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数学建模学习笔记(4)数学建模思想
5 _5 [. G b3 K1 W! u, C E, ]9 A4 Q
本文讲的是数学建模学习笔记(4)数学建模思想, 变量识别:识别变量(影响事件发展的因素)、数学上能成为变量的有哪些 所研究的现象或事件中所有变量明确性 自变量和因变量都明确——只需要建立关系,问题本身很明确,
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5 y7 ~! \. ~. n) I7 J变量识别:识别变量(影响事件发展的因素)、数学上能成为变量的有哪些 ; j3 m* L3 K" \" d: t0 M
# `8 {; Z4 j8 w0 L3 J( N
所研究的现象或事件中所有变量明确性
+ J" _. t& c' L& W2 z5 |- g" B4 e+ A' m7 ^8 B
自变量和因变量都明确——只需要建立关系,问题本身很明确,比较简单
' t- ]2 K# p) _3 V) ]. t. w* L: {9 f. w8 Y* @9 A
因变量明确,自变量不明确——自变量有很多都能反映因变量,列举不完全" H" |7 ?/ Z- V' w% v9 d
, b4 `3 [" q; u! f* G
& J9 G/ G, W! G+ p0 ~8 f
自变量明确,因变量不明确——事件已经发生,但是不知道后果如何4 `) r3 O2 d' O3 y6 H. |
2 U: y, f# e/ e/ v" G5 v' r! Q9 |
! u. J" r' {# i u 因变量和自变量都不明确——采集信息过多不知道需要什么,也不知道能造成什么后果(一般都在还没有被数学化的领域)
& B6 N. V& ?8 ?1 u4 M/ k* v eg.怎么设计一个供大班级用的演讲厅。4 E1 E; J, i8 W$ K8 e% o, {+ j9 c
- E$ G" e* o4 r. ~$ j7 H. @* f* G7 } ^: v% t
要考虑后面同学和前面同学的椅子有高低之分/有安全通道/效果好的音响系统/投影仪的数量/能看清楚的情况下花费的灯具等费用和能源最少
' [' w% x" w& @1 o7 a- t2 p3 m# T0 ~+ R7 l! j
数学建模的步骤 * m! f- E( e4 G
; g# @- z3 m5 M
1.问题分析:抓住事件本质,想象理想状态,确定主要变量,做出合理假设* X5 [0 L9 l! Q% K& ~
# u. d1 Z! }1 O) J 确定主要变量:抓住事件本质揭示理想状态6 G: V S1 e ]( ` \& A7 ]
F6 _# H" |+ P+ Z& o2 ]
顺着主要因素找出其他因素,根据影响的大小,完善变量体系
?! X! z4 N7 j: m* {/ @# z5 t, b3 Z; o% F
忽略某些变量:影响小的,影响其他因素的方式相同(即使很重要也可以忽略)
' V; m+ |! ?7 s* z6 K$ ^$ F3 w: Z, I1 R2 g
eg.设计报告厅的问题:照明是关键因素,但不管怎么设计照明都很重要,影响的方式也都几乎相同
^/ v8 W4 ^( r- g' P* K2 q' a. U9 Q) ?6 Z) A6 \6 y9 @
2.模型构建 根据所做的假设分析事件的内在规律
- `: ^( [1 C6 S8 ~- P5 L7 t- y: C% C- @8 n
3.求解或解释模型 理论与matlab和其他软件的使用
+ ~' g# p$ h x4 C. B$ c" f: @0 p
$ x, ]$ d% }) U: b 4.模型检验9 ?3 T5 o. p) `8 Y" w
8 k# v# w' ?$ b& a8 o$ s 数学关系的正确性
/ |1 e9 ?# @5 c' ?* `0 T: Q6 s2 z- w* h2 t
是否会有多解或者无解的情况出现* u, ?( ~$ V) g+ {
# y' [1 K6 |( z0 S3 M 数学方法的可行性以及算法的复杂性(该模型在实际意义下有用吗。我们确实能收集到必要的数据来运作吗。有普遍意义吗。还是只适用于这一个问题。)2 i( x+ C! I5 l: d0 f( B$ S4 ?& I
2 I/ {! g+ Q7 H
