0 j' x1 D! T% ?% }, L2019年数学建模国赛(国一)经历总结 . G6 Y, m# B9 W e% y 11月2号下午,百无聊赖的笔者忽然刷到一篇微信推送“2019年数模国赛获奖名单公示”,心里一紧,屏住呼吸点进去看,没想到居然在一等奖名单里发现了熟悉的名字,心中一阵狂喜。然后深深吸了一口气,假装宠辱不惊,淡泊宁静。回想起整个比赛,收获良多。笔者将按照以下目录主要从队员分工、选题、建模、论文写作、答辩这几方面分享这一次参赛经历。7 r$ d% V4 e. ]: O+ j, G
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. Q1 h5 F6 n1 M, \目录( V8 O. v6 v$ ~# R/ R- n' C
1、队员分工; y( ?, ^! u8 B9 d* S: o
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% r) Y5 l; L+ P. _2、选题+ i7 a) r3 g; q
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3、建模 1 J" Z+ N+ q: o3 j" S( V! R$ ~$ ^' E% D/ A% ^8 X
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3.1 赛前准备* o. {3 y# M' O, l0 N
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W: M' b6 X9 i9 o$ X; ]3.2 查找资料 # r( P* i0 L8 X' w$ M+ K+ D , f6 g A& w( [/ d 6 Y9 K p# J( p3.3 建模方法1 H5 ~/ {+ C7 F0 b$ S8 H! _- m
7 {# s& b" K7 G7 b% Z$ q 1 C: D# E1 e: z# A1 O2 ^4、论文写作 4 O: f: L1 r. w0 d6 k % E$ E$ k. D3 u1 q$ y0 ?7 U3 K$ g5 }8 C* c n3 |) A
4.1 摘要写法4 }& c0 Q, i' a! l9 T8 N$ G
5 A' p3 S! `7 g 7 A( I7 [: {0 ]0 X. c4.2 论文整体结构和各部分写法7 @$ r; `9 Y, X/ d c9 t
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4.3 论文排版细节3 ?$ ~3 k1 O- r# V( q' `
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5、答辩 3 I& G; e. c, ]9 [ 7 F+ ~. s2 Y! I6 K) Y& ?( G - N5 h4 E* a, W% b0 {5.1 答辩PPT& _; _* b7 B5 D5 ~
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0 M- H- i2 f* o M$ b6 T5.2 答辩现场) [ K# P" [& W! F. d" M
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+ P- w* ^* F0 [2 c(4)公式要尽可能多, 一般一篇数模论文的公式不要少于25条,公式多模型看起来就会显得复杂;- P# N% D2 l' e" y
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+ p. T& }5 E* z(5)表、图一定要尽可能多,这是亮点,特别是三维图、效果图,多多益善。插入多一些三维图、效果图会让论文看起来比较丰富多彩。下面是我们论文中出现的效果图,多用这些图能给评委带来惊喜,毕竟很多人的论文都没有这些图。 ( m& b% U# ?( l* r. R7 K+ v: u9 z5 T! t% d6 P
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7 z0 K. E% W" ?! N4 T3 v 3 c- {6 E3 X( u# U# ?. ~ " F" ]8 L2 N! v/ _" {, o; q : O1 |8 d. B, z* ^9 l! p9 A" G8 e8 ^3 ?4 L3 Z2 ]* h D$ B
$ `7 x5 Z% v& X1 W) }* @ - \8 n+ _7 O7 Z5 ?; _8 X1 a. C : I4 y# H4 V0 r: m; O; y4 Q$ s5、答辩 ( k4 Z+ k1 Y& y; j; ~ 临近国庆,突然接到通知,要去中大答辩。当时我们猜测应该是送评国奖了,因为广东赛区每年都会从送评国奖的队伍中随机抽部分去答辩。 7 K' N+ ? }& l$ \: D, m' ?+ Y5 C/ b" v0 ~: y: ?( m. Y
3 A5 O, S1 H6 v8 ?5.1 答辩PPT ; X/ [* i$ @+ t 数模答辩PPT篇幅一般是25-30页,初次做数模答辩PPT的同学可能没有经验,可以参考我们的PPT,当时我们花了接近2天时间去做PPT,做得感觉还算比较满意。: f. S0 j3 ]. y; \
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我们的PPT的基本脉络可以分为6部分:问题重述、问题一的分析与求解、问题二的分析与求解、问题三的分析与求解、问题四的分析与求解、评价与推广。3 }4 W/ h8 U7 [* E
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数模答辩PPT做法跟项目答辩的PPT差不多:文字尽量少(最好只保留关键字)、图片表格要尽可能多,整个版面看起来要密密麻麻(因为这样显得充实饱满,评委会觉得你们的确是做了很多工作),同时也要美观,反正看起来好看舒服就行。下面是我们的部分PPT截图: 1 x" w) O+ g5 l + r6 c" \) {9 K, G j. p* J5 b2 ]' E' V5 V& |; S7 G/ Q8 o# B9 H
3 |- v9 d- X0 Y6 p0 W 5 @6 b3 U, S8 B% k% _2 s ' L5 f" M# T2 |8 w2 T 5 R, S5 f. f- L5 o- e2 J3 b9 |2 Z1 J 上面提到文字要尽可能少,忌大段文字堆砌。但是有些地方就是避免不了出现大段文字,比如问题分析、评价推广,可以通过画方框和流程图等方式来避免大段文字堆砌的问题,如下图所示: % w% m/ K- E, K8 x, n4 l # p. v7 i* Q; |: ?7 ]6 D% R7 A2 m3 F& C# \
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5.2 答辩现场 0 {- y" \+ N* B; v* i0 E+ ? 数模答辩和项目答辩差不多,都是5分钟,基本是一页PPT一句话,高度浓缩总结。讲PPT时不要经常去看PPT,笔者就因为看PPT的次数过多而被评委点名了(唉,我太难了): t* m) H% {4 _5 s& D4 F; P/ ^
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评委老师问的问题一般来自于论文,他觉得有些地方看得不太懂或者求解的结果不太合理就有可能问你。当然也有可能问一些很水的问题,比如答辩现场就有评委问了其中一个队伍:你们的指导老师在整个数学建模竞赛中起到什么作用?* {6 d7 o& ?1 F, `- M
8 y' s4 x" B$ ?4 m* t' y + v0 [( t! Z0 h0 I8 ? 评委老师问了我们队伍两个问题,都是来自论文:一个是关于排队论,另一个是关于元胞自动机。评委老师觉得问题3用元胞自动机求解的结果与大多数人的答案不太一样,叫我们解释一下原因。不用怕的,根据自己的理解和老师侃侃而谈就行,两个队友表现超级棒喔。 , G4 F1 _( E/ i3 H ^4 L& S. b; n+ x" F! T
0 i V) K- i3 c8 u) ?9 b) X 放一张在中大答辩结束后的现场图(下午两点开始答辩,华工排在最后,所以我们接近6点半才答辩结束,呜呜呜)* O" N. X3 x; g
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6 Y( I: M8 }4 b* E6、数学建模入门资源9 P# U* t- t: W. m: ~
絮絮叨叨说了一大堆,不整点资源咋行?给各位小可爱们送一波福利。 $ E s5 c/ s O' U0 R " M% m. r6 U& ]* r / a) P. j+ d& y$ ^6 F2 U- I9 a2 T! V: l9 F' f! o9 u( P
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Matlab编程:https://www.bilibili.com/video/av9823697?from=search&seid=14415326926987938097! @/ Q+ o& y6 _1 U# X6 A. z. R
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