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如何读懂一篇学术论文?

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2015-11-5 19:20
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    [LV.8]以坛为家I

    自我介绍
    lige

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    群组高等数学串讲

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    1#
    发表于 2014-10-15 19:08 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    要想针对一个科学课题形成真正训练有素的观点,你需要熟悉这个领域当前的研究。而要想能够在众多对研究的解读中区分出良莠,你必须乐于阅读原文献,并具备独立阅读这些文献的能力。对于每一位博士和科学家来说,阅读和理解研究论文是他们在研究生院必须掌握的技能。你也可以学会它——不过和任何其他技能一样,你需要为之付出耐心和实践。% _9 a9 g! u% C. ?6 G
    1 {* R; n& ~; w; B1 S
    阅读科学论文跟读博客或报纸上有关科学的文章完全不一样。你不仅要用与原文不同的顺序来阅读各个章节,还必须记笔记、多读几遍,还可能得查阅其他论文,以便理解一些细节。一开始,阅读一篇论文可能会花费你很长时间,但是对自己耐心一点,当你有了经验,这个过程就会迅速许多。* S1 Q  j. \# r
    这里我要探讨的科学论文类型是指“一次文献”(primary research article)。它应当是经过同行评议的,针对某个(或某些)特定问题的最新研究报告。大部分这样的文章分为下列部分:摘要(abstract)、导言(introduction)、方法(methods)、结果(results),以及结论(或解释、讨论,conclusions/interpretations/discussion)。! ^. c2 e5 S/ V% B
    9 e/ O% _" T- w- V' x& p+ j* M4 @6 I
    在开始阅读论文之前,留意一下作者和他们所属的机构。有一些机构(例如德克萨斯大学)有着很好的科研声誉,但也有一些机构看似正规,其实是有导向性的。发表论文的刊物也要多加留意,小心那些来自可疑期刊,或者来自像Natural News那类网站的文章——这些媒介看上去像是同行评议的科学期刊,实则不然。以下是给非科研人员的第一手研究论文阅读指南:
    4 d6 U$ b. _/ I2 A0 U1. 别先读摘要,从导言部分入手。
    / ?  J* o2 r- \- f
    & [& a3 x4 _9 {6 ]* D摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上,很多非科研人员在试图建立一种科学观点时,常常就只读一篇论文的摘要部分。(这是一种很糟糕的做法。别这样。)我总是最后才阅读摘要,因为那里包含了对整篇论文的简要概括,我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。
    / G, }- z$ m. A5 a. p6 I9 {. O3 h/ N) M9 G  i
    2. 找出大问题。
    8 j# h+ O& s2 ?
    ! F5 W! }4 O# G. w5 O6 y! ]" X1 K. q- t“大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”,而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。" a# r) u- @, X# ^$ n9 w% N/ H

    " n  P% X, O0 f9 e  T4 V) R6 I3. 以不超过5句话的篇幅总结背景。
    ( g, R, {# m6 ]& V
    ( k( l& y% J( p' o% [1 j" Y为了解决这一“大问题”,这一领域做过什么努力?之前的工作有什么局限?在作者看来,下一步需要做什么?你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究,才能够理解它。" t, H  g  A- p6 l) h; h+ W, T* k
    . x# T2 l* @& [  r1 d) A; i
    4. 找出具体问题。
      r$ B* L3 I( [3 \4 W3 r: P4 h# L
    作者在他们的研究中究竟想回答什么问题?这些问题可能有多个,也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究,把零假设辨别出来。$ Y/ w$ c/ E' F

    & |& b4 ]% B5 G1 f; |  @) A& U5. 弄清解决手段。+ z* h' R8 \& k, j5 g* f4 V
    / l/ C4 n- T* E0 Q
    为了回答这些具体的问题,作者要怎么做?- M0 B& a$ `  v6 X0 Y+ h
    : D) K0 b6 o# O' v& L& {; k6 P
    6. 阅读方法部分。2 A% E; Q( }7 u6 {$ ]
    ( G# C3 [, {8 I' v! W9 X
    为每一个实验画出一个图表,画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。
    : U7 h& b, c3 \. H) i
    4 V& E( q+ O* }: x  J* s当然,也有可能摊上这样故弄玄虚的论文。图片来源:nature.com& X" i+ x. t: ?  Y' c# P

    " O" ?: [7 @( \+ z( ~4 k- W* [' M7. 阅读结果部分。) [7 @! ~8 ^5 X2 `9 L

    0 Q' T" P% ^& d5 \: w  H写下一段或几段话,总结每个实验、每幅图解和每张表格的结果。先不要解读结果的意义,写下结果是什么就好。你往往会发现,结果被总结在图解和表格之中了,用心注意它们。你可能还需要查阅在线的补充信息才能发现部分结果。另外,还要注意:
    9 V& A8 C. S: Z& C& ^6 U# _/ A* H/ n
    “显著”和“不显著”在统计学上具有精确的含义。
    1 a# |9 e8 O6 v# `9 I图表中有没有误差线?对一些类型的研究来说,没有标明置信区间可是个大漏洞。* g) X  g% I! b1 e0 C! C# d1 `9 r4 C
    样本大小。研究对象有10个人,还是10000个人?对一些研究目标而言,10个样本足矣,但是对大多数研究来说,样本多多益善。% c. k  `( N' f% U1 Q
    8. 确定实验结果是否回答了特定问题。9 Y) b- @. l/ s/ F/ P! x
    ' C5 A- j. r* T! U$ L
    你认为这些结果说明了什么?在想清楚这个问题之前不要继续。就算你被作者的解读改变了想法也不要紧——事实上,如果你还是这种分析型阅读的新手,出现这种情况往往在所难免——但是在阅读其他人的解读之前,先形成自己的解读,确实是一个非常好的习惯。
    : t, X7 d& e. @0 g6 L" |! Y# Q1 D  {) |9 X  W
    9. 阅读结论(或解释、讨论)部分。
    ; p0 |& {6 a) Y( m; N" Y7 S4 k" w; Y" \' c
    作者认为结果意味着什么?你同意作者的看法吗?你能不能想出其他的方式解读结果?作者有没有意识到他们的研究存在任何弱点?你有没有发现任何作者遗漏的问题?(别以为他们都万无一失!)他们建议下一步如何做?你同意吗?6 C! N8 q4 t6 e( l
    ' X( n  r0 N6 H$ Z5 k$ `. G
    10. 回到开头阅读摘要。7 P" b2 L% J$ c* n: z) [
    / \+ d4 E4 {# m3 p" B
    摘要与作者在文中的论述相符吗?又是否与你对论文的解读一致?7 l/ y3 }/ w7 ?! h- J5 c, }
    ' Y& j! O; p; x8 w% o
    11. 了解其他研究者对这篇论文的看法。
    6 S' L: g# F0 N) C8 `7 [7 V) Q) s  U
    % h' L( E7 w: X& C3 H8 ^谁是这一领域(公认或自封)的专家?他们对这项研究有没有什么你没想到的批评?或者大体上都持支持态度?不要省略了这一步!我推荐你在这时候使用谷歌,不过一定要最后再这么做——那样你才能有更加充足的准备,批判性地思考其他人的意见。(转自果壳网)
    zan
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    深V礼        

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    宇仲        

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