进行误差分析和灵敏度分析(波动大的时候稳不稳定,波动小的时候能不能感应到)
# c3 |9 \5 V0 H9 U1 L! l, ]9 `8 T" P/ a. q T
5.模型的改进
3 I% v! ]/ V. c" a
. \ R/ w. L2 {1 Y, f5 ` 一开始考虑的理想状态忽略了其他因素 加入新的因素完善模型 + _( U* v O$ c4 [$ J3 ^
6 \, t+ A) m% B
建模的方法不够好,还可以优化& L+ l5 J5 [( b* P
: m! l, | Y8 ^
! U' K7 U) T5 }1 l 改进完成之后还要再次检验 5 @7 E" o) d0 t/ H
# @$ U; l' e. k( ]2 C0 W 6.论文写作
' p9 L( q7 @, m2 [9 @* P0 j8 L! x9 {5 s" i0 q( a
7.应用模型解决实际问题6 s9 B2 E" E/ J+ W, V6 I
, D1 `2 ]! a- W7 ]( y/ A5 I9 M2 {
7 U; ~7 O' z/ g. V$ H
' ^ `4 q6 _+ a) [4 T
/ j8 \' U3 @% z @
2 ~* A: z4 \" g$ r! U# q( f3 P
( F8 X, b$ A. M$ g# {/ Z' M论文写作要求
5 L: a; p8 z3 c) T0 o/ ~' X. N
}7 q" h: x# A3 J- g% ` 1.摘要(反映作者是否把握了问题的本质,是否找准了最好的方法,准确性,改进程度,应用范围)
8 y3 E1 ^* \* x4 U S0 @3 K/ ?/ V# C
用什么数学知识,建立了什么模型,通过什么算法进行什么计算,与现实的吻合度怎样
7 Y7 ]) v0 {# f# f, N0 z3 P$ c/ a4 M0 z! x$ g
7 z) H1 _5 T- ^: y* q5 }
2.问题重述
$ K! Z, \0 I+ V! E4 n: |' e" {6 N4 B. L; ]" ~0 T6 S D* l
用自己的语言表达出按自己的理解抽象出的数学问题: d: a/ g& N' {- w8 R& r' D+ L
, i& e. b" ]1 q) `
$ A8 E8 `+ k4 r! d. K6 j4 r f# p Y 3.问题的分析(能否抓住问题的本质、规律、变量等)# Q7 L$ G6 z% E" ~1 Y7 p& S
8 g& ?! v6 `. r9 \7 B( I2 X! S+ s1 e( @% r
用什么方法,为什么用这样的方法,为什么能够吻合" ~( I" Y3 C* C2 t% R# j' \
' h% P& j# i0 X5 {0 @" p
+ ?' N2 F6 x9 N+ K7 t. O, ? 4.问题的假设与符号(由假设和符号确定主要变量). c3 O/ o* m/ F0 q
* a. X2 `4 P1 m4 T1 U
0 h( x2 W2 E1 g 5.问题的解答 6 H' V9 K+ i3 ?5 |2 }5 N! F& d
- |. q7 |3 I" C, O4 M" i+ I
可能会分为好几个问题,每一个问题分别解答。问题1用什么方法,什么模型,得到什么结论,跟现实的吻合度......问题2.......
: X: z" k* I, C. y: m/ u: H
$ D2 A* t! \9 \+ j% L4 F. s. M& x! v% ?. i# O. M
6.结论+ A. d7 j, a# \6 k3 V% ?! \
1 g* G+ _: X* a$ s4 Z
1 z. }/ ?6 u8 k 7.参考文献(杂志上的学术论文,学术专著,教科书等)
1 ^3 d7 |2 Y8 l& p* w: z u- T; O& m
+ K& j% Q+ A% Z! [1 h' z9 ] 8.附录(程序以及某些图表可以放在附录)
# ^9 Y/ u& o" g5 z! G0 y8 Y% M5 [' G: B9 x5 e
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