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【从零开始学统计】走出平均数理解上的误区

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    [LV.7]常住居民III

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    1#
    发表于 2014-5-7 22:47 |只看该作者 |正序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    首先先引入一段小新闻,从中涉及到的一些知识点楼主会标出:4 h  ]- e) r* `
    9 Y4 I% P2 w6 r1 F
      仅有“人均”是不够的
    8 F" g# }) M% e; k( M2 R! R  日前,发改委发展规划司司长徐林表示,我国人均GDP已达到6700多美元,属于中高收入国家的行列。目标是希望通过“十三五”的努力,用世界银行的标准接近高收入国家的行列。1 ^! c: S% Z2 C5 F2 n2 r
      统计数字常遭遇吐槽% ^0 k  d8 p' B( v3 W, L
      赵丽:“我国人均GDP已达到6700多美元,属于中高收入国家的行列”的言论一出现,就遭到了许多人的“吐槽”,有不少网友表示“被中高收入”,拖了国家后腿。
    ' h, D$ p, _; ~- D  许建立:其实,普通人对统计数据的“不适”已经不是第一次,这些年来“被平均”、“被幸福”等情况屡屡出现。如2012年,某大学发布的《中国民生发展报告2012》中提及,全国家庭的平均住房面积为116.4平方米。许多人看到后的第一反应即是不相信。1 M+ L: W2 M5 s2 a
      肖龙凤:这种感觉其实很好理解。对普通人而言,更多的是根据自身生活状况去印证、判断统计数据是否真实。如果他发现自己以及周围人的情况和数据有不小的出入,很自然就会产生疑问。①$ f: }( S6 R% L# ^8 I$ \. h) u' O
      人均数难以反映差异" b) l( ?  X% D9 A) r
      赵丽:不过,统计数据和居民感受不一致,并不代表数据就不准确,这里面可能有一些别的因素。比如说,人均GDP和老百姓的人均实际收入是两个概念,如果混为一谈就可能造成误解。
    3 q6 M* {# L% q2 Y4 |  肖龙凤:而且,现在公布的统计数据常常是“平均数”,它是经过“削峰填谷”、加权计算后得出的,是一个总体性指标。平均数有其局限性,很容易掩盖个体之间的差异。
    / p3 q2 U- }; t' R  许建立:是啊,低收入行业、低收入人群很容易产生这样一种感觉:自己这一群体的实际情况没有得到足够的关注,反而被热热闹闹的“平均数”给掩盖了。就像那个段子说的,“张家有财一千万,九个邻居穷光蛋,平均起来算一算,个个都是张百万。”②" ?( b9 |2 R/ ~2 {3 A+ \  p( l8 g
      细化统计更有说服力+ s; X9 [& A. J% J/ ?2 I1 S7 m) ^2 H
      赵丽:人们也有这样的担心:光看平均数,我国有些指标已经很不错了,如果政府部门因此盲目乐观、沾沾自喜,因此忽视有些群众生活还很艰难的现实,那就麻烦了。
    6 o. O$ C! Y  o' c3 U. @$ U  许建立:由此看,既然平均数有局限,那就应该向社会提供更多的数据,将更真实的情况反映出来。有媒体报道说,国家统计局已经在推动互联网大数据在政府统计中的应用。我觉得这是个好趋势,将大数据利用好了,分类化、精细化就更容易实现。) G2 _4 D6 e2 W) M1 p7 k9 [
      肖龙凤:我注意到,统计部门在几年前就提出,在收入统计时进行五等分,根据城镇居民和农村居民中最低收入、中等偏下收入、中等收入、中等偏上收入、高收入等五档来公布相关数据。现在统计局网站上也有这样的分类了。建议这项工作的面更广些,再就是相关部门在发布数据以及媒体在报道时,也不要图简单省事,可以对那些反映普通人状况的数据进行更多的告知。③0 b/ B8 \$ Z( Y  ^  s. ~3 U6 `

