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透过一道小学问题看建模思想!

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    发表于 2010-11-4 13:18 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    问题  树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?: `# g# r/ l- P
        分析  这问题就是一道数学应用题(应该是小学生的),正确答案应该是 九只。但它照样是建模问题,不过答案就不重要了。重要的是过程,真正的数学建模高手应该这样答题。
    ; A% T4 |: F! n/ O* k 建模与求解
    2 e8 {' F* R4 l: g/ [; L* a   是无声手枪或别的无声的枪吗?
    , p1 r# C: ~/ A" j   不是
    # T2 E1 B2 d) ?8 b% Q1 o& t   枪声有多大?/ l" P" B6 e" r% |
       80~100分贝。& ?( L2 Y3 Q) w- d& s0 X3 [
       那就是说会震得耳朵疼?. j# M3 N& q, s
       是
    8 p9 ^9 T1 e/ _0 _) i/ b   在这个 城市里打鸟犯不犯法?! f% D# T7 Q' L7 o; P
       不犯! W9 u* I  y/ E; B
       您确定那只鸟真的被打死了
    : L: F1 ^6 i( d! z   确定
    + q. t. ]0 _% K) |8 A   OK,树上的鸟里有没有聋子?9 _1 B9 \9 |5 l* |# q3 {9 s  S
       没有
      B3 f/ p6 e" ~/ t* W   有没有关在笼子里的
    . z/ F, y, M* @9 J/ F; Y   没有
    " I3 |0 x* w6 m( ~6 u) s   边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?
    - A" j; |. L0 D6 z0 _0 o/ b; F8 A   没有$ u: D6 k( z$ k1 T8 Q7 ~
       有没有残疾的或饿的飞不动的鸟
    : T4 o, ?' Z+ [   没有: m( Y: K8 Z; K  A
       打鸟的人有没有眼花?保证是十只?
    ' z! ]# T, N; c$ Z. S   没有花,就十只。" ^4 C, P) A1 C: B) S$ n# T
       有没有傻得不怕死的鸟?
    % J' F. V2 X8 i% c$ s& L+ Z   都怕死( C9 p5 K% A; X9 ]) f- r
       会不会一枪打死两只鸟?3 Z4 R! m/ C5 ?; b  |; j( D
       不会
    4 u4 d* ?5 k$ I- j   所有的鸟都可以自由活动吗?
      K4 R$ v' K2 \/ _% R, {   完全可以0 d+ \% a3 U& {0 N+ Z
       如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没有掉下来,那么就剩下一只。如果掉下来,就一只不剩。
    / q9 R3 ]. e: i这就是建模,只要说的通没有什么不可以!% ]0 X) B/ _( C" ?  ^
    zan
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    额。。。。世界上最讨厌的事情就是自我介绍。。。

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    小草,小草,小。。。。。。草。。。。。。

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    8 I% r9 W1 c3 R8 ?
    4 l" v: e7 R% H% o是啊 ,是一本建模书上我觉得很有意思!, x3 g5 k, V9 g; a
       
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