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升级   51.5% TA的每日心情 | 郁闷 2012-11-12 12:09 |
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签到天数: 58 天 [LV.5]常住居民I
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目录* G7 w( c8 Q% _
前言 - 0 -5 S1 B* {$ n) h6 p4 c }
目录 - 1 -
+ L. C. @+ p8 ]& j5 m8 k# f, a; M一、什么是数学模型 - 3 -
0 T( L3 k0 x) l' l% u9 W' ^+ \2001年B题……公交车调度 - 4 -+ X. ~% _/ m* g/ Q! h3 W7 p/ d
2001年C题……基金使用计划 - 8 -; a( e3 L8 U6 B& M E: o
2002年A题……车灯线光源的优化设计 - 9 -/ z4 s% Y* ~2 {
2002年B题……彩票中的数学 - 10 -5 F% o( R6 a& }% E4 n8 v
2003年A题……SARS的传播 - 13 -
8 _5 N4 ^% x5 I2003年B题……露天矿生产的车辆安排 - 20 -+ T" U) i; w1 j7 s
2003年D题……抢渡长江 - 22 -
, X4 t3 L2 D3 x" D2004年C题……饮酒驾车 - 24 -$ n3 h/ `; p+ E) D3 i+ F: P3 a7 p
2004年B题……电力市场的输电阻塞管理 - 25 -* r$ e# m* M, _, K
电力市场交易规则: - 25 -
; N* Z' W8 c$ X3 g6 N- k输电阻塞管理原则: - 26 -/ H$ m t0 M( H) Z! Y
表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) - 28 -
: P m! `. M* {! c6 L* k0 S+ Y表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) - 29 -
% m. z2 N% l) d4 @/ M* i表3各机组的段容量(单位:MW) - 30 -: k/ v' j3 F. s% w1 N& Q: ~4 {7 L: H' p
表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh) - 30 -
. c4 L7 Y7 I) k" s表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) - 30 -: E+ q$ s6 I8 K2 c: B9 j
表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 - 30 -
8 B5 J% |9 s! g" k% q# V2008年B题……高等教育学费标准探讨 - 31 -
/ f1 B) ^' q) e& _1 H2008年D题……NBA赛程的分析与评价 - 32 -" _) h7 M W+ p/ {# ?
2009年A题……制动器试验台的控制方法分析 - 33 -1 `1 L# _/ a7 ~8 F/ W& R
2009年B题……眼科病床的合理安排 - 35 -: P- c7 d* V) w$ B0 d
【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 - 36 -6 q2 G! ^* \- o" p$ w+ \
2009年D题……会议筹备 - 49 -# m3 Q/ F7 E' k: `: U8 o g
附表1……10家备选宾馆的有关数据 - 49 -
# b! R5 e! ^: [0 Z" m0 s5 H; Z3 _附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人) - 50 -) E- Z3 h7 q9 y, ]* y/ @3 a, s# |9 d, P
附表3……以往几届会议代表回执和与会情况 - 50 -
/ ]8 x# t' U! l3 N3 {附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米) - 51 -
1 n4 R$ D9 P( C9 w7 a3 g二、为什么要学习数学模型 - 52 -
0 U; {% L' i! U9 v; q1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它 - 52 -* w, h! g$ p- i+ u: C8 T
例1买房贷款问题 - 52 -
v: Z) _4 A6 Q/ }4 j( v' S% ~例2物体冷却过程的数学模型 - 53 -; Q- u6 {) N3 [3 T
2、是学好数学用好数学的必经之路 - 55 -6 K# {* z7 f f. n8 B D. p
3、是数学教学改革的重要手段和有效路径 - 56 -! i x6 L) O* q: s% I9 V: m! ^
4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质 - 58 -
9 S$ P$ D+ e; I0 D' V. Z5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。 - 58 -
9 D: ^) m* N9 {9 N: I/ |4 w6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神 - 59 -' i2 g2 X, M& L) h+ ]- b
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径 - 60 -. g x {) o: X
8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力 - 60 -
3 ?6 P7 w; Y+ ]' J* M三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文 - 61 -! _9 ]! Z5 m$ [
四、全国大学生数学建模竞赛简介 - 62 -
/ X: s7 l! o3 y @! q6 h9 S1、竞赛的由来及现状 - 62 -
! Z7 s7 @. O2 b2、数学建模竞赛的特点 - 63 -
! E# O$ B( R4 p- d" i5 s3、如何写作数学建模竞赛论文 - 64 -
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