    ! `" W; q5 E: W% U: P来自:http://dy.163.com/article/T1378363937706/9QMPV1DQ00964KE2.html3 U3 b: a& B  @( X% M  K" m+ o
    , M8 R  i! T5 d' \2 w/ ]1 m
    --------------------------------------------------------------------------------
    . J- m  n7 y! p6 o) z0 x+ a* F" @9 f. L
    好,咱新闻看完了,来看看这篇文章到底能告诉我们一些什么:; `' l0 h0 M) P7 y
    * O4 M. E5 Q/ g( c3 F, d
           第一,我们先了解一下什么是平均数。在统计科学上把平均数分为两大类,即数值平均数和位置平均数,前者包括算术平均数,加权平均数和几何平均数,后者包括中位数和众数。通常情况下,我们所说的平均数是简单算术平均数,它是用来描述一个总体的大致水平的,如果数据分布的比较好(比如正好是钟形正态分布,那么这个平均数应该就在中间的位置上,理论上和中位数一致,偏态的则两者有所偏差)
    6 L0 I  g& W/ m5 l7 e" Q4 T* T8 n! Y) l0 m; Y. f7 T
           第二,数值平均数家族成员区别:简单平均数——这个最常用的,公式可以百度,不细说(其实简单平均数是权数为1的特殊加权平均数)7 J+ Q* m! K' V  Q
           加权平均数——给予权重,为了平衡数据出现侧重不同的情况。
    % R$ Y' F) D6 ]' S+ f) T       几何平均数——这个与前两者稍稍不同,他一般用于一些比率,增长率之类的。
    ! r5 W9 n) D! L* X$ Q) s# m8 Ee.g:某种蔬菜的价格, 甲市场2元/kg, 乙市场3元/kg, 现从甲乙两市场各购买1kg, 求平均价格。- H! L% Y& o/ h0 M# G2 Y% P
    此情况应用算术平均数:(2+3)/(1+1)=2.5(元/kg)6 ^7 \: C3 Y3 w* |1 ?! R. M8 C
    其他条件不变, 若从甲市场购买2kg,从乙市场购买1kg,求平均价格。
    ; N% e5 R3 S- b) g3 W: P加权算术平均数=(2*2+1*3)/(2+1)=2.3(元/kg)
    ) Q; k; p9 V  K7 |9 L* D' f" J7 [, l
    - p& @! |6 d* O. [" W7 A# n, M( X  l       第三,中位数和众数
    $ ]! K3 v, S3 Q9 u, Z       这两个和算术平均数区别就比较大了(当然标准正态分布除外). h* n: ~9 ^4 R* ^$ p* ~
           中位数也就是说一个数据集中,数据从小到大排列,在中间位子的那个数(奇数偶数的问题不作深究,课本都有公式),众数;顾名思义,在数据集里出现次数最多的数字。7 s9 w1 W8 b& z" N8 Q4 q2 _. j; F
    ' e+ B* D, U8 J8 Q5 A1 C( g
    有同学要问了,既然他们都是反映总体水平的指标,我们该怎么选择呢?好问题,这就要说到他们几个的优劣性了。
    7 n. C! E( y( F! |% K( s8 E" Q( x$ b8 y( \4 n* @* U6 k$ w
           算术平均数,计算简单,但容易受到极端值影响,若数据的差异(方差)比较大,往往它的代表性就不好了。——这也是为什么我们对平均工资那么深恶痛绝了!
      S5 f* |. p1 S/ |' e& Q# Y1 Y$ ]       中位数,在分布比较好的情况下,他还是很有代表性的。因为他是在中间位置上的数,一半比他大,一半比他小。在方差较大的情况下,他可能比算术平均数更能反映情况,但往往这个数只看到了中间,头尾都忽视了。
    % J; X" Y7 ^6 n* d$ n; w; B& v       众数,当然就是权重最大的那个,既然出现概率最高,那么他也是有代表性的。(只是若有N个数都出现了同样的次数,且彼此都不接近,就比较头痛了)
    & z* \5 }* f( Y6 B( i  r+ c  P) c, z# m4 r' y
    说完这些,我们回到那则新闻:
    # D. E* ~* w+ H, K3 R! E# Z" w①当中的问题,是我们经常听到的。楼主可以拍胸脯说,人家的数据是正确的(谁都不会傻到用假数据吧),但这个样本未必就是最具代表性的(也就是说他可能会是个有偏样本)。
    ; o% @' @' c8 R4 O+ M8 L7 G7 H9 v1 Z) a  M+ x% L
    ②这就是我们遇到的第二个问题,受到极端值的影响。也许获得的样本不偏,但中国地大人多的,在一线城市的人民和在五线城市的人民感受肯定不同的,因为这里的平均数往往会是算术平均数,可能并未考虑到地域区别以及贫富差距和贫富比重的问题。或许,这里加权一下更有说服力。
    1 p4 z* \4 l1 d: y; ]; @
    4 H" C$ ]' e. P5 k, P③这里提到的这个方案,有点类似中位数了,当然,分层之后的数据也许会更接地气!
    3 u2 ~( X* k5 E; x* g' u7 Z% z9 C& }+ o+ P: ?
    楼主在这泛泛而谈,所谈之观点皆为本人个人的拙见,如果错了,希望大家及时指出,斧正楼主的思路!
    3 H$ ?3 B; N- U5 \+ A
    zan
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