分析事件的内在规律8 u( \; [1 v; ]7 T
    : b! ^! t  t; \4 f+ z+ B" R8 I% d
            3.求解或解释模型       理论与matlab和其他软件的使用# n8 N& U8 h1 m/ K1 K
    + q, V) S  S2 w, W* N2 Q! X! c
            4.模型检验
    * w. P# z/ S! c; N+ y* D/ L
    # C; x# P( w6 O5 d1 X/ `; r8 S. g                数学关系的正确性
    $ o, h' Z9 c, m2 R6 y
    ! c) @: ]( q5 T- j2 h. _$ k; Y                是否会有多解或者无解的情况出现- m$ B2 ~/ Q1 t. i1 H" `- `

    , h6 t4 F; E1 b- Q                数学方法的可行性以及算法的复杂性(该模型在实际意义下有用吗?我们确实能收集到必要的数据来运作吗?有普遍意义吗?还是只适用于这一个问题?)
    5 z5 k+ u; }+ j1 Y+ A- V; o5 G  ~( s- b5 j
                    进行误差分析和灵敏度分析(波动大的时候稳不稳定,波动小的时候能不能感应到)( u/ n9 K" G; R' @6 u
    * b1 H* h7 N% Q. b4 a% G( \
            5.模型的改进   
    3 M( N6 {& k# L9 r! w5 ^% g
      E  ]2 p# L( `# m$ v7 \                一开始考虑的理想状态忽略了其他因素  加入新的因素完善模型
    7 Y$ n5 P8 i8 g
    ! l- a" m) j7 i- }1 d                建模的方法不够好,还可以优化
    $ O5 ?1 l! l" [6 K
    3 n) n: R, _& N                 改进完成之后还要再次检验
    ! F* W: P- p3 s. f+ p+ Z6 A& @# k2 R5 D  K. Q
            6.论文写作# s  ?! ?& L7 y, X( y
    & ?8 D! ]4 u& t1 G& h) v
            7.应用模型解决实际问题
    4 c3 b* A3 Y9 T# \( X' V: U
    . ~  P) f, Z  j9 i- r论文写作要求% S' i0 ]( a1 L# \% Y$ q& B
    . f) @0 `8 n% `* n
            1.摘要(反映作者是否把握了问题的本质,是否找准了最好的方法,准确性,改进程度,应用范围)8 ]# G! A8 K, I( ~
    7 Y6 L8 U0 T9 d! a6 \, s) R
                    用什么数学知识,建立了什么模型,通过什么算法进行什么计算,与现实的吻合度怎样
    , C. Y, L" W/ ?0 w/ d+ {, F& ~: b
            2.问题重述; Q; M5 S* c! J! o% q' N2 L
    ; a/ n0 u/ Z* a! S5 R: ^: ?
                    用自己的语言表达出按自己的理解抽象出的数学问题
    9 f  ]$ g+ h( G/ |8 a0 l+ b9 c! i
    " f' s# P2 y9 A, E        3.问题的分析(能否抓住问题的本质、规律、变量等)9 @/ u8 k/ ]7 a. Y  H: j6 H. }

    ) F9 v8 c  d# W& I+ P2 b4 _, p( i) H" z6 n                用什么方法,为什么用这样的方法,为什么能够吻合
    ! ~) x; J$ k: N* ~9 w- U4 l9 t3 a
            4.问题的假设与符号(由假设和符号确定主要变量). n0 D0 @- G/ b# Z
    " w4 C! o* J3 ?" q0 p, W: j
            5.问题的解答+ O5 U4 L0 z! M8 R1 y. V

    - Z" Q% j$ O# [                可能会分为好几个问题,每一个问题分别解答。问题1用什么方法,什么模型,得到什么结论,跟现实的吻合度......问题2.......
    + q  v% G( \: Y5 O8 }* x
    5 C% G, r1 ~+ @# g; J        6.结论* V( ~, k# ]. G4 O
    " e% Q. i& o. a( w  u! w
            7.参考文献(杂志上的学术论文,学术专著,教科书等)' b5 k- p. |& }, ]

    $ R- {4 k) y0 ?4 x        8.附录(程序以及某些图表可以放在附录)# l6 n( Z1 K, i' v, @9 ~! I

    : P5 A9 I9 N2 D+ b
    & B: U* o4 `8 r# \' L3 V7 @  V* ^) m: c" @  t
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