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数学建模学习笔记(第一章:建立数学模型)

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    发表于 2018-11-1 09:07 |只看该作者 |倒序浏览
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    数学建模学习笔记(第一章:建立数学模型)
    # F' }! W4 J) |7 O' e/ z  n0 A5 }; L+ t& _
    / l/ S7 g  {- l$ d% X8 e3 S
    第一章:建立数学模型
    9 ]2 ^: d7 H; ^" B
    1.    常见模型:是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象,提炼出来的原型的替代物。其集中反映了原型中人们需要的那一部分特征。, n1 k6 |: u+ A" y6 J
    实物模型:玩具、照片、飞机、火箭;' S! E  Y% o6 [
    物理模型:水箱中的舰艇、风洞中的飞机;
    2 T( Y* X4 s, z  T9 L- ~5 n% M& Q符号模型:地图、电路图、分子结构图。
    # I3 H2 W# _2 E  E; g; ]7 u  o# z/ l9 Z& V) X

    & q% U; f; b- J6 e  e1 H! R2.    建立数学模型的基本步骤:以航海为例4 e  C& S1 T. Y# V- K. _* k
    a) 做出简化假设:船速、水速为常数;1 _1 ~/ F' N+ v* _  b1 ^8 @/ h
    b) 模型构成:用符号表示有关量:x,y表示船速和水速;7 ]8 j5 x5 v  ?; i
    发挥想象力、使用类比法,机娘采用简单的数学工具。
    5 \6 i$ ^9 d  c- N6 @c) 用物理定律列出数学式子:二元一次方程;(可能伴随模型的参数估计)% R9 Z! Z9 c4 P1 f5 P  I/ D
    有时模型有未知参数,这时需要使用各种数学方法、数学软件和计算机技术进行模型求解;
    # H: M! @, Z( q; V1 ^2 Z/ [之后还要进行模型分析:如误差分析、模型对数据的稳定性分析等;$ V4 W; Z5 ?7 `% c
    模型检验:与实际现象、数据比较,检验模型的合理性。
    6 Q9 }$ M; y0 o6 L1 w% k9 ?5 w1 md) 求解得到数学解答;( Z/ _, G3 ?' K" \% a
    e) 回答原问题:船速每小时20千米。
    ( ~' _$ p) N, z) c  y) r5 J
    + s% f6 s# l- _" r7 j

    $ b: u! P# A% {8 h3.    数学模型与数学建模
    ! v7 d( r! i; h+ X8 h数学模型:对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。
    & l& T! ^7 W& p! _( \: a; X$ R数学建模:建立数学模型的全过程。(包括表述、求解、解释、检验等)5 [; {1 E% D) v+ _
    5 u" @0 z# [+ C% t( Z

    6 n- v( ?/ C' u4 y2 B+ d' k4.    数学建模的具体应用
    ) L) J! Q* G* t; }8 C% ba)      分析与设计:椅子在不平的地面上能放稳吗?9 P' h" Y& Q& _* k& }& e
    b)     预报与决策:如何预报人口的增长?使用现成模型、确定模型参数、模型检验、模型应用(即进行人口预报)。6 T; O' x8 \! k+ o( U0 F
    c)      控制与优化
    % _% I4 R8 H/ P0 W: F- i9 r1 }8 b5 Xd)     规划与管理:商人们怎样安全过河?
      b$ K. X# z' Z% \% i
    1 k8 z. Z9 W4 ~1 _; H" @2 n
    % o% T7 O: V8 J  s$ x$ s5 e* R/ D: _
    5.    数学建模的基本方法:
    + D9 r! }9 T* M7 s" r+ \机理分析:根据对客观事物特性的认识,找出反映内部机理的数量规律;( L7 z$ p5 ?+ n# W2 b
    测试分析:将研究对象看做“黑箱”,通过对测量数据的统计分析,找出与数据拟合最好的模型。
    ' o& i% L" b4 L1 u+ M( [8 k一般情况下,需要进行机理分析建模,并通过测试分析确定模型参数。* M: g0 k7 ?8 ~

    + v# p, o% t# A9 E4 ~
    ( u4 L) }! N0 h  l. J; p
    7 p) s2 H2 i) a, ?. ^" G* a" z* ~2 T( ]$ z! S3 ?9 s

    ' u* J6 d+ ?2 i; H- D# ^3 L& [" \